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放寒假周記

時間:2022-05-10 22:27:10 周記 我要投稿

放寒假周記范文集錦8篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?以下是小編收集整理的放寒假周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

放寒假周記范文集錦8篇

放寒假周記 篇1

  寒假的一天,我站在陽臺上,看著別人在樓下放風箏。風箏花花綠綠的,各式各樣:有的.像蝴蝶在花叢中戲舞;有的像蜜蜂在花蕊中采蜜;有的像小鳥在天空自由飛翔;有的像……我看得出神了。

  我決定也學放風箏,就請來表姐教我。表姐說:“放風箏要到廣場上,那里寬闊,風向穩(wěn)定,而且能跑開。”于是,我們來到廣場,表姐示范了一次給我看,要我學她那樣的動作試試。

  我拿著線軸,邊跑邊拉起風箏。跑了老長時間,風箏還是飛不起來,我繼續(xù)跑,可風箏仍然飛不起來,老是往地上摔。我灰心了,生氣地把風箏扔在地上。表姐看出了我的心思,意味深長地說:“一次小小的失敗就放棄了,那你以后怎么面對更大的困難?再放一次風箏,注意要邊跑邊放線,放到一定的長度就停下來!甭犃吮斫愕脑,我振作起來,下定決心這次一定要成功,我再次拿起線軸,邊跑邊放線,風箏一直往地上摔,根本飛不起來。但我并沒有放棄,繼續(xù)跑,繼續(xù)放線,線長度放夠了,我停止了放線;仡^看看,臉上露出了喜悅風箏飛起來了!它像一只不怕困難的小燕子,在湛藍的天空中振翅飛翔,并且似乎對我說:“小朋友,我和一樣吧,不怕艱難困苦,只要勇敢面對,就會飛得更高更遠!”

  通過放風箏,令我明白了一個道理:無論做什么事,只要堅持到底,就會成功。

放寒假周記 篇2

  寒假里的一天,我和家人一起去陽澄湖。我們在一個池塘邊野營。我看到池塘的水里隱隱有幾條魚在游動。便拿了魚竿坐在池塘邊釣魚。我先往水里灑一些米飯。這樣可以引魚過來。然后把米飯粘在魚鉤上,把魚鉤拋入水中。我盯著浮在水面的.浮標。過了一會兒,浮標往下沉了,我急忙拉起魚竿,米飯還在。過了很久浮標都沒有動靜。我想魚可能不愛吃米飯。我看看四周有許多蚱蜢在草叢中跳動。我抓了一只蚱蜢把它叉在魚鉤上,然后把魚鉤拋入水中,過了一會兒,我等不及了,拉起魚竿,蚱蜢還在,魚被驚走了。我換了地方繼續(xù)釣魚。功夫不負有心人。浮標開始上下浮動,它的邊上也起了一圈圈漣漪。我趕忙拉起魚竿一條黑色的魚在魚鉤上。我把它從魚鉤上拿下了,放進桶里。爸爸過來對我說:“不錯,但我們帶不回去。”媽媽也來勸我。最后我把這條魚放回了池塘。

  寒假里的這一天真有趣。

放寒假周記 篇3

  春節(jié)期間,一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。

  精挑細選之后付了錢回到家,媽媽說:“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽,不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我:“你是怎樣挑的?怎么這么多壞的?”我也非常奇怪“沒有!我挑的都是好的,怎么能有壞的呢?”于是,我拿過袋子仔細察看,一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說:“就算再是天黑,也不至于全都挑成壞桔子。 币环N憤怒的心情油然而生,“這個賣桔子的`心太黑了,趁著晚上這樣騙人,走,媽媽,我們?nèi)フ宜!?/p>

  到了賣桔子的攤點,只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊,攤位上放了一包桔子,爺爺看見我們過來了,趕快對我們說:“你們剛走一會,我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了,那包壞桔子是留給我們自己吃的,發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧!蔽耶敃r非常感動,又為錯怪了別人感到慚愧。

  是!雖然現(xiàn)在以次充好的奸商非常多,但是好的人也是許多的,這件事就一直感動著我!

放寒假周記 篇4

  終于放假了,而且這個月不但會下雪,還有馬上就要過馬年了呢。

  今天我早早的就起床了,因為今天是放假的第一天我要趕緊讀讀書,寫寫作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫了些一些作業(yè)到了中午媽媽看到了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業(yè)就非常高興就說:“寫的`真賣力呀,下午我就帶你出去玩吧!蔽乙宦牭骄透吒吲d興的說:“太好了,”于是我便埋頭苦干了起來。

  到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車,套圈……玩了一會我便和媽媽高高興興的回家了。

  放假真舒服呀,不過大家還要已學習為主。

放寒假周記 篇5

宣布寒假開始了。大家都歡呼起來,我心里也可開心可高興了。

  下課的時候,我和同學們聊著許多話題,比如:你考的怎么樣?你寒假準備去哪里游玩?你的`寒假生活怎樣安排…… 考試成績比較好的同學滿臉輕松的表情,成績不是太理想的同學滿臉的不開心,不知道真樣向父母交代。我考的成績還差不多,所以很期待這個假期。

  接下來我就來亮一亮我的寒假計劃:每天清晨讀一篇課文;每天寫一些老師布置的作業(yè);每天讀一些課外讀物……

  !寒假開始了,讓大家先把不開心的事丟到腦后,過一個開開心心的春節(jié)吧!

