教師節(jié)周記

時間：2022-05-08 08:23:01 周記我要投稿

教師節(jié)周記

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)周記

教師節(jié)周記1

　　教師節(jié)就在這周，這是一個感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校老師說過，不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，親切的問好；一張微笑的面容；一次完美的作業(yè)；認(rèn)真的上課。

　　但是這周學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。每次上課的時候，老師說：“上課”。學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節(jié)日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。

　　敬愛的老師們��！我代表學(xué)生們謝謝你們，是你們把你們的知識傳授給我們，你們每次的批評其實是對我們的'教誨想讓我們改掉錯誤，你們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是你們給我們獨立思考的時間。

　　有一句話是這樣說的“父母是孩子們的第一個老師”。那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母�！币驗樵趯W(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。

　　敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝你們，祝你們節(jié)日快樂。

教師節(jié)周記2

　　母親給了我生命，讓我在命運(yùn)的歷程中品味人生的酸甜苦辣；老師猶如燈塔，給了我知識與愛，在我的人生征途中，為我的前進(jìn)指明方向。

　　這位讓我不斷進(jìn)步的老師就是——喬老師。她身材中等，留著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒和無限的愛。

　　有一天放學(xué)，天空中突然下起了傾盆大雨，我忘記了帶傘，正在我不知所措的時候，一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊，原來是喬老師。她溫柔的把傘放在我的'手上，關(guān)心地說：“欣怡，沒被雨淋著吧�！彼囊痪湓捪褚还膳鳒嘏宋业男奶�。看到老師被雨水淋濕的衣服，我的鼻子酸酸的……

　　還有一次，喬老師正在給我們上課。突然班長大叫一聲：“劉越，流血了！劉越流鼻血了”！喬老師趕緊跑過去，焦急的問：“沒事吧”！說著便掏衛(wèi)生紙來輕輕地為劉越擦鼻血。看著這幅畫面，我感動極了，這那里是師生啊，簡直就是一位母親在呵護(hù)自己的孩子。

　　人常說“一日為師，終生為父”。在這一刻，我才領(lǐng)悟到這句話的真諦。喬老師，您非我們的媽媽，卻勝似媽媽，您用您的言行影響著我們、教育者我們、激勵著我們。因為有您的呵護(hù)，我們倍感溫馨；因為有您的教育，我們茁壯成長……

　　喬老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

教師節(jié)周記3

　　教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

　　還記得那時候我剛進(jìn)入四年級，就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物。”聽了這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

　　當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺，對老師說：“老師，您辛苦了�！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺說了同樣的話。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時，老師感動極了，僅是為這普通的.一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動出來了……

　　那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。

教師節(jié)周記4

　　一年一度的教師節(jié)就要到了。這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。與往年一樣，我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

　　我認(rèn)為這是一次慶祝教師節(jié)活動取得了成功。給人留下了深刻的印象。

　　在這個活動中，每個學(xué)生都積極參與和合作�；顒娱_始時，老師一走進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站了起來，向老師鞠躬，向老師送上祝福。接下來是學(xué)生們表演精彩的節(jié)目。然后，每個學(xué)生對老師說了幾句話，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)的活動以笑聲結(jié)束…

　　在這個教師節(jié)的活動中，我最深切地感受到每個學(xué)生都真誠地對老師說幾句話。雖然每個學(xué)生都是短短的幾個字，但是我們對老師的友誼是如此的切切、如此的純潔、如此的深厚。也許那些簡短的話已經(jīng)銘刻在老師的'心中，也許我們對老師的愛，已經(jīng)流入了老師的心中。但這些話又怎么能和老師平時的關(guān)心和幫助相比呢？不，我不能。因為你用你的愛來培養(yǎng)我們的自信，為我們點燃希望和理想的光芒。

　　老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們不能報答你，不，我們可以，我們會用最真實的結(jié)果回報你——老師！這可能是你的安慰�！袄蠋煛边@個詞是多么熟悉和深情。

　　本次活動不僅從事非常成功，但還教師和學(xué)生之間的密切關(guān)系，是完美的！

教師節(jié)周記5

　　有這樣一首歌“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后……”我知道，我長大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。

　　小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時侯，你用幽默的`語言來傳授知識給自已的學(xué)生；小時候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。

