高三周記范文匯總六篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編幫大家整理的高三周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三周記 篇1
昨天下午,媽媽帶著我去了充滿(mǎn)現(xiàn)代感的科技館。在科技館的一樓,有一個(gè)小桌子。一位叔叔和一位阿姨坐在那里,在他們的桌子上有一沓厚厚的紙。原來(lái)是一張張答題表格,只要答對(duì)所有題,就可以獲得一份獎(jiǎng)品。
我迫不及待的拿起一張表格,我牽著媽媽的手,迫不及待的向第一個(gè)任務(wù)點(diǎn)飛奔而去。經(jīng)過(guò)第一次答題我才知道,答題還需要說(shuō)出這個(gè)機(jī)器的原理。我健步如飛,奮力向下一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)飛奔而去。一次一次的.成功使我精神大振,不大一會(huì)兒我就將所有項(xiàng)目答完了。然后回到了那個(gè)桌子那里。那位叔叔的給我了一個(gè)方塊狀的東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)小尺子。
接著媽媽帶我們看了4D電影。電影上介紹了各種各樣的古代生物。既刺激,又驚奇。戴上了眼睛的作用下,電影里的所有東西都活靈活現(xiàn)的。在地上還有一排鼓風(fēng)機(jī),和一排泡泡機(jī)。在墻的兩旁還有閃光燈。在下雨的時(shí)候,閃光燈和鼓風(fēng)機(jī)就派上了用場(chǎng)。把鼓風(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)當(dāng)作電影中的風(fēng),把閃光燈的燈當(dāng)作電影中的閃電。及驚悚又恐怖。
這次區(qū)科技館可真開(kāi)心啊!下一次我還要來(lái)。
高三周記 篇2
媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力,再加上要包餃子,決定讓我來(lái)承擔(dān)這次買(mǎi)菜的任務(wù)。太好了,我早就躍躍欲試了!
媽媽給了我五十元錢(qián),并叮囑我要買(mǎi)三斤白菜和一斤豬肉。就這樣我上路了,心里面既害怕又激動(dòng),害怕的是怕把錢(qián)搞丟了,激動(dòng)的.是單獨(dú)買(mǎi)菜這是第一次,以前都沒(méi)有過(guò)。
就這樣想著想著,我走進(jìn)了一家食品店。
“老板,這塊豬肉是怎么賣(mài)的?”
“去去去,小孩子,別在我這里搗亂!”
“我是來(lái)買(mǎi)東西的,看,這是我?guī)У腻X(qián)。”我把五十元錢(qián)拿出來(lái)給他看了看,他馬上笑了笑,并對(duì)我說(shuō):“想買(mǎi)點(diǎn)什么呢?”“給我來(lái)一斤豬肉。”我說(shuō)道!鞍,好的!”老板給了我一斤豬肉后,付了錢(qián)就去買(mǎi)白菜了。
這白菜并不那么好買(mǎi),豬肉可以用顏色來(lái)分辨。那白菜該怎么看呢?直接問(wèn)肯定都說(shuō)新鮮。我看媽媽都是在手里面捏一捏,或許我也可以試一試。
我走到一家賣(mài)白菜的攤子前問(wèn):“這白菜怎么賣(mài)?”“不貴,才一元三斤!蔽易呱锨叭ィ昧艘焕Π撞,終于知道老媽在平常買(mǎi)菜時(shí)都要拿起來(lái)看一看,原來(lái)秘底就在這兒呀。剛好旁邊有位熱心的老奶奶,她告訴我說(shuō),看菜心發(fā)黃,葉子卷起來(lái)的就是質(zhì)量好的白菜,難怪有句俗話(huà)-活到老,學(xué)到老啊,生活當(dāng)中蘊(yùn)藏的知識(shí)真不少呢!
提著買(mǎi)好的物品,我的心中別提多高興,一路哼著小調(diào),不知不覺(jué)快走到家了,媽媽看到我買(mǎi)來(lái)的東西,會(huì)是什么表情呢?
媽媽狠狠的表?yè)P(yáng)了我一頓,難得啊,受到老媽的贊美真的很難,今天真是美好的一天,我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立買(mǎi)菜,還從這些生活小事中學(xué)到了很多知識(shí)。
高三周記 篇3
高中三年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),在昨日拉開(kāi)了帷幕。今天是第二天,恍恍惚惚,時(shí)間就這么過(guò)了。聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō),我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)目前排全校第二,年級(jí)第一。其實(shí)也很正常啊,分班后,大部分男生,特別是體育好的男孩子,都分在我現(xiàn)在待的這個(gè)班上。其實(shí)我挺喜歡熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生的,那樣的男生會(huì)讓我感覺(jué)很陽(yáng)光。
今天緲緲說(shuō),L同學(xué)忽然記說(shuō)起那個(gè)體育全能的陽(yáng)光少年了,那位帥氣又寫(xiě)得一手好字的少年。可惜的是他已經(jīng)不再同我們一個(gè)集體,而是先行踏上了他的大學(xué)旅程。那位陽(yáng)光少年,曾在我們記憶中的高二五班,留下過(guò)一段光輝的體育佳績(jī)。班上的.男生,都很努力,都很棒。我很喜歡他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落,那是青春存在的痕跡。這些被陽(yáng)光溫暖了的時(shí)光和記憶,將被永遠(yuǎn)定格在不變的時(shí)空,化為青春的永恒。
昨天早晨剛到學(xué)校,番薯同學(xué)要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時(shí)候,我碰見(jiàn)了楊老師,我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽(tīng)了,對(duì)我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂,回應(yīng)著,“好...”。那一刻,我心里還是有許些說(shuō)不出的感動(dòng)。嗯,我很喜歡楊老師,他是一位很好的老師。說(shuō)實(shí)話(huà),從小到大,在這么多的男老師當(dāng)中,還沒(méi)有哪個(gè)男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡;蛟S,這也和他是語(yǔ)文老師有很大的關(guān)系吧。
每次聽(tīng)著老師對(duì)我的贊賞,我的心里總會(huì)有許多說(shuō)不出的感受。有感動(dòng),也有愧疚。感動(dòng)在于我在老師心里的形象,原來(lái)這么好。愧疚在于,自己覺(jué)得自己沒(méi)有他們說(shuō)的那樣好。那樣的情緒,會(huì)讓我有種信念,那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情!
