初中的周記

時(shí)間：2022-03-01 17:29:45 周記我要投稿

初中的周記(通用15篇)

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中的周記，希望能夠幫助到大家。

初中的周記(通用15篇)

初中的周記1

　　我阿姨家有只小狗，名叫“寶寶”。

　　“寶寶”可漂亮了！它的眼睛又黑又大，圓溜溜的，像兩顆黑寶石，總是東瞧瞧西望望。穿棕色帥氣的大衣，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飛揚(yáng)。腿又細(xì)又短，爪子還沒(méi)發(fā)育完全，不夠鋒利，別看它的腿短，但支撐圓滾滾的身體，速度也不一般噢，都能追上我呢。跑起路來(lái)尾巴搖搖擺擺，可愛(ài)極了。我非常喜歡這只小狗。每逢節(jié)假日，我就會(huì)去看它。有一次星期六，我去看“寶寶”，一進(jìn)門(mén)，它就撲到我身上，好像在說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)看我呀，我都等你好多天了�！蓖蝗�，它轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，緊盯我手上的牛肉干，連忙叼走，狼吞虎咽地吃了下去。我撫一撫它松軟的絨毛說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@玩吧。”它好似聽(tīng)懂了，連連點(diǎn)頭。

　　來(lái)到公園，我把飛盤(pán)扔了出去，“寶寶”迅速地跑去，把那飛盤(pán)叼了回來(lái)。每次不管我丟到哪里它都會(huì)第一時(shí)間把盤(pán)叼回來(lái)，就像戰(zhàn)士執(zhí)行上級(jí)作戰(zhàn)命令，堅(jiān)決而迅速。其中有一次飛出去的盤(pán)被另一只狗叼走了，竟管這只狗體型比“寶寶”大了好多，但“寶寶”一點(diǎn)都沒(méi)有膽怯，迎那只狗沖了上去�？吹健皩殞殹边@么勇敢，另一只狗反被嚇住了，就在這只狗發(fā)愣的一剎那，“寶寶”一口就把飛盤(pán)叼了回來(lái)，“勝利了，耶！“寶寶”真棒！”我不禁喊到，“寶寶”就像一個(gè)凱旋的將軍，大搖大擺朝我跑來(lái)，等待它的肯定是我熱烈的擁抱，當(dāng)然還有它最愛(ài)的牛肉干。

　　這就是我最好的伙伴“寶寶”，你們喜歡它嗎？

初中的周記2

　　周四學(xué)校放假，我就興奮又興奮地找到了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，帶他們回了母校。

　　我的小學(xué)不是很富裕，學(xué)校環(huán)境也不是特別好，但是里面的老師大多都很和藹，大部分學(xué)生對(duì)大家都很友好熱情。進(jìn)入校園后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了很大的變化。可能是寒假的時(shí)候老師整改了吧。

　　一進(jìn)校園，我就看到乒乓球桌旁邊有一串“火星文”:4號(hào)小學(xué)！翻譯過(guò)來(lái)，應(yīng)該是第四小學(xué)。然后向左看，你會(huì)看到兩堵墻，墻上有很多照片。老師把照片當(dāng)成兩個(gè)大愛(ài)，其中一個(gè)就是我們?cè)?1小學(xué)要找的�？雌饋�(lái)真的很美。走在里面，我們看到了一個(gè)新安裝的文化走廊，顏色是木制的，有很多臺(tái)階，也就是可以放置東西的臺(tái)階“梯子”。上面有很多書(shū)，還有很多盆栽。很多鍋很可愛(ài)，又小又肉。特別搶眼�？赡苁俏襾�(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)吧。我在這里有一種從未有過(guò)的奇怪感覺(jué)。然而，我對(duì)老師們的珍惜仍然是一種不變的親近感。

　　有個(gè)同學(xué)提議聽(tīng)我們老師的課，大部分同學(xué)都同意了。但是，我們征求了老師的意見(jiàn)，以為老師會(huì)同意。但是老師拒絕了，說(shuō)是因?yàn)槲覀冞M(jìn)班后，年輕的同學(xué)會(huì)注意我們，不忍心上課。轉(zhuǎn)念一想，我們沒(méi)有堅(jiān)持。課間操場(chǎng)上有很多小女孩在玩橡皮筋跳。當(dāng)它們跳躍時(shí)，兩條辮子在它們的頭上彈跳。那是初中看不到的。

　　我的母校承載著我小學(xué)所有的留戀。

初中的周記3

　　我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

　　我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。

　　夏娜是個(gè)女孩，夏娜有長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛(ài)的樣子與最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。

　　關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。

　　第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

　　櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛(ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛(ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。

　　這是大概就是命運(yùn)了。

　　最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。

　　這第三個(gè)人，叫銀雪。

　　天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。

　　這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！

　　現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長(zhǎng)，陪我到地老天荒。

初中的周記4

　　成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

　　“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”

　　一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!

