【推薦】周記初中模板合集九篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢?快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的周記初中9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
20xx年x月xx日星期x晴
春天到了,池塘暖了。我家養(yǎng)的兩只母鴨,天一亮,就下水去了。它們一會(huì)兒潛入水底吃著小魚(yú);一會(huì)兒躍出水面拍打著濕滾滾的翅膀,快樂(lè)極了。
每天早上,我總能從鴨棚里撿到兩只又大又圓的鴨蛋哩。春天到了,農(nóng)家暖了。隔壁大叔的兩只小牛犢,正歡蹦亂跳地從牛棚里探出毛茸茸的小腦袋,鼓出一對(duì)新嫩新嫩的權(quán)。
奶奶扛著銀鋤回家,她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾,擦拭著腮邊的汗水。奶奶脫去了棉襖,咧開(kāi)缺牙的嘴,自言自語(yǔ)地說(shuō):“是太陽(yáng)離我們近了嘛,春天真暖和啊!”一旁的我聽(tīng)著聽(tīng)著“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
春天到了,田野暖了,農(nóng)民走向田間,笑著播下一顆顆希望的種子
3月18日星期一雨放學(xué)了,我背著書(shū)包,興致勃勃地回家突然,從積滿雨滴的云層里,從天地連結(jié)的縫隙中,發(fā)出了一聲巨響—“轟隆隆”,這是第一聲春雷,它打破了冬的沉寂,像一只正在爆炸的大球,在人們頭頂上滾動(dòng)著。它用壓倒一切的氣勢(shì),向大地大聲吼叫:“春天來(lái)了!”我想,春雷你別神氣,那無(wú)聲的綠樹(shù)和紅花,早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過(guò),在綠油油的麥田里,辛勤的農(nóng)民還是歡迎它的,他們并不被春雷這種氣勢(shì)洶洶的樣子所嚇倒,而是盼望春雷后那貴如油的春雨。
周記初中 篇2
又到了周末。我既煩周末,又喜歡周末。
我之所以煩周末是因?yàn)槲抑芰得起早床陪爸爸到學(xué)校去上課,把我一個(gè)人丟在辦公室寫(xiě)作業(yè),下午爸爸陪我去跳舞。完全不像其他的同學(xué)有很多的時(shí)間去做自己想做的事情;我喜歡周末是因?yàn)槲野职置總(gè)星期天都帶我去書(shū)店看書(shū):我們各要一杯飲料,悠閑地坐在書(shū)吧,沉浸在書(shū)的海洋之中。
也只有在這里,我才能見(jiàn)到青蛙王子;與白雪公主聊天;見(jiàn)識(shí)阿凡提的智慧。我可以為丑小鴨的高興而高興,為美人魚(yú)的悲傷而悲傷。我在書(shū)中盡情地遨游,去欣賞世界各地,同時(shí)還可以從中掌握許多的好詞、好句、好段子。
這時(shí)的周末是我開(kāi)心的周末,每周如此。我只好忘卻令我煩惱的那一部分,記住令我開(kāi)心的那一刻吧!
在這個(gè)周末的早晨,綠地、暖陽(yáng)、翠柳、紅花、到處都洋溢著盎然的景色。經(jīng)過(guò)一夜姍姍來(lái)遲的春雨的洗潤(rùn)。這正是撿石頭的好機(jī)會(huì)。
一番整理之后,我和媽媽、妹妹背著挎包出發(fā)了。一路上,鳥(niǎo)兒與我們同歌,蝴蝶與我們共舞,那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增。我們來(lái)到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上,便停下了腳步。這時(shí)候,一顆顆溫潤(rùn)澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前。我俯身打量著這些滿地的小精靈,把一顆顆可心的撿起來(lái)。在一堆亂石邊,我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石,它是一塊"心’形的石頭,上面黑色的條紋,像心臟上在跳動(dòng)的脈管。真是一個(gè)寶貝,我高興極了。喜得我合不攏嘴。媽媽接過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去的欣賞了好半天,也贊不絕口。
“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來(lái),媽媽、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過(guò)來(lái)一看,真是一塊像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它,它的形狀、大小、白底褐斑的色彩,太像一個(gè)鵪鶉蛋了。媽媽說(shuō)就叫他鵪鶉蛋吧!
