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小學寒假周記模板合集十篇
時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的小學寒假周記10篇,希望對大家有所幫助。
小學寒假周記 篇1
時間過得很快,寒假很快就過去了,這是寒假的最后一周了,接下來就是開學,心中的感覺有失落,但更多的是對新學期的期待。仔細回想寒假期間的一件件往事,還是非常開心的。
這個寒假雖然忙忙碌碌,哪里也沒有去,但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識,懂得了好多道理,也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。
這周我把沒有完成的作文都認真的做好了,還為開學做了一些準備。總之,在這個寒假,我不僅學習了,而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活,同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗,爭取能考上一個比較理想的中學。
小學寒假周記 篇2
今年的寒假過得有所不同,由于去報名參加了一個“我的新衣我作主”的童裝秀表演賽。參賽地點設(shè)在天虹百貨。我到了賽場根本沒來得及看一看當時的氣氛,去領(lǐng)了號碼牌,身就和爸爸奔向了三樓童裝區(qū)。我們選好了一套衣服后我看了看周圍的人。當時我看中的是一套純白色的上衣,紅格子的裙子,而周圍的參賽人不是正在試穿衣服,就是在練走步。我心里暗暗笑道:“你們輸定了!我早已做好子充分的準備了!”
回到樓下,比賽開始了,我就抱怨自身了,由于我剛進來時沒有感受到賽場的氣氛,F(xiàn)在的氣氛使我一看就毛骨悚然,舞臺搭的很高,上面鋪著大紅色的地毯。先到的人把舞臺圍得水泄不通,看樣子很氣派。我的手心開始出汗,上臺的動作也開始機械、不自然。最后我沒有把自身真實水平發(fā)揮出來。
唉!萬事不得吹噓呀!不過能參加活動我已經(jīng)很開心了。
小學寒假周記 篇3
時間如同流水,眨眼間就到了我們小學生期盼已久的寒假。我的寒假生活剛剛開始,就要爸爸帶我去各個地方玩。
第一次,爸爸帶我、媽媽和妹妹去甪直玩。走到一個小鎮(zhèn),就看看見許許多多的人,可見甪直的這個小鎮(zhèn)人氣爆棚。我們看見這么多人都來這條小鎮(zhèn),那這條小鎮(zhèn)上面肯定有很多好玩,在這個小鎮(zhèn)上還有幾條街,我們就隨便走了一條街。
走進小街,即使和我們想的有一點點的區(qū)別,但是感覺還是很好玩。小街上有很多讓你免費穿古代的衣服拍照的照相館,一路往前又看見了這邊最著名的蹄膀,我們就買了一個給爺爺、奶奶、外公和外婆他們一起分著吃。再往前一點,又看見了很多糕,我們也買了一個糕,和全家人分著吃。繼續(xù)往前走,又看見了賣麥芽糖的地方,我們就順手買了一個吃,麥芽糖很粘,非常粘手,還非常粘牙齒,因此我花了十分鐘才吃完一個麥芽糖。
就這樣,愉快的一天就結(jié)束了,我們玩的很開心,很期待下一次寒假的到來。
小學寒假周記 篇4
不知不覺這個寒假就要過完了,在寒假的最后一天,我就來總結(jié)和回顧一下在春節(jié)中的那些收獲和喜悅吧。
在春節(jié)快要到的時候,家里的哥哥姐姐們都陸續(xù)地從外地回來了。姐姐在讀大學;表哥現(xiàn)在在xx工作,擔任攝影師;小表哥去年參加高考,因為成績不太好,所以沒有考上,現(xiàn)在在補習,也放假回來了。他們回來以后,我跟他們學到了不少知識,也玩得非常開心!我要向哥哥和表哥學習,吸取小表哥的教訓,努力學習,將來考上一個好的大學。這個假期里,我能認真地完成寒假作業(yè)。每天我都要看一些課外書,在知識的海洋里吸取更多的營養(yǎng)。還從書店里請來了幾位我學習上的好朋友——學習輔導(dǎo)書。要想學習好,必須得有一個非常強健的身體。春節(jié)期間,我們?nèi)サ橇巳紊。通過這些運動,既鍛煉了身體,又磨練了意志,收獲可大了!