　　天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊!真期望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。

　　老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每一天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。

　　考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!

　　“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

　　之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”

　　爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。

　　打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。

　　成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

初中的周記5

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅(jiān)韌的毅力。

　　你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的`魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

　　我與你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

初中的周記6

　　人生，就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。懵懂的我剛從中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)——我做對(duì)了，就在這次！

　　那天，我在學(xué)拉丁舞蹈的路上，不知不覺(jué)就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團(tuán)。我想擠進(jìn)去，卻又怕把我剛用微風(fēng)碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個(gè)字時(shí)，看見(jiàn)了我拉丁舞的同學(xué)也在其中。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是……“賭博”，天哪！這兩個(gè)字像黑云一樣，在腦袋里轉(zhuǎn)著。我都簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學(xué)拉了出來(lái)，進(jìn)了舞蹈房。

　　進(jìn)去之后，那位同學(xué)一直用蔑視和挑釁的目光看著我，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點(diǎn)后悔：當(dāng)時(shí)不該拉他回舞蹈房。可，老師說(shuō)的話又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈！我又想：對(duì)，我這次做對(duì)了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著一個(gè)人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！

　　我毫無(wú)顧忌地在心里這樣想，因?yàn)槲矣X(jué)得自己做對(duì)了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談。

　　我對(duì)他說(shuō)：“你賭博或看賭博都不對(duì)，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因?yàn)檫@是一種賺錢(qián)的手段。我認(rèn)為它是個(gè)不良的手段！這樣會(huì)給你的成長(zhǎng)和身心健康帶來(lái)極大的創(chuàng)傷！請(qǐng)你以后別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“……那……我看看熱鬧，沒(méi)什么的吧？——好的，就算你說(shuō)的對(duì)，我不去看熱鬧了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)明顯看出他的勉強(qiáng)。誰(shuí)知，我們的舞蹈老師來(lái)了！她問(wèn)：“你們?cè)隰[什么？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說(shuō)。我的心里騰躍著那高興的海波：因?yàn)槲彝旎亓藢⒁弧岸髿ⅰ钡?心靈。這次，我真的做對(duì)了！

　　哦！懵懂中的我，醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)我還在懵懂中，什么事我都不太清楚；當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，一股強(qiáng)大的正能量油然而生，在心底慢慢地升華�！斑@次，我做對(duì)了！”伴隨著這樣的力量，我會(huì)一直充滿信心地朝著前方走去！

初中的周記7

　　一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似的，不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣�。俊蔽伊ⅠR又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄�(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無(wú)情的躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。

　　于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的，你就等看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣�。　薄拔倚暮菔掷�，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊�！蔽液軞鈵溃洼p輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。

　　蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。

初中的周記8

　　告訴我，你在逃避什么？你不是一個(gè)沒(méi)思想，沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)潛力的人，說(shuō)你到底要逃避到什么時(shí)候。2年了，你，一向沒(méi)再前進(jìn)，說(shuō)，你的想法，你的夢(mèng)想，到底還要不要實(shí)現(xiàn)到底把他們放到哪里了，每次把他們說(shuō)出來(lái)，就是空說(shuō)，沒(méi)有實(shí)際，一向被人干擾，不敢前進(jìn)，你的問(wèn)題，你不是不明白，但是，你還是一向把他們忽略再忽略。

　　你明白嗎？我真的好厭惡你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎樣不見(jiàn)你去死，還留在世上做什么？浪費(fèi)糧食的人，浪費(fèi)時(shí)間的人，真不明白對(duì)世界來(lái)說(shuō)你生存的價(jià)值是什么？其實(shí)，你就是被保護(hù)的太好了，家里沒(méi)壓力，讓你一向都在父母的庇佑下長(zhǎng)大，你沒(méi)缺少什么，沒(méi)嘗過(guò)什么苦，所以，你就忘記了人該經(jīng)歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們?cè)鯓尤ゲ傩�，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎樣辦？說(shuō)白了，你就是一個(gè)白癡，傻瓜，愚蠢，無(wú)能的人只會(huì)讓大家對(duì)你操心，拿出一點(diǎn)勇氣，應(yīng)對(duì)自己吧。