回到家里我才發(fā)現(xiàn),這塊石頭剔透玲瓏,晶瑩光潔、放到暗處閃閃發(fā)光。我越看越喜歡,愛(ài)不釋手,特地做了個(gè)盒子,把它裝起來(lái)。
這是我最快樂(lè)的一個(gè)周末。
周記初中 篇3
“失敗乃成功之母”。這句名言是人人知曉。失敗和成功,在生活中常常遇到。從失敗中找出問(wèn)題,就能成功,收獲喜悅。
隨著我們逐漸長(zhǎng)大,體育的標(biāo)準(zhǔn)也開(kāi)始增加難度。這不,上體育課,李老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天體育課我們繼續(xù)練習(xí)急行式跳遠(yuǎn)!碧!剛上課,就給我來(lái)了個(gè)下馬威,恨!男生先跳,女生看別人怎么跳的。每個(gè)男生都姿態(tài)萬(wàn)千,忍不住逗得我笑的前仰后合,特別是那個(gè)瘦骨如柴的男生——王浩宇,只見(jiàn),他邁著大步,沖向沙坑,還越跑步子就越大,沖到沙坑邊上,兩腿一蹬,在空中劃出一道優(yōu)美的曲線,輕飄飄地落在沙堆里,逗的我們差點(diǎn)笑翻天!為啥呢?在空中,他就像跨欄似的,兩腿明顯不是蹲著的!翱纯矗耆莻(gè)四不像”。老師生氣了!耙恢备銈冋f(shuō),在空中要把兩腿收起來(lái),老是不聽(tīng)呢”。而他仍神態(tài)自如的歸隊(duì)了!皳Q對(duì)”。老師氣鼓鼓地說(shuō)。突然,我開(kāi)始緊張起來(lái)。怎么辦,馬上會(huì)該我跳了。心里頓時(shí)慌了神兒。萬(wàn)一沒(méi)跳好,不就“大出風(fēng)頭”了嗎?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),“該你了,快點(diǎn)。后面的早就等不及了!薄芭丁蔽夜緡伒,算了,拼一次吧。我站在起跑線,左腳前,右腳后,做出隨時(shí)出動(dòng)的樣子,“走!”一聲令下,我像被狼追似的,跑地特別快,眼看離沙坑越來(lái)越近,心也開(kāi)始“咚,咚,咚”地敲擊著。一,二,三,我心中默念,跳!兩腿一蹬,飛向空中,該縮腳了,唉?怎么回事?一看腳,天!不知不覺(jué)就落地了!我顫抖著往回看。不!距離還不到一米!頓時(shí),心中就像吞了塊冰似
的,幾乎是用生銹的運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器強(qiáng)硬的扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著老師,“看,笑話人不如人,說(shuō)那些男生不如你好,你比他還沒(méi)好多少!”我蒙了,啥?“走!”這才懂了,讓我離開(kāi)這兒。我心好沮喪,本想展示一下自我,可,完全是當(dāng)笑話了。這時(shí),我突然想起他的表現(xiàn):被老師教訓(xùn)一頓也能神態(tài)自如的歸隊(duì)。開(kāi)心過(guò)天,哭著也過(guò)一天,為何不高興點(diǎn)兒呢?總比哭喪著臉好看吧。失敗了,繼續(xù)努力!瞬時(shí),信心倍增!凹希 卑?下課了?“同學(xué)們,今天就到此為止,下課!彪S著班級(jí)走遠(yuǎn)了,空空的操場(chǎng)上只有我時(shí),我返回到起點(diǎn),靜靜思考:剛才沒(méi)跳好,是怎么回事?一定是在空中沒(méi)有抓住時(shí)間縮腳。這就像一把鑰匙,一對(duì)正,“咔”一聲,心結(jié)就解開(kāi)了。再試一次,加油!助跑,起跳,落地,一切完整毫無(wú)差錯(cuò)!俺晒α耍 薄癥ES!”我在空中比了個(gè)“V”!蔽艺f(shuō)過(guò),我能行!”
生活中的酸甜苦辣,使生活樂(lè)趣無(wú)窮,成功與失敗,是指引你方向的引路人;失敗了,想想錯(cuò)在哪里了,下次努力,就得以成功;如果成功了,不要驕傲,因?yàn)闆](méi)有最好,只有更好。努力吧!讓自己更優(yōu)秀!
