關(guān)于周記高中范文合集七篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的周記高中8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記高中 篇1
又是一年了，家家戶戶都在準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)。
這次的年夜飯是非常特殊的，爸爸和其他朋友組織的，要求是必須要帶上老婆和孩子，地點(diǎn)在刻龍港口城，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)酒店也算高級(jí)了�！钡搅四翘煳移炔患按嘏苌狭塑�(chē)，到了酒店門(mén)口，外了表看上去真是一家高級(jí)酒店。我走進(jìn)酒店看見(jiàn)了金光閃閃的燈，一眼望著好像都是金色的世界，走進(jìn)電梯平平穩(wěn)穩(wěn)地到了三樓。走出電梯不知道走那一邊，就問(wèn)服務(wù)員“刻龍廳在哪里”，她告訴咱們就在那邊，咱們來(lái)到“刻龍廳”看見(jiàn)里面坐滿了爸爸的朋友老婆和孩子們，這里真豪華呀！我急要洗手，洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾，而且疊起來(lái)的很美。爸爸說(shuō)：“人來(lái)的差不多了嗎？咱們開(kāi)始吃飯”，大人和小人都坐起來(lái)，圍起一大桌有27個(gè)人，真好看大大小小的。咱們就開(kāi)始叫上菜，桌上的菜一個(gè)接一個(gè)上來(lái)了真好看，花花綠綠的漂吃亮極了，有的小孩從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，高興的跳了起來(lái)。后來(lái)還來(lái)一個(gè)很特別的，盆里全部是冰，把菜放到冰塊上，我讓爸爸把它拍下來(lái)，可是夾了一下，說(shuō)好看不好吃。后來(lái)又上了一盆鴨肉，就夾了一塊，看上去
不怎么樣卻挺好吃的。可是大人們一邊吃邊聊聊天，等咱們把這一頓豐盛的晚餐吃的差不多。服務(wù)員拿出一大碗的點(diǎn)心，我一看是面條，就迫不及待地想吃，口水都是流出來(lái)，連忙拿出小碗叫媽媽夾了一碗滿滿的，不知不覺(jué)的把這碗面吃完了，我就說(shuō)：“太好吃了�！卑职致�(tīng)了這番話，你還想吃嗎？我這一碗也給你吃好嗎？好�。∥矣殖粤艘话胝娴某圆幌氯�，嘴巴還念著好吃極了。咱們吃完年夜飯，接著到量販唱歌去。
每年的年夜飯都是很平淡的，今年吃的好開(kāi)心呀！真是一頓忘不了的年夜飯。
周記高中 篇2
時(shí)光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來(lái)，學(xué)校這個(gè)大家庭哺育著我，使我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學(xué)校中，我學(xué)到了怎樣做一個(gè)有素質(zhì)的人，在老師們的精心教導(dǎo)下，我慢慢長(zhǎng)大，平時(shí)能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，有很好的創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，使自我完全融入班群眾，和同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，有著參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的潛力，透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)豐富了自我的文化素養(yǎng)，使自我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠得到全面發(fā)展。
剛上高一時(shí)，自我還是一個(gè)初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)到的知識(shí)和老師所講的道理和初中是那樣截然不一樣。高一的生活在不知不覺(jué)中過(guò)的好快。
忙碌的高二開(kāi)始了，文理開(kāi)始分科，又開(kāi)始慢慢適應(yīng)環(huán)境，我感覺(jué)高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅僅要彌補(bǔ)上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過(guò)的，到了高三，這一年學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以必須要努力，去沖刺終點(diǎn)，心中要時(shí)刻告訴自我，必須要堅(jiān)持，向成功之路邁出自我的腳步！
總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要好好把握它，不能讓自我的艱辛付諸東流，為高中生涯畫(huà)上完美句號(hào)，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時(shí)光，我必須要努力，伸出自我理想的翅膀，向遠(yuǎn)方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個(gè)篇章！
周記高中 篇3
讀書(shū)需要一種心境。安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)，抑或會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)，功利浮躁不可讀書(shū)，靈魂紛亂不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，仿佛人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車(chē)聲馬聲，無(wú)一入其耳；酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢(qián)鐘書(shū)先生的佳句:“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀奇書(shū)�！�
于幽美如詩(shī)情琴韻的意境之外讀書(shū)，看來(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書(shū)，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得�？磥�(lái)，片刻寧?kù)o，一室溫馨，對(duì)讀書(shū)人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛(ài)于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁(yè)書(shū)，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務(wù)勞動(dòng)、友人來(lái)訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無(wú)處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧?kù)o。
