【精選】初中周記模板匯總六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編精心整理的初中周記6篇,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,書(shū)是進(jìn)步的階梯,書(shū)還是一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂!在這個(gè)春色滿園的4月,在這書(shū)香濃濃的4月,“書(shū)籍伴我幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕啦!
這次的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,我們學(xué)校邀請(qǐng)了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺(tái)后,我和黃嘉怡便走上臺(tái),她將花獻(xiàn)給谷卿哥哥,而我為他系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,這條大尺寸“成人”紅領(lǐng)巾仿佛帶他走進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī),重返小學(xué)書(shū)香校園,領(lǐng)略美好的童年快樂(lè)時(shí)光。
谷卿哥哥吟了一首毛爺爺年輕時(shí)作的詩(shī)詞后,便開(kāi)始了講座。他走進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)伍里,問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,如“你是怎么選擇書(shū)籍的?”“你最愛(ài)閱讀哪類書(shū)籍?”同學(xué)們的回答可謂是五花八門(mén),有的愛(ài)看偵探類的;有的喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類的;有的喜歡童話類的;有的喜歡文學(xué)作品的;還有的喜歡昆蟲(chóng)類的等等。一場(chǎng)輕松活潑的講座,引得臺(tái)下的同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲,整個(gè)小廣場(chǎng)被書(shū)香的氛圍給渲染了。
李奚琰采訪谷卿哥哥,讓他給同學(xué)們分享成為作家的成功經(jīng)驗(yàn)。谷卿哥哥說(shuō),他小時(shí)候?qū)懽髌鋵?shí)并不是太理想,但這阻擋不了他對(duì)寫(xiě)作的熱情。他閱讀的范圍越來(lái)越廣,讀的書(shū)也越來(lái)越多,他對(duì)寫(xiě)作的熱情,他的堅(jiān)持不懈,他的努力,為自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學(xué)生背誦文言文,他認(rèn)為我們可以先選一些帶韻的文言文,這樣背誦起來(lái)就朗朗上口。
天空中下起了小雨,谷卿哥哥的講座只能暫時(shí)告一段落了,但是濃濃的書(shū)香依然包圍在我們身邊。讓我們以書(shū)籍為友,與經(jīng)典為伍,盡情地遨游書(shū)海,呼吸書(shū)香吧!
初中周記 篇2
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō),快樂(lè)是可以傳遞的,也是可以分享的。
記得在寒假期間,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏,這天正好有風(fēng),于是我邊喊著我的好朋友——老樊,一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里,便將風(fēng)箏組裝好,不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先,我一只手拿著線輪,另一只手拿著風(fēng)箏,然后奔跑起來(lái),將風(fēng)箏猛的一扔,雖然飛了起來(lái),但是不一會(huì)便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是,站在一旁的老樊躍躍欲試,說(shuō):“哈哈,你不行了吧,讓我試試,我準(zhǔn)能讓它升空,并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容,便將風(fēng)箏遞給了他,他的飛法和我的飛法幾乎一樣,可唯一不同的是,他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng),然后再放出去。可是,他的技術(shù)也不怎么好,不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō):“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是,坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我們說(shuō):“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞,而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái),而且還得順著風(fēng)向飛,只有這樣做,才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,悟出了放風(fēng)箏的技巧,果然,不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起,空中的老虎風(fēng)箏,便好像成了真的老虎了,我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn),只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
初中周記 篇3
這個(gè)暑假已經(jīng)快過(guò)完了,再過(guò)十多天就要回到闊別已久的校園了。
在這個(gè)暑假里,我去了做暑期工,不是很辛苦,做得已滿輕松的。阿姨們也很照顧我們,同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多的東西。
珍姐姐,她是一個(gè)大小孩一樣,即使她已經(jīng)是一個(gè)3歲孩子的媽媽,但她看起來(lái)像極了一個(gè)小孩,她很樂(lè)觀。只要我做坐在她旁邊時(shí),她都會(huì)跟我聊天,好讓我不那么悶。我也會(huì)記住你跟話的那些人生道理,你真的教會(huì)我很多東西。真的很感謝了!希望有一天你能的家人一起生活,不用隔那么遠(yuǎn)。真心希望你們一家人一直幸福下去。
興姐姐,她是一個(gè)講話無(wú)厘頭的人,你永遠(yuǎn)能帶給我們歡樂(lè),你應(yīng)該是我們的開(kāi)心果吧。還有很感謝你在我最后一天工作時(shí),我忙不過(guò)來(lái),你放下了 自己手頭上的工作,來(lái)幫我的忙,那時(shí)的我真的是很感動(dòng)啊!希望你以后保持你開(kāi)心的笑容吧!
還有當(dāng)然是我的表姐啦,是你介紹我去工作的,如果沒(méi)有你,我就不能認(rèn)識(shí)她們了,感謝你!在我偷懶的時(shí)候,是你提醒我的,你也教你我很多東西,在我忙不過(guò)來(lái)時(shí),你肯定會(huì)過(guò)來(lái)幫我的。謝謝你。很開(kāi)心在最后喲天能和你一起工作,雖然流了很多汗,但是開(kāi)心的。
還有很多很多人,你們也是教了我很多的東西的。謝謝你們!希望以后能再見(jiàn)吧!
