初中周記模板匯總6篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的初中周記6篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
我有一個表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過一會兒，“呯！”火把我嚇得七竅生煙，掉一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。
他，十分靦腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完，他還沒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。
初中周記 篇2
周三的語文課，很特別！第一是我第二次走上講臺給同學(xué)們提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因為這一篇文章是要背誦的，總覺得心里沒有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”，自告奮勇去校長辦公室申請“出門”，結(jié)果董校長寬容大度，給我們這么一次寶貴的機會，無論怎么說，十分感謝劉天馳的勇敢！
先說第一件事，周三是我的語文演講，結(jié)果周二晚上沒有背完，情急之下，在學(xué)校用了很長一段時間來背誦。感謝黃子崢同學(xué)在期間的鼎力相助，幫助我一遍一遍的背誦。不過這畢竟是“無準備的仗”，在講臺上背完文章，用黃子崢同學(xué)的話來形容就是：該錯的錯了，不該錯的也錯了。為什么呢？因為我太激動了，在我背文章的時候，英雄劉天馳邁著瀟灑的步子走進了教室，不用說，肯定是成功了。我們在歡呼之余情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就會背錯。不論怎么說，心情總是很激動的。
語文課剩下來的時間嘛，就是出門看雪了。現(xiàn)在的校園，已經(jīng)被銀裝素裹所覆蓋，體育館，教學(xué)樓，各種各樣的植物，都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場上，感覺被白色擁抱著，心曠神怡，一切的'煩惱拋在腦后。不一會兒，我們開始打雪仗，雖說我過年的時候就打過雪仗了，但是這一天的雪十分有特點：薄而柔軟。這一種雪被用來打雪仗真是再合適不過了。我們一會兒嬉戲打鬧，一會兒駐足觀賞著雪中的各種植物。不一會兒，雪又開始紛紛揚揚地飄落下來，情不自禁地想到《詠雪》中的兩個比喻：“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”，現(xiàn)在看來，真的是十分恰當(dāng)！
學(xué)校的操場是一片人工草地，看著上面覆蓋著的薄薄的一層，殊不知那是雪，還是霜。說是雪吧，可是它沒有凝結(jié)成一塊冰；說是霜吧，這明明是下雪，怎么可能下霜呢？看見同學(xué)們在操場上滑冰，自己也想學(xué)一學(xué)，體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑，感覺十分不錯！
走過了大半個操場，忽然看見了操場上寫著“中國”，心里一陣感動，覺得我們的校友可真愛國，也激發(fā)了我的愛國熱情，想在雪地上“中國”之前寫“愛你”，結(jié)果無論如何都寫不上去，看來在雪地上寫字，也是一件不容易的事情。
下午，當(dāng)我下課走出教室時，驚奇地發(fā)現(xiàn)覆蓋在操場上那一層似雪如霜的膜竟然消失了！我想，是我們同學(xué)行走的緣故吧，也好，把我寫的那一個不成功的“愛你”悄悄地清除干凈了……
初中周記 篇3
生活中處處皆有學(xué)問、處處皆有奧秘。這些知識陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。
今天，郭老師給我們上作文課時，卻不見她的蹤影，走進教室的竟然是張老師。原來張老師要給我們做一個好玩的科學(xué)實驗。可老師卻不告訴我們到底是什么，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進教室，同學(xué)們便”炸開了鍋”，有的說：“老師到底要干什么呀？”有的說：“應(yīng)該是做實驗吧！”……老師不緊不慢地在講臺上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們屏聲靜氣地等待著老師做實驗。同學(xué)們好奇的目光全部集中在講臺上。只見老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。
見證奇跡的時刻到了，在這扣人心弦的時刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過任何一個細節(jié)。“啊，胡椒粉和鹽巴分開了！”只見老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒想到，胡椒粉像一個個調(diào)皮的小男孩，一個勁地往上跳，黏附在勺子上�？甥}巴卻像個聽話的孩子，一動不動。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什么呢？老師向我們解釋是因為“摩擦起電”的科學(xué)原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來，鹽巴重，所以后黏附上來。
你瞧，我又懂得了一個生活小知識，真希望以后能多做一些像這樣的實驗。
初中周記 篇4
記得去年暑假，我學(xué)會了許多本領(lǐng)。其中，印象最深的是學(xué)游泳。
那一天，教練讓我背著浮板練習(xí)潛水。我嚇得臉色蒼白。我最怕潛水了。我慢慢地下了水，可是心里像有一百只調(diào)皮的小兔子在活蹦亂跳，非常緊張。我鼓起勇氣，一頭鉆進了水里，水立刻沖進了我的鼻子，頓時，我覺得頭暈眼花，馬上把頭伸出了水面。教練看我不熟練，就對我說了潛水的秘訣：“要想游泳輕松，首先得學(xué)會換氣。先吸一口氣，再潛下水，抬頭的時候鼻子吸氣，嘴巴吐氣�！甭犃私叹毜脑�，我再次潛下了水，可我一不小心，又嗆了一口水，我難受地快要哭了。我不灰心，深吸一口氣，再次潛下水，在水下用嘴巴把氣呼出來。這一次我成功了。我的心情無比高興，真是“功夫不負有心人”��！我還可以在水下和小伙伴打招呼呢！慢慢地，我覺得學(xué)游泳很簡單。后來，教練又教我做蛙腳這個動作，屁股坐在地上，雙腿伸直并合攏，再把腳勾起來，疼得我眼淚都掉了下來。我硬撐了幾分鐘，還時不時站起來休息。等到教練說停，我的腳已經(jīng)麻了。我有點灰心。這時候，我想起了爸爸以前跟我說的話：無論學(xué)什么，都要堅持，不能半途而廢，這樣才能成功。想到這里，我重新振作了起來，咬咬牙，堅持著做完了蛙腿這個動作。
經(jīng)過了十幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多游泳的動作和知識，終于可以像一條魚兒一樣，在水里靈活地游來游去了。
學(xué)會了游泳，我很高興。心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。學(xué)游泳還讓我明白了：做什么事都要堅持不懈，不半途而廢，不要怕辛苦，這樣才能取得成功。
初中周記 篇5
今天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就好像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，好像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好好像一定要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，好像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不是迎春花嗎，怎么說是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，我明白了，原來迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就好像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片好像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就好像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗！
后來，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好好像在說：“這個洞很合適，可以把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美�。�
初中周記 篇6
那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此零碎、如此斑駁。——題記
翻過一張紙、又一陣清風(fēng)，緩緩吹過。我頷首微思，感嘆到“原來，一個世界翻了過去，一段時光也跨了過去！”
一
小心慢點，別摔著。一位母親親和的說道。媽媽過來，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一只嘛，女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙的說了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。
這年，女兒已在慢慢長大。她似乎懂了些什么，她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老了，白發(fā)早已經(jīng)占據(jù)了整個腦袋。但母親卻只是微微一笑，道著一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。
隨著女兒的長大，給母親施加的壓力也越來越重了。沒當(dāng)女兒背上書包上學(xué)的時候，母親沒曾落下，路上要小心，上課好好聽。午夜黃昏，母親總是站在窗口邊，仰望著孩子回家。
真的，真的好幸福。
二
想想，剛進初中時的我們。如今就要離開了。我們被老師罰站過，我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉！
總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事，在這個初三里，我們有討厭到不想上的體育課，有大量的作業(yè)疊在課桌上。讓人有種厭煩感。
那些過往，那些人，那些事。愿你安好！希望等流年以后，翻開這張紙，那些過往的曾經(jīng)都還建在。作文
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