周記初中 篇4
我如許多人一樣,是一個(gè)追夢(mèng)的小孩,不知在那路上迷茫了多少回,失落了多少次。要問(wèn)我是誰(shuí),我的名字是滿天繁星。
這個(gè)夢(mèng)過(guò)去一直在做,一間不大的屋子里有我的家人,這正是我所追求幸福。但我卻沒(méi)有勇氣,哪怕一點(diǎn),哪怕是為了一個(gè)名字。
‘當(dāng)你仰望別人時(shí),會(huì)做些什么?’老師總是拿它來(lái)刁難我,我想能仰望的人一定是一個(gè)強(qiáng)大的偉大的人。不過(guò)我能仰望的只有滿天繁星,它們象征著光明與永恒,更是一種勇氣,在黑暗之中指引人前進(jìn)勇氣。我真希望有朝一日成為星星,被人們所仰望。
我開(kāi)始吶喊,讓風(fēng)刮動(dòng)寒草,托起長(zhǎng)劍一躍而上。我不是火,燃不盡他們;我不是土,蓋不住他們;我不是雨,滲不進(jìn)他們。漸漸的,腳步慢了下來(lái);漸漸的,不停的喘息;漸漸的,將刀插向了自己。血紅的天空。∮谰玫陌l(fā)亮吧!
我勇敢的抬起頭,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己,他在那沒(méi)有腳印的光年里是否也看著我呢??jī)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞,我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬(wàn)光年呢。
我從未看見(jiàn)過(guò)自己,從未聽(tīng)聞過(guò)自己。而他也不過(guò)跟我一樣,被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子,毀壞了鏡子,身處宇宙之中,看不見(jiàn)自己的光芒,在黑色恐懼中痛苦度過(guò)。
我劃一葉小船,穿過(guò)銀河,來(lái)到了這里。我沒(méi)有名字,但你總會(huì)認(rèn)得我,因?yàn)槲沂敲餍恰?/p>
周記初中 篇5
愛(ài),一個(gè)溫馨的字眼,讓你幸福洋溢。當(dāng)早晨推開(kāi)窗戶,那射進(jìn)的陽(yáng)光就是太陽(yáng)的愛(ài);當(dāng)我們喝純凈的水時(shí),那甘甜的水就是小溪的愛(ài);當(dāng)我們行走在這一方土地時(shí),那平坦的路就是大地的愛(ài)。其實(shí)每一個(gè)人都很幸福,生活被愛(ài)充斥著。
我們的老師每天認(rèn)真的對(duì)待他們的工作,認(rèn)真的為我們講課,他們把精力和時(shí)間都放在了我們身上,那作業(yè)本上和試卷上哪一個(gè)不注入了老師的愛(ài)?
朋友之間的小打小鬧,甚至一些不入耳的言語(yǔ),在別人看來(lái),可能會(huì)是一些不文明的表現(xiàn),但是那些歡樂(lè)只有自己可以懂的。
還記得返校時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話,天氣轉(zhuǎn)涼,注意保暖,還有好好學(xué)啊這是一條看似普通,但卻意義非凡的溫馨提示,它里面包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在我降臨在這個(gè)世界時(shí),就動(dòng)用了一個(gè)女兒的權(quán)利,煎熬父母的心。我受了傷,父母會(huì)心疼;我的了獎(jiǎng),父母會(huì)欣慰;我犯了錯(cuò),父母會(huì)責(zé)備;我生了病,父母會(huì)擔(dān)心。
其實(shí),愛(ài),無(wú)處不在。
周記初中 篇6
人生并非一帆風(fēng)順,有順心,必然也有逆境,在人生的道路上越向上走,你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷,而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!
著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼,第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑,當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己,不輕易放棄,經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系,最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓,他也義無(wú)反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的,并非盲目的任性。是的,自信并不是一意孤行,聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然,當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí),我們要相信自己,不要盲從,而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí),我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。
生活中的一切都需要自信,只有充滿自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè)的,因?yàn)樵诶щy面前,他會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待,想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水,樂(lè)觀自信者會(huì)說(shuō):“真好,還有一杯水!倍蛔孕艠(lè)觀者則會(huì)說(shuō):“咳,才有一杯!睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾。
人生的航船要靠我們自己掌舵,只有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇敢前行,穿越層層險(xiǎn)灘暗礁,才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌:我要飛得更高,飛得更高----以滿懷的信心,用智慧和汗水,去開(kāi)創(chuàng)我們輝煌的人生。
曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧!我常在想,該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒(méi)有答案。
人生不過(guò)一瞬,混沌間,身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了,有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐,校園里的明爭(zhēng)暗斗??就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春,一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天,我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音,我試著去追逐,卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞!青春,一些漫漶。青春,應(yīng)該是最圓滿的吧,有中、高考。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的;蛟S真是這樣的!
"鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)??"
也許,再回首時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛,苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。
青春,令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆,偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō):"這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了!"我想說(shuō):"你看天多自在,可以隨心所欲,可以哭,可以笑,旁若無(wú)人,肆無(wú)忌憚。"卻終究沒(méi)說(shuō),因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害,卻也最終沒(méi)能逃脫。所以,努力掙破自己的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自己的夢(mèng)想飛翔!
這就是青春吧,卻依然不知該怎樣修飾!
周記初中 篇7
其實(shí),幸福不需要金錢,不需要豪華的大蛋糕,更不需要天動(dòng)地,真正的幸福只是每天有家人的陪伴,有家人暖心的祝福,有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜,就足夠了,如此而已。下面我們來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)的吧。
今天,是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕,可是,她知道不可能的,她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒(méi)有。她好羨慕若,覺(jué)得他比她幸福許多。不過(guò),這是在沒(méi)撿到這本周記之前。就在剛不久,很偶然的,戀兒撿到了這本周記本。是若的,他是戀兒的同桌。他家很有錢,戀兒一直以為,他一定是世上最幸福的',每次生日都可以有好多層的大蛋糕,但是,若那雙星星般明亮的眼睛里,卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。若的周記本散發(fā)著淡淡的梔子花香;上面,只有幾行潦草的字跡:“每次生日,他們總是送我很多蛋糕,但是我一點(diǎn)也不開(kāi)心,我覺(jué)他辦的那所謂的生日宴,不過(guò)是他用來(lái)談生意的,每次生日,我們說(shuō)不上一句話,其實(shí),我只需要他們的陪伴就足夠了!睉賰旱哪X海里一下子浮現(xiàn)了許多她過(guò)去的生活情景:母親深夜里為她做棉鞋,父親冒著雨給他送書(shū)。原來(lái)最幸福的不是若,戀兒站起身來(lái),似乎做了什么決定,他回到了家里!爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢!桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜,三歲的弟弟睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛對(duì)戀兒說(shuō):“姐姐,生日快樂(lè)!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么,但是他們笑了,屋里并沒(méi)有生火,但是卻好暖和!戀兒第一次覺(jué)得,自己才是最幸福的,她與家人相擁在一起,流著淚說(shuō):“謝謝,謝謝你們!”
周記初中 篇8
落寞常在晨起和黃昏時(shí)分。
就想只找一個(gè)角落,把自己安置,如果愿意,可以和一切斷了聯(lián)系,只想任由著自己。而撲面而來(lái)的生活,卻讓你總來(lái)不及躲閃,那個(gè)軀體必須要懷揣這破碎的心境,開(kāi)始新的忙碌與奔波。
原來(lái)覺(jué)得生活是看似有形又無(wú)形的像是無(wú)邊廣大的空間,卻常常在自己稍不注意要轉(zhuǎn)身的那一刻被碰的頭破血流,才發(fā)現(xiàn),一直只在生活的一個(gè)縫隙里生存,不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著,卻發(fā)現(xiàn)已是四面楚歌。我們可以像一位將軍,哈哈哈仰天長(zhǎng)嘯,然后拼死殺出條血路,要來(lái)就來(lái)個(gè)痛快。我們可以大喊,暴跳,發(fā)泄所有的壓抑與憤怒,與它拼搏,抗?fàn)幍沟,但這毫無(wú)用處。因?yàn)槟阒赖,它是?xì)水長(zhǎng)流的性格,誓要在漫長(zhǎng)的歲月里把我們打磨,不管我們?cè)覆辉敢,并不屑于把我們(nèi)羌。所以我們也只能懷揣著所有的疼痛,即使在疾風(fēng)驟雨里,也要堅(jiān)忍著走自己的路,別渴望它憐憫,生活,我們拿它沒(méi)有辦法,求不得。
