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語(yǔ)文周記高中

時(shí)間:2022-05-24 18:48:57 周記 我要投稿

關(guān)于語(yǔ)文周記高中集錦9篇

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?以下是小編整理的語(yǔ)文周記高中9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于語(yǔ)文周記高中集錦9篇

語(yǔ)文周記高中 篇1

  要開(kāi)學(xué)了,爺爺奶奶要把我送到爸爸媽媽那里去,時(shí)間還早,我們決定去溫州市區(qū)逛逛,看看有沒(méi)有什么東西可以買(mǎi)的。

  我是第一次來(lái)溫州,以前都是坐火車(chē)的時(shí)候經(jīng)過(guò)。溫州很大,房子都很高很高,坐在爸爸的車(chē)上,看外面,很多新奇的東西,有個(gè)很高的樓,很像只火箭,而且比火箭要高很多,爸爸說(shuō)這個(gè)樓肯定有50多層,還有的樓看上去像金箍棒一樣。

  我們最后去了銀泰百貨,爸爸帶著我跟作際叔叔去六樓買(mǎi)衣服,爺爺奶奶跟媽媽去一樓看手表,我?guī)е芏嗄烫,一邊吃一邊看,挺有意思的?/p>

  逛了一會(huì),我們又聚到一起了,爸爸開(kāi)著車(chē),帶著我們回臨海。

語(yǔ)文周記高中 篇2

  今天上了高中的第一節(jié)語(yǔ)文課,給我的印象特別深,原因有:

  1、在科技發(fā)達(dá)的今天,人們生活的效率越來(lái)越快,當(dāng)然,人們對(duì)語(yǔ)文重視漸漸消失。在古代,人們有名有號(hào),名不僅重要,號(hào)也是一個(gè)的標(biāo)簽,但在現(xiàn)代,人們只注重名,卻忽視了號(hào)。今天我十分驚訝的應(yīng)該是,我們的語(yǔ)文老師竟然有一個(gè)屬于自己的號(hào)——素之先生。號(hào)雖然簡(jiǎn)樸,但也因簡(jiǎn)樸而透視出了語(yǔ)文老師的人生信仰與做人之本以及心中的內(nèi)涵。

  2、對(duì)于素之先生對(duì)語(yǔ)文的見(jiàn)解,我也十分認(rèn)同。我想對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付高考,而是對(duì)國(guó)學(xué)的繼承,對(duì)心靈的升華,對(duì)靈魂的放飛。我們不能只因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),應(yīng)該了解語(yǔ)文,懂語(yǔ)文,知語(yǔ)文,更應(yīng)用語(yǔ)文。我想,只有對(duì)語(yǔ)文有了不一般的見(jiàn)解,才能成為真正的國(guó)之棟梁。

  3、對(duì)于素之先生提出的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要點(diǎn)——“聊”“聽(tīng)”“翻”“寫(xiě)”,我想這也將成為我高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必備的四要點(diǎn),會(huì)鞭策著我學(xué)習(xí)三年語(yǔ)文。當(dāng)然我也相信有這四點(diǎn)的幫助,高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定不會(huì)枯燥無(wú)味,這定將給予我三年多姿多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

  4、我猜想,今天素之先生應(yīng)該是帶病上課,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)素之先生右手有一個(gè)打完吊瓶后留下的止血貼,并且嗓子吵啞,但是素之先生卻仍放開(kāi)嗓子為我們授課,為我們朗讀,對(duì)于這種崇高的教書(shū)育人的精神,我想說(shuō):“謝謝!”

語(yǔ)文周記高中 篇3

  媽媽?zhuān)恢币詠?lái)我想對(duì)你說(shuō),對(duì)不起——題記

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投入媽媽的懷抱,幸福哪里找……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),覺(jué)得有眼淚落在地上的聲音,然后心一陣陣麻麻地疼痛。

  小時(shí)候的我懂事、聽(tīng)說(shuō),媽媽總以我為榮;親戚朋友們也總夸我。

  青春期是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我經(jīng)歷了許多事,從以前的那個(gè)乖孩子變成了叛逆、在家不聽(tīng)話(huà)的“壞”孩子。

  有一次,我叫媽媽給我買(mǎi)件衣服,可是有好幾次話(huà)到嘴邊我都咽了下去。有一天,終于忍不住了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)件衣服!笨蓩寢寘s說(shuō):“你有那么多的衣服,又要買(mǎi),不買(mǎi)!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,不知我地火了,拍了拍桌子,朝她吼道:“不買(mǎi)就不買(mǎi),你煩不煩啊,以后我的事不用你管。”說(shuō)完后,摔門(mén)而去。媽媽對(duì)我的話(huà)沒(méi)有發(fā)表任何的意見(jiàn),無(wú)奈地走開(kāi),我想她一定很寒心吧。

