關(guān)于周記初中模板匯總9篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的周記初中9篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
喜歡假設(shè)，喜歡做白日夢(mèng)，喜歡不切實(shí)際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已經(jīng)很少有空閑去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切幻想都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖然辛苦，雖然勞累，可堅(jiān)定的信念，撐住了一切�？傆胁槐M人意的時(shí)候，有的時(shí)候就算再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風(fēng)景。
生活中，充滿了五味瓶。誰(shuí)也說不準(zhǔn)，下一秒鐘會(huì)品嘗到什么滋味，但還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，又或者是民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情，也總是在親身體驗(yàn)著從來沒有經(jīng)歷過的事情，從中，引發(fā)出無數(shù)的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上�？粗@屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，笑逐顏開。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
那道道日記本上的風(fēng)景，成為一道道永恒唯美的回憶。
我將永遠(yuǎn)留在心底。
周記初中 篇2
開學(xué)了，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，忙碌的準(zhǔn)備起來了我們開學(xué)之后的第一個(gè)活動(dòng)——隊(duì)列隊(duì)形、班級(jí)文化比賽。
第二天，孩子們練習(xí)原地踏步走，報(bào)數(shù)，齊步走，向左、右看齊，跑步走。非常累，但是每個(gè)同學(xué)都還是非常努力，不怕苦，不怕累，我們還經(jīng)常討論比賽的時(shí)候該怎樣，什么聲音洪亮啊，步伐要整齊什么的，都是為了今天得到理想的成績(jī)。
同學(xué)們的精彩表現(xiàn)贏得了評(píng)委和在場(chǎng)師生及家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，意在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神及紀(jì)律觀念，對(duì)于加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力具有很大的意義。賽后，聽有的老師講：“你們班的孩子很爭(zhēng)氣，這次比賽很給力！”我也在想：“每個(gè)孩子都是向上的，都希望自己的集體取得優(yōu)秀榮譽(yù)。有時(shí)只是作為長(zhǎng)輩的我們總是站在大人的角度要求孩子，有時(shí)超出了他們的承受力。其實(shí)，只要對(duì)孩子們充滿希望、信心，同時(shí)不要寄予過高的希望，孩子們有時(shí)會(huì)創(chuàng)造屬于他們的奇跡！”孩子們，新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)你們已經(jīng)確定了心目中的目標(biāo)后，就請(qǐng)為了目標(biāo)加油吧！
周記初中 篇3
這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂不ok，于是班主任美老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。
在跟班主任美老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的辦法，不過就是覺得美老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感激美老師的。
此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，
在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰颍臑榱说谒墓?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的`時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但李老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活躍。李老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。
緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，李老師安排了過關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識(shí)。李老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。
另外一節(jié)課也是李老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著李老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，李老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于李老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。
三、教育調(diào)研工作
我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個(gè)調(diào)研課題。一是語(yǔ)文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。
這周比較特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。
周記初中 篇4
今天早上，雖然外面下著大雨。但是，康康姐姐還是到我家里來做客。因?yàn)�，她要教我學(xué)有趣的畫花，這是她上周答應(yīng)我的。
一開始，康康姐姐讓我準(zhǔn)備了幾朵真花。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，美麗極了。然后，在花的一面粘上雙面膠，再把雙面膠用力地撕開，小心翼翼地粘在紙上，再用水彩筆仔細(xì)地在紙上畫了桿和葉子。很快，一朵花就畫成了。我覺得還不夠，于是，按照康康姐姐的畫法，重新又畫了幾朵，一幅美麗的圖畫終于畫成了！
康康姐夸我真棒，我心里美滋滋的，心想：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。我覺得畫花很有趣，以后還要畫花！
周記初中 篇5
時(shí)光匆匆，任憑它流去。已是同窗三年，馬上迎來了人生中的第一個(gè)選擇，伴隨著的也是不舍的離別。
——題記