　　長大后我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識毫無保留地傳授給自已的學(xué)生。長大后我成了你，我會合理安排時間，讓學(xué)生不會被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長大后我成了你，我會教學(xué)生做人的道理，教會學(xué)生要會寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大后我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書，豐富學(xué)生的課外知識。長大后我成了你，我會盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學(xué)生要珍惜時間，不能虛度流年。長大后我成了你，我會教學(xué)生不能驕傲自滿。長大后我成了你，我……

　　長大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會學(xué)生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我現(xiàn)在還沒長大，但只要我努力，就一定會成為你——教師�，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！

教師節(jié)周記6

　　如果說媽媽是無么的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長。

　　教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

　　每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！

　　是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的.工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過自己？每到這時候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”

　　“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”

教師節(jié)周記7

　　×月×日星期×天氣×

　　今天，我們迎來了第25個教師節(jié)。

　　星期四，我們班的同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個大蛋糕、三束鮮花以及那一顆顆真誠的心。我們在課間以最快的速度布置好教室做好一切準(zhǔn)備，安靜地等待三位老師的.到來。時間飛快地流逝，當(dāng)老師推開教室門的一剎那，門旁的同學(xué)就像戰(zhàn)士聽到了號角，抓著噴彩向老師噴，教室里頓時散落著七彩的花。全班同學(xué)也猛的從座位上跳起來，同唱《感恩的心》。我與另外兩個同學(xué)懷著激動的心情、把鮮花獻(xiàn)給老師。接著，同學(xué)們掀開蛋糕的蓋子，不受約束地歡呼著、蹦跳著，老師們也笑容可掬，笑容就像百合花一樣純潔美麗。我們請以前教我們的老師到六（3）班來分享教師節(jié)的歡樂。接下來的時間iu交給我們學(xué)生用各種方式來感恩老師。

　　啊！老師，你宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養(yǎng)出一批又一批的英才。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作士不能用金錢衡量的。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師一輩子在默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導(dǎo)我們怎樣做人。

　　在老師和同學(xué)們的歡笑聲中，我們度過了這個有意義的教師節(jié)。

教師節(jié)周記8

　　媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師張老師。老師，今天是您自己的節(jié)日，這又讓我不免想到那年的事情。

　　那是去年冬天的一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個小學(xué)生誰都想出去玩一玩那可愛的`小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻]想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠(yuǎn)趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學(xué)生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。

　　張老師，您對我的關(guān)愛也不少，每當(dāng)我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。張老師，是您如父母一樣愛著我這個學(xué)生，我祝愿您教師節(jié)快樂。

教師節(jié)周記9

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。

　　老師，走時，曾告訴我們：“不要想我，要好好學(xué)習(xí)。我有空會回來看你們的。我無法用文字寫出我當(dāng)時的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學(xué)，眼睛也已變紅。

　　老師，離開你也有3年了，我也已經(jīng)是初中生了。可是往日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。

　　永遠(yuǎn)忘不了的是，您對我的嚴(yán)厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè)，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業(yè)沒有做。但那時已經(jīng)九點了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業(yè)。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當(dāng)著全班同學(xué)的的面把我批了一頓，我當(dāng)時就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的`教育我，指導(dǎo)我。從此，我再也沒有拉下一次作業(yè)。

　　忘不了你的支持和微笑，有一次，班里舉行詩歌朗誦會，同學(xué)爺們都害怕上臺，所以都躲在后面。雖然第一個不是我，但您把我叫了上去。其實我也害怕，上去之后，我腦袋里一片空白，什么也想不起來了，只想下臺，是你的話語，讓我鼓起勇氣，回到臺上。是您的微笑，讓我有了安全感。張老師，您的每一個動作、每一句話，都讓我好感動，我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的，是我對老師您的想念和感激之情。

教師節(jié)周記10

　　那天是我們學(xué)校發(fā)展史上值得紀(jì)念的日子，也是我國第十九個教師節(jié)。校門口彩旗林立，一個個竹籃里插滿了鮮艷的花朵，上面拱形的氣球上有兩只龍在嬉戲。校內(nèi)有四個大氣球，下面的條幅上寫著標(biāo)語，整個校園都充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。

