游戲的周記

時間：2022-04-29 08:19:54 周記我要投稿

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游戲的周記

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的游戲的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲的周記

游戲的周記1

　　你親身經(jīng)歷過“大戰(zhàn)”嗎？你想知道戰(zhàn)斗的過程嗎？哈哈，告訴你吧，這是我們體育課上的一次開心游戲戰(zhàn)。

　　叮鈴鈴。。。。。。上課鈴響了，我們飛奔向操場，準備展開一場大戰(zhàn)。我們紅方人數(shù)多，而且個個都能以一當十，毛俊東是“指揮官”，呂常潤物是“副司令”，而我這個“大帥”和五六名“大將軍”以及鄭瑞卿這位“參謀長”。藍方是以鄭博藝和4名“中士”。趁著他們還沒有準備好，我們就主動出擊，雙方打的“不可開交”。打了一陣，他們就開始換武器了，開始用水球攻擊我們。我們只好躲藏起來，此時，他們從四面包圍過來，我們商量一下，就從西面開始突圍。他們好想知道我們的意圖，立即集中力量朝我們打來，一時間，水球向開了花一樣，向我們飛來，我們只好躲閃著。。。。。

　　叮鈴鈴。。。。。。下課鈴響了，戰(zhàn)斗結(jié)束了，雖然打的難解難分，可我們玩得很開心，我想我們的激情大戰(zhàn)不會停止的，讓我們的友誼繼續(xù)吧！

游戲的周記2

　　“丁零零”，下課了，我和秦夢涵，丁銳，張瑞瑜，肖藝萌，李小夢，在寬闊的操場上玩“吃月餅”的游戲。

　　李小夢和張瑞瑜當做月餅，肖藝萌和丁銳扮演廚師，我當吃過期月餅的垃圾箱，秦夢涵吃調(diào)料不好的月餅，游戲規(guī)則是廚師在月餅的背后寫一個字，讓月餅猜字是幾畫，如何猜對了，就讓廚師走月餅說的筆畫數(shù)，廚師要是還能走到原來的位置，就被廚師吃掉了，如果沒有猜對就被我垃圾箱吃掉，要是廚師沒走到原來的位置，月餅就讓秦夢涵吃掉。

　　規(guī)則定好，我們現(xiàn)在就開始做起了游戲！個個累的滿頭大汗。我們都感覺這個游戲非常好，我們玩的很開心。

游戲的周記3

　　今天，我?guī)е鞓返男那閬淼搅俗魑陌�，老師向大家宣布：“這節(jié)課我們玩游戲，游戲的名字叫：我演你猜！”

　　規(guī)則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。

　　開始表演了，我自告奮勇地走上講臺，抽了一張紙條，內(nèi)容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫了個正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進去，我還用手搓了幾下。同學(xué)們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動作，同學(xué)們又重新思考了一下，最后全班同學(xué)異口同聲地說：“洗衣機！”

　　下一位同學(xué)表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學(xué)表演得非常出色，首先揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只揮來揮去好像在切什么，接著假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。馬上同學(xué)們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過這次表演，我體會到了：聾啞人生活的不易，我們應(yīng)該多幫助他們。

游戲的周記4

　　你親身經(jīng)歷過“大戰(zhàn)”嗎?你想知道戰(zhàn)斗的過程嗎?哈哈,告訴你吧,這是我們體育課上的一次開心游戲戰(zhàn)。

　　叮鈴鈴...上課鈴響了,我們飛奔向操場,準備展開一場大戰(zhàn)。我們紅方人數(shù)多,而且個個都能以一當十,毛俊東是“指揮官”,呂常潤物是“副司令”,而我這個“大帥”和五六名“大將軍”以及鄭瑞卿這位“參謀長”。藍方是以鄭博藝和4名“中士”。趁著他們還沒有準備好,我們就主動出擊,雙方打的“不可開交”。打了一陣,他們就開始換武器了,開始用水球攻擊我們。我們只好躲藏起來,此時,他們從四面包圍過來,我們商量一下,就從西面開始突圍。他們好想知道我們的意圖,立即集中力量朝我們打來,一時間,水球向開了花一樣,向我們飛來,我們只好躲閃著......

　　叮鈴鈴......下課鈴響了,戰(zhàn)斗結(jié)束了,雖然打的難解難分,可我們玩得很開心,我想我們的激情大戰(zhàn)不會停止的,讓我們的友誼繼續(xù)吧!

