精選初中周記模板集錦八篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中周記8篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
今天我放學回家的時候，正要拿出語文、數(shù)學、英語作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書。我找出了數(shù)學，英語作業(yè)題，可就是沒見著語文題的影子。呀！找到啦！我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，拿起來一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書包翻了個底朝天了，也沒見著語文題，這下可好了，語文題不見了�。�！這可怎么辦，沒有語文習題，我怎么寫作文。沒有語文習題，我怎么聽老師講解練習��！我努力的想著把語文習題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的��！完——蛋——啦！
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)模詈筮�是下出了一個結(jié)論：明天早上早起，早點到學校去。
晚上，我一直在惦記著我的語文習題，應該是被同桌錯拿了！我擔心會丟，我越想越著急，，怎么這么不小心呢？
第二天，我早早的來到了學校，等到了同桌，跟她說清了原因，她翻了一翻她的書包，結(jié)果一無所獲。我頓時感到一陣焦慮，怎么會沒有呢？這時，坐在我前面的同學來了，對我說：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書包里來了�！卑。∥业恼Z文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔心了�！安缓靡馑及。蛱熳叩眉�，你又讓我?guī)湍闱鍟�，估計是那時候拿錯的，下次一定注意。”
心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書來，整個上午都是喜氣洋洋的。
初中周記 篇2
我十分喜歡小動物，就連小麻雀也能使我停下腳步。
記得第一只真正被我愛過的動物是只母貓。小時候，我在爺爺家最喜歡的事就是與母貓玩，我跟著她爬來爬去，撞到桌腳了也不管。中午，我喜歡給母貓吃東西，什么排骨呀、大蝦呀、雞腿呀、魚片呀，只要是我喜歡吃的，就有母貓的一份。小時候我常常想，母貓為什么不吃我給的糖果，糖果可是我的最愛，她也應該愛吃呀？后來才明白，貓對甜味不敏感。上了幼兒園、小學后，我只是假期里回一次老家，但每次都可以看見母貓，只是她身后多了只小貓。她從沒忘記過我，母貓在我吃飯時，總會用那雙水靈靈的大眼睛看我，向我討吃的。
后來，不知是那年春節(jié)，姑父帶來了一只小鳥，回杭州后，爸爸也給我買了一雙那種小鳥。從此以后，小鳥兒就成了我生活中必不可少的一部分。但是，一個月后，小鳥病死了，我失聲痛哭，聽不見鳥叫，我無法安心做作業(yè)，吃飯也不香……后來，爸爸又買來了一雙小鳥，兩個月后，它們飛走了，后來，爸爸第三次給我買來了小鳥。它們就是我們前面《吊蘭之爭》中提到的小鳥，這兩只鳥，各有各的特點，我對它們了如指掌。它們都是公的，也是同一品種，沒有明顯差別，脾氣卻大不相同。一只十分膽小，打起架來卻十分了得，愛使用暴力，智力一般；一只大智若愚，做事不緊不慢，保持著你不惹我，我就不惹你，如你欺鳥太甚，我和你拼命的態(tài)度，熱愛和平、老實。一般人要分別他倆，手指會保不住，而我，愛他們比天高比海深，只要看著他們的眼睛，我的心靈就能感受到誰是誰。
我十分喜歡小動物，我的生活不能缺少動物的陪伴，正因為心愛的動物在身邊，所以我的生活不現(xiàn)孤獨。
初中周記 篇3
今天，我們來到了黃山。
我站在飛來石的正前方看飛來石，看見飛來石四周全是云海。他們在飛來石周圍翻滾著，如潮水般地圍繞著飛來石。而飛來石則單獨地聳立在那兒，簡直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗巖，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在云霧中我隱隱約約看到了飛來石上的三個大字“飛來石”。飛來石好像從天上飛來的天書一樣。我想：正因為如此，所以這塊石頭才叫飛來石吧？我又從右邊看飛來石，發(fā)現(xiàn)飛來石的樣子可真有趣。它好像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那里�？戳诉@個情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎么才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來石。這時候的飛來石，好像一個美麗的姑娘坐在那。那個姑娘是穿著連衣裙的，她的頭轉(zhuǎn)向身后，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動吧？在下山的路上，我又轉(zhuǎn)向飛來石。我看了此時的飛來石，感覺無比壯觀，此時的飛來石好像一個巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個雞蛋長得胖胖的、圓圓的。而地上的欄桿組成了盤，把雞蛋托了起來。我想：一個圓圓的托假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎么辦？
爸爸說，“迎客松”是黃山松的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹枝一側(cè)向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方游客。同行的導游叔叔介紹，迎客松已有1300多年樹齡了。它的生長方式很奇特，都扎根在石縫里，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時很奇怪，就問：“那它們的水分從哪里來呀？”導游叔叔說：“從云里霧里呀，黃山一年四季大部分時間都是陰雨天�！蔽矣謫枺骸澳嵌煜麓笱⿻阉鼔簤膯幔俊薄安粫�。這里會有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這么美好的姿態(tài)來迎接游客啊。”聽了導游叔叔的話，我放心地笑了。