　　上課鈴一響，鼓號隊的同學(xué)們就走起了迎賓曲。同學(xué)們身著白色上衣，排著整齊的.隊伍走進(jìn)大廳。來賓們陸續(xù)走了進(jìn)來，下面坐的是市教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有電視的叔叔阿姨。

　　不一會兒，燈光暗了下來，音樂響起，紅色的幕布徐徐拉開，舞蹈演員們跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們不由自主地?fù)]動著手中的彩花。五只鳳凰隨著輕快的音樂慢慢飛向舞臺，向來賓們展示自己美麗的舞姿。更精彩的是古箏齊奏，舞臺上有六架古箏，小演員們熟練的彈奏起來，聲音忽輕忽重、忽急忽緩，時而如毛毛細(xì)雨，時而如虎嘯獅吼，贏得觀眾陣陣掌聲……

　　所有的節(jié)目都得到來賓的一致好評，我們在歡笑中度過了這難忘的50分鐘，老師也度過了一個有意義的教師節(jié)，實在叫人回味無窮。

教師節(jié)周記11

　　一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動——“我為老師頒個獎”。同學(xué)們都很是奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會輪到我們給老師頒獎呢?

　　美術(shù)課上，大家都開始制作獎狀了。我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還是特別的幽默。所以，我按照以前得過的獎狀準(zhǔn)備制作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。

　　獎狀內(nèi)容寫完以后，我想到了施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。這可怎么辦啊?!正當(dāng)我焦急萬分的.時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以施老師就會把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆娏恕�

　　到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點也不幽默啊!”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。

教師節(jié)周記12

　　×月×日星期×天氣×

　　今天是9月10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

　　“王藍(lán)翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲�，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當(dāng)過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務(wù)！

　　上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持�！痹撐疑吓_講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的`是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的！”

教師節(jié)周記13

　　9月10日，這一天是什么日子呢？這一天是屬于全中國教師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　一早起床，小麗趕緊梳洗，然后換上了粉紅色的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，就急忙向村里的小山坡走去。來到小山坡，瞧，山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的`、粉色的、藍(lán)色的。朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒，一朵、兩朵。不一會兒，小麗捧著一大束驕艷欲滴的野菊花，背上書包蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。

　　來到學(xué)校，小麗走到老師辦公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一個人也沒有，她這才放心地輕輕地推開窗戶，教師的書桌上放著一本語文書，一副眼鏡，筆筒，地球儀，墨水瓶，日歷上清清楚楚寫著9月10日，中國教師節(jié)。小麗看著語文書和眼鏡，就知道教師肯定熬夜備了一個晚上的課��！小麗深有感觸，她覺得老師為他們付出了那么多，自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，獲取好成績，報答老師。她又想，這野菊花應(yīng)該放在哪兒呢？書桌上？還是就插在這個筆筒上吧！就這么決定。她小心翼翼地把花兒插在這個筆筒上，急忙向教室走，一邊想著老師看到花兒時的情景，開心地笑了。

教師節(jié)周記14

　　2班，是一個經(jīng)常換老師的班級，對于我來說，每一位老師對我的意義都不同。可是鄭老師卻不一樣。她剛接手我們班時就知道我們班的狀況。并且告訴我們，說不定我們會被她帶到畢業(yè)。

　　鄭老師有一雙靈敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看著美玉一樣，你的臉就像蘋果一樣紅。如果你做了一件壞事，她的眼睛就會盯著你看，直到你低頭認(rèn)錯。鄭老師口才、文筆很不錯。每說一篇課文，都會有一段引子，為的是讓我們好理解課文。我還記得“愛因斯坦和小女孩”這一篇課文。鄭老師說：“愛因斯坦這樣的大科學(xué)家怎么會和一個普通的小女孩在一起呢？讓我們帶著這樣的疑問，去課文中查看吧！”她帶我們讀了這一篇課文，并且生動的講述了這個故事。我聽的很認(rèn)真。聲音戛然而止，我還在幻想著，直到老師提問后，我才清醒過來。一年了，老師講了許許多多的`故事，我都記憶猶新。老師就像是辛勤的園丁，我們就像是祖國的花朵！老師把知識交給了我們，我們就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！