　　真的，沒(méi)人能幫到你，世界上應(yīng)分對(duì)你好的人，只有父母，其他人都不會(huì)的，而你也應(yīng)分為他們著想把他們展現(xiàn)出來(lái)吧憋在心里的他們，就應(yīng)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選取，你也該走，也該選取，是時(shí)候?yàn)樽约鹤鲎鰶Q定了

初中的周記9

　　x年x月x日星期x 天氣：X

　　生活就像一幅迷人的山水畫(huà)，讓人來(lái)來(lái)回回；生活就像一首美妙的詩(shī)，陶器心；生活就像一首令人興奮的歌，讓人熱血沸騰；生活有時(shí)就像一杯濃濃的咖啡，經(jīng)過(guò)多次品嘗后，可以回味無(wú)窮。

　　人生難免會(huì)有“潮”來(lái)襲，然后白帆是你的偶像，背著你出來(lái)，那白帆是變相的移動(dòng)。人心太假太虛偽的句子是不可避免的刺，刺你，所以你不能勇敢地站，然后移動(dòng)是你強(qiáng)硬的外衣，引導(dǎo)你選擇玫瑰。

　　生活中有很多方法可以讓你感動(dòng)：偉人的事跡，深厚的友誼，以及季節(jié)的變化。你被感人的詩(shī)歌感動(dòng)，你被濃濃的親情感動(dòng)……

　　浪子回頭，因?yàn)樗桓袆?dòng)了，因而又有了生命，使生命的顏色更加鮮艷。誤入迷茫的少年因?yàn)楦袆?dòng)而找到了希望，生活是美好的。失散多年的母親和兒子因?yàn)榘峒叶舜怂寄�。感�?dòng)的人不再困惑，感動(dòng)的人更執(zhí)著于生活，感動(dòng)的人更懂得生活。

　　失去觸覺(jué)的人，整天沒(méi)精打采，郁郁寡歡，看穿世界，生活就會(huì)失去色彩；失去聯(lián)系的人會(huì)整天在世界各地變化如神，生命也就不再依附于它了。感人是山水畫(huà)中最迷人的刀山劍樹(shù)，引人入勝；感人是詩(shī)中最精彩的一句，令人陶醉；感人是歌曲最精彩的部分，扣人心弦。如果你感動(dòng)了，生活將更加燦爛，更完美--我希望你被花草、山和巖石、太陽(yáng)和月亮、情感、…感動(dòng)。感動(dòng)，但生活需要你更感動(dòng)！

初中的周記10

　　每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)在自家門(mén)框邊貼上一副對(duì)聯(lián)，迎吉避邪，辭舊迎新。所以，貼對(duì)聯(lián)也是逢年過(guò)節(jié)的一件特別有趣的事兒。

　　往年春節(jié)時(shí)，都是大人們來(lái)貼對(duì)聯(lián)的。今年的我，看著外婆早已買好的對(duì)聯(lián)，心中總是癢癢的。好不容易等到外婆要貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_到外婆面前，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你的年紀(jì)大了，不適合爬上爬下。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)貼對(duì)聯(lián)吧！”外婆用疑惑的眼神打量著我，問(wèn)了一句：“你能行嗎？”我雖然沒(méi)有“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，但是這幾年我早把貼對(duì)聯(lián)的過(guò)程看在眼里記在心上了。所以我是胸有成竹，拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。我先用雙面膠在上聯(lián)的兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別粘好，下聯(lián)和橫批也是如此；第二步，將雙面膠的皮撕下來(lái)，注意這個(gè)細(xì)節(jié)：一定要輕輕的撕，不能太過(guò)用力，否則會(huì)被撕壞；第三步，也是最重要的一步：將對(duì)聯(lián)貼上墻。在貼上墻之前要先找好位置，不然的話，會(huì)將對(duì)聯(lián)貼歪或貼錯(cuò)位置。貼上去了！耶！成功啦！接下來(lái)最后一個(gè)步驟：貼“�！弊郑N“�！弊趾蛯�(duì)聯(lián)的方法差不多；只是要將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼。你們知道嗎？這其中還有個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)皇上朱元璋下令，過(guò)年全城都要在自家門(mén)上貼上“�！弊�，否則滿門(mén)抄斬。但是有位農(nóng)民不識(shí)字，竟把“�！弊纸o貼倒了�；噬� 大怒，剛要下令斬首，馬皇后說(shuō)農(nóng)民是在祝�；噬希Ｍ噬稀案！钡郊伊恕；噬下�(tīng)后大喜馬上下令放人，農(nóng)民才幸免一死。從此，每逢過(guò)年家家戶戶都故意把“福”字給貼倒了。一是為了吉利，二是為了紀(jì)念馬皇后。