送客松在玉屏峰的右側(cè)道旁，黃山十大名松之一。此松虬干蒼翠，側(cè)伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客松”遙相對應。故名“送客松”。有詩贊曰：“巖前倩影側(cè)枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人�！�
由于迎客松樹齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續(xù)幾年持續(xù)干旱以及木腐菌的危害，導致樹勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹沒有挽救成活。專家及游客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實屬正�，F(xiàn)象。其實迎客松也是又擇樹命名的，據(jù)資料顯示，最早記載迎客松、送客松的見于1635年明代許楚寫的《黃山游記》，稱作迎、送松。由于自然因素，送松于1799年死亡，迎松于1832年死亡�，F(xiàn)在黃山上的迎客松、送客松是1859年重新?lián)駱涿摹Ｃ鞔S山有九大名松，惟一存活至今的只有始信峰上的“接引松”。
從20xx年8月開始，黃山風景區(qū)派人上山尋找所有古樹名木的“未來替代者”，送客松等名木的替代樹已經(jīng)找到，“迎客松”的“替身”幾乎和原樹一模一樣。新迎客松位于由玉屏樓往蓮化峰方向的立雪臺旁，距迎客松約50米，壽200歲左右，較原迎客松年輕，其外形與原送客松基本一致，樹干挺拔、分枝合理、呈旗形樹冠，與原送客松形神相似、體量略大，長勢旺盛；該樹依托的背景與原樹相同，均為蓮花峰；該樹所處的地形適合游人觀賞和拍照留影。
“醉溫泉”坐落于黃山腳下，周圍盡是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風景。這里的溫泉還有很多種類——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉(zhuǎn)的，看得目不暇接。我跳進水中，一種溫柔舒適的感覺油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸著，舒服極了。再到旋轉(zhuǎn)池去看看，瞧！水順著圓形的池邊流動著，人坐在里面好像有什么東西在按摩著，假如躺在水面上，還能和水一起轉(zhuǎn)動，十分有趣。在泡的同時還能品嘗熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺簡直好像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂場去玩了個痛快。那里有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來身體的抵抗力也增加了。
初中周記 篇4
雙休日，對于許多人來說，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因為那個時候他們可以痛痛快快地玩；有的人對雙休日平平淡淡，因為再雙休日他們是無聊的；還有的人非常害怕雙休日，因為再雙休日他們有家長給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當然屬第一種，我渴望雙休日。
雙休日，對于我來說，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學習等任務，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時間。這對于再匆忙學習中的我來說，真是再好不過了！
每當星期五到來時，我的心就活躍了起來，因為想到雙休日我就情不自禁地笑了起來，這一天是愉快的'。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學習拋開于腦后——玩！接著玩一個晚上的電腦，一股快樂感油然而生。
到了星期六，上午是興趣班，雖然是語文數(shù)學，但是完全沒有那星期一～星期五那樣的限制，可以說是輕松的。加上下課與同學的交流，上午很快就過去了。
到了星期六的下午，約幾個同學出去玩，逛街輪滑，談天說地。一起聊天，一起游戲，快樂、輕松，學習的煩惱再那一瞬間變得無影無蹤。就這樣，再歡聲笑語中，下午又過去了。
到了傍晚，去學習課外的英語，一個小時的時間，再廣場上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學會了許多課外的東西，學到了許多英語知識。
學完英語，就是晚上了。去老師家學寫硬筆字，跟著老師寫出一個個端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學完之后我的字又將更加進步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過去了。
星期日，更加輕松，上午可以睡個懶覺，到了中午起來吃個飯，之后背著吉他，去體驗音樂藝術的快感。學著老師一起彈起一個個弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂。又是個美妙的享受……下午，來到哥哥家，說著我們之間的秘密語言，和他一起玩著電腦游戲，那種輕松感，真是妙不可言。只能夠用一個詞來形容——愉快！
之后，是晚上時間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的愜意、無憂無慮……上床睡覺了，再次盼望著下個雙休日的到來……
這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……
初中周記 篇5
落寞常在晨起和黃昏時分。
就想只找一個角落，把自己安置，如果愿意，可以和一切斷了聯(lián)系，只想任由著自己。而撲面而來的生活，卻讓你總來不及躲閃，那個軀體必須要懷揣這破碎的心境，開始新的忙碌與奔波。
原來覺得生活是看似有形又無形的像是無邊廣大的空間，卻常常在自己稍不注意要轉(zhuǎn)身的那一刻被碰的頭破血流，才發(fā)現(xiàn)，一直只在生活的一個縫隙里生存，不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著，卻發(fā)現(xiàn)已是四面楚歌。我們可以像一位將軍，哈哈哈仰天長嘯，然后拼死殺出條血路，要來就來個痛快。我們可以大喊，暴跳，發(fā)泄所有的壓抑與憤怒，與它拼搏，抗爭倒底，但這毫無用處。因為你知道的，它是細水長流的性格，誓要在漫長的歲月里把我們打磨，不管我們愿不愿意，并不屑于把我們?nèi)羌�。所以我們也只能懷揣著所有的疼痛，即使在疾風驟雨里，也要堅忍著走自己的路，別渴望它憐憫，生活，我們拿它沒有辦法，求不得。
