【必備】周記初中模板匯總八篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的周記初中8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識(shí).認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天.可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí),我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單.還記得,我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué),可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒開口去認(rèn)識(shí)她,但他卻開口來認(rèn)識(shí)我.在這時(shí)候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識(shí)他.
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.后來,我認(rèn)識(shí)的新同學(xué),讓我的初一有了的顏色.而老師呢!也有不同的教學(xué)方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對(duì)我們的要求可高呢!
在初一,可說是我人生中新的起點(diǎn)青春.在青春洋溢的生活里,我可會(huì)度過一些后悔的日子,會(huì)度過快樂的時(shí)間.為我的夢(mèng)想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn).
在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時(shí),同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時(shí),我們會(huì)做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯.
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!
周記初中 篇2
每個(gè)人都渴望快樂?鞓肪拖褚粋(gè)使者,能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂傷。許多人,與生俱來就有許多讓他快樂的因素;也有很多人,一生漂泊一生落魄,好像注定和快樂無緣。然而,只要你用心去尋找,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)快樂很簡單。
對(duì)于一些同學(xué)來說,寒、暑假猶如無盡噩夢(mèng),因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的輔導(dǎo)班,和做不盡的習(xí)題等著自己,考試成績不好甚至還要受到父母的責(zé)備。其實(shí),我卻覺得并不盡然。那要看你是如何對(duì)待,不是嗎?作業(yè)要做,輔導(dǎo)班要上,只是不要變成習(xí)題的奴隸,每天只要合理安排時(shí)間,你就會(huì)覺得高興的事情說也說不完。
早上,幫媽媽掃掃地,擦擦桌子,收拾一下床鋪,眼看著一屋的雜亂在瞬間變得有條不紊,身處在窗明幾亮的環(huán)境會(huì)讓你的心情也變得清亮。
中午,學(xué)著媽媽的樣子做一個(gè)拿手的好菜,既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂。
除夕之夜,與家人一起包包餃子,你會(huì)感覺到其樂融融的家的溫馨。
……
呵呵,不要誤會(huì),我只是想說:只要擁有一顆愛生活的心,你就能感受到,快樂其實(shí)很簡單!原來——快樂就在我們身邊!
周記初中 篇3
寒假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。
哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。 我期待的寒假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要! 也許在家長們的眼里,寒假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,寒假是放松的日子。 爸爸媽媽,請(qǐng)尊重我們,我的寒假,我做主。
周記初中 篇4
在我們每人的身邊,都有那么一兩個(gè)牛人,他們有著類似“特異功能”的技能。今天,我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個(gè)很高大,很有一點(diǎn)肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材,看起來就像一個(gè)肉球,笑起來眼睛就瞇成了一個(gè)縫,非?蓯。在班上,我們給他取了個(gè)外號(hào),叫“牛廢”我們還經(jīng)常說“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他,是因?yàn)樗L的很胖,學(xué)習(xí)成績也不是很好,但他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個(gè)風(fēng)跟日麗的,陽光明媚,萬里無云的下午,我們正頂著烈日,在操場上瘋玩著。
只聽“。 钡囊宦,我們都被嚇了一跳,只見小劉張開他的血盆大口,向小許撲去,因?yàn)樾≡S把小劉弄了個(gè)底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時(shí),小劉顯得很剛猛。但,在一般情況下,小劉是一個(gè)很靦腆的人。比如,在一次物理課上,我們的物理老師表揚(yáng)了他一下,他就臉紅了(雖然他的臉一值都很紅)然后低下了頭,不好意思地笑著。不知道為什么,我被老師表揚(yáng)的時(shí)候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人,他是一個(gè)中等個(gè)子,腿很長的人,他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點(diǎn)逗,但他的學(xué)習(xí)成績很好,但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”,他上課經(jīng)常插嘴,下課喜歡講話,回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但是他很愛運(yùn)動(dòng),在一次足球聯(lián)賽上,他力挽狂瀾,把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利,他每次在把球踢出去的那一瞬間,那姿勢(shì)帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了,你的身邊也有“牛人”嗎?