　　我得意地看著我的杰作，上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高；橫批：福星高照，大門(mén)中間的大紅“�！钡郊伊恕Ｐ睦锵癯粤嗣厶且粯犹鹱套痰�。外婆還夸我貼得好極了！

　　貼對(duì)聯(lián)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我感受到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)！

初中的周記11

　　我如許多人一樣，是一個(gè)追夢(mèng)的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字是滿天繁星。

　　這個(gè)夢(mèng)過(guò)去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求的幸福。但我卻沒(méi)有勇氣，哪怕一點(diǎn)，哪怕是為了一個(gè)名字。

　　‘當(dāng)你仰望別人時(shí)，會(huì)做些什么？’老師總是拿它來(lái)刁難我，我想能仰望的人一定是一個(gè)強(qiáng)大的偉大的人。不過(guò)我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)的勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。

　　我開(kāi)始吶喊，讓風(fēng)刮動(dòng)寒草，托起長(zhǎng)劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來(lái)；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空�。∮谰玫陌l(fā)亮吧！

　　我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒(méi)有腳印的光年里是否也看著我呢？?jī)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬(wàn)光年呢。

　　我從未看見(jiàn)過(guò)自己，從未聽(tīng)聞過(guò)自己。而他也不過(guò)跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見(jiàn)自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過(guò)。

　　我劃一葉小船，穿過(guò)銀河，來(lái)到了這里。我沒(méi)有名字，但你總會(huì)認(rèn)得我，因?yàn)槲沂敲餍恰?/p>

初中的周記12

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)年年開(kāi)，可是今年卻大不一樣。今年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)要和文一街小學(xué)的三個(gè)分校在4月28日一起到黃龍?bào)w育中心開(kāi)，接到這個(gè)消息時(shí)，我開(kāi)心極了，迫不及待地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

　　早上我5點(diǎn)半就起了床，按老師的要求穿好了夏季校服，外面穿了秋季校服來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備。

　　6點(diǎn)40分，我們?nèi)?zhǔn)時(shí)出發(fā)，20多分鐘之后，我們抵達(dá)了杭州市黃龍?bào)w育中心。我們先把東西放在各自的座位上，拿起我們的入場(chǎng)式道具，準(zhǔn)備開(kāi)始入場(chǎng)式。我們現(xiàn)在“后臺(tái)”準(zhǔn)備，到了我們班，我們口號(hào)響亮，踏步有力，精神飽滿地出場(chǎng)了。站在一旁，我們眼里盡是美麗的風(fēng)景，一個(gè)個(gè)方針經(jīng)過(guò)精心地設(shè)計(jì)和排練，展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)的特色和風(fēng)貌，操場(chǎng)上就是一片色彩的熱情海洋。接下來(lái)就是廣播操比賽，我們不遺余力，每個(gè)動(dòng)作都盡量做得十全十美。

　　廣播操做完了，就是致開(kāi)幕詞，之后我們就開(kāi)始比賽個(gè)人項(xiàng)目了。我是參加60米和100米的，我先去檢錄處檢錄，真是大開(kāi)眼界，四個(gè)學(xué)校的每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班、每一個(gè)人都匯聚在這里了。經(jīng)過(guò)檢錄，我被分到第一小組，來(lái)到比賽場(chǎng)地，聽(tīng)著那一聲聲槍響，我下定決心，一定要全力以赴。

　　輪到我們這一組了，我做好了充分的準(zhǔn)備，槍聲聲音未落，我就像一只離弦的箭一樣沖了出去，100米，馬上就要到了，到終點(diǎn)了。每一個(gè)年級(jí)每一個(gè)項(xiàng)目都是有4組，每組8個(gè)人，取前16名，每組取前4名。跑過(guò)重點(diǎn)線以后，老師叫我去登記一下名次，我是第4名。我欣喜若狂，趕緊把這個(gè)好消息告訴了大家，接下來(lái)的比賽我會(huì)更加努力。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)*地結(jié)束了，雖然老師們和同學(xué)們都?xì)v經(jīng)了13個(gè)小時(shí)多的緊張賽事，但是這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我們累并快樂(lè)著。