不是說你對生活微笑，生活就會對你微笑嗎？有時有心試著對它報以微笑，它都看不見。是我們笑得不夠會心，缺乏誠意嗎？它所以視而不見？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存，它所以甚至也看不見我們的眼淚？！生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因為懦弱，是無奈與感傷；這眼淚不是我們想流，是它情不自禁不斷地自己流出來。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處，因為陳年舊物沉重的覆蓋，所以聽不見叮咚的樂曲，只是暗暗的綴泣。
我們不得不相信，一切都只是一個過程而已，有開始，有結(jié)尾。在開始都早已成了看不見的遠方的時候，而前路卻還遙無可期。有的過程你期待長久，它卻短暫；有的過程你期待短暫，卻總是太漫長。快樂只在一米之內(nèi)延續(xù)，而一米之內(nèi)所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無限制的增長。每一步散落一地心的破碎，來不及彎腰拾起，只想加快腳步，任年如一日，到一個過程的結(jié)尾渴望長吁一口氣，任面孔如何憔悴、皺紋交錯深邃；即使歲不多時，步履遲疑，只渴望一個“快”字。
我們不夠堅強嗎？我們是在躲避？
生活是不是永遠不會低下它的頭給我們一撇溫情的目光？我們期待了太久。生活，你到底是什么？不管你要怎樣考驗我們，很想告訴你我們脆弱著的堅持：你懷抱里的我們，即使這樣鱗傷遍體，也依然渴望著你，堅信你有一天可以撬開我們心的堅冰，我們可以依然堅忍著前行，去期待你春風化雨的力量與奇跡。
初中周記 篇6
咱們班有兩個書蟲，大書蟲――金老師，小書蟲――我，沈亦岑。每一天晚上，星星躲進了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。
我看書有個習慣，喜歡開臺燈。媽媽每一天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門打開一條縫，看房間里沒什么動靜，就輕輕關上門，躡手躡腳地走出去。但是每次都被我發(fā)現(xiàn)了，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，媽媽叫我睡覺，正當我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎樣還不睡覺？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說完就“啪”地一聲，把電燈關了。我側(cè)耳傾聽著門外的動靜，聽見媽媽走遠了，我便摸著黑，找到臺燈的開關，擰亮，又看起書來。這時，我的耳朵變成了貓耳朵，時刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽見了腳步聲，就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光的，怎樣就沒了呢？”我躲在被子里偷著樂。
媽媽想把事情查個水落石出。每一天晚上等我睡著以后都來視察，我看書只能縮短時光。有一天，我正在開臺燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出此刻我眼前，她火冒三丈：“怎樣此刻還不睡？都9：30分了，明天我看你怎樣起床！”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關燈！睡覺！”
嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進，敵來我防！誰讓我喜歡看書呢！
初中周記 篇7
今天，天氣晴朗，陽光明媚，真是出游的好日子�。�
下午三點，媽媽帶著我和妹妹，還有姑姑一家去西湖公園玩。我們坐了半小時的車才到西湖公園。到了西湖公園，我和妹妹、表妹迫不及待地下了車從南門跑了進去。首先，映入眼簾的是一個很大的湖，廣闊的湖面上，水平得像一面鏡子，時而吹來一陣風，湖水就泛起了一層層波粼，金光閃閃的。白鷺時而在碧綠的湖面上掠過，時而在藍天盤旋。湖邊那一棵棵樹木，枝葉繁密而茂盛，還有一排排“萬條垂下綠絲絳"的垂柳，正隨風飄揚，就像一個個姑娘在翩翩起舞。
我們走啊走，看見幾艘快艇飛馳而過，表妹就吵著要坐船，我們就來到乘船的小碼頭，碼頭停著好多船只，我們買完票后，排著隊上船了。我們坐在船上等著船開，開船時清澈的湖水濺到船艙里面來，我害怕極了，趕緊扶著欄桿。過了一會兒，一座小島出現(xiàn)在眼前，島上樹木枝繁葉茂，到處鳥語花香。
我們坐著船，不知不覺地到了岸，我多想再看看那里的景色��！
天黑了，我依依不舍地離開了西湖公園，回家了。
初中周記 篇8
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
記得上二年級時，我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又一遍，爸爸還為我設計了幾個動作，并且教我怎樣放松。競選開始了，老師讓我第一個上臺，膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺頓時嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵下，慢吞吞地挪動步子走上了講臺。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我，緊張極了，只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動作忘得一干二凈，聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間，我瞥了一眼臺下的同學們，大家都沖我笑呢，看著大家那一張張樸實的笑臉，我放松多了，盡管還是有一點緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會兒，我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時，我對自己充滿了信心，終于，我如愿以償?shù)禺斏狭酥嘘牳�。從那以后，我深深地愛上了那個講臺，每次到講臺前演講的機會我都不放過。如今我已鍛煉成一個大隊干了�，F(xiàn)在回想起來，假如沒有第一次競選中隊干的成功，我可能還是一個膽小、愛哭的人。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!
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