這個寒假,我覺得自己過得很充實,學到了許多書本里外的知識,沒有因浪費時間而懊悔。期待下一個寒假春節(jié)和哥哥姐姐們一起學習進步。
小學寒假周記 篇5
寒假我們一直期待著終于來了,我對我的考試成績很滿意。
做完英語作業(yè)后,我和父母一起去看電影。看完電影后,我去公園玩游戲。首先我打了一個黑洞,我們坐在一輛車里,進入了洞。洞里有一聲喊叫,我嚇得要死。下一個去玩一個瘋狂老鼠的游戲,它有很多斜坡,我坐在上面,好像在飛。
玩完游戲后,我們又去了動物園。先看可愛的小老虎,然后去猴山看猴子走線。最后,我們?nèi)タ戳丝兹负秃}卜,我們給孔雀和孔雀買了一些胡蘿卜。
我們在動物園里看到了所有的動物。我真的很開心。
小學寒假周記 篇6
連續(xù)三天晚上零點左右下班的時候,都能夠在中達大廈三樓天臺上看見同一只貓,探頭在天臺邊沿對樓下走過的我們咪嗚咪嗚地叫,連續(xù)三天,叫聲越來越微弱。我們就懷疑它是被困在那里了,動了惻隱之心;我私人又懷疑它是不是聶小倩中達版,否則怎么會每天深夜嬌聲呼喚過往的男人。在一系列意淫之中,我甚至做了相關(guān)的夢。 (周記)
夢里我孤身上到天臺準備拯救貓咪小倩,忽然有陌生又熟悉的女子沖過來阻攔我,說有埋伏!我就驚了,被女子拉著向后飛奔,但天臺大廳一瞬間變成幻境,怎么跑都跑向另一個自動扶梯——原本從那里下去就能救出貓咪來著。繼而一片兇險的黑霧向我們逼近,我被擊倒,黑霧便散開了一小團,一個少年從霧中手持望遠鏡探頭出來向我們張望,很吃驚地對那女子說:呀,怎么還有一個女的?
這個故事真正的結(jié)局是新浪和浩方的聯(lián)合大搜救活動,在物管面前我們像天真的孩子一樣被隨口打發(fā)掉,熱情亂入的新浪產(chǎn)品經(jīng)理拉著我的手淚水漣漣地說,活動意義深遠,要發(fā)官方新聞。
小學寒假周記 篇7
今天我和媽媽去放風箏,我們首先去買風箏,我挑了個戰(zhàn)斗機。
然后我們拿著風箏去了工會,我太激動了,一不小心把風箏線的盤給踩壞了。媽媽又給我買了一盤線,第一次我們沒放起來,又試了一次還是飛不起來,我有點生氣了,媽媽說是這里風太小了,媽媽就帶我去了碼頭,碼頭上風很大,這下可好了。誰知道還是沒有放起來,媽媽又上網(wǎng)搜了搜放風箏的竅門,風箏就飛得高高的。
然后我拉著風箏飛飛這,飛飛那,出了失誤就會降落一點,然后我一直堅持著,一會飛機飛不起來了,我著急了,俺媽媽又幫我飛了起來,不知不覺有很多風箏都飛了起來,那時我是第一名,一會有一位叔叔又成了第一,因為他的金魚線很長很長,一會比舞鋼大酒店還高呢!他飛了多高,我數(shù)也數(shù)不清。他準備撞我去,我一下子避開了他,他又來撞我,我的戰(zhàn)斗機發(fā)出子彈把他擊落了,到了半中央他的風箏又升上去了,真是氣死我了。他又準備來攻擊我,我趕緊跑了,最后我把風箏收了去吃飯。
我今天真開心呀!