游戲的周記5

　　哈哈哈、哈哈哈哈哈=，這是哪來的笑聲？奧，原來是三零四班正在玩“吹豬”游戲啊。

　　古話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。游戲規(guī)則呢是這樣的：“拿一個東西當做豬，每隊選手派兩個人參賽，兩人互相吹，誰先把豬吹過線，算誰贏”

　　老師拿了一個橡皮作“豬”，然后老師又請了四名同學(xué)，二對二。老師一說開始，他們兩個人就開始用力吹，第二隊獲得勝利。第二隊第二位選手就說“就一個小橡皮，能這么重嗎？我贏定你了，摔得你鼻青臉腫”，然后他就鼓起腮幫，用力一吹，只見那個橡皮穩(wěn)如泰山，教室里從鴉雀無聲到響徹云霄，哈哈哈同學(xué)們都在笑話他呢，他連吹十二下才把那塊橡皮吹到線后面去呢！

　　然后第一隊只用了四下就獲得了勝利。

　　最后一對是兩個女生對戰(zhàn)，第一個女生用了六下就把橡皮吹到了線后面，而另一個女生吹了二十下也沒有吹動一點，老師只好大顯身手，把橡皮吹過線。

　　我雖然沒有參加這次的游戲，可是看同學(xué)們玩的熱火朝天，我也很開心。

游戲的周記6

　　今天，我和王小丫、高欣悅、韓直昆一起玩游戲。高欣悅用手捂住韓直昆的眼睛，讓他猜猜我們在做什么動作。而且不能出聲音，要不然被捂得人就知道了。游戲開始了，王小丫吹著泡泡過來了，我辦成小鴨子過去了�？墒歉咝缾倕s說：“有一個人扭著屁股過來了。”我氣的火冒三丈，敢怒卻不敢言。因為怕韓直昆知道。然后，高欣悅又說：“是誰吹著泡泡過來了?”韓直昆說：“王小丫!”高欣悅說：“恭喜你，答對了�！�

　　然后，高欣悅捂著王小丫的眼睛，我蹦著跳著過去了，韓直昆拿著水槍過去了。高欣悅說：“小兔子過來了是誰呀?”王小丫說：“靳冰融�！蔽冶徊轮辛�，高欣悅悟著我的眼睛。新的一輪游戲又開始了，我們的笑聲在小廣場的上空回蕩、我們玩的熱火朝天。很是有趣!

游戲的周記7

　　今天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲。如果你在場相信你也會被逗得哈哈大笑。

　　游戲是這樣的：老師在黑板上畫了一張笑臉，但缺少了一個鼻子。老師說：“誰能把鼻子給他畫上?”“我來!我來!”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。老師點到了郭慶峰同學(xué)。郭慶峰被手絹蒙上雙眼，走上講臺。他東摸摸西摸摸，剛想畫上去，卻又收回來，磨蹭了半天才把鼻子畫上去。他剛畫完，同學(xué)們立刻大笑起來。我笑得眼淚都流出來了。郭慶峰感覺有點不對勁，把手絹摘下來一看，鼻子畫到臉外面去了，他自己也忍不住笑了起來。

　　這個游戲真有趣。

游戲的周記8

　　上午第三節(jié)下課后，王一斐對我說：“咱們玩兒個小游戲吧？”“玩兒什么呢？”她說咱們玩兒抽獎吧，我同意了。于是她用彩紙撕成小紙條，上面分別寫上123，代表著一等獎，二等獎，三等獎。游戲開始了，有好幾個同學(xué)都參加了，我們爭先恐后的去抽紙條。只見魏巍抽了一等獎，王一斐就給他發(fā)了一個小本子，他高興地拿著本子走開了。

　　這時李鳴睿和劉雅妮都說自己抽了二等獎，王一斐就給他們一人發(fā)了一張A4紙，他倆兒也很高興。我打開自己抽的那張小紙條一看，哦原來也是二等獎，王一斐就給我發(fā)了一張A4紙。這時上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，安靜的等待老師上課。

　　這個課間的游戲真好玩呀！

游戲的周記9

　　今天下午，我們在上英語課前和課間玩了“樓梯抓人”游戲。

　　游戲規(guī)則：1、石頭剪刀布，誰輸了誰當抓的人；2、躲的`人可以坐電梯，也可以爬樓梯；3、抓的人數(shù)完150秒才能抓。4、誰被抓到了下一輪誰就抓。

　　這次是倒霉的朱之楓抓。我和另一個人跑到了第五層，等了一會，發(fā)現(xiàn)朱之楓沒來抓，我們就躡手躡腳地走了下去，可是突然發(fā)現(xiàn)朱之楓正在東張西望，本想一下子沖進教室，可被攔著了，我只好逃到三樓的一個教室，而另一個人跑下樓去了。我在教室里呆了一會兒，沒聽到動靜，我就又冒險沖了下去。奇怪，怎么沒有人，人都跑哪兒去了？于是，我就沖進教室，原來都在教室里呢！這輪游戲我平安過關(guān)了！