“親愛的童鞋們，盡情歡呼吧”我們拋開煩惱，享受著特殊的時(shí)刻�！笆鍤q生日”學(xué)校為我們舉辦了屬于我們的特殊生日。我們所有人，圍著一個(gè)大圈圈一個(gè)人的手搭在另一個(gè)人的手上，跟著歡快的節(jié)奏一起舞動(dòng)�！白笥易笥遥扒昂蠛蟆蔽覀�?cè)谧炖锖爸秸{(diào)，并向前跳去。享受著屬于我們美好的時(shí)候。跳完舞之后，我們會(huì)到自己所在的班級(jí)開始我們的美味大餐。吃完吃的之后，我們開始班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)賽搶奪吃的，在我們班共同努力，團(tuán)結(jié)一心下，最終取得了勝利。但這道風(fēng)景終究過去了。
元旦到來，每個(gè)班都積極準(zhǔn)備著如何慶祝元旦，我們班也不例外，忙前忙后，終于在慶祝元旦之前，完成了所有的任務(wù)。我們把桌子擺成一個(gè)正方形，中間留下一個(gè)舞臺(tái)�！霸┈F(xiàn)在開始，盡情歡呼吧。”我們一起唱歌，一起談心，一起玩耍。在最后，一起大合影。把照片掛在了教室最顯眼的時(shí)候。但是這道風(fēng)景也過去了。
現(xiàn)在，初三了，馬上就要參加中考了，每天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。每天晚上，我靠在窗子旁，望著外面，回想著我們的一點(diǎn)一滴。在宿舍的狂歡，在教室同學(xué)們之間的嬉鬧，而現(xiàn)在呢，一切都是過眼浮云，可望而不可即。我時(shí)常走著思，看著教室里的每一個(gè)同學(xué)，想著與他們之間的美好回憶。
漸漸地，我改變了自己的態(tài)度，我現(xiàn)在很珍惜現(xiàn)在，而不是常常想著過去，惆悵。在校的時(shí)光已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我也倍加珍惜現(xiàn)在了。
我真想留住這片屬于我的風(fēng)景。
周記初中 篇6
哎！我怎么會(huì)有這樣一個(gè)表弟�。∷盐艺勰サ囊腊�！
他兩歲來的時(shí)候，長(zhǎng)得特別可愛。其實(shí)，心里裝著陰謀詭計(jì)。我記得，吃完飯我?guī)еベI玩具，回來的路上，大俠有很多雨水，因?yàn)樽蛱靹倓傁逻^雨。
地上很滑，表弟滑了一下，要不是我抓住他，他早就滑到了。她看到我沒有滑倒，有點(diǎn)不服氣，就略施小計(jì)，用一個(gè)小石子扔到我腳下。我被絆倒了，褲子上都是泥。表弟這會(huì)兒正在幸災(zāi)樂禍呢！
回到家，媽媽就沖我嚷嚷道：“你看你，渾身都是泥！你看看你表弟，多聽話啊！”我小聲嘟囔：“還聽話呢！切！”媽媽又說：“說什么呢？還傻愣著干什么？趕緊洗洗澡，換衣服去��！”我滿懷氣憤地走了。
我的表弟在我和姐姐面前很頑皮，在大人眼里，顯得他特別懂事，特別可愛。他可真會(huì)裝！
這個(gè)頑皮的表弟啊！什么時(shí)候能變好一點(diǎn)呀？哪怕一點(diǎn)也好呀！
周記初中 篇7
開學(xué)了，我已成為一名中學(xué)生，在忻州市第六中學(xué)開始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同學(xué)很不少，但差不多都是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進(jìn)來，都是男的，教室內(nèi)的學(xué)生們悄悄議論了一陣。
那位語(yǔ)文老師自我介紹后，便開始講課。這位老師口才真好，同學(xué)們都很愛聽，他告誡我們初中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，要努力。又鼓勵(lì)我們要加把勁，不要辜負(fù)父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對(duì)我們的希望，之后，他又選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級(jí)已初步形成了。
我敬佩這位語(yǔ)文老師，希望在我語(yǔ)文一向不太理想的情況下，這位老師會(huì)幫我走出困境，使我重見光明。
周記初中 篇8
友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大，這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂的生活著，后來一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死！
國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng)，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助，馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大��！
古詩(shī)中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在。
友情它擁有力量！
周記初中 篇9
“叮鈴鈴”下課啦，同學(xué)們像出了籠的鳥兒飛向操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開了鍋，一下子沸騰起來。我和小伙伴組成了一組，玩起了丟沙包的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：先用“石頭、剪刀、布”的形式來選出兩邊丟沙包的同學(xué)，其余同學(xué)站在中間躲沙包。如果被沙包擊中，直接淘汰出局，如果接住沙包的，可以救出一名淘汰的隊(duì)友。
游戲開始了，由小黃和小俞兩個(gè)男生站兩邊丟沙包，我和小龐、小趙三人接沙包。只見小黃舉起沙包，他緊盯著神情自若的小龐，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一甩，沙包來勢(shì)兇猛，它像一顆子彈“嗖”地一下向小龐飛去，我們都驚出了一身冷汗，看見小龐敏捷地往旁邊輕輕一跳，沙包“唰”地一下與她擦肩而過，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，我隊(duì)輕松地躲過了一劫。接下來的幾個(gè)回合，我隊(duì)越戰(zhàn)越勇，屢戰(zhàn)屢勝，心里甚是得意。
兩個(gè)男生打得垂頭喪氣，終于按捺不住，要求暫停，只見他倆站在一起交頭接耳，我們根本就沒放在眼里。第二輪開始了，只見小俞呲著牙，咧著嘴，弓著腰，一副英勇決戰(zhàn)的氣勢(shì)。只見他手舉沙包虎視眈眈地望著我，我半蹲著身子，神經(jīng)緊繃，警惕地盯著對(duì)方手中的沙包，準(zhǔn)備著它隨時(shí)向我飛來，心里想著：來吧，你休想擊中我！正想著，沙包像離弦的箭從小俞的手中飛了出來，可萬萬沒想到的是，沙包并沒有飛向我，而是直接飛向毫無準(zhǔn)備的小趙，“啊，不妙，中計(jì)了”，我高聲急呼：“小趙，小心！”可是，為時(shí)已晚，只能眼睜睜地看著小趙被狠狠地砸中，原來這是他們的一個(gè)計(jì)謀——聲東擊西。我暗暗地想：不能再掉以輕心，我一定要把小趙救出來。我連忙擺好姿勢(shì)，可小黃好像明白了我的心思，故意把沙包扔得很高，我救人心切，猛得一跳，結(jié)果不但沒抓到，手指還碰到了沙包，無奈也被淘汰出局。幾個(gè)回合下來，這局我們竟全軍覆沒，看著男生洋洋得意的樣子，我們氣得咬牙切齒。
本想著要“報(bào)仇雪恨”，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。
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