  夜,萬(wàn)般寂靜,偶爾只聽(tīng)得見(jiàn)外面的陣陣風(fēng)聲。我的心情沉重極了。

  晚上,我起身去喝水,看見(jiàn)媽媽房里的燈還亮著。我走過(guò)去一看,媽媽正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了,以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)。看著媽媽?zhuān)以僖踩滩蛔×,眼淚情不自禁地奪眶而出。

  幾天后,毛衣織好了,我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽?zhuān)肫鹱约簩?duì)媽媽發(fā)火,真的好后悔?墒恰皩(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。

  傾其所能,默默為我,這是母親的愛(ài)。沒(méi)有那么輝煌耀眼,也沒(méi)有那么撼天動(dòng)地,卻是一直沉默而真實(shí)地存在。她站在背后,就像無(wú)聲的黑白畫(huà)面,溫暖地存在。

  母愛(ài)是什么呢?應(yīng)該是一本無(wú)方的書(shū)吧。

語(yǔ)文周記高中 篇4

  隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到31日,我的心情壞透,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué),怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué),不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué),不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí),學(xué)習(xí)壓力大……

  那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極的我馬上在電話(huà)機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾的假。我邊等電話(huà)一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好啊!

  呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起床,恍恍惚惚地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)。”這時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前!贝髮W(xué)都附和。

  不過(guò),既然開(kāi)學(xué),那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

語(yǔ)文周記高中 篇5

  一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

  我也迎來(lái)我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

  在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

  朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

  ……就這樣度過(guò)幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到。

  有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班,我們初二。黑板不一樣,由傳統(tǒng)的黑色,變成墨綠色;教室也比原來(lái)更亮,四面墻有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

  當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換老師,由姚老師和丁老師代替馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

  同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩?墒钦f(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

  新學(xué)期,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

語(yǔ)文周記高中 篇6

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”常聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨自己壓力大,可他們殊不知,有時(shí)超負(fù)荷反而會(huì)激發(fā)人的潛能,迸發(fā)出一種更為強(qiáng)大的力量。

  經(jīng)常長(zhǎng)跑的人一定都有過(guò)這種經(jīng)歷吧!通常跑到某一個(gè)位置時(shí),會(huì)累得氣喘吁吁,感覺(jué)腿像灌滿(mǎn)了鉛般沉重,每再多跑一步都是煎熬,覺(jué)得已經(jīng)超負(fù)荷,到達(dá)自身體能的極限了,于是往往便有人在這時(shí)停歇了。其實(shí)不然,這個(gè)時(shí)候才是激發(fā)你潛能的最佳時(shí)機(jī)。你只要繼續(xù)堅(jiān)持,突破極限點(diǎn),之前那些沉重的感覺(jué)便會(huì)煙消云散,取而代之的是輕松以及滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。這,便是超負(fù)荷后所迸發(fā)出的無(wú)限能量。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,也是與負(fù)荷有關(guān)的。故事是這樣的:父親與兒子倆人駕著一艘小船行駛在平靜的水面,一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò),原本風(fēng)平浪靜的水面瞬間變得波濤洶涌了。小船在廣闊的水面上搖搖晃晃,如同一片樹(shù)葉般渺小。眼看著船就要翻了,兒子驚慌失措,只怔怔地呆著。這時(shí)父親像想起了什么似的,大喊道:“快往船艙里灌水!”說(shuō)也奇怪,當(dāng)船艙里的水漸漸變多,小船也慢慢停止了搖晃,父子倆人安全了。這個(gè)故事也說(shuō)明了:當(dāng)達(dá)到一定負(fù)荷時(shí),會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,收獲意想不到的驚喜。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”不要習(xí)慣于抱怨壓力大,而要學(xué)會(huì)堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,當(dāng)達(dá)到一定時(shí)間、一定程度時(shí),成功自然在向你招手。這即是超負(fù)荷的魅力所在。

  “沒(méi)有壓力,何來(lái)動(dòng)力?”有時(shí),超負(fù)荷能夠迸發(fā)出無(wú)限能量,就看我們是否能堅(jiān)持了。

語(yǔ)文周記高中 篇7

  一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去,迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周,發(fā)生許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內(nèi)疚的……

  星期五張老師總結(jié)這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn),并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí),我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng),一齊涌入我的心窩,雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但是不能驕傲自滿(mǎn),應(yīng)該繼續(xù)努力!

  當(dāng)然,除令人振奮的事情以外,新學(xué)期也一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!

