有關(guān)小學(xué)周記匯總9篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。
第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖�？最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。
我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。
越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。
這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。
這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。
這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，在上課時(shí)還不太專心，下一周我會(huì)越來(lái)越好！
小學(xué)周記 篇2
星期五，上午有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課。
好不容易盼到上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁氘?huà)完我未完成的畫(huà)兒。這節(jié)課的主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一套你喜歡的衣服，我設(shè)計(jì)的是一條連衣裙，還差一點(diǎn)就完工了。發(fā)下來(lái)本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準(zhǔn) 備“全力以赴”的畫(huà)畫(huà)，打開(kāi)那一頁(yè)，我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫(huà)，再用鮮艷的水彩筆涂上顏色，大功告成了！
老師給我的評(píng)價(jià)是畫(huà)得非常好，值得表?yè)P(yáng)！
小學(xué)周記 篇3
今天五點(diǎn)多鐘，我匆匆地從街上趕回家，走到車(chē)庫(kù)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)媽媽同事的女兒葉葉捧了只白鴿子站在墻邊，臉上露出著急的神色。她一看見(jiàn)我，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，不好了，你家鴿子跑啦！今天我和我媽媽來(lái)玩，你媽媽想把鴿子放出來(lái)讓它們活動(dòng)活動(dòng)，豈料兩只鴿子一出籠，便從陽(yáng)臺(tái)上飛下去了！”“啊？怎么可能？這鴿子明明不會(huì)飛�。俊笨刹皇敲�，平時(shí)，我也放鴿子出來(lái)活動(dòng)，可這鴿子只會(huì)撲騰撲騰翅膀，不會(huì)飛呀！怪事！“你看你看，這好不容易逮著這只雄鴿子，還有那只雌的飛到圍墻那邊去啦！”葉葉著急地說(shuō)，“你媽媽和外婆都在那邊，快去幫她們捉��！”我立馬跑到車(chē)庫(kù)那邊，見(jiàn)媽媽已站在車(chē)庫(kù)頂上，我也不知道她哪兒來(lái)的梯子。她對(duì)我喊道：“你怎么才來(lái)�。∥覀兌荚谶@兒忙半天了！你看這鴿子，平時(shí)呆在籠子里，可這一飛就飛上癮了，捉不到了！你快到圍墻那邊把它趕過(guò)來(lái)！”我找了根竹竿，繞個(gè)大圈，跑到圍墻那邊工地上，見(jiàn)那只鴿子正站在沙灘上四處張望，“好鴿子，不要跑，念在我平時(shí)喂養(yǎng)你的.份上，跟我回家！”我這樣說(shuō)著，一邊躡手躡腳地移動(dòng)過(guò)去，不料這鴿子狡猾得很，“撲”一下飛到墻頂上，媽媽在那邊喊：“往這邊趕！”我拾起一塊石頭向鴿子砸去，“撲”又飛了。于是媽媽在那邊開(kāi)始捉鴿子。我也這樣跑了又跑，累得夠嗆。夜幕降臨了，鴿子飛得不那么起勁了，最后鉆在房角落里，媽媽上去一撲，鴿子束“翅”就擒了。捉鴿大戰(zhàn)結(jié)束。
我愣愣地想：鴿子有自由飛翔的本性，即使把它束縛在籠子里，只要一有機(jī)會(huì)，它就會(huì)撲撲翅膀，飛向藍(lán)天。
小學(xué)周記 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”就是連假這四天的最佳寫(xiě)照，但突然間，太陽(yáng)的光芒從云縫中露出了燦爛的微笑，媽媽說(shuō)可別浪費(fèi)了老天給我們的禮物，所以我們就決定前往竹子湖釆海芋。