初中的周記13

　　在我入隊(duì)的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)：期望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎(jiǎng)；湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng)；校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)校“十佳少先隊(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……

　　學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展，各科成績(jī)都名列前茅。

　　雖然我成績(jī)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我用心參加各類活動(dòng)，逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔(dān)任班干部。此刻，我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng)，并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的潛力都得到了提高。

　　我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人的好孩子。見(jiàn)到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫忙別人是一件快樂(lè)的事情�！痹诎嗌希灰奈煌瑢W(xué)有困難，我必須會(huì)竭盡全力去幫忙他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué)，所以大家都十分樂(lè)意和我做朋友。

　　此刻，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫忙下，我必須能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為爺爺所期望的“四好少年”！

初中的周記14

　　十月金秋，但在我眼光中卻不一樣，秋天在別人眼中也許是收獲的季節(jié)，也許是喜悅的季節(jié)，但在我眼中卻是凄涼，傷感的季節(jié)。

　　我跟普通的孩子不一樣，他們有美滿的生活，但我卻是一個(gè)缺少父愛(ài)和母愛(ài)的孩子，從小到大，都是跟爺爺奶奶生活著，他們很忙，有時(shí)根本管不找我，所以脾氣越來(lái)越暴躁，性格也越來(lái)越孤僻，在別人假裝堅(jiān)強(qiáng)，暗地偷偷流淚，直到星期六再次遇見(jiàn)她。

　　她——我的死黨兼閨蜜，我從小到大的發(fā)小，性格活潑，是我的克星。

　　星期六，我依舊帶著傷心的情感，也許是從小到大對(duì)秋天的反感吧，或者是媽媽在這個(gè)季節(jié)離開(kāi)我的原因吧，使我討厭秋天。我毫無(wú)目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力從我的胳膊上拍了下來(lái)，我皺了皺眉，捏緊拳頭，準(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí)。突然，一張充滿陽(yáng)光的笑臉在我眼前擴(kuò)大，“嗨，我們又見(jiàn)面了，嘻嘻，是不是很想我��？”我張大嘴巴，嘴角抽了幾下，心想：不會(huì)這么倒霉吧，遇到這個(gè)“病毒”，那不是完了。我想都沒(méi)想，調(diào)頭就準(zhǔn)備跑，才跑幾步，就被她那“河?xùn)|獅吼”給震住了，“郭朱青云，為什么每次見(jiàn)到我就跑啊�！彼W著那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可憐兮兮的看著我，我看著她，無(wú)奈的說(shuō)：“不想見(jiàn)，心煩�！彼首鱾牡臉幼�，矯情的說(shuō)：“嗚嗚，我家小郭不要我了，好傷心啊�！蔽易羁床坏萌诉@樣了，對(duì)她說(shuō)：“如果你再這樣，我就真不要你了�！薄昂昧耍昧�，不哭了�！彼铺闉樾�，突然，她臉色嚴(yán)肅，毫不猶豫給了我一記響亮的耳光，“郭朱青云，你把我當(dāng)作什么，為什么要這么做，我喜歡你的笑臉，而不是你這冰山臉”。她因?yàn)樯鷼舛樇t了，我聽(tīng)后，立刻換了一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，“恩，不錯(cuò)，來(lái)親一個(gè)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，她看見(jiàn)了，踢了我一腳，乖乖，這一腳可不輕，痛得直讓我跳個(gè)不停，看著她那小身板，卻沒(méi)想到力氣這么大。想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。“走吧，我們?nèi)oshopping”。于是，她就拉著我東跑跑，西跑跑。

　　回到家，我便躺到床上，呼呼大睡了。

初中的周記15

　　教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著頭默不作聲的寫(xiě)著作業(yè)。我拿著備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項(xiàng)工作，因?yàn)槲业梅磸?fù)做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味�？衫蠋煹拿钊缡ブ迹豢蛇`抗罷了！

　　我瘋狂的飛著，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事？”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對(duì)我說(shuō)謝謝呀！”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò)；我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè)——一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻(xiàn)給同學(xué)們�！爸x謝！”“謝謝！”“謝謝！”“謝謝”。無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”交織在一起，構(gòu)成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(zhǎng)變?yōu)槎檀�，由短促變�(yōu)樗查g。

　　我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的藍(lán)天，像一張透明的絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍(lán)天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩(shī)情畫(huà)意。

　　如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“還是春天！”因?yàn)樵凇爸x謝”的滋潤(rùn)下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì)像春天一般生機(jī)勃勃。而“謝謝”也會(huì)像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。

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