【精選】周記初中模板匯編五篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家一定感觸頗深吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編為大家收集的周記初中5篇,歡迎大家分享。
周記初中 篇1
你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。
小時候,你是一個球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽似火,太陽炙烤著大地,我一個人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的主力,一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。
長大了,你是優(yōu)秀的成績。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計算器上跳動,繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬花叢中映照著父母的欣慰,老師的表揚(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無數(shù)的刺傷,我逼近了你。
現(xiàn)在,你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下,翻閱五代十國,五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽取別人的意見,在知識的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對岸,我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅信,只要心中有你,我和你的距離就會越來越近。
周記初中 篇2
這個星期六,我們班級舉行一次跳蚤市場活動。動開始,大家擺賣的東西琳瑯滿目。有賣書的,有賣公仔娃娃的、有賣紙做的花的……
我拿幾本書過來賣,剛擺好書,就有一個老師走過來,拿起一本書就仔細(xì)閱讀起來,過一會兒,過來說:“這本書不錯,把這本書買吧!蔽尹c點頭。于是老師把一張二十元給我,買下那那本“爆笑英語”。后來,還有其他的同學(xué)也先后買我的書。
時間過的很快,從早上九點半到十一點半,我賣五本書,共集得四十五元錢,全部捐給山區(qū)的貧困家庭里的孩子們,要讓他們也像我們一樣讀書上學(xué),像我們一樣學(xué)知識有尊嚴(yán)。
周記初中 篇3
暑假的一天,我見爸爸工作不太忙,便請求他帶我去學(xué)釣魚,爸爸答應(yīng)了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鉤、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品,并教給我一些簡單的釣魚常識。
第二天早晨,我們迎著與煦的陽光,來到了離家不遠(yuǎn)的魚塘前,為了便于看見浮子的動靜,我們選擇了一處較為明亮的地方。首先,我們將香噴噴的魚食撒入池中(爸爸說是為了將魚引來),再將紅蚯蚓串上魚鉤,將它輕輕拋入水中,這時,我自信地對爸爸說:“咱們來個一對一,看誰釣得多!卑职值降资莻老手,幾分鐘后就釣上一條鯽魚,我看在眼里急在心里,可魚兒就是不上鉤,眼看著爸爸釣了一條又一條魚,我越發(fā)心急火燎,莫非?哼,肯定是爸爸那邊的魚多些,于是,我提出要與爸爸換位置,爸爸爽快地答應(yīng)了,可我等了好長時間還是一條也沒有釣到,這是怎么回事?我連忙請教爸爸,爸爸發(fā)話了:“你要耐心地等待,才可以釣到魚。”嗯,一定是我不停地把鉤提上來看,把魚嚇走了吧?于是,我蹲下來,死死地盯住浮子。忽然,浮子動了動,怕是魚上鉤了吧!我猛地一提,魚沒有上來,魚餌卻被吃掉一部分。原來我提得過早,魚早溜了,可惡!我重新裝上紅蚯蚓,靜靜地等待著,一分鐘,五分鐘,十分鐘……浮子輕輕地動了幾下,我吸取了前一次的教訓(xùn),準(zhǔn)備在它吃得津津有味的時候,將它釣到。不曾想到,等我提的`時候,竟然輕飄飄的,唉,這一次卻又過晚了!我雖然有些懊悔,但是我不想太輕易服輸,又重新拿起魚竿。這一次,浮子比往常更大幅度地動著,一定是條大魚。我瞅準(zhǔn)時機(jī)輕輕一提,哇!是條大鯽魚,可正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備去拿時,那條鯽魚竟掙脫了鉤,落入河中,水面濺起朵朵水花,好像在慶祝它成功脫險。我氣得七竅生煙,恨不得立馬跳入河中,把它捉住。
我想著前三次都沒有成功的教訓(xùn)暗暗發(fā)狠:一定得釣到魚!一會兒,我又一次看見浮標(biāo)在上下反復(fù)浮沉,魚兒一定吃得正歡,我輕輕將魚線拉直,然后猛地一提,只見一條小魚在鉤上拼命掙扎著,企圖逃命呢!我高興極了,終于釣到魚啦!
雖然只有一條小魚,但是我心里仍像吃了蜜一樣甜,我終于體會到取魚的樂趣了。通過釣魚,我悟出一些道理,做事情不僅要有耐心,還要講究方法,僅憑雄心壯志是不夠的。
周記初中 篇4
**月**日、**日兩天,是我們南湖小學(xué)秋季運(yùn)動會。**日下午,是一個團(tuán)體項目:50米迎面接力比賽。
比賽開始,我們班10個男生和10個女生參加,大家心里很緊張,都希望得到好名次。隨著裁判員一吹響,第一個拿接力棒得同學(xué)像離弦得箭一樣沖出去,大家咬緊牙關(guān),奮力追趕,一開始我們遙遙領(lǐng)先,都很得意?墒堑胶髞恚晃缓癯诮唤影舻脮r候沒拿穩(wěn),不小心掉在地上,大家急得像熱鍋上得螞蟻,就差這么幾秒鐘時間,我們就差一點落在別得班后面。大家心情很緊張,埋怨他不該出差錯。
后然,我不知道兵書華給我接力棒干嘛?我不慌不忙得交給林煒,實在太險。雖然我們班贏比賽,留下一種開心。這次運(yùn)動會,讓我覺得團(tuán)結(jié)合作是很重要得,平時要加強(qiáng)訓(xùn)練,比賽得時候要沉著冷靜、全神貫注,這樣才能取得好成績。
我相信下一屆運(yùn)動會我們能夠取得成功,畢竟集體得榮譽(yù)最重要,**班,加油!
周記初中 篇5
今天的天氣格外晴朗,太陽為我們今天這個難忘的游泳活動添上了一筆好心情,抹上了一片金色的生機(jī)。
去游泳啦!去游泳啦!在這個炎熱的酷暑之中,有那么一個千載難縫的好機(jī)會,我們的心情舒暢極了!
我們換好泳衣,跟著老師來到我的游泳班級“四班”。
我們一個接一個,縱身一躍,跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒,只可惜我的游泳游得不怎么好,“蛙腳”動作沒練好,只好硬著頭皮,在同學(xué)們的指指點點中,游一會兒停一會兒的狀態(tài)中游完了全程,哎,沒辦法,被老師調(diào)去了淺水區(qū)練習(xí),可憐!我以前也學(xué)過游泳,不就是兩三年沒有游嗎?竟然到了這種地步,與初學(xué)者一起肩沒肩,一起在0。4米的超淺水區(qū)游,練習(xí)“收、翻、蹬、并”憋氣,飄浮,真的很害羞,這樣怎么對得起媽媽為了讓我學(xué)游泳花的血汗錢呢?我的顏面又何在呢,練習(xí)無聊的動作,不和B組人員拼搏,沒意思。下次,我一定要游得比我們好,一定的一定。
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