實(shí)用的高中周記集合七篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的高中周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
我們的青春如海水一般苦澀，在海上漂泊有無(wú)盡的挫折、無(wú)盡的幻想，如魚兒無(wú)法擺脫這無(wú)盡苦澀的海洋而無(wú)盡的憂愁。
常對(duì)天吶喊這世界為何如此不公平？自己付出非常多卻不會(huì)得到回報(bào)，一直的努力去挫折不斷，自己的已沉沒(méi)在苦海之中，心靈的苦澀讓人生變得無(wú)味。于是，一段靜思讓我變得豁然開(kāi)朗，心靈大門的鎖打開(kāi)，擺脫一切不快盡情暢想明天。復(fù)雜、多惱的青春，對(duì)于喪失信心和幻想的人來(lái)說(shuō)是陷阱；而對(duì)于自信的人來(lái)說(shuō)是錘煉。不錯(cuò)！上帝只會(huì)眷戀歷經(jīng)千百磨難而不灰心喪氣的人，對(duì)于那些不自信的人只有拋棄了。我愿做一個(gè)自信的人坦然面對(duì)明天，明天將會(huì)是你幸運(yùn)，不再抱怨，不再苦惱。因此，我常望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空幻想明天，我不是到明天會(huì)怎樣，我只知道只有信心十足面對(duì)每一天，每一個(gè)今天，明天才會(huì)美好。
青春如歌，在人生旅途中，盡管有坎坷，有過(guò)遺憾卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我不哭泣，否則我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
高中周記 篇2
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分
語(yǔ)文是語(yǔ)言，語(yǔ)言是工具或交際工具。 語(yǔ)文是精神文化。所以語(yǔ)文既是交際工具，又是人類文化的重要組成部分。
語(yǔ)文是與實(shí)踐性聯(lián)系在一起的。語(yǔ)文是母語(yǔ)課程，它與外語(yǔ)不同。不必像學(xué)外語(yǔ)那樣從零開(kāi)始，花很多氣力去記憶大量的詞匯，掌握語(yǔ)法的規(guī)則。我們生活在母語(yǔ)環(huán)境中，生活中處處都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源，時(shí)時(shí)都有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文，在實(shí)踐中接觸大量的語(yǔ)文材料，豐富語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感，培養(yǎng)我們的閱讀與表達(dá)的能力。
在言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中去自悟、自得，自己去獲得語(yǔ)言能力、自己鍛煉用語(yǔ)言去吸收、去交流的本領(lǐng)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中字要端端正正地寫，詞語(yǔ)要一個(gè)一個(gè)地積累，句子要一句一句地理解，課文要響亮流暢地朗讀，話要正確連貫地說(shuō)，作文要通通順順地寫，該背誦的好文章要老老實(shí)實(shí)地背誦……當(dāng)然更要重視做大量的課外積累，擴(kuò)大知識(shí)面。
高中周記 篇3
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？ 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是母親。
從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，母親不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，母親義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，母親明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！ 從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為母親做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓母親開(kāi)心，讓母親驕傲嗎？ 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓槟赣H做些什么呢？
母親不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給母親最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓母親倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼母親了。這就是在告訴母親：母親，我愛(ài)你！ 昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著哈哈哈孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親，告訴她：“母親，我愛(ài)你�！�
高中周記 篇4
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng);鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與她擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽(yáng)光，步入高中一年級(jí)(八)班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我很愛(ài)這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)!
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題;有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞;有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩!
