周記初中生

時(shí)間：2022-03-09 10:31:10 周記我要投稿

【精華】周記初中生8篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的周記初中生8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】周記初中生8篇

周記初中生篇1

　　我的對面是一個(gè)活潑、調(diào)皮的小伙子，他長得很英俊�？墒撬男愿袷悄欠N讓人理解不透的。他又有點(diǎn)愛哭，因此我送他外號“愛哭鬼”。但他又不是那種小氣之人，如果誰借他東西，只要他有，一定會毫不猶豫的借給你。上課時(shí)他有時(shí)會走神，但有時(shí)他會全神貫注的聽老師講課。

　　以前他是小組10號，現(xiàn)在的他產(chǎn)生了巨大的變化，一瞬間竟變成了小組4號，這讓我驚訝不已。我很佩服他的變化，但是他沒有因?yàn)檫@次的考試而驕傲，只是別人夸他的時(shí)候，他總會說：“我們要想考個(gè)好分?jǐn)?shù)，就要聽老師的話�！�

　　雖然他的脾氣不好，但是他的字很好，他總是有讓我生氣的一面，比如說：上課我是他的對面，所以他的學(xué)習(xí)由我來管，有時(shí)他會玩或者鬧，然后我會生氣的說：“王國慶，你又玩兒了，今天我很生氣，就是因?yàn)槟恪！闭f完以后我就會兩節(jié)課不理他，他看到我這樣，就會說：“對不起，我下次一定不會再犯同樣的錯(cuò)誤�！彼f完以后我便不說話，這說明此時(shí)我已經(jīng)原諒他了。他調(diào)皮的時(shí)候，又讓我哭笑不得。為什么我會哭笑不得呢？那是因?yàn)樗麜窭鲜笠粯樱谀抢镏ㄖāㄖ�。如果你們不信的話，就來親身體驗(yàn)一下吧！

　　王國慶我想對你說：“如果你能每次都考得這樣優(yōu)秀，每次上課都認(rèn)真聽講，我相信你一定會給別人樹立榜樣�！蔽易詈筮€想對你說一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你一定要好好珍惜時(shí)間哦！”

周記初中生篇2

　　在我五歲那年，爸爸買了一個(gè)新的電動(dòng)剃須刀。在電動(dòng)剃須刀內(nèi)只要放進(jìn)電池，一按開關(guān)，電動(dòng)剃須刀便發(fā)出“沙沙”的聲音。那聲音可好聽了。

　　有一次，爸爸用完電動(dòng)剃須刀，便把它放入抽屜，徑直離開了。我心里想：要是能試試電動(dòng)剃須刀剃胡子，那該多好哇!于是，我把電動(dòng)剃須刀從抽屜里拿出來，學(xué)著爸爸的樣子，裝進(jìn)兩節(jié)電池，一按開關(guān)，就聽見“沙沙”的聲音，我高興極了!我拿起鏡子一照，呀，我沒有胡子，剃什么呢?突然，我看見了眉毛，心想，對!剃眉毛!于是，我拿起電動(dòng)剃須刀小心翼翼地向左邊的眉毛伸去。這一碰可不得了，電動(dòng)剃須刀轉(zhuǎn)得可快了，一下子就把我的眉毛剃下去一大塊。再看看鏡子里的我，左邊的眼睛和寬寬的腦門連在一起了，嚇得我扔下鏡子，“哇”的一聲哭起來。爸爸趕緊從屋子里跑出來，問明白是怎么回事，仍不住大笑起來。然后把我抱起來，親親我的小臉蛋人、兒，說“傻孩子，這電動(dòng)剃須刀可不是剃眉毛的�！昂髞恚@件事讓奶奶知道了，就成了家里的一件趣事。

　　現(xiàn)在，我上五年級了，眉毛早就恢復(fù)如初了，但一想起這件事，我還是為自己的幼稚樂得不得了。

周記初中生篇3

　　這件事真讓我慚愧。到現(xiàn)在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內(nèi)心近呼窒息的緊張。

　　那是個(gè)晴朗的雙休日，我邁著輕松的步伐，下樓來拿報(bào)紙。我打開報(bào)箱小門，往里一瞧，什么都沒有，剛才那種愉快的心情頓時(shí)沒了。心里暗自想，怎么會這么倒霉呢？害我白跑了一躺。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備上樓去時(shí)，心中一亮，哎，我何不??偷報(bào)紙的念頭在我心中閃過，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心里又涼了半截。要是別人看見了怎么辦？要是別人的報(bào)紙上有記號怎么辦？一個(gè)個(gè)“要是”在我眼前掠過，我仿佛看到了別人責(zé)罵的情形??好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒人。我看見202室的報(bào)紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身后傳來幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時(shí)，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這么難。我又走到報(bào)箱前，假裝在看什么東西，手卻不知不覺地伸到了202室的報(bào)箱外，又快速地抽出了報(bào)紙，捏在手里，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實(shí)沒人發(fā)現(xiàn)，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。

　　我捏著報(bào)紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時(shí)我聽到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時(shí)又緊繃起來。生怕樓上的人發(fā)現(xiàn)我的“秘密”。下來了，是一位老爺爺，他看見我這副樣子，就笑瞇瞇地說“小姑娘，怎么了？”當(dāng)時(shí)，我嚇得連眼睛都閉起來了，直把那被汗水浸透的報(bào)紙往懷里塞，又輕聲說了聲：“沒，沒事�！边呎f邊往樓上跑。

