有關(guān)周記高中集錦五篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的周記高中5篇，歡迎大家分享。
周記高中 篇1
星期日一大早，我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二點(diǎn)多我們來到了響水河鎮(zhèn)準(zhǔn)備漂流。汽車沿著崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點(diǎn)，我們開始了準(zhǔn)備工作。大家換上了游泳褲，穿上橘紅色的救生衣，扎好了腰帶，然后大家集中坐車到山上去漂流。過了二十多分鐘我們來到了漂流的開始點(diǎn)，這里的河面大約有7、8米寬，水流比較平緩，河中布滿石頭。其他人已經(jīng)乘著皮艇出發(fā)了，我和爸爸、媽媽選了一個(gè)藍(lán)色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶著皮筏艇，我和媽媽先坐上去，媽媽坐在最后，我坐在中間，隨后爸爸也坐了上來，我們開始了漂流。
剛開始的時(shí)候水面比較平緩，筏艇走地很慢，我們奮力地朝前劃了起來，筏艇歡快地向前漂去。突然，前面?zhèn)鱽砹梭@叫聲，我急忙抬起頭來朝前看去，噢！原來前面是一個(gè)小峽谷。我也緊張了起來，這時(shí)爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆，水流越來越快，撲通一聲，我們沖下了小峽谷， 我的心緊張地砰砰亂跳，許多水也沖進(jìn)了我們的筏艇。來到了一個(gè)平緩的地方，爸爸抓住了一塊石頭，皮艇慢慢靠岸，我們小心翼翼地站到石頭上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了過來，倒干凈了皮筏艇里的水，我們又繼續(xù)出發(fā)了。就這樣，我們過了一關(guān)又一關(guān)，終于到達(dá)終點(diǎn)。
這次漂流讓我變的更勇敢了。
周記高中 篇2
幸福是可以被感知的嗎?幸�？梢员徊煊X到嗎?人們對(duì)于幸福的最直觀的感受是什么?……誠然，我們對(duì)于幸�？偸浅謶岩傻膽B(tài)度，我們認(rèn)為幸福是難以體味到的，但我要說的是，幸福，它是有顏色的，它有一種顏色，也有兩種顏色，甚至有無窮多種顏色，全憑你心中有多少起伏，多少漣漪。
也許你會(huì)說，我不幸福。相對(duì)于那些功成名就的人，我不幸福;相對(duì)于那些光鮮亮麗的明星名媛，我就是一個(gè)平頭百姓，所以我不幸福;對(duì)于那些叱咤風(fēng)云的政要高管來說，我只是一個(gè)在職場(chǎng)摸爬滾打的小員工，所以我不幸�！孟裥腋＞褪且欢ㄒ鷦e人比較，先把自己的優(yōu)點(diǎn)潛能長(zhǎng)處統(tǒng)統(tǒng)都掩藏起來，再把自己所不具備的東西，自身的短處統(tǒng)統(tǒng)挖掘出來，晾曬在自己的眼前，然后就是整天整夜的長(zhǎng)吁短嘆：哎!我終究就是一個(gè)不幸福的人，我是一個(gè)不折不扣的失敗者。但是，我們真的有這么不堪嗎?
在我看來，幸福是不需要比較的，幸福的真正內(nèi)涵也不需要我們?nèi)プ鲞^多無謂的比較，那么，幸福的真正的定義是什么呢?其實(shí)每個(gè)人對(duì)于幸福都會(huì)有其自身的'看法，這跟一個(gè)個(gè)體的價(jià)值觀和世界觀有很深的聯(lián)系，具體一點(diǎn)說來就是跟一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和教育背景有關(guān)，試想一個(gè)從小就父母就教育他要樂于助人的孩子，在他的腦海中就會(huì)形成這樣一種觀念：幸福就是別人感激我為他真誠付出時(shí)所投來的微笑。而一個(gè)父母從小就教育他要唯利是圖的小孩，事事以己為先，別人的生死榮哀從不放在心上，那他便很難獲得真正的幸福了，道理很簡(jiǎn)單，你想得到整個(gè)世界，卻容不得世界從你這里取走一絲一毫，天底下哪有這么好的事情啊?
其實(shí)，盡管我們每個(gè)人行走的軌跡的不甚相同，但都是殊途同歸的，那就是尋找到幸福的象牙塔，人生的摘星樓。但有人會(huì)說，這個(gè)過程太艱辛了，我甚至沒法看到道路的盡頭，似乎生命對(duì)于我來說就是一團(tuán)烏煙瘴氣，嗆得我喘不過氣來。但是，我們是否有想過一生旅途中并沒有那么多的困難險(xiǎn)阻，更多的時(shí)候反而是我們自己在營造苦難，是我們束縛了自己的內(nèi)心，不讓它與外界有任何的聯(lián)系，而封閉自己內(nèi)心的結(jié)果便是長(zhǎng)久的孤獨(dú)與寂寥，深深地陷入了自己創(chuàng)造出來的泥淖而難以自拔，最終可能引發(fā)一系列的社會(huì)問題，也許殺童案件就是一個(gè)鐵般的例證。所以不要總是緊閉自己的心門，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給心靈通通風(fēng)，換換氣，把自己的心事說給另一個(gè)人聽，讓別人來感受你的幸與不幸，同時(shí)你也要學(xué)會(huì)傾聽別人的故事，這才是幸福的開始，別讓你的噩夢(mèng)一直纏繞著你，要相信幸福其實(shí)就在夢(mèng)的彼端。
現(xiàn)代人缺失了幸福感，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，高壓的生活狀態(tài)，高強(qiáng)度的工作安排，缺乏合理的降壓渠道，幸福感便一點(diǎn)一點(diǎn)被壓榨干，于是有很多人選擇離開了大城市回到了自己的家鄉(xiāng)，這是逃離嗎?這是懦弱的表現(xiàn)嗎?不，絕非如此，我反而認(rèn)為這是一種情感的歸依，自己是一顆蒲公英種子，被風(fēng)帶離了母親的懷抱，去到了遠(yuǎn)方，想要扎根下來繼續(xù)播撒幸福的種子，卻發(fā)現(xiàn)到處都是鋼筋水泥，失去了土壤養(yǎng)分的供給與支持，種子必將枯竭，那么重新回到母親的懷抱，積蓄力量，等待下一陣風(fēng)把自己帶到可以播撒幸福的種子的香格里拉，這有什么不對(duì)的嗎?幸福說：“你累了，就回父母身邊去吧，如果，他們就是你的幸福的話，盡管去追尋吧。
而我想說的是：我今天很幸福，明天我依然會(huì)很幸福，而昨天的幸抑或不幸早已化成一陣風(fēng)，消散在天宇之中，我要一直向前看，跟我一起來，好嗎?