高中周記 篇5
學(xué)校運(yùn)動(dòng)節(jié)就像我們孩子心中的那棵快樂(lè)寶石樹(shù)，樹(shù)上掛滿了無(wú)數(shù)個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石，每個(gè)寶石都裝滿了一個(gè)有趣的開(kāi)心故事。一提起今年的體育節(jié)，大家就高興極了。我也很幸福，因?yàn)榻衲晡医K于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手，獲得了一枚銅牌。
"小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像小鳥(niǎo)一樣，來(lái)到校園里，來(lái)到操場(chǎng)上！"我一邊唱著自己改編的歌兒，一邊拉著好朋友的手輕盈快活地"飛進(jìn)"充滿節(jié)日氣氛的校園。早上的校園里生機(jī)勃勃，彩旗飄揚(yáng)，五顏六色的氣球迎風(fēng)飄動(dòng)，仿佛熱情地向我們打招呼。我們這些興奮的"小鳥(niǎo)"開(kāi)始參加學(xué)校特別為我們舉行的陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)。操場(chǎng)上、大樹(shù)底、走廊邊，擺滿了各色各樣的班級(jí)比賽準(zhǔn)備攤位：有低年級(jí)的"我真棒"的趕球活動(dòng)，"我運(yùn)動(dòng)，我健康"的扔壘球活動(dòng)；有高年級(jí)的"陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)齊參與"跑步比賽，有中年級(jí)的"齊心協(xié)力"接力跑，有"開(kāi)心運(yùn)動(dòng)",還有……太多了，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，我們?cè)隗w藝節(jié)要積極參加才盡情開(kāi)心。只見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，穿著整潔衣服的運(yùn)動(dòng)員正在排隊(duì)參加拔河比賽，希望成為體育老師精心制作的"班級(jí)大力士".我和同學(xué)下午才有跑步比賽。"那邊很有趣！我們一起去開(kāi)心開(kāi)心一下。"同學(xué)拉著我奔向一個(gè)叫"夾球雙跑"的班級(jí)體育活動(dòng)攤位。我們看著如小長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，看著同學(xué)們玩的'很盡情，我也很開(kāi)心。
下午終于到了，我們大展身手了。我和好朋友參加400米長(zhǎng)跑比賽。我跑第二道，其他的跑道是其他班級(jí)的高手。老師親切的對(duì)我們打招呼，"噓"的一聲哨子響，我和其他運(yùn)動(dòng)員像一支離弦的箭，沖向前方。到了最后50米，我們互相緊緊咬住對(duì)手，你追我趕，真是一步一驚心啊！我鼓起勇氣，一氣呵成，沖向終點(diǎn)，過(guò)了終點(diǎn)那一刻，我贏了第三名，好運(yùn)氣！過(guò)了一會(huì)兒，我們贏取獎(jiǎng)品和銅牌，互相開(kāi)心地笑。接著，我們又投身到為其他運(yùn)動(dòng)員加油的天地，跟同學(xué)們和老師們一起享受體育與游戲的快樂(lè)。
多么開(kāi)心��！那一天，我玩得很盡情。校運(yùn)會(huì)是我們孩子自由的天地，是我們享受到運(yùn)動(dòng)快樂(lè)和學(xué)校濃濃關(guān)懷的時(shí)刻。我們不但要玩得開(kāi)心，還要感恩父母和政府的關(guān)心。因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)限支持，才有我們健康成長(zhǎng)！
高中周記 篇6
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了--不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1 課前預(yù)習(xí)，2 上課認(rèn)真聽(tīng)，3 課后復(fù)習(xí)，4 做作業(yè)。
我在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
我小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車�，F(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥�！庇谑�，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去�，F(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
我小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)�，F(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
高中周記 篇7
昨天，導(dǎo)游跟我們講，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下到海上捕魚的感受。我非常期待，今天，我終于可以上船捕魚了。我們來(lái)到船上，船夫把我們帶到了很遠(yuǎn)的海上。聽(tīng)船夫說(shuō)，海邊的魚不多了，我們只能到深海才能捕到更多的魚。撒網(wǎng)時(shí)，兩臺(tái)機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng)放繩子，接下來(lái)，捕魚人把網(wǎng)撒下海中。時(shí)間漸漸地過(guò)去，收網(wǎng)的時(shí)間到了。捕魚人把網(wǎng)里的東西全倒出來(lái)，有黃魚、梭子蟹、老虎魚、豆腐魚等等，當(dāng)然還有不少垃圾，看來(lái)我們平時(shí)要注意不要亂丟垃圾，當(dāng)個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。
我真想下海捕魚，不過(guò)我已經(jīng)開(kāi)心不已了。
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