精選學(xué)生周記匯編6篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的學(xué)生周記6篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
星期天，我早早起來，媽媽對(duì)我說：“我要去省醫(yī)院看外公，你要看好弟弟。”我說：“好！”媽媽又說：“乖！我走了�！蔽艺f：“好！”
調(diào)皮的弟弟來了。我說：“弟弟，媽媽不在家，還給了我們十元錢�！钡艿苷f：“正好，我現(xiàn)在餓了，想吃點(diǎn)方便面�！蔽艺f：“你這個(gè)貪吃的弟弟�！钡艿苷f：“我就幫你答應(yīng)了�！比缓笙窕鸺粯泳团艿搅素S源超市拿起方便面就開跑，連錢也忘給了，哪個(gè)阿姨喊他幾聲，他都沒聽到，回到家，我叫他把錢拿來，他才知道忘給錢了，又跑回去給錢。
過了一會(huì)，我叫弟弟去買冰糕，他走到冰糕店，說：“買一個(gè)黑白冰糕�！袄习宥嗾伊宋褰恰５艿苷f：“老板你多找了五角�！崩习逭f：“謝謝你！”
媽媽回來了，我的一天結(jié)束了。
學(xué)生周記 篇2
第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵(lì)我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動(dòng)和欣慰為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情(整理文件資料)我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
學(xué)生周記 篇3
行政實(shí)習(xí)
這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)�！赣⒄Z深耕計(jì)畫」要開始了，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會(huì)比較輕松，但是對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，原因是我們沒有一個(gè)對(duì)這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，故對(duì)大家來說都是在做中學(xué)。
不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時(shí)開始并解介紹我們的新成員，這個(gè)部分必須用poblisher這個(gè)軟體制作，對(duì)我來說是一個(gè)新的軟體，必須重新摸索，另一個(gè)工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會(huì)時(shí)上臺(tái)教英語、并且制作海報(bào)…等等，這個(gè)部分英語老師會(huì)先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手!是publisher 還是 poblisher
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
這周我們班有打架事件，是屬於同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)於打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束後，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對(duì)方家長給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。
因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由於有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對(duì)於後面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。
教學(xué)實(shí)習(xí)
這周的課程大部分都進(jìn)入第二單元了，像數(shù)學(xué)的教法幾乎是同一個(gè)模式，但是國語在第二課時(shí)卻有一些不同的改變，例如：生字的部分，老師要求學(xué)生事先預(yù)習(xí)，上課時(shí)先將生字卡隨機(jī)發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)帶筆劃，如果學(xué)生筆劃錯(cuò)誤的話就代表他沒預(yù)習(xí)，就會(huì)有一些小小的懲罰。
而在圈新詞的部分，并不是老師直接圈，而是由學(xué)生主動(dòng)提出，老師在旁適時(shí)補(bǔ)充，學(xué)生在回家查字典寫在課本上，以便復(fù)習(xí)，另外在考圈詞時(shí)，老師也沒規(guī)定范圍，因?yàn)槔蠋熛Ｍ麑W(xué)生整課的字都學(xué)會(huì)，所以圈詞的范圍是整課，沒有固定的圈詞，像這種方式是我第一次看見，我認(rèn)為這個(gè)部分是值得我學(xué)習(xí)的，雖然說一開始學(xué)生會(huì)覺得負(fù)擔(dān)很重，但當(dāng)學(xué)生習(xí)慣時(shí)，在不知不覺中，學(xué)生的辭匯一定會(huì)因此而有所倍增的。
學(xué)生周記 篇4
中秋節(jié)的夜晚是最美的夜晚，因?yàn)橛忻利惖脑铝粒忻匀说脑鹿�，就連夜色好像都比平時(shí)要沒，所以我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)，因?yàn)槊利悺?/p>
農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
傍晚，我和姑姑他們坐在一起吃團(tuán)圓飯，有蓮藕、雞、鴨、魚、湯等九種美味佳肴。
晚飯后，我們搬了兩張桌子在樓下賞月，桌上放了：牛奶、月餅、榴蓮、哈密瓜等十二種食物。我們坐在椅子上談天論地，并邊吃邊喝。我凝望著月亮，今晚的月亮很圓，很明亮，像一個(gè)又圓又大的玉盤，也似一面圓鏡子，照亮了大地。
弟弟和堂弟們提著各種各樣的燈籠在比美，弟弟自豪地說：“我的燈籠最美，它是一艘船，能自動(dòng)航行，還會(huì)發(fā)出五顏六色的光和悅耳的音樂……”。表妹不甘示弱地說：“我的燈籠最美，它像游樂場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬，也會(huì)發(fā)出五顏六色的光和悅耳的音樂……”。堂弟自滿的說：“我的燈籠最美，它是用紙做的，印有五顏六色的畫，也會(huì)發(fā)光……”。我們聽了，哈哈大笑。我說：“你們的燈籠都很美，各有各的特色……”。
中秋節(jié)，讓親人都相聚在一起，度過美好的時(shí)光。
啊!中秋之夜可真美!我愛這中秋之夜!