有些道理,并不是因?yàn)橛腥私涛叶玫。而是自己去感受,然后想象如果自己是?duì)方,自己又會(huì)怎樣呢?有些道理,也正是因?yàn)橛腥私涛叶屛腋、更明白的。自己該做什么,不?yīng)該做什么,責(zé)任,義務(wù)等等一些生活上的繁瑣之事。我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些事情,必須學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)。過(guò)去那個(gè)自己,幼稚與天真的我,已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。
高三周記 篇4
我是一棵高高的松樹(shù),一棵參天大樹(shù),一棵小有名氣的松樹(shù),枝干粗大;樹(shù)枝茂密;形狀奇異,我是一棵名松。
我的生活是悲喜交加的,我很驕傲,游人看到我那粗大的樹(shù)枝和威武挺拔的樣子,無(wú)論是誰(shuí),都要忍不住贊美幾句,有人把我的樣子畫(huà)成一幅畫(huà),留作紀(jì)念;還有的大作家把我們這些生命力頑強(qiáng)的松樹(shù)比喻成崗上的`哨兵,就算是風(fēng)吹雨打也不會(huì)倒下。聽(tīng)到這里,我就會(huì)驕傲得一塌糊涂?墒呛镁安婚L(zhǎng),悲慘的日子來(lái)臨了。
自從我出名以后,厄運(yùn)就到來(lái)了,來(lái)觀賞我的游客越來(lái)越多,常常把我圍得滴水不漏,那勢(shì)頭,太壯觀了?次也环磳(duì),就上來(lái)拍照。(誰(shuí)叫俺“長(zhǎng)得俊”)但是有的人不顧后果,摸這摸那,還有的人亂抓我的皮膚,搞得我直脫皮;還有更可氣的,有人竟然在我身上用彩筆寫(xiě)“××到此一游”,弄得我滿(mǎn)身是傷,可很!更嚴(yán)重的是圣誕節(jié)前夕,有幾個(gè)扛著鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們?nèi)沉,?tīng)說(shuō)要做什么圣誕樹(shù)。但我知道,雖然是樹(shù),但是它們已經(jīng)死了,只是當(dāng)作裝飾品罷了。我也差點(diǎn)成了“刀下樹(shù)鬼”。他們難道不知道這樣做的結(jié)果?若把我們?nèi)惩炅,沙塵暴來(lái)了誰(shuí)抵擋?洪水來(lái)了誰(shuí)抵擋?難道是你們?nèi)?
人啊!請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!不要再砍伐樹(shù)木了,不要再糊涂了呀!一錯(cuò)再錯(cuò)是不可取的呀!要愛(ài)惜我們,保護(hù)我們,才能讓環(huán)境美好,生活更加美好!
高三周記 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為,因?yàn)樽x書(shū)能帶給我快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)中自由顏如玉,書(shū)中只有黃金屋!钡拇_,書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前,我總是盲目的讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此,我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極其少,這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的'一次機(jī)會(huì),讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我:讀書(shū)不能太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的好寶貝,書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣,它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開(kāi)啟,挖掘,最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉,我們因該區(qū)多讀書(shū),讀好書(shū),那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光,帶給人們?cè)S多光明;書(shū)像一片大海,里面有許多生命之源;書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識(shí)與無(wú)窮的快樂(lè)。
高三周記 篇6
下課鈴響起了,同學(xué)們飛快地跑出教室,操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋!
只見(jiàn)打乒乓球的兩位同學(xué),你拍過(guò)去,我打過(guò)來(lái),兩人不分上下。圍觀的同學(xué)喊著:“小明,加油!小軍,加油!”。瞧,他們玩的可帶勁啦!
另一邊,兩個(gè)同學(xué)在踢毽子,她們一個(gè)比一個(gè)踢得高,一個(gè)比一個(gè)踢得好,毽子在空中上下飛舞,像一朵纖細(xì)的花瓣在飛騰,引的同學(xué)們駐足圍觀。
在操場(chǎng)的另一角,同學(xué)們正在跳繩,她們有的.在比賽,有的三個(gè)、四個(gè)一起集體跳繩。瞧,她們隨著身體跳躍彈起,身輕如燕,宛如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
課鈴響起了,他們像蜜蜂一樣擁進(jìn)教室,這就是他們最快樂(lè)的十分鐘。
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