放寒假周記 篇6

  一年一次的洗舊迎新的時刻,家家戶戶都洋溢著新春的喜悅,人人披上紅色,處處流露歡喜,伴隨著鞭炮鳴響,春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。

  新春大吉,說到什么最讓我興奮,自然是行花街了。古人云:“香街十里一城春,笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使,幻成百萬賞花人!弊咴诮稚,處處都感到春節(jié)的喜慶,此刻看到盆盆大桔,簇簇盛花。最使我欣賞的便是蘭花,高尚純潔,大方得體,優(yōu)雅斯文。蕙蘭,鮮艷而花瓣大,給人充實之感;弓蘭,色彩誘人,枝莖彎曲奇特,形態(tài)萬千,如同張滿的弓;蝴蝶蘭,色彩斑斕,在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花,處處散發(fā)著沁人心脾的清香,人似乎包裹其中,心曠神怡。

  夜色降臨,除夕的夜格外熱鬧,坐在車中,經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人,人人喜笑顏開,見面了便恭喜恭喜,遞交紅包,孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里。一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑,大人們互相勸酒,小孩們追逐打鬧,見到人人的臉上都掛著甜美的幸福,此時的感覺格外溫暖。外面的風是冷的,但里面的心是熱的,平日里,總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚,一碗熱飯,一桌盛菜,一股溫暖,春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起,又迎來嶄新的'一年。

  新年的第一個早晨,照例的家族大聚會,熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅,恭喜,新年好,身體健康的話語絡繹不絕,跟各親戚拜過年后,自然口袋漲滿了紅包,笑嘻嘻地,此時便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快,便倒上一小杯白酒,一口氣吞下,我吞完后便覺得喉嚨發(fā)熱,舌頭燒著了似的,但這剛烈的感覺,真讓我感到一身清新,身體的邪氣煙消云散。大人聊天,小孩玩耍,平日不常見面,現(xiàn)在聚到了一起,感到了團圓美滿,想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。春節(jié)了,又在歲月的長河添上了一筆,17歲,瞬間而來。我們似乎要對自己做一些清點,因為時間過去了,才知道不能回來,讓靈魂在此駐足一下,給自己多一點自信鼓勵,使夢想更接近一點,讓希望實在,讓生活快樂,也要孝順父母,最重要的是身體健康,萬事如意。

  嶄新的一年,又一個契機,春節(jié),一年之首,我們踩下了新的一行,讓我們多一份珍惜,多一份感激;多一份進取,多一份動力。

放寒假周記 篇7

  盼望已久的寒假終于來了,以為可以自由自在的去玩電腦、看電視、聽音樂……

  可是,放假的第一個下午,我還沒來的及看電視,爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃,我聽了頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來,可轉(zhuǎn)眼一想,大概是我期末成績沒考好的緣故吧,爸爸媽媽對我現(xiàn)在的學習成績還不滿意,自然要給我補課了,我就面對現(xiàn)實吧。

  寒假的第一天的早上,媽媽就布置給我一張試卷和一篇作文,我很不愿意拿起筆做起媽媽布置給我試卷和作文,我的手是在寫作文,但是我的心已經(jīng)飛了去那臺電腦上。真是很想玩電腦,我做了一會兒,呆呆地坐了在沙發(fā)上了。忽然媽媽大聲叫:“子熙,你在干什么,如果你不認真完成作業(yè)今天不可以玩!睘榱送骐娔X我不惜一切代價的`去做作業(yè)。我好不容易地完成了媽媽布置的作業(yè)。媽媽又說:“趁著寒假,不好好地補一補,將來怎么能升上好中學呀!一會兒去聽英語錄音機讀課文!

  這一天看起來是非常緊張的,其實感覺并不是如此,我覺得輕松愉快,非常充實。今后的每一天都是如此度過的嗎?

放寒假周記 篇8

  放寒假,我們同學一定是非常的喜歡放寒假、但是又有些討厭寒假!

  大家一定是知道我們?yōu)槭裁聪矚g寒假的,我們喜歡寒假原因當然是,因為忙了一個學期,終于可以放一個常常的假期了!!不過寒假雖然比暑假短,但在暑假里只能開著空調(diào)在家里、或者在家了吃著冰棍、而且蚊子很多、睡覺的時候,蚊子的嗡嗡聲很是煩人,吵得讓人睡不著覺!

  然而在寒假里,可以放一些鞭炮,也許會撿一些沒有炸響的鞭炮去放吧!不過這種放鞭炮的一種方法是帶有危險性的,如果沒有處理好,沒躲起來,一不小心就會被炸一下的!被炸后,會暫時性的失去視力和聽力的,而且眼前會暫時性的出現(xiàn)像湖水一般的銀色東西。尤其是被白皮鞭炮、引信短的炸到之后。

  所以,以后這些鞭炮最好不要撿去放!說完了好處就讓我來說說壞處吧!

  我想大家肯定會知道,因為那就是我們的.“老朋友”作業(yè)了!只要一到了放假的時候,老師肯定會布置一些“五花八門”的作業(yè),其中除了作文、日志、寒假生活……幾乎就沒有什么非常特別的作業(yè)了。

  不過我們實驗小學今年,卻布置了一個關(guān)于“四好少年”和“征文”的作業(yè),大家一提到這肯都就應經(jīng)知道了,學校布置的作業(yè)了吧。

  這讓我們很困惑,這就讓我們已經(jīng),有一點點“吃不消”了,再這么一“折騰”我們肯定有一大部分的人“吃不消”,比如:我、同學……

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