學(xué)生周記 篇5
隨著時(shí)間的推移，一個(gè)呱呱落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐粋�(gè)懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變�。�
小時(shí)候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會(huì)了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長，踏入了第一扇知識(shí)大門，我在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了許多做人，處事的知識(shí)，我不斷的遨游在知識(shí) 的海洋里，不斷地學(xué)會(huì)擠時(shí)間，把自己空余的時(shí)間學(xué)一些有關(guān)課本的知識(shí)，在學(xué)業(yè)生涯中，我學(xué)到了成長的酸甜苦辣。
記得一次在上體育課時(shí)，老師要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開了，鮮紅的血爭(zhēng)先恐后的'涌了 出來，眼淚不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師見我摔倒在地上，趕緊走了過來把我扶起，對(duì)我說：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧�！崩蠋熞贿叿鑫�， 一邊從口袋里掏出紙敷在我的膝蓋上，和藹的對(duì)我 說：要不我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！這個(gè)傷血流不止，你走慢點(diǎn)，否則你膝蓋上的傷口會(huì)更疼的。
老師讓其余的學(xué)生解散了，扶著我去學(xué)校門口的那個(gè)醫(yī)院，我們進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生邊幫我包扎邊對(duì)我說：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？弄了一個(gè)這么大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運(yùn)動(dòng)呀，否則傷口會(huì) 惡化�！崩蠋熞恢迸阒遥盟莆业哪赣H般關(guān)心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進(jìn)了教室，讓我不要隨意走動(dòng)，以免其他同學(xué)撞到我的傷口。
雖然，老師的舉動(dòng)只是一個(gè)微不足道的行為，然而，這對(duì)于我來說，卻是可以讓我永生難忘的一種愛。
這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀的滋味，可是，老師對(duì)我的幫助卻讓我得到了充足的愛，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過程中體會(huì)到的。
老師，在這里，我想對(duì)您說：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見，但是，您永遠(yuǎn)在我的腦海里，您對(duì)我的愛不會(huì)忘記。
成長的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。
學(xué)生周記 篇6
20xx.3.22
這是我實(shí)習(xí)的第一周，來公司后把領(lǐng)導(dǎo)把我分到了設(shè)計(jì)制作部的第2工作室，跟著張老師，因?yàn)閷?duì)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)還沒有太多了解，所以這幾天張老師一直讓我先熟悉公司的工作流程和工作制度，讓我不管做什么工作，要先把和工作制度給搞清楚，這樣才不會(huì)出現(xiàn)大的原則性失誤;同時(shí)大致給我講解了我們制作圖書的一般流程，原來我們平�？吹降囊槐緢D書，它的誕生就只制作這一步就包括電分、調(diào)圖、設(shè)計(jì)版式、圖書制作、輸出菲林、質(zhì)檢等多道手序，這還不包括編輯部門的資料收集整理與創(chuàng)意，印刷廠印刷，發(fā)行部門的發(fā)行等等，這段時(shí)間對(duì)圖書的出版過程有了大致的了解。
20xx.3.29