小學寒假周記 篇8
在五年級上的第一堂手工課,也是第一次接觸泥塑課,拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點,從前一天下班開始想,想到了第二天上午,時間一步一步逼近,但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師,這思路才開始有些清晰,本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態(tài)的泥人,注意刻畫表情。難點是人物動態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準備不充分的課,是一堂沒有自信的課,沒有自信的課沒有激情,沒有激情的課是平淡的'。
導(dǎo)入是最簡單的圖片導(dǎo)入,沒有任何的故事情節(jié),導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理,以前不怎么會注意時間的分配,但今天的手工課,卻是感受到時間安排的太緊張,導(dǎo)致學生動手創(chuàng)作的時間不夠。
在新授第一點,是欣賞感知上,教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點,這也是時間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上,強調(diào)的是五官刻畫以及身體的動態(tài),對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片,教師提問,里面的5個人有什么不同點,教師應(yīng)該引導(dǎo)的是動態(tài)的不一,但因為學生的水平不一,導(dǎo)致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時,不能簡單的進行講知識,而是要進行正確的引導(dǎo),在引導(dǎo)下得到新知識,幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進入狀態(tài),在后面的講授知識方法上,對于自己來說進行了挑戰(zhàn),在說到泥塑的穩(wěn)定性,說到底座的作用時,班上得學生都沒能反應(yīng)過來,我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作,并堅持1分鐘,來引導(dǎo)學生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上,這是這堂課的重點,之前的知識點講授,都是為了制作而服務(wù)的,由于自己手工方面的欠缺,實在沒有勇氣自己給學生示范,只能硬著頭皮請學生上臺示范,并在學生示范時進行問題的講述,以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上,要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點,強調(diào)的問題是重點,對學生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學生在制作時,發(fā)現(xiàn)其動手能力與想象力是無懈可擊的,你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣,所以在引導(dǎo)時要拓寬學生的知識面,而非生硬的將知識點塞過去,最終出來的結(jié)果只會是作業(yè)形式單一,學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最后要說得還是教姿與教態(tài),在上一堂之前得先有自信,自信時說出來的話可以是有感情的,有輕重緩急的,每次導(dǎo)師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思,這是基礎(chǔ),這是實習以來一直存在的問題,到現(xiàn)在問題還是大大的存在,導(dǎo)師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目,學習她的講話。
在即時點評上更加應(yīng)該加強,這是需要時間的鞏固的,但是還是得在行動上思想上努力,才能夠進步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
xx市xx小學 丁xx
小學寒假周記 篇9
寒假的每一天外公都和我去踩自行車。
這一天,我和外公踩到立田路,我就等外公帶我過馬路然后我就把自行車踩得快快的,到了第二個轉(zhuǎn)彎位我等了一下外公。然后又踩得快快的到了那個路牌的時候,我就把自行車倒轉(zhuǎn)外公身旁歇會兒,然后又踩得快快的到了那個路口,外公和我過了路口。然后我又踩得快快的到了樂購,我就坐在樂購門口的凳,在那里等外公。等外公等了二十分鐘也沒見到外公,然后我就有點害怕,我走到保安叔叔那里借電話打給外婆,告訴她我在樂購等她接。我等了一會兒,就見到外婆的影子,我馬上踩自行車過去。我和外婆一起回了家。過了一會兒外公回來了。外公問我去了那里,我就告訴他自已一直在樂購門口等。原來外公不知我拐入樂購門口廣場,在直路看不見我,以為走失了我就非常擔心,當時馬上跑回家打電話給爸爸叫他找我。外婆打電話給爸爸告訴他已找到了我。
這次害了大家為我擔心,我打算以后踩自行車要跟緊大人,不要走遠。
小學寒假周記 篇10
一個短暫而快樂的寒假過去了,又一次來到學校。而在寒假里的一件事,讓我不能忘記。
一個天氣晴朗、空氣清新的上午,婆婆提議今天中午吃餃子。于是,全家人都忙了起來,有的和面,有的準備菜餡兒。面和好了,我媽媽拿了一團面,熟練地揉成了條,切成小塊兒。等媽媽又拿一團面時,我立刻說:“媽媽,我也要揉一下。”媽媽同意了,于是媽媽先給我揉細了點兒,再讓我揉。可是我揉來揉去,怎么也揉不細。媽媽說:“你用力點!”我說:“我夠用力了,我覺得我再用力,會把面壓扁的!”我想:原來揉面也有技巧呀!這揉面真是看著簡單做著難呀!
之后,餃子全包好了,住鍋里一下,蓋上蓋子,就等著餃子出鍋嘍!我盼望餃子能馬上出鍋,一個一個到我的肚子里去。過了一會兒,媽媽喊到:“餃子熟了”。我興奮地跑過去,打開鍋蓋,看見水在沸騰,餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個碗,把餃子夾到碗里。聞著那香噴噴的餃子,我口水都流下來了!馬上夾了一個,吹吹,放到嘴里。“太好吃了!”我不禁喊了起來。
這次做餃子到吃餃子,都讓我難以忘記。我在這過程中還明白了一個道理,就是有些事情你看著簡單做著難呀!
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