小學(xué)周記

時(shí)間：2022-03-30 12:54:20 周記我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯總9篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯總9篇

小學(xué)周記篇1

　　大家好！我叫陳炫伊，是河南省周口市扶溝縣的紅衛(wèi)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生，下面我來(lái)為大家介紹介紹我自己。

　　我的優(yōu)點(diǎn)有：愛(ài)看書(shū)，樂(lè)于助人，人緣好。每次只要有書(shū)看，不管下課別人玩的多提勁，我還是在那看書(shū)，只要閑來(lái)無(wú)事了我就會(huì)看書(shū)。如果同學(xué)們有什么東西忘帶了的話，她找我借，我是絕對(duì)不會(huì)不給的，除了我也實(shí)在沒(méi)有帶的情況下，我才不借給別人。還有，每次到體育課時(shí)，我身邊就圍滿了許多女生，我們?cè)谝黄鹜嫠�，所以我的人員還是很好的。

　　我的缺點(diǎn)有：馬虎，小氣。每次考試時(shí)，我認(rèn)為卷子上的我都會(huì)，信心滿滿的交上了考卷，可是，當(dāng)考卷一下來(lái)，我傻眼了，我竟然錯(cuò)了那么多不該錯(cuò)的，不是數(shù)算錯(cuò)了，就是沒(méi)看清大題，總之，都是馬虎造成的，以后，我一定要認(rèn)真檢查，認(rèn)真讀大題，不能讓馬虎在和我作伴了。每當(dāng)別人還沒(méi)說(shuō)我?guī)拙涞臅r(shí)候，我的眼淚就情不自禁的掉了下來(lái)，為這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽就說(shuō)了我好幾次，我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)完別人對(duì)我的嚴(yán)厲的語(yǔ)言，不能再像這樣別人還沒(méi)說(shuō)幾句，眼淚就掉了下來(lái)。

　　我的愛(ài)好有：看書(shū)，打羽毛球，踢毽子，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，交朋友……總之，我的愛(ài)好很廣的，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　好了，我介紹了我自己了，我很喜歡交朋友哦，如果你的愛(ài)好和我的某一個(gè)愛(ài)好相同的話，就做我的好朋友吧，我很樂(lè)意的。

小學(xué)周記篇2

　　時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

　　實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國(guó)小

　　紀(jì)錄者：****

　　指導(dǎo)教授：****

　　實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：****

　　新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！

　　雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。

　　到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！

　　第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的`影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！

　　我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

　　中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊！

　　這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔�，而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。

　　不過(guò)在相處兩天後，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔Γ晕矣兄鲃?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的！

　　學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。

　　再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋€(gè)完美開(kāi)始的緣故吧！

　　由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。

　　由於該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。12小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記

　　第二，老師剛開(kāi)始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)於他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來(lái)。

　　這次的研習(xí)營(yíng)是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成線上請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟電腦操作，而且多數(shù)人對(duì)於線上請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多老師的權(quán)益。

　　這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。

　　不過(guò)這次因?yàn)檎匍_(kāi)的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來(lái)了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)於輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問(wèn)看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)於我們來(lái)說(shuō)也比較彈性，沒(méi)事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開(kāi)。

　　另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什麼問(wèn)題就可以盡量提問(wèn)，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰颤N，很少會(huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)問(wèn)，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。

小學(xué)周記篇3

　　今天是星期天，我們?cè)诩依锼藗€(gè)懶覺(jué)，我醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸和姐姐還沒(méi)起床，我就慢慢的走到了衛(wèi)生間，刷完牙洗完臉之后，突然感覺(jué)哪里不對(duì)勁，仔細(xì)想來(lái)，這個(gè)家里好亂啊，應(yīng)該打掃打掃，就這樣一個(gè)‘打掃小衛(wèi)士”就這樣誕生啦。3起

　　我拿起掃把先把整個(gè)房間打掃一遍，然后又把抹布在水里侵泡一會(huì)把窗戶啊，桌子啊，全都擦了一遍，擦的過(guò)程中我好像就沒(méi)在干活，而是在玩，我擦窗戶的時(shí)候，一跳一跳的就好像飛起來(lái)一樣很舒服，最后只剩下拖地了，我平時(shí)看媽媽是先把拖把放到水盆里把拖把上面的灰塵洗掉，然后再把拖把立起來(lái)把上面的水滴完。我弄完之后就開(kāi)始拖地了，我手里拿著拖把，左跑跑右跑跑，我的鞋子先生終于沒(méi)忍住地板的濕潤(rùn)摔了一跤，”啊“好痛啊，沒(méi)關(guān)系，我拖著地嘴里哼著”我是顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，不管前面有暴風(fēng)雨還是龍卷風(fēng)都不能把我打倒。"

