【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯編九篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的小學(xué)周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天是明媚的一天，陽(yáng)光普照在大地上，我的心情如陽(yáng)光般快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳矣謺?huì)學(xué)到很多知識(shí)了。
上午有語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課和美術(shù)課。我特別喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上很好玩，又可以活動(dòng)小手，王老師講課也很有趣，我們都很喜歡聽。
我喜歡上課，它可以讓我的小腦袋更聰明。
多美好的一天�。�
小學(xué)周記 篇2
事情已經(jīng)過(guò)去有一些日子了，每每憶起，都會(huì)不自覺(jué)的想起當(dāng)時(shí)的想法：媽媽，您能不能寵寵我？
事情是這樣的——有一次媽媽來(lái)接我回家，我說(shuō)：“媽媽，我寢室的人每天晚上都好吵，明年，我能不能搬出去啊？”媽媽皺眉，拒絕了：“這怎么行？你可是貧困生，搬出去了，不就不能拿錢了�！蔽颐蛄嗣虼剑骸澳俏液屠蠋熣f(shuō)一聲，讓我當(dāng)寢室長(zhǎng)，她們講話，就罰錢交班費(fèi)！”媽媽嘆息：“你這是要做大姐大嗎？”我不懂媽媽為什么這么說(shuō)，我只知道，眼睛酸酸脹脹的，疼的我想哭，我問(wèn)媽媽：“我現(xiàn)在才讀初一，睡眠質(zhì)量有差，難道要吃助眠的藥嗎？”我不懂媽媽，媽媽一樣不懂我，見我如此不懂事，便有些發(fā)火：“她們吵她們的，你睡你的覺(jué)，怎么了？！”我委屈不已：“可是……”媽媽打斷我的話：“哪來(lái)什么可是？！年紀(jì)這般小便如此矯情，長(zhǎng)大以后可怎么了得？！”我沒(méi)了聲。媽媽把口罩丟給我，“上車，回家！”
在回家的途中，我的眼睛生疼生疼的，像是有夾子在夾�；丶液�，我便小跑回我的房間，關(guān)了門，忍了一路的眼淚終于落了，我輕輕的嗚咽，生怕媽媽又說(shuō)我嬌氣�；蛟S是青春期過(guò)于敏感的緣故，我忍不住胡思亂想起來(lái)：之前我和我寢室的一個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾，她的父親不分青紅皂白的罵我，不便事實(shí)真?zhèn)蔚奶蛔o(hù)他的女兒。忽然，我好羨慕那個(gè)女生，又好想問(wèn)問(wèn)我的媽媽：“媽媽，您能不能寵寵我？”就像那個(gè)女生的父親寵那個(gè)女生一樣，哪怕只是一半，我也知足……
小學(xué)周記 篇3
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，十分可愛。我沒(méi)事就觀察它，逗它玩。不過(guò)，它非常膽小，只要我一靠近它，它就大叫一聲，翅膀撲哧撲哧地飛來(lái)飛去。就在它大叫的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)鳥叫的時(shí)候是不張開嘴的，不像我們?nèi)四菢訌堊煺f(shuō)話，鳥為什么不張嘴發(fā)聲呢？
我好奇地上網(wǎng)搜索，知道鳥類的發(fā)聲器官叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由若干個(gè)擴(kuò)大的軟骨環(huán)及其間的薄膜——鳴膜組成。通過(guò)氣管內(nèi)沖出的空氣，使鳴膜等振動(dòng)發(fā)聲。某些鳥類的氣管兩側(cè)附有特殊的肌肉，稱為鳴肌，可以控制鳴管的伸縮，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入鳴管的空氣量和鳴膜的緊張度，改變其鳴叫聲。于是鳥類不用張嘴接可以發(fā)聲。
在生活中只要我們用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！鳥還有許許多多值得發(fā)現(xiàn)與觀察的地方呢！比如鳥喜歡站著睡覺(jué)！你知道為什么嗎？你去找找吧！
小學(xué)周記 篇4
我的校園很美麗。
它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，這里準(zhǔn)堵車。學(xué)校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個(gè)勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，是我們下課后的樂(lè)園---前操場(chǎng)。我們常常在下課的時(shí)候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過(guò)雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。
