精選初中周記匯編七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的初中周記7篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
這是我在XX中學(xué)開始班主任實習(xí)工作的第二周，其實在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，來實習(xí)之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放開手去做，但是一周下來，我對班主任工作有了重新的認識，擔(dān)任班主任雖然給我?guī)砹嗣β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。所以這周為了對同學(xué)們增進了解，我要抓住一切可能的機會和他們接觸。
在每天上課間操時，我要堅持到位視察，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，也要積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在學(xué)校舉行大型活動時，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。作為一名實習(xí)班主任，在觀察他們的同時，我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字，這樣才能讓學(xué)生感覺到你是重視他們的，無形中可以縮短與他們間的距離，雖然班上有學(xué)生名冊，但我感覺老是對著上面念不好，所以每次上課點到他們名字回答問題時我都會刻意的記一下他們的長相，爭取一次就記住，
其次這周具體要做的事情還有很多，如下：
1認真?zhèn)湔n，上課，并去聽其他老師講課。參與班主任主持的班會課。做好常規(guī)工作。
2、了解學(xué)生的`基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。
3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
4幫助每個學(xué)生找準自己的位置，發(fā)揮個人的特長，使班級具有特色，學(xué)生能找回自信，從而全面的發(fā)展自我.
5意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并且每月進行一次總結(jié)。
初中周記 篇2
這是開學(xué)的第一周，沒以前面幾個學(xué)期的繁忙與緊張。一個小時就把注冊工作弄完，再用半小時把新書和作業(yè)發(fā)完，順利得讓我都有點驕傲——孩子都很主動很團結(jié)去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂呵呵地完成了！孩子們的成長最能讓小小班主任內(nèi)心愉悅不��！每一屆學(xué)生的最后一個學(xué)期雖然有中考的壓力，但事實上班主任工作感覺最輕松的一個學(xué)期。
開學(xué)第一周，學(xué)生沒從假期的閑散中調(diào)整過來，遲到似乎也常規(guī)。沒想過在這周就給遲到學(xué)生太多要求，每一個人在新學(xué)期總有一個適應(yīng)的過程，對中考成績再憂心，常理與情理總得考慮。
班干會，及小組長的會議也趕在開學(xué)第一天完成了，班級很快地進入教學(xué)正軌——座位換好了，學(xué)習(xí)小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺得過去實在玩得太多學(xué)習(xí)太少，孩子們無論有沒有老師在教室都能安靜地學(xué)習(xí)。科任老師說，上課看著他們充滿渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過我們班走廊的其他老師都紛紛表揚……
無論這個開頭怎么，我內(nèi)心里都很明白，這個學(xué)期我這個班主任的工作。
本學(xué)期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個班長交流時也明確了這個方向。
把學(xué)校要求要交的各種材料交完了，上完課沒事了回家看書里看電視時心里在盤算著根據(jù)班里的情況開展這個學(xué)期的主題班會，如果可以，將進行心理與學(xué)習(xí)方法主題系列主題班會的構(gòu)思。
初步擬定第一次主題班會內(nèi)容——我的學(xué)習(xí)我怎么樣做主。很多孩子看似乎安靜地學(xué)習(xí)了，但心里仍不時掛念手機、電腦，眼看別人的成績總有這樣或那樣的想法，在這樣的.狀態(tài)下他們沒有真正地做到專注地學(xué)習(xí)。
作為其中的科任老師，幫助學(xué)生提高本學(xué)科的成績是必須的，因些想辦法引導(dǎo)學(xué)生更好的復(fù)習(xí)、課外注意搜集各種復(fù)習(xí)資料也開始了。
當班級整體工作走入正軌后，個別學(xué)生的思想工作與個別指導(dǎo)也得開始了。這周與四個學(xué)生單獨對話，感覺還不錯。下周，組聊工作開始了。我對他們的成長印記記錄進到了最后的階段。與學(xué)生的溝通是我記錄素材。
工作，需要經(jīng)驗，也需要創(chuàng)新，一切都需要學(xué)習(xí)與思考，尤其是實踐后的反思與調(diào)整。
初中周記 篇3
當我們來到二堡鄉(xiāng)時，我在問自己：“我能熬過這四個月嗎？”。其實我心里沒底，不知道自己能不能熬得住。當我們到學(xué)校時，看到了操場凹凸不平，看起來好土氣，好像學(xué)校被一層黃土罩上了，連我們也是。說實在的當時我想跑掉。
然后校領(lǐng)導(dǎo)把我們帶進宿舍時，還是有一點吃驚的：宿舍是在小平房里，沒有打掃全是土，什么都沒有，不久校領(lǐng)導(dǎo)給我們搬來了床、桌椅。我們自己打來了水，
搬來了煤，當?shù)乩蠋熯�幫我們架起了爐子，我們又花了一下午的時間把宿舍收拾的.煥然一新，都有，第二天，我們問校長要了水壺、米、面、油、和電磁鍋，我們做了在吐魯番的第一頓飯。