游戲的周記10

　　彈涂畫，估計連學(xué)校里的老師也沒幾個知道的。我這次講的就是這種富有趣味、又容易制作的彈涂畫。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，上課鈴又開始叫了。我趕緊跑向課室，順便看了課表，哦！是美術(shù)課，我又以迅雷不及掩耳的速度“飛”到我坐位旁，拿出幾個工具，去排隊。我們的隊伍走進了美術(shù)室……

　　剛從熱氣滾滾的戶外進到開著風扇的美術(shù)室，感覺就像從赤道瞬間變到北極般的涼爽。

　　周老師開始講課啦！她首先講了一下怎么涂，之后就讓我們涂顏色了。我拿出在家事先剪好的紙板，那是我仿照牛奶糖盒上的圖案剪出來的。我先把紙板按在一張A5紙上，接著用蘸過墨的牙刷刮一個雪糕棍，讓濺出來的水滴在畫上，待到覺得水濺夠多之后，把紙板揭開，這張彈涂板畫就大功告成啦！雖然這種畫簡單，但是這種板畫全產(chǎn)生一種朦朧、豐富、特殊的美。

游戲的周記11

　　下課后，是我們學(xué)習(xí)之后放松的時間，是最開心的時刻。這個時候，我最喜歡和我們班同學(xué)一起玩了，玩的游戲有很多，但我最喜歡的是和同學(xué)追著跑，你追我跑可好玩了。

　　今天課間，我和同學(xué)陳正又玩起了這個游戲，他當“神風旋轉(zhuǎn)”，我當“土野地神”，我甩著胳膊，張開大口朝他喊著，他假裝害怕趕緊就跑開了，跑到一棵大樹下，在樹下轉(zhuǎn)圈圈，我就圍著樹轉(zhuǎn)圈圈追他，追著，追著，他跑著離開了樹，跑到教室前的場地轉(zhuǎn)開了，我就在他身后追呀，追呀�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們都趕緊跑到教室。

　　好好玩的游戲，卻讓鈴聲打斷了，但是，學(xué)習(xí)是第一位的，玩只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品，是我和同學(xué)交流的一個小橋梁。

游戲的周記12

　　今天上體育課時，老師和我們玩“老鷹抓小雞”的游戲,我們特別高興。我們先來排順序，大家不是想當什么就當什么的，這次就讓老師決定。老師說：“我當“雞媽媽”，每次上十個小朋友來當“小雞”，要是全班都上了，容易被“老鷹”吃掉�！贝蠹矣謥頎幹l來當“老鷹”。后來，我們班里跑得最快的男同學(xué)當了“老鷹”。游戲開始了，“雞媽媽”帶著“小雞”東跑跑西跑跑，躲避“老鷹”的襲擊�！袄销棥币才軚|跑西的，累得哈哧哈哧的，到最后呀，一只“小雞”也沒抓到，只好空著肚子回家了，白白辛苦了。

　　這節(jié)體育課大家很開心。

游戲的周記13

　　桂老師簡單說了一下游戲規(guī)則：“不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演�！�

　　令我印象最深的是一個男同學(xué)的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完后就目瞪口呆了，思考了一會兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他說了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接著，又拿了個東西在啃，然后，向后一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會兒，異口同聲地說：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師說：“對了！”

　　該盧同學(xué)表演了，只見他坐在桌子上寫東西，我想：是在辦公吧！過了一會兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問題？嘻嘻，他又拿起一個杯子，喝了一口水，然后，把舌頭吐了出來，用手在旁邊扇風，我想了想說：“口渴喝到了燙水！”老師說：“太棒了，正確！”

　　通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態(tài)等肢體語言也是很好的表達方法。

游戲的周記14

　　“叮鈴鈴”下課了，我們幾個小伙伴健步如飛地沖出了教室，來到了操場。

　　我們幾個小伙伴商量玩什么游戲，商量過后，我們決定玩“貓捉老鼠”的游戲，我們“白白黑”選出莫云天當貓，江明昊、全思遠和我當小老鼠。游戲一開始，我大喊一聲：“老鼠開大會”，小老鼠們都聚集過來，我們頭碰頭商量怎么對付老貓，最后，大家決定由我去引開老貓，其他的小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯著膽子大聲喊道：“大笨貓，快來抓我呀!”老貓發(fā)怒了，張牙舞爪地向我撲來過來，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機跑到糧倉偷糧食，老貓只顧著抓我了，結(jié)果中了我們的調(diào)虎離山之計，我們得逞了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個小伙伴連忙跑回教室，大家說等下課了還要繼續(xù)再玩，大家玩得太快樂了。