前操場(chǎng)連著我們的教學(xué)樓，我們就在教學(xué)樓里上課，學(xué)習(xí)。
后操場(chǎng)和學(xué)生公寓連在一起。后操場(chǎng)地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場(chǎng)上有環(huán)行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺(tái)。有些男生一放學(xué)，就拿起書包，直奔后操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)。盡情的玩耍。
這就是我們的學(xué)校。
小學(xué)周記 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我即將要告別我的母校。我不敢想象告別母校的情景，但是這一天遲早要到來(lái)。所以，現(xiàn)在我要加倍地珍惜在母校的每一天。愿我們的母校明天更加興旺發(fā)達(dá)，以后更加輝煌！
敬愛的老師們，您們每天傳授知識(shí)給我們。您們就象一只只勤奮的蜜蜂，而我們就象一朵朵漂亮的花朵，您們給我們授粉，您們用這樣的方式，讓我們生活得如此快樂(lè)！讓我們時(shí)刻得到知識(shí)的滋潤(rùn)，讓我們的生活感覺(jué)到那么的美好！敬愛的老師們，我愛您們！
記得去年的時(shí)候，我被無(wú)情的流感害得一個(gè)星期都不能上學(xué)。那時(shí)，我發(fā)高燒，感到四肢無(wú)力。就在我正在打點(diǎn)滴時(shí)，我仿佛聽到一種憐惜的聲音在問(wèn)：“黃鶴，你病得怎么樣啊？嚴(yán)不嚴(yán)重？你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，盡快地好起來(lái)，老師和同學(xué)們都非常想你�！卑。瓉�(lái)，這是我敬愛的老師在和我說(shuō)話！我一下子感覺(jué)到病情好多了，心里感受到一股暖流，內(nèi)心更是感到無(wú)比的激動(dòng)。
敬愛的老師，我雖然是從陡崗中心小學(xué)轉(zhuǎn)到這兒來(lái)讀五、六年級(jí)的。不用說(shuō)，我在陡崗中心小學(xué)待的時(shí)間長(zhǎng)一些，但我還是更愛白蓮小學(xué)——愛我的母校！
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝了，而往事卻一樁樁一件件，歷歷在目……
我即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入到五彩斑讕的少年時(shí)代，去迎接我早已向往的新學(xué)校——中學(xué)。親愛的母校，在這兩年的時(shí)光中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，我感覺(jué)到，我真的長(zhǎng)大了！
敬愛的老師們，是您們?yōu)槲掖蜷_了知識(shí)的大門，啟開了智慧的道路，教會(huì)了我做人的道理。您們就如同我的親生父母一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的成長(zhǎng)。在您們的關(guān)心和教育下，我感到我是世界上最幸福的孩子。
親愛的同學(xué)們，在這兩年的時(shí)光中，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，在這美麗的校園里，我們一起一天天的增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)，并且一起種下了友誼的種子。在這里，我祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
再見啦，我親愛的母校！再見啦，我敬愛的老師們！再見啦，我親愛的同學(xué)們！
小學(xué)周記 篇6
今天，媽媽一回到家，鞋都沒(méi)脫就從口袋里摸索著什么，并笑著對(duì)我說(shuō)：“給你看個(gè)好玩的！”說(shuō)著就跑向廚房，拿出那個(gè)“好玩的”東東，在用水沖了沖，就給了我——
“哇——”我大聲驚叫起來(lái)，眼睛緊緊盯著那顆雞蛋，腦袋手腳一下子沒(méi)回過(guò)神來(lái)。雞蛋，平平常常，是我們的“家常便飯”，可這顆就不一樣啦：小的可憐，只有麻雀蛋那么大，讓我不敢相信這是雞生的。我心里偷偷地想，這雞不會(huì)是“感冒”了吧！不然怎么可能生出這么小的蛋？
可是，我還是忍不住要摸摸這可愛的小蛋蛋，把它放在手心，那樣子真像一個(gè)睡著的、白白胖胖的小嬰兒躺在搖籃里。我越看越喜歡，也不怕染上什么h7n9了，就連走路也要把它握在手心里。
聽媽媽說(shuō)，這只雞蛋是她同事家的雞生的，據(jù)說(shuō)這枚雞蛋里居然沒(méi)有蛋黃！聽了不禁嚇了一大跳，手中緊緊握著的雞蛋險(xiǎn)些兒沒(méi)打碎。我想如果這枚蛋里的小雞一旦孵出來(lái)，準(zhǔn)是個(gè)畸形！
我抓耳撓腮，這意外的收獲真不怎么樣��！
小學(xué)周記 篇7