在這里上課的生活還并未開始，但學(xué)生們不斷的來看我們，心中多的是驚喜多的是開心，他們非常喜歡我們不時會送我們各種小玩意，見到你時一定會說一句“老師你好”。
初中周記 篇4
今天，我沒有去書店買書，而是從家里拿了一本舊書來看。這是因為讀完一些書以后，時間一久里面的內(nèi)容就會被忘掉，如果我們再重新閱讀一遍，就不僅能更深一步地了解書里面的內(nèi)容，還能體會到 作者想表達的思想感情。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯；杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。一些好的書籍，不僅能讓你知道更多的知識，了解到世界的'奧妙，還能幫助你修身養(yǎng)性，陶冶情操。書籍，就相當于一個老師， 讓你從中獲得許多知識；又相當于一個朋友，讓你把所有的苦難憂愁都向他傾訴。
我非常喜歡看書，經(jīng)�？吹脧U寢忘食。暑假里的一天早上，我正躺在床上看書，被媽媽扭著耳朵拎起來去吃早飯。我偷偷的一邊看書，一邊吃著饅頭，還一邊喝著稀飯。書里的故事十分精彩，深深地吸 引著我……咦，饅頭的味道怎么不對了？我仔細一看，原來我錯把媽媽放在桌上的抹布當成饅頭塞進嘴里了。媽媽在一旁偷偷的笑著，我也笑了……
讀書能讓人受益匪淺，書籍永遠是我的老師和朋友。
初中周記 篇5
今天我放學(xué)回家的時候，正要拿出語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書。我找出了數(shù)學(xué)，英語作業(yè)題，可就是沒見著語文題的影子。呀！找到啦！我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，拿起來一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書包翻了個底朝天了，也沒見著語文題，這下可好了，語文題不見了�。�！這可怎么辦，沒有語文習(xí)題，我怎么寫作文。沒有語文習(xí)題，我怎么聽老師講解練習(xí)啊！我努力的想著把語文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的��！完——蛋——啦！
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)�，最后還是下出了一個結(jié)論：明天早上早起，早點到學(xué)校去。
晚上，我一直在惦記著我的`語文習(xí)題，應(yīng)該是被同桌錯拿了！我擔(dān)心會丟，我越想越著急，，怎么這么不小心呢？
第二天，我早早的來到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說清了原因，她翻了一翻她的書包，結(jié)果一無所獲。我頓時感到一陣焦慮，怎么會沒有呢？這時，坐在我前面的同學(xué)來了，對我說：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書包里來了�！卑。∥业恼Z文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了�！安缓靡馑及。蛱熳叩眉�，你又讓我?guī)湍闱鍟烙嬍悄菚r候拿錯的，下次一定注意�！�
心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書來，整個上午都是喜氣洋洋的。
初中周記 篇6
學(xué)校組織一次趣味運動會。剛聽到這個消息時，我以為只是學(xué)校為讓我們放松心情、緩解壓力。而現(xiàn)在回憶起來，卻使我受益匪淺。
我共參加三個項目：螃蟹接力、越野跑、勇攀高峰。
參加螃蟹接力和勇攀高峰時，我都較有把握，這兩項比賽我都得第一。但越野跑時，我心中卻沒有自信，認為自己必定不能取得好成績。
參加越野跑的共有四十多人，只有前二十名有名次，二十名以外的卻一無所有。雖然我平時的跑步成績還不錯，但是對于長跑我卻不合適，更何況是和全年級的人比，
我的臉色漸漸發(fā)白，手心和額頭也布滿冷汗，身上冰涼冰涼的，雙腿也在不停地顫抖。
我突然想起一個方法可以有自信：對著自己的大拇指吹氣，默念“我能行�！庇谑�，我照做，心里的波瀾仿佛漸漸平息。
開跑，我的前排頓時充滿人，使我落在后面。漸漸地，人群慢下來，趁這個機會，我立刻加速。到后半部分，我跑不動，開始大口大口地喘著粗氣，雙腿像灌鉛一樣。我想，走到終點算，于是，腳步開始慢下來。后來又一想，如果這樣走到終點的話，肯定拿不到前二十名，這不毀我一世英名嗎？不行，我一定不能落下。頓時，我感到一股自信的`力量充滿我的全身，我開始做沖刺的準備。離終點還有五十多米時，我聽到同學(xué)為我加油，步伐又加快。終于到終點，我拿全年級第十。
經(jīng)過這次運動會，我從一個不自信、不相信自己的人變得自信，在遇見任何事時，我想，我都會對自己說一聲：“我能行！”
初中周記 篇7
今天是母親節(jié)。我該怎樣報答媽媽多年來對我的養(yǎng)育之恩 呢？我仔細想了一會兒，還是幫媽媽洗洗腳吧！
晚上8點左右，媽媽回來了，我急忙端來一盆熱水。媽媽 滿臉疑惑地說：“茵茵，你這是干什么？”“媽媽，母親節(jié)到了， 我想幫您洗洗腳！”我微笑著說。聽了我的話后，媽媽會心地 笑了：“沒關(guān)系，你只要有這份心意，我就滿足了�！痹谖业囊� 再勸說下，媽媽才把腳放進了盆里。
媽媽的腳不再像以前那樣光滑、柔軟了，看著她干巴巴的 腳，我的鼻尖頓時一酸……我仔細地幫媽媽洗著，先將水往媽 媽腳上潑，再用手搓搓、揉揉，然后再幫她按按、捏捏。在不 自覺抬頭的一瞬間，我看到媽媽的眼睛濕潤了。我心里清楚，那 是喜悅、自豪的`淚光。因為她知道，她的女兒長大、懂事了，知 道孝敬她了……想到這兒，我那不爭氣的淚水也順著臉頰流了 下來，滴在盆里。我想起了我幼時的無知，不但不知道孝敬媽 媽，有時還惹她生氣，一想到這兒我就慚愧萬分。
不知不覺中，媽媽的腳已經(jīng)洗好了。看著媽媽的身影，我 不禁想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……是呀，世上的確只有媽媽好，媽媽是孩子的夢中搖籃，媽媽是 開啟孩子心靈的鑰匙！
在母親節(jié)這天，我祝愿全世界所有的媽媽幸福、健康、快樂每一天……
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