　　就這樣衛(wèi)生終于打掃完了，看到窗戶是多么亮潔，桌子和地板是那么干凈，我心里美滋滋的！

小學(xué)周記篇4

　　我最喜歡的特產(chǎn)是遂川金桔。春天，它的種子一播下去，就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)了。夏天，一個(gè)個(gè)青青的小果子長(zhǎng)出來(lái)了，不可以吃呢！因?yàn)樗€沒(méi)成熟。秋天，一個(gè)個(gè)青色的金桔就像換了一件衣服，變成了黃色。農(nóng)民摘下一個(gè)金桔，剝開(kāi)皮，咬一口，又香又甜，口感真好。不剝皮也能吃，因?yàn)樗夂衿け�，皮還能治咳嗽呢！

　　有一次，爸爸從遂川出差回來(lái)，特意給我?guī)?lái)了幾斤金桔，我真高興！我從袋子里抓了幾個(gè)，金桔真像鴿子蛋，橢圓的，小小的，非�？蓯�(ài)。剛吃下去，酸中帶甜，我連續(xù)吃了幾個(gè)，芳香悅?cè)�，�?好吃。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的金桔！

小學(xué)周記篇5

　　星期六傍晚，我做好作業(yè)，開(kāi)始收拾書(shū)包。一抬頭，看見(jiàn)洋娃娃珍妮正穿著夏天的衣裙，孤零零地坐在茶幾上。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，她仿佛凍得渾身發(fā)抖，金色的卷發(fā)在風(fēng)中向四面散開(kāi)，頭上的蝴蝶結(jié)也一搖一晃，金光閃閃的小皮鞋也快掉下去了。我趕忙把她抱到小書(shū)桌上的玩具椅子里坐好，說(shuō)：“親愛(ài)的珍妮，你馬上就會(huì)暖和起來(lái)的，我這就給你做衣服�！闭淠莸哪樕戏路鹁`開(kāi)了微笑。

　　搬來(lái)針線盒，我在里面一陣亂翻，針線有了，白底粉花的零碎布頭有了，還有一些漂亮的裝飾帶，太好了！我開(kāi)始細(xì)心地縫起來(lái)�？p啊縫啊，哦，好嘍！珍妮，來(lái)試穿一下吧！可是——?jiǎng)倱伍_(kāi)衣服，布片竟然一塊一塊掉下來(lái)了！“哦！我的衣服！怎么回事？”我驚叫起來(lái)。仔細(xì)一看，哎呀呀，真糟糕，線忘了打結(jié)。所以，一拉開(kāi)，那件衣服就四分五裂了！唉，一針一線全白干了！

　　我可不會(huì)這么容易就泄氣，“我一定會(huì)成功的！”我一邊想，一邊拿起針線重做。這回我小心了，仔細(xì)地打好結(jié)，在燈下細(xì)細(xì)地縫起來(lái)。很快，一條嶄新的、漂亮的棉裙展現(xiàn)在我的眼前！“珍妮，這次一定行了，試一試！”但是——衣服怎么也套不進(jìn)珍妮的身子。又怎么啦？原來(lái)衣服太小了。唉呀，真糊涂！尺寸忘量了！看來(lái)，做個(gè)小裁縫還挺不容易的。

　　俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。有了兩次失敗的經(jīng)歷，我似乎有了一些經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，讓我先量好尺寸，再檢查一下我的線頭，小心地開(kāi)始吧！一針，一針，再一針，縫完一半了；拿來(lái)裝飾帶，再縫啊縫啊……“嘀嗒——嘀嗒”，時(shí)間一分一秒過(guò)去，裙子做好了，花邊裝上了，蝴蝶結(jié)也添上了。哇，真漂亮��！而且，剛剛好，珍妮穿上去十分合身！

　　如夢(mèng)的燈光下，珍妮穿著新裙子，臉上是幸福的微笑。我呢，也正在幸福地笑著。因?yàn)槌诉@件漂亮的小裙子，我還收獲了一個(gè)道理：做任何事之前，應(yīng)該先做好準(zhǔn)備工作并且思考怎么做，這樣才能成功！