那目光至始未離開過(guò)，他在看什么呢？從我注意到他起，似乎眼睛不成眨過(guò)，雖然這僅僅是一個(gè)七歲的小男孩的目光。
那目光閃動(dòng)著，焦急、迫切、緊張。憂慮相擁而至。忽的一下，那目光轉(zhuǎn)向了前方，緊接著，眼睛一跳，像被什么刺了似的，她睜大了眼，使勁向前望去。像再次確認(rèn)一樣，這下他變得更急切，目光又轉(zhuǎn)向了窗外。
已經(jīng)五點(diǎn)二十了，離發(fā)車時(shí)間還有十分鐘，我不停地望著前方的鐘表，期待著快點(diǎn)回到家鄉(xiāng)去看望外婆，送上中秋。今天是中秋節(jié)，我又可以和外婆團(tuán)聚了，心中不由得涌上一股甜甜的味道，比月餅還甜，正樂(lè)著，突然那一注目光又閃爍了起來(lái)，在我的余角處。
他一直向窗外看著，哦，是那位婦女，他應(yīng)該在看那位正在購(gòu)買葡萄的的婦女吧！那是他的母親嗎？想必應(yīng)該是的，不然他為何一直看著她。
終于，司機(jī)上車了，馬上就要出發(fā)啰，發(fā)動(dòng)機(jī)剛響起，只聽那小男孩大叫了一聲：”等等，請(qǐng)等等�！八s緊跑到前方的窗口處向外叫著：”媽媽，快點(diǎn)啊，要走了�！啊眮�(lái)了，來(lái)了�！按巴鈩偛拍俏粙D女答道，便趕緊奔向這里了。
車上，大家都在等著那位婦女，奇怪，怎么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，我向窗外望去，只見那婦女一瘸一拐地向這里走來(lái)，看得出那婦女很著急，她開始大步的跑起來(lái)，但每邁一步，卻還要去顧慮那不聽使喚的后腿，車?yán)锏?人，有的看見了這一切，而有的卻沒(méi)看見，則在那抱怨著，終于，那婦女跟了上來(lái)，男孩見了那婦女，招著手，叫道：”媽，這兒，我給你留的位�！澳菋D女便做到了那位上，男孩也就站到了婦女的身旁，扶著椅背，緊接著，那婦女遞給了他一袋東西，好像是一些零碎的葡萄，是剛才在外面買的吧！男孩接過(guò)葡萄，嘗了一個(gè)。”好吃嗎？“婦女問(wèn)，”嗯，好吃�！澳泻㈤_心的答道，男孩的目光中沒(méi)有了焦慮、急切，只是充滿了歡笑，是呀！其實(shí)那葡萄應(yīng)該是不好吃的吧！但男孩依舊嘗出了幸福的味道，甜甜的，就像月餅一樣。
這一天，讓我銘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)眼睛會(huì)笑的小男孩。
小學(xué)周記 篇8
青島有柔軟的沙灘，美麗的大海，蔚藍(lán)的天空這仿佛就像一幅美麗的油畫，使我久久不能忘懷。
我們?nèi)チ擞腥さ臉O地海洋世界，形態(tài)各異的雕塑公園，美麗如畫的金沙灘，還爬上了雄偉陡峭的嶗山，走過(guò)了人山人海的棧橋。其中，我印象最深的是極地海洋世界，里面有南極和北極的各種動(dòng)物，我最喜歡憨厚的北極熊，笨拙的企鵝和聰明伶俐的北極狐。
北極熊最頑皮，總是躲在山洞里，用屁股對(duì)著我們，時(shí)不時(shí)回頭還對(duì)我們微微一笑。企鵝里面有帝企鵝和帽帶企鵝帝，帝企鵝的個(gè)頭很大，跟我差不多高，他們走路很慢，左搖搖右搖搖，好像隨時(shí)就要摔倒。而體型嬌小的帽帶企鵝就靈活多了，走路蹦蹦跳跳的，在水中游起來(lái)像魚兒一樣靈活，速度非�？�，姿勢(shì)漂亮極了。他們最大的差別是帝企鵝的腮邊是黃色的，腦袋是黑的；但帽帶企鵝的腮邊沒(méi)有黃色，腦袋是白色的。北極狐和他們相比就聰明靈活多了，他們有著大大的白色的尾巴，樣子和狐貍差不多，只是個(gè)頭很小，像只小貓一樣，全身潔白如霞，樣子可愛極了。我們?cè)诳吹臅r(shí)候他們?cè)谒X(jué)，結(jié)果有一個(gè)小朋友拍了拍玻璃，他們就驚醒過(guò)來(lái)，抬起頭四處張望，有一只還在用它小巧的爪子抓玻璃，太可愛了，我愛他們。
青島真美啊，有金黃柔軟的沙灘，波濤洶涌的海浪，清爽涼快的海風(fēng)，成雙成對(duì)的海鷗，還有有趣的極地海洋動(dòng)物，我愛這個(gè)城市。
小學(xué)周記 篇9
星期六中午媽媽要值班，所以中午媽媽匆匆吃過(guò)午飯就去上班了。我看見餐桌上一片狼藉，便自己收拾起碗筷來(lái)。
我小心翼翼的摞好盤子和碗，一一搬到水槽邊。我學(xué)著媽媽的樣子，挽好袖口，并系好圍裙，在洗碗布上擠了記滴洗潔精。接著我用洗碗布裹緊碗，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊擦拭，一只只盤子和碗仿佛在我手心里唱起了歡樂(lè)的歌。呵呵，好多的泡泡啊，就這樣，不一會(huì)兒，盤子和碗都洗完了。然后，我把它們一一放在水龍頭下，用清水沖洗的干干凈凈。
看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂白凈凈的，我真開心。
晚上媽媽下班回來(lái)看見洗的干凈的碗，直夸我是個(gè)懂事的孩子，能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我暗下決心，以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，讓媽媽能安心的工作。
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