周記高中 篇3
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來說吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎？這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師�！薄鞍。欣蠋�？”我一進(jìn)校門，便聽到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會(huì)是誰呢？按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報(bào)名處……
第二部
當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過玻璃窗向內(nèi)看，只見里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“這位不會(huì)就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真�！拔�，你怎么不進(jìn)去？”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，這位新老師還是像問其他同學(xué)這樣問我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，跟藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎？他會(huì)跟我們友好相處嗎？一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。
出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而跟諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的這樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡跟同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩��！
是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他跟我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來越好！
周記高中 篇4
我們的生活多姿多彩，很多事情都可能給予我們不同的啟示，只要你仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味。
一次，我和哥哥、姐姐一起去爬山。來到山腳下，我抬頭往上一望，��！好高的山！這座山直插云霄，山頂之處云霧彌漫。我心中不免有些膽怯。這時(shí)，來了一群年輕的解放軍叔叔，他們是來爬山鍛煉身體的。在他們中間，有一位胖叔叔，他看見這么高的山，也禁不住面露難色。
在哥哥、姐姐的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，踏上了爬山之路。路上，美麗的景色接二連三地映入我的眼簾。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了，一串串汗珠從我的臉上淌下來。我休息了一會(huì)兒，抬頭看見那位胖胖的解放軍叔叔也在吃力地爬著，便想：“不如和這位胖叔叔來場(chǎng)登山比賽，看誰先到山頂”。想著，我便努力地爬起來。路上的美景很多，可我哪顧得上欣賞，滿腦子只有盡快爬到山頂?shù)哪铑^。
當(dāng)我們離山頂還有一小段路程時(shí)，已經(jīng)有好幾位解放軍叔叔到達(dá)了山頂，他們好象看透了我的心思，一起為我吶喊助威。我扭過頭看到胖叔叔那狼狽樣，忍不住想哈哈大笑。不過，我可沒有時(shí)間，也沒有力氣哈哈大笑，我得抓緊時(shí)間爬上山頂。終于，我先于胖叔叔爬上山頂。我真開心，身體的疲憊早已被拋到了九霄云外。在山頂上，我俯瞰山下的景色，一座座房子若隱若現(xiàn)，啊！多美的景色�。�
這次爬上，讓我懂得了世上并沒有做不到的事，只要敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，你就會(huì)成功！
周記高中 篇5
今天晚自習(xí)課上，班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時(shí)間等。
沒想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。我在班級(jí)成績(jī)排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個(gè)第九名，對(duì)此，我詫異不已。
她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)已掌握好，保證休息時(shí)間。可我卻在十二點(diǎn)鐘還沒有寫完作業(yè)，知識(shí)掌握不牢固，錯(cuò)題沒全弄會(huì)，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低!
課堂60人面前，當(dāng)我說出12點(diǎn)仍在寫作業(yè)時(shí)，班里評(píng)論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
原來我對(duì)自己、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑，可是班主任他說：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認(rèn)自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認(rèn)真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷了，可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽進(jìn)去了。那一刻，我心中無比溫暖，似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來。
因?yàn)橛腥讼嘈盼?看著老師鼓勵(lì)期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信了“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮!
“你是笨小孩，但不能是懶小孩。”
“因?yàn)槟愫鼙�，所以你要努力。�?/p>
我相信，我的付出，一定會(huì)與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì)有所不同。
當(dāng)我看物理錯(cuò)題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對(duì)其他同學(xué)用一種刻意的語氣說：“居然全錯(cuò)了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì)很悲憤地跟他爭(zhēng)吵，可如今我沒有。因?yàn)槲业膶W(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認(rèn)為錯(cuò)題是恥辱，反而覺得都是寶貴經(jīng)驗(yàn)，是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子!
因?yàn)楸�，所以努力�?/p>
因?yàn)椴粫?huì)，所以學(xué)習(xí)。
再大的困難，都不要放棄，承載著父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
【有關(guān)周記高中集錦五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)周記高中模板集錦6篇03-07
有關(guān)高中周記模板集錦4篇03-22
有關(guān)高中周記3篇03-23
有關(guān)高中周記9篇03-24
有關(guān)高中周記范文6篇03-22
高中周記模板集錦5篇02-27
高中的周記(集錦15篇)03-01
高中的周記集錦15篇03-24
【熱門】高中周記集錦八篇03-15
有關(guān)周記高中錦集五篇03-27