周記初中生篇4

　　很清楚地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對我來說，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語。如今時(shí)光帶走了過去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。

　　一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演�，F(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過去式，這歷史的舞臺，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績等待著我們續(xù)寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來以后學(xué)子們的自豪。這些話聽來斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。

　　人在初三，游思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源于解決了一道難題，背會了一首新詩，掌握了一個(gè)語法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們在初三，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓勵(lì)和批評，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束；夾雜著出其不意的測驗(yàn)，暗自與心中的對手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會有同學(xué)叫苦吧，也會有人覺得悵然，可是，這不就是初三么？我們想過千遍萬遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會了承擔(dān)的能力，學(xué)會了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活，學(xué)會將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會的一切，只有這樣，我們才會慢慢具備一顆面對挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。

　　我曾經(jīng)想過初三會是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來的世界？是叮嚀和鼓勵(lì)醞釀出來的氣氛？是競爭？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫�；蛟S都是，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐，整個(gè)初中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長的，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價(jià)值。

　　漸漸開始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了。這一年的時(shí)間短暫而漫長，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年，總不會錯(cuò)的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線上的那一天，回頭看我們行進(jìn)過的路程，才不會感到遺憾。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。

周記初中生篇5

　　這個(gè)星期六，我們班級舉行一次跳蚤市場活動(dòng)。動(dòng)開始，大家擺賣的東西琳瑯滿目。有賣書的，有賣公仔娃娃的、有賣紙做的花的……

　　我拿幾本書過來賣，剛擺好書，就有一個(gè)老師走過來，拿起一本書就仔細(xì)閱讀起來，過一會兒，過來說：“這本書不錯(cuò)，把這本書買吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是老師把一張二十元給我，買下那那本“爆笑英語”。后來，還有其他的同學(xué)也先后買我的書。

　　時(shí)間過的很快，從早上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，我賣五本書，共集得四十五元錢，全部捐給山區(qū)的貧困家庭里的孩子們，要讓他們也像我們一樣讀書上學(xué)，像我們一樣學(xué)知識有尊嚴(yán)。

周記初中生篇6

　　常常聽同窗好友報(bào)怨，初中生活如同六月天的太陽——辣。但回想這一年來的初中生活，我倒覺得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細(xì)嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。

　　還記得剛到清江外校的第一個(gè)星期，烈日當(dāng)空的午后，我們這群從四面八方聚攏來的還沉浸在天真爛漫中的學(xué)生，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓(xùn)。在那個(gè)寬闊的操場上，火舌肆意舔著整個(gè)操場，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場上。盡管陽光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復(fù)著“立正”“稍息”“齊步走”……

　　汗水一滴滴下落，鉆進(jìn)眼里，辣辣的；溜進(jìn)嘴里，咸咸的；浸進(jìn)衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時(shí)……終于有學(xué)生倒在草坪上了，但我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)軍訓(xùn)結(jié)束。唉！剛開始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。

　　辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說每天破曉時(shí)分從溫暖的被窩里爬出來時(shí)眼睛澀澀的'那份無奈，更不用說每天“食堂——教室——寢室”三點(diǎn)一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門功課輪番上陣的考驗(yàn)，就足以讓我們這些溫室里長大的花朵苦不堪言了。為了在學(xué)習(xí)上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的學(xué)生還在夢中囈語時(shí)，就第一個(gè)輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開始大聲讀著難背的“English”，就是捧著歷史書默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個(gè)人躺在床上，不是把當(dāng)天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時(shí)候甚至還把白天心頭上那些未來得及解開的疙瘩帶到夢中，擾得我在夢里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見識了苦的厲害。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說辣，雖說苦，雖說累，但當(dāng)我從一臉笑容的爸爸手中接過那張從學(xué)校寄回的成績單，迫不及待地打開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過的果實(shí)真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。

　　初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過一時(shí)的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。

周記初中生篇7

　　暑假快到了，我很期待度過一個(gè)快樂的暑假。

　　我有很多心愿，想去北京旅游，想去深圳大玩特玩。

　　吃最喜歡的酸甜排骨和可樂雞翅。還要請表哥表弟來惠州，一起好好玩玩！

　　我要去北京，看*，故宮，十三陵，北海，景山。白天的*金碧輝煌，銀光閃爍，十分動(dòng)人!晚上，古老的故宮一下子變得年輕了，一束束燈光照著宮殿，十分美麗!

　　暑假，表哥他們來了惠州，我們要帶他們到美麗的西湖去玩，西湖的湖水平得像鏡子，周圍有好多翠綠的樹木!還有西湖上的湖風(fēng)一吹過來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，感覺非常舒服。

　　可以去西湖看蘇東波的畫像。蘇東波是我們北宋著名的詩人。就是他，把杭州的西湖搬到了惠州！

　　我要去深圳，我要去歡樂谷玩，我要去做過山車，上一年我去坐過過山車的感覺是非常刺激，也非�？膳拢墒�，過后又感到非常刺激，好玩！你敢去坐嗎?

　　我敢!我上一年去玩的東西很少，現(xiàn)在，我的身高有一米四了，什么都可以玩了。到海邊游泳，還是去登山，或者與小伙伴去打球···

　　太期待這個(gè)暑假了!

周記初中生篇8

　　今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。

　　因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來。

　　到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來，我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。

　　下課后，我去問同學(xué)怎樣才能夠要回手機(jī)，可是同學(xué)說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？

　　回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的�！笨磥�，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問朱老師什么時(shí)候能夠把手機(jī)拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

　　這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。

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