這周張老師開始給我安排一些入門級(jí)的工作，如掃描圖片，識(shí)別文字，修圖，校對(duì)等。其中最頭大的工作就是校對(duì)，不但需要廣闊的知識(shí)面，看的出名詞術(shù)語歷史年月等的錯(cuò)誤，更需要有極大的耐心與定性。稿件修改稿與原稿比對(duì)更要一個(gè)字一個(gè)字的比照著對(duì)，一不小心就會(huì)漏掉一行，而我們出版社的圖書制作出錯(cuò)率又是有嚴(yán)格控制的，開始時(shí)自己一行行比對(duì)，對(duì)的暈了就和同事一起一個(gè)人讀一個(gè)人核對(duì)，可這樣沒多久讀的人嗓子就啞了，只好換過來，這樣好多次才能把一本書全部核對(duì)完畢。而修圖就完全是個(gè)細(xì)致的活兒了，一不小心修掉了不該修的，那這張圖片就報(bào)費(fèi)了。
20xx.4.5
終于開始接觸正式的工作，張老師邊工作邊教了我一些公司正用著的專業(yè)圖書制作軟件Indesign的使用，這個(gè)軟件因?yàn)橐郧爸皇锹犝f過而從來沒有用過，所以需要一段時(shí)間的適應(yīng)，不過幸虧因?yàn)檫�是Adobe公司的，跟我以前用的圖片處理軟件Photoshop的操作有許多相似之處，相對(duì)的熟悉起來又快了一點(diǎn)，整個(gè)軟件的接手比較順利。
20xx.4.12
張老師交給我一本小的兒童圖書的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，讓我練手，終于可以自己動(dòng)手開始做書了，平常看張老師干凈利落的做出一本本漂亮圖書，心里總是癢癢的，現(xiàn)在可以大展身手了。
本來編輯讓我2天之內(nèi)做3個(gè)方案的，但是我覺得可用的創(chuàng)意太多了，就做了5個(gè)方案，興高采烈的拿去給編輯老師，沒想到編輯就大致的翻了一下就推開了：“這個(gè)不是我想要的感覺，我給你再說一下我的想法，你再做二個(gè)來看吧”我暈，我做了這么久，晚上熬到十一二點(diǎn)，就這幾句話就給我全盤否定了啊!不過我終于沒說什么，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)開始時(shí)我并沒有很好的跟她溝通到底用什么樣的風(fēng)格，只聽她說不要求風(fēng)格，按我的想法多做2個(gè)創(chuàng)意，就急急的開始著手設(shè)計(jì)，確實(shí)溝通工作做的不夠充分。于是我們又一起重新探討了創(chuàng)意思路，我又去書店大量查閱了該類圖書的設(shè)計(jì)版式，最終又拿去的2個(gè)方案都得到了編輯的認(rèn)可，并在其中選擇了一個(gè)在本次圖書中使用。第一次圖書制作，大致成功。
20xx.4.20
在張老師的幫助下，我順利的完成了張老師交給的圖書設(shè)計(jì)制作任務(wù)。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間太少，就沒有太多的時(shí)間再獨(dú)立做書了，只是在張老師的圖書制作過程中更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用、創(chuàng)意方法、跟客戶溝通技巧等，雖然不能再從頭到尾的獨(dú)立完成，但在這個(gè)過程也學(xué)到了許多東西，最重要的就是溝通，我發(fā)現(xiàn)溝通真的特別重要，就像張老師，雖然他不是一個(gè)特別愛說話的人，但他總能用很簡(jiǎn)單的幾句話就把對(duì)方的意思問的很清楚，并很有針對(duì)性的給出設(shè)計(jì)方案，基本就不用怎么回稿，這一點(diǎn)令我特別佩服，在以后的工作學(xué)習(xí)中，這一點(diǎn)都會(huì)對(duì)我有很大的影響。
20xx.4.26
短暫的實(shí)習(xí)生活馬上就要過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀是金鼎公司的同事和朋友們。
實(shí)習(xí)給我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西最初來到社會(huì)上基本上沒什么實(shí)用性。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開始。在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)�，F(xiàn)在，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，“見到客戶的時(shí)候一定不要害怕，要自信的微笑”，這是張老師告訴我的。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。
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