不是說(shuō)你對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)你微笑嗎?有時(shí)有心試著對(duì)它報(bào)以微笑,它都看不見(jiàn)。是我們笑得不夠會(huì)心,缺乏誠(chéng)意嗎?它所以視而不見(jiàn)?還是它常常把我們逼得太緊太近,我們似乎只可以在它的下頜底下生存,它所以甚至也看不見(jiàn)我們的眼淚?!生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因?yàn)榕橙,是無(wú)奈與感傷;這眼淚不是我們想流,是它情不自禁不斷地自己流出來(lái)。眼淚是生命的泉水嗎?而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處,因?yàn)殛惸昱f物沉重的覆蓋,所以聽(tīng)不見(jiàn)叮咚的樂(lè)曲,只是暗暗的綴泣。
我們不得不相信,一切都只是一個(gè)過(guò)程而已,有開(kāi)始,有結(jié)尾。在開(kāi)始都早已成了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方的時(shí)候,而前路卻還遙無(wú)可期。有的過(guò)程你期待長(zhǎng)久,它卻短暫;有的過(guò)程你期待短暫,卻總是太漫長(zhǎng)?鞓(lè)只在一米之內(nèi)延續(xù),而一米之內(nèi)所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無(wú)限制的增長(zhǎng)。每一步散落一地心的破碎,來(lái)不及彎腰拾起,只想加快腳步,任年如一日,到一個(gè)過(guò)程的結(jié)尾渴望長(zhǎng)吁一口氣,任面孔如何憔悴、皺紋交錯(cuò)深邃;即使歲不多時(shí),步履遲疑,只渴望一個(gè)“快”字。
我們不夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?我們是在躲避?
生活是不是永遠(yuǎn)不會(huì)低下它的頭給我們一撇溫情的目光?我們期待了太久。生活,你到底是什么?不管你要怎樣考驗(yàn)我們,很想告訴你我們脆弱著的堅(jiān)持:你懷抱里的我們,即使這樣鱗傷遍體,也依然渴望著你,堅(jiān)信你有一天可以撬開(kāi)我們心的堅(jiān)冰,我們可以依然堅(jiān)忍著前行,去期待你春風(fēng)化雨的力量與奇跡。
周記初中 篇9
嘿!有人說(shuō),你是福星,是人生的開(kāi)端;有人說(shuō),你是禍星,使他們從此不見(jiàn)天日……有人會(huì)因?yàn)槟愕氖湃ザ鴳賾俨簧,也有人?huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而慌張。你呢?青春!}記
青春,對(duì)于處在孩提朦朧時(shí)的我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)意味不明的詞,我們會(huì)寫(xiě),也認(rèn)識(shí),卻不了解。
只在偶爾的閱讀中,看到這個(gè)詞。
青春,對(duì)于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯,因?yàn)椋恢卸嗌傥娜四蜁?shū)寫(xiě)他們的青春,他們的感嘆。
但我們?nèi)詻](méi)有深刻認(rèn)識(shí)它,只覺(jué)它離我們十分遙遠(yuǎn)。
如今,它沒(méi)有任何預(yù)告地進(jìn)入我們的生命,在我們措手不及時(shí)惡作劇地笑著。
原來(lái),你已經(jīng)迫不及待了啊,青春。
對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),你的含義都是不同的,不是字典上寥寥的幾句解釋,也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。具體是什么,我也說(shuō)不出來(lái)。
“只有小孩子才不用顧慮任何事情”,已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了,但我心里的一角記住了這句話,并始終認(rèn)為這句話很對(duì)。
青春,你就像一個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的老師,牽著我們的手,褪去我們?nèi)康闹赡,一步一步向前走去,用事?shí)來(lái)告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
你會(huì)含笑注視著我們的成長(zhǎng),會(huì)用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯(cuò),也會(huì)嚴(yán)厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后,只有你輕聲細(xì)語(yǔ)地將我們引回正道。
世界上沒(méi)有比你更公正的老師!
你見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),也不會(huì)阻止我們因一時(shí)犯傻而犯下錯(cuò)誤。有人贊美你,也有人怨恨你。但你始終不動(dòng)搖,仍堅(jiān)持自己的作風(fēng),從不因贊美而自傲。
世界上沒(méi)有比你更“我行我素”的老師!
“嘿!青春!”
邁著輕快的腳步,你即將走到我的面前,請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)候你一句——
“以后的日子里,請(qǐng)多指教!”
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