初中周記 篇4
信仰,時(shí)我們心中盛開(kāi)的那朵最壯美的花朵,一陣清風(fēng)劃過(guò),漫天的芬芳,花瓣搖動(dòng)著,搖曳生姿,楚楚動(dòng)人,你看,那些與信仰相伴的人,都是行走在著世界上最偉大的生命,他們不但讓自己心中的信仰之花盛開(kāi),還綻放了我的信仰之花。
“吾將曳尾于涂中”。老莊倔強(qiáng)的身影背對(duì)著兩個(gè)鞠躬90度的大夫,眼前是那極美的山水,楚國(guó)相印與置之老莊心中的天平上。他微微一笑,“啪”地一聲將釣竿甩入水中。榮華富貴又只是過(guò)眼煙云,唯有那洞察千載的思想,才能乘風(fēng)展翅,扶搖直上九萬(wàn)里。老莊持竿不顧。
您用自己的行動(dòng)默默恪守自己的信仰,用自己的支柱支撐起抉擇的藍(lán)天,終于一部《莊子》,在信仰之花上閃爍。
峨冠博帶,素衣長(zhǎng)劍,當(dāng)年的士大夫而今衣容枯槁。舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒?墒乔,在那個(gè)渾濁的年代,奸人當(dāng)?shù)溃i狗橫行,他們?nèi)莶幌乱粋(gè)堅(jiān)貞的靈魂,一顆皓潔的心靈。于是你退了,你問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)他人,別人告訴你,舉世皆濁我獨(dú)清不如不清,世人皆醉我獨(dú)醒不如不醒。你不信,依舊高持不顧!鞍材芤陨碇觳,而就物之汶汶?”
在別人眼中,您窮途末路,自投汨羅,但是您忠貞不二的信仰卻使您的靈魂閃爍出劃時(shí)代的光芒,您心中信仰的花朵化作一枚粽子,高懸在中華之血脈史上,懸了千年,不會(huì)磨滅。
您端坐著,手中的煙裊裊上升,黑衣黑發(fā)黑毛筆,黑色的眼睛穿透陰霾蔽日的黑暗。您高喊“光明何在?”當(dāng)眾人麻木地看著國(guó)人的頭應(yīng)聲落地,您發(fā)覺(jué)只有用思想與信仰才能復(fù)興這個(gè)衰落的民族。為了信仰,您可以“橫眉冷對(duì)千夫指”,可以“俯首甘為孺子牛”。
您棄醫(yī)從文,別人說(shuō)你冷漠,但民族的危亡已占據(jù)了你的心房,那一朵信仰之花像催化劑,使你成為了中華之脊梁。
來(lái)吧!青年們,讓我們追尋他們的足跡,在內(nèi)心播下信仰的種子,開(kāi)出時(shí)間最壯美的花朵?栺R克思說(shuō)“你背離你的信仰多久了?”是啊,數(shù)以百計(jì)的人不正像這信仰的種子嗎,在我們心中生根,發(fā)芽,使我們的心地盛開(kāi)一朵信仰之花。
初中周記 篇5
從一年級(jí)到六年級(jí),我們上過(guò)的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的課呢?
“你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個(gè)游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水,每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”,男生跟女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái),每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋,也還是能夠過(guò)去。第三次,也是最困難的`一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們?cè)囘^(guò)許多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí),張琳美對(duì)我們說(shuō):“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河。”男生爽快地答應(yīng)了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),男生認(rèn)為橫著放比較好,女生認(rèn)為豎著放比較好!巴艘徊胶i熖炜铡,我們各退了一步。第一張跟最后一張凳子橫著放,這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放,能夠讓我們更好的銜接。
游戲結(jié)束了,在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的,但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
初中周記 篇6
暑假我坐著奔馳的火車去大安市。“我來(lái)到了,來(lái)到了,我的故鄉(xiāng)——大安!蔽掖舐暤暮爸薏坏萌澜缍悸(tīng)見(jiàn)。
走進(jìn)清真寺胡同,我嗅到了幾個(gè)月沒(méi)嗅到的味道——狐貍的味,狐貍食的味,我聽(tīng)到了幾個(gè)月沒(méi)聽(tīng)道的聲音——狗的叫聲,狐貍的叫聲,小雞的叫聲,小鴨的叫聲。在大家眼里都是一些小兒科,而在我眼里,那可不一樣,大安的人民樸實(shí)、勤勞、不貪小便宜、誠(chéng)實(shí)。我以前也不認(rèn)同,但經(jīng)我一件微不足的事,我才認(rèn)為的,事情是這樣的:一天,姥姥給了我20元錢(qián),我放在了錢(qián)包里,抱著我的小伙伴——?dú)g歡和樂(lè)樂(lè)去玩,它們是兩只小笨狗,但是我不把它們當(dāng)狗看,而是當(dāng)我朋友看,我看我的朋友在玩,我和它倆也參加了,玩著玩著,錢(qián)包就讓我放在一個(gè)地方,等到玩完,我忘了放哪了,我十分后悔,我為什么不拿著錢(qián)包呢?正在我怪自己的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“這是誰(shuí)的錢(qián)包?”老奶奶問(wèn)。老奶奶問(wèn)了多少個(gè)人了,他們的答案都是一個(gè)“不是我的!蔽掖舐曊f(shuō):“是我的,我錢(qián)包里有20元!薄昂⒆,是你的!崩夏棠逃H切地說(shuō)!爸x謝你,老奶奶”我客氣地說(shuō)。“再見(jiàn),老奶奶!蔽疫呎f(shuō)邊記得她的相貌:她衣著樸實(shí),眼角有很多皺紋。
歡迎你來(lái)大安,我會(huì)帶你去參觀的。
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