小學(xué)周記篇6

　　一天中午，我正在家看電視。門一開(kāi)，媽媽回來(lái)了，手里還提著我喜歡喝的冰紅茶。我高興地叫起來(lái)，跳起來(lái)去拿�！奥�！”媽媽把冰紅茶放到了身后。我知道到媽媽又要出難題給我了。

　　媽媽說(shuō)：“想喝嗎？”我說(shuō)“那當(dāng)然了！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你想喝可以，但我要考你一道題目，如果你答對(duì)了，我就給你喝，如果做不對(duì)呢，就免了吧！”

　　我胸有成竹地說(shuō)：“來(lái)吧！我一定會(huì)答對(duì)的，我是誰(shuí)呀！”

　　媽媽清清嗓子，說(shuō)出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克，乙是1／4千克，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無(wú)剩余，并且每瓶容量相等，問(wèn)，要幾個(gè)瓶子？”

　　我苦思冥想，拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。

　　媽媽笑笑說(shuō)：“有時(shí)間限制哦！”

　　通過(guò)仔細(xì)研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4、1／3的最大公因數(shù)是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來(lái)的瓶數(shù)加在一起，就算出來(lái)答案了！

　　聽(tīng)了我給出的答案，媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你有進(jìn)步了！說(shuō)明你認(rèn)真看書(shū)、仔細(xì)思考了，以后遇到難題，都要認(rèn)真思考、周密分析才行！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這件小事，我知道生活中處處有數(shù)學(xué)、時(shí)時(shí)有科學(xué)，只有多讀書(shū)、勤思考、善分析，才能把書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去！只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)！

小學(xué)周記篇7

　　媽媽請(qǐng)您以后不要打我了，不要再說(shuō)我了，也不要罰我了，讓我自己來(lái)改正錯(cuò)誤。我自己真的可以改正過(guò)來(lái)的，請(qǐng)您相信我吧，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。

　　記得有幾次我放學(xué)留下來(lái)，到很晚的時(shí)候才回到家里，那時(shí)候我一回家，您就問(wèn)：“為什么這么晚才回來(lái)?又留在學(xué)校了?”我每次都說(shuō)留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都說(shuō)不要我了。雖然每一次您都又把我叫了回來(lái)，那個(gè)時(shí)候我的心里覺(jué)得非常內(nèi)疚，每一次我回來(lái)的時(shí)候，您都會(huì)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我真的不想打你，每一次我都原諒了你，為什么改正不過(guò)來(lái)呢?為什么�！蹦菚r(shí)，我總是站在那里不出聲，可是，媽媽你知道嗎?我也不想留下回來(lái)被你吵，也想做個(gè)好孩子,好學(xué)生，請(qǐng)你給我時(shí)間讓我慢慢改正好嗎?

　　媽媽，我能不能在給你說(shuō)一件事，請(qǐng)你改正一下你那愛(ài)嘮叨的毛病，我和爸爸都不愛(ài)聽(tīng)，我們都快煩死了。

　　雖然是這樣，但是我也知道你還是為了我好。媽媽，你能改正過(guò)來(lái)嗎?

　　媽媽，請(qǐng)您相信我吧，我也希望您以后不要再嘮叨了。讓我倆一起努力吧。

小學(xué)周記篇8

　　在寫(xiě)這位老師之前，我想先給所有的老師們深深的鞠一個(gè)躬，因?yàn)樵谖业难劾�，他們都是好老師。都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師�！睘榱俗鎳�(guó)的下一代，他們把自己的一生都奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)上。

　　記得我剛步入小學(xué)時(shí)，我來(lái)到了天鴻小學(xué)二班的教室里，迎接我的是一位非常漂亮的女老師，看著她如陽(yáng)光般燦爛的笑容，使我的恐懼心里頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我仔細(xì)看了看：她小巧玲瓏的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。哦!她就是我們二班的班主任——李薇老師。

　　由于我適應(yīng)小學(xué)生活比較慢，沒(méi)少給李老師添麻煩。比如：我的家庭作業(yè)經(jīng)常忘記交，又比如：我吃飯慢，愛(ài)挑食。但李老師總是很耐心的幫助我。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)為我高興。她已經(jīng)陪伴我三個(gè)春秋了，在李老師的耐心幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我的雖然還不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)不斷進(jìn)步的，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)路上有這么優(yōu)秀的老師幫我指路。