  開(kāi)學(xué)的第一天里,我的作業(yè)用3個(gè)小時(shí)才完成,媽媽狠狠地打我一頓,當(dāng)時(shí)我心想:可惡的媽媽?zhuān)瑸橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤,就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想,媽媽都是為我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?

  學(xué)習(xí)上的事有喜有憂(yōu),生中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞一下,當(dāng)時(shí)我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上!班亍钡腵一聲,頭撞到地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來(lái),周?chē)袔讉(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去。

  悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住的心,恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經(jīng)像拉滿(mǎn)的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)……

  終于我們倆站到張老師面前,張老師詢(xún)問(wèn)前應(yīng)后果,教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài),碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)張老師的教導(dǎo),我們也漸漸和好起來(lái)。

  開(kāi)學(xué)第一周,我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩,有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn),在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!

語(yǔ)文周記高中 篇8

  噢,終于跑完步了,可以打籃球了。同學(xué)們?nèi)缫恢恢恍▲B(niǎo),飛向了籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)上,我心中的欣喜不可言表。

  淺紅色的籃球場(chǎng)上,立著兩個(gè)挺拔如松的籃球架,這都是小學(xué)時(shí)代的那個(gè)瀝青操場(chǎng)上兩個(gè)雙杠的間隙不可比擬的。

  雙方展開(kāi)了架勢(shì),我方搶到了球,崔同學(xué)一個(gè)完美的投籃后,突然有一對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生虎視眈眈地盯著我們,說(shuō):打一場(chǎng)籃球怎么樣?一聽(tīng)口氣,就感到他們不懷好意。

  這時(shí)崔同學(xué)說(shuō):打吧,不就是人數(shù)多了一些嗎?我方搶到球后迅速進(jìn)攻。只見(jiàn)侯同學(xué)幾步就晃到了籃前,一個(gè)可惜的投籃(動(dòng)作很好,但沒(méi)投進(jìn)去)

  過(guò)后,那個(gè)隊(duì)隊(duì)員就搶到了球,但隨后就被崔同學(xué)搶斷,那個(gè)同學(xué)惡狠狠地說(shuō):八嘎,球的跑的了,快斷的干活。話(huà)音剛落,一個(gè)胖子擋到了崔同學(xué)面前,那兇狠的目光不禁讓人戰(zhàn)栗,崔同學(xué)的技術(shù)真不是蓋的,迅速轉(zhuǎn)身,向前運(yùn)球。

  咣的一聲,那胖子伸出他肥胖有力的腿,把崔同學(xué)踢倒在地。我想:這也太欺負(fù)人了吧,哪有這樣玩球的?只見(jiàn)崔同學(xué)怒吼一聲:能不能玩,哪有這樣的?對(duì)不起,只見(jiàn)那個(gè)胖子三分不甘七分不情愿地說(shuō)說(shuō)罷,便繼續(xù)打起球來(lái)。

  又過(guò)了一會(huì),上課鈴響了,不得已,只能鳴金收兵。

  再看看籃球場(chǎng)上,我們的汗水灑在那上面,陽(yáng)光一照便閃閃發(fā)亮,這場(chǎng)籃球賽雖然打得不太愉快,但是我們依然很欣喜,盼望著下一場(chǎng)籃球賽的到來(lái)。

語(yǔ)文周記高中 篇9

  我喜歡春天的花香,迎著和煦的春風(fēng)溫柔的飄散。

  我喜歡夏天的游泳池,在炎炎夏日中,只要縱身一躍跳進(jìn)那游泳池里嬉戲喲,真是再好不過(guò)了!

  我喜歡秋天的鄉(xiāng)村,在金黃的麥浪中翩翩起舞,像只快樂(lè)的小蝴蝶,那可太幸福了!

  我也喜歡冬天的小雪花,在寒冷的冬天,漫天飛舞的小雪花跳著曼妙的舞蹈緩緩落下猶如天宮里的嫦娥美麗動(dòng)人……

  我喜歡小動(dòng)物。如:烏龜、小兔子、小貓、小魚(yú)、小鳥(niǎo)……其中,我最喜歡的是小兔子和小烏龜。小烏龜?shù)男袆?dòng)很緩慢但卻是最可愛(ài)的。還有小兔子!它一蹦一跳的樣子,還有吃東西時(shí)咀嚼的樣子,兩顆牙齒快速的和動(dòng)著,超級(jí)好玩的。

  我喜歡一些植物,有些有著淡淡的清香,有些的葉子會(huì)伸來(lái)卷去,有些會(huì)聞歌起舞,可神齊了!

  我喜歡生活并且深深的喜歡著,它讓我的周?chē)錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),讓我的每一天都多姿多彩!

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