周記初中 篇5
每次考試,我都會(huì)有狠多感受,無論成功與否,它都將成為我生命中得一部分,從而影響我得生活。
努力不一定能成功,但仔細(xì)想想,或許會(huì)有很多收獲,每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功,我深知作為一個(gè)失敗者得滋味,從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感,失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺,但有時(shí)我也會(huì)安慰自己,逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局,失敗歸失敗,過后還要繼續(xù)往前走,時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走,才會(huì)記得在哪受過傷,坦然接受失敗,正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會(huì)從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動(dòng)力和對(duì)成功的渴望,對(duì)成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾,從內(nèi)心感悟成功、失敗,總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)?shù)馗淖冏约,努力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境。
這次的考試,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己所處得位置,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,這次考試雖不理想,但我總結(jié)出了考不好得原因:復(fù)習(xí)得不夠透徹,表達(dá)、描寫方式記不清楚。攪渾了。作文不夠連貫,現(xiàn)實(shí)。而英語和數(shù)學(xué)就更不用說了,簡直是一堆爛泥扶不上墻,心里后悔不已,卻已無濟(jì)于事了。
經(jīng)過這次后,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)好每已課,決不放棄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步,也是我用汗水換取來的`,在今后的兩個(gè)月里,我將重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我要和別人拼時(shí)間,比效率。穿別人得鞋走自己得路,讓他們找去吧~!懇請(qǐng)老師多多監(jiān)督我,當(dāng)我犯錯(cuò)誤得時(shí)候幫我指出,金無足赤,人無完人。相信暗透了便是光明,生活的路不總會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有讓人失意時(shí),但我相信挫折是暫時(shí)的,當(dāng)勇敢德走過時(shí),一切都變得微不足道,我會(huì)以飽滿的激情進(jìn)入每一天得學(xué)習(xí),為了每一個(gè)起點(diǎn),我必須跨過終點(diǎn),一切從零開始。
周記初中 篇6
一.要么提問,要么鼓掌
記得周二的時(shí)候美術(shù)老師過來問誰要去報(bào)美術(shù)選修課,我注意到美術(shù)老師的課件上面有一行字,叫做:要么提問,要么鼓掌。我看了這些文字以后有了很深的感觸,所以以此來寫寫周記。
老師都在教導(dǎo)我們,如果你對(duì)一個(gè)意見十分的贊成,你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術(shù)我就不多說了,上學(xué)期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對(duì)一個(gè)意見不是十分贊成并且對(duì)他存在疑問,那么你就要及時(shí)地提出來,提問也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法。所以說在學(xué)習(xí)時(shí),我們要么對(duì)別人的觀點(diǎn)發(fā)問,要么給別人的觀點(diǎn)鼓掌。
二.清華為什么找不齊板報(bào)組
記得好像是周四,清華在詢問有沒有人可以參加板報(bào)組,和她一起完成我們班的板報(bào)。但是遺憾的是,我們班并沒有人在當(dāng)時(shí)舉手報(bào)名參加。此中我看出來了清華的一些問題。
其他的我記憶有一些模糊了,但是我始終記憶猶新的是清華對(duì)板報(bào)組的同學(xué)要求十分之高。首先是年級(jí)的排名要在70名以上,而且各種各樣的規(guī)定,各種各樣的嚴(yán)格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎(jiǎng)賞,只是一味地嚴(yán)格要求,定下標(biāo)準(zhǔn)。所以我認(rèn)為,真正的是想要熱心的招募幫手的話,就應(yīng)該先把報(bào)酬提在前面,而不是做好對(duì)他們極其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。
三.認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)從現(xiàn)在開始--不止是物理
上物理課的時(shí)候,老師一再地跟我們強(qiáng)調(diào),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是物理的基本原則。后來我又想了想,發(fā)現(xiàn)認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)也是我們生活中的基本原則。
就拿學(xué)習(xí)來做例子,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強(qiáng)調(diào),做事要認(rèn)真,做人要嚴(yán)謹(jǐn)。但是認(rèn)真二字又是多少人能做到的呢。認(rèn)真其實(shí)并不必要拿自己與其他人的成績做對(duì)比,而是要自己與自己做對(duì)比。只要你認(rèn)為自己進(jìn)步了,那么你就是進(jìn)步了。
周記初中 篇7
這周,我思考著。放飛心情,讓心情在空中飛翔,讓心情的花兒燦爛地綻放。
在細(xì)雨中,湖邊,放飛一個(gè)小風(fēng)箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢(mèng)的天堂。
放飛心情,在迎春花廣布的溪畔,把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上,去感受春的愿望。
放飛心情,心不在下雨,心不再孤獨(dú),心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉(xiāng)的明笛,看見了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心情,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!
周記初中 篇8
冬天的寒冷悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們的校園里也變得鳥語花香、生機(jī)勃勃,充滿了春的氣息。
進(jìn)了學(xué)校的大門,就看到左邊是合歡路,路旁種滿了我們的校樹——合歡樹,夏天還會(huì)開合歡花,美麗極了;右邊是楊柳路,路旁種滿了美麗的柳樹和高大的楊樹,一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁,每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽,碧綠的柳枝一條條垂了下來,我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》:”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀!
走到夏荷樓下面,一個(gè)大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開,一條條顏色各異的小魚在水里游來游去。有的三五成群地在一起,像在討論什么話題;有的兩個(gè)一組地在一起,好像在說悄悄話;還有的一 條魚孤獨(dú)地呆著,好像在睡覺似的。
再往前走,就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的,細(xì)細(xì)的,在眾多樹中顯得有點(diǎn)與眾不同。它的葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子,在給樹枝”扇風(fēng)“呢!它的葉子很大,有的是深綠色的,有 的是淺綠色的。遠(yuǎn)看,枇杷樹就像一個(gè)巨大的棉花糖,又像一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的巨大彈弓。近看,枇杷樹上的每一片葉子,都像一個(gè)綻開的花朵……
這就是我們的校園,我愛春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
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