爸爸開(kāi)著車(chē)，沿途轉(zhuǎn)了數(shù)個(gè)彎，當(dāng)車(chē)子轉(zhuǎn)最后一個(gè)彎時(shí)，一片雪白的海芋花海盡收眼簾，讓我大飽眼福。抬起頭來(lái)，看到對(duì)面的山正在冒煙，媽媽說(shuō)：“那就是著名的小油坑，你有沒(méi)有聞到空氣中彌漫著臭臭的味道？那就是硫磺散布在空氣中的味道喔！”
走在海芋大道，有人穿著青蛙裝釆海芋，也有人直接買(mǎi)釆好的海芋，我們則是找了一家可以直接穿鞋進(jìn)去釆海芋的農(nóng)田。媽媽教我釆海芋的技巧，只要虎口向下，反手深到海芋花梗的2/3處，用力往上一拔，聽(tīng)到“�！币宦暎统晒α�！我們總共釆了八朵，準(zhǔn)備帶它回家好好的照顧。
我覺(jué)得今天的釆海芋之旅，真是滿載而歸，希望明年海芋季節(jié)來(lái)臨時(shí)，還能故地重游，再來(lái)體驗(yàn)一次。
小學(xué)周記 篇5
我們期待已久的合唱比賽，今天就開(kāi)幕了。
雖然我們準(zhǔn)備已久，而且不是第一個(gè)上場(chǎng)，但是我的心跳地跟敲鼓似的，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，再冷靜。”輪到我們上場(chǎng)了，我們排著整齊的隊(duì)伍、穿著統(tǒng)一的服裝威武地走向舞臺(tái)，我們唱完以后，下面響起了熱烈的掌聲，當(dāng)宣布成績(jī)的時(shí)候，我迫不及待的想知道成績(jī)是幾等獎(jiǎng)，當(dāng)宣布我們是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，“耶”的一聲，校園里充滿了我們的歡樂(lè)，姜老師也笑地合不攏嘴。
我真開(kāi)心呀！
小學(xué)周記 篇6
XX年11月14日 星期日 天氣：晴
今天中午，媽媽在掃地，這時(shí)電話來(lái)了，原來(lái)是阿姨打來(lái)的，要到我們新家來(lái)，媽媽吩咐我去買(mǎi)菠蘿，我拿了錢(qián)和鑰匙就出門(mén)了。
一路上，火辣辣的太陽(yáng)照得我滿頭大汗，來(lái)到水果店，我對(duì)老板說(shuō)：“給我挑一個(gè)又大又甜的菠蘿。”我把菠蘿拿回家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次買(mǎi)水果，媽媽打開(kāi)袋子一看，唉聲嘆氣地說(shuō)：“這菠蘿是爛掉的。”
通過(guò)這次買(mǎi)水果，讓我學(xué)會(huì)了要自己挑水果，不能讓老板給挑好的。
小學(xué)周記 篇7
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊！
一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受��！于是我和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會(huì)就釣上了一條大魚(yú)�？墒沁^(guò)了好久，我還是一無(wú)所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚(yú)竿往岸上一扔說(shuō)："我也不釣了！”爸爸看著我氣急敗壞的樣子笑著說(shuō)：“釣魚(yú)得有耐性啊，剛這么一會(huì)兒，你就泄氣怎么能行啊！你坐下來(lái)，耐心的等待，你一定會(huì)有收獲的�！蔽野胄虐胍傻淖讼聛�(lái)。也學(xué)著爸爸的樣子一動(dòng)不動(dòng)的注視著水面，心里想著：魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧！突然我覺(jué)得我的魚(yú)竿往下一沉，我用力往上一挑，�。∫粭l大魚(yú)上鉤啦！看著這活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了！
通過(guò)釣魚(yú)這件事使我懂得了：論做什么事都得有充分的耐性，要堅(jiān)持到底，否則就不會(huì)成功。
小學(xué)周記 篇8
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作
充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在
實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
小學(xué)周記 篇9
美啊！大山真美��！
遠(yuǎn)處的大山花開(kāi)遍野。那粉紅色的桃花，黃色的迎春花，雪白的櫻桃花……共同構(gòu)成了一幅“春日山花圖”！
爛漫的桃花如一片粉紅色的霧籠罩著整個(gè)半山腰，那樣子分明像極了大山飄逸的裙帶。接著，半山腰以下便是成片的櫻桃花，雪白雪白的，好像下了雪一般，那景象真是美不勝收！櫻桃花像極了大山的裙子，給大山增添了幾分靚麗。半山腰以上就是大片的野迎春，看上去金燦燦的，十分醒目。它就像大山引以為傲的“金絲長(zhǎng)衫”！
春日的大山真美��！