所以深夜是最宜于讀書(shū)的時(shí)候。這時(shí)，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無(wú)聲。月華似水，佳期如夢(mèng)，擰亮床頭一盞青燈，取一個(gè)舒適的姿勢(shì)，或躺或坐，羅衾掩住半個(gè)身子就可以了。
書(shū)是選好的，就放在枕下，不必從書(shū)架上查取。用不著書(shū)簽指路，一下就能翻到要看的地方，對(duì)于一個(gè)真正的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，這動(dòng)作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故�。不緊不慢地接著昨天的看，若是情節(jié)極佳的小說(shuō)，可以一口氣讀上三五十頁(yè)；若是散文，品上幾篇也就夠了，不必太多。像少年時(shí)讀書(shū)那樣，不眨眼看到天明，是不可能的，因?yàn)槊魈煲辉�，還有許多重要的事情等待著我。學(xué)生時(shí)代焚膏繼晷的苦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用寧?kù)o的讀書(shū)為每日的繁忙畫(huà)上一個(gè)優(yōu)雅的休止符，已經(jīng)令我感到自豪，哪怕只讀三五頁(yè)，也已滿足，關(guān)鍵是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書(shū)中回憶他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于典。”這是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說(shuō)，信然。
我常常被書(shū)感動(dòng)著，被友情感動(dòng)著，被鼓勵(lì)感動(dòng)著，被忠誠(chéng)感動(dòng)著，被美好感動(dòng)著，被優(yōu)秀人物感動(dòng)著，被思想家感動(dòng)著，被科學(xué)家感動(dòng)著，被文學(xué)家感動(dòng)著。書(shū)于我就像是流水于干裂土地，書(shū)于我就想天空于小鳥(niǎo)......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書(shū)本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，縱然明日有萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難等著，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，仍會(huì)一枕書(shū)香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
周記高中 篇4
生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。人生的痛苦與幸福，失敗與成功，憂愁與快樂(lè)，都是由我們的心態(tài)所決定的。在痛苦、失敗、憂愁面前，及時(shí)調(diào)整我們的心態(tài)，這樣便可以使我們變得幸福、快樂(lè)與成功�？鞓�(lè)是心靈的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)是心靈的天堂，只有保持一種正確的、積極的心態(tài)，我們才能領(lǐng)略到“藍(lán)天白云、陽(yáng)光沙灘”的人生意境，才會(huì)擁有快樂(lè)的人生。
高中時(shí)代的我們，不像藝術(shù)生那樣活得逍遙自在。我們有我們的生活，有時(shí)候真的羨慕藝術(shù)生的生活，從音樂(lè)中品嘗生活，從畫(huà)畫(huà)中觀看世界。而我們，只能一筆一筆的把正字寫(xiě)完，世界都那么暗。任憑著我們多么多么的努力，埋頭苦干的背著乏味的公式，整天逼著自己干不喜歡的事情，到頭來(lái)卻毀在一張白紙上。一張張薄薄的紙片，卻有如此大的權(quán)利毀掉我們的人生，只是一張薄紙而已，為什么我們沒(méi)決心跨過(guò)去呢？不是我們干不了自己喜歡的事情，而是我們有任務(wù)在身。跨過(guò)白紙，趣味就在眼前，跨不過(guò)，它便會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直到你不再看見(jiàn)它。
我們每天干著重復(fù)的事情，卻一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦，而且還很充足，生活中的那點(diǎn)小事，卻讓我想起了童年，好像也這樣充足，但對(duì)課本厭倦的我，現(xiàn)在也開(kāi)始不知不覺(jué)的迷戀上了，為的是未來(lái)，為的是發(fā)呆，不想他。不讓他占據(jù)我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。加油吧。
周記高中 篇5
今天是20xx年的最后一天，當(dāng)老師宣布要召開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了之后個(gè)個(gè)手舞足蹈、躍躍欲試。下午，我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里張燈結(jié)彩，煥然一新，窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，亮晶晶的彩帶，這是怎么回事？看到了黑板上慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)，我恍然大悟，哦！我們今天下午要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！
在《新年好》的歌聲中，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是劉錦程。他的胸前掛著金燦燦的薩克斯大大方方地走上“舞臺(tái)”他立正站著嘴里含著哨片，兩手分別按著喉管，開(kāi)始吹奏了。那聲音時(shí)而奔放時(shí)而緩慢，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，我仿佛看到了一條金蛇在扭動(dòng)著身體正歡快地跳舞……
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，接下來(lái)表演的是徐可。只見(jiàn)“舞臺(tái)”上擺著一架古箏，她戴著指甲，沉著地坐在凳子上，左手按玄，右手熟練地?fù)軇?dòng)玄，悅耳的聲音傳遍了整個(gè)教室，似乎是春天的小溪?dú)g快地流淌，她自己也沉浸在美妙的音樂(lè)世界里。過(guò)了好一會(huì)兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是我和曹琬苡歌舞表演《放輕松》。我們倆手拉手走上了“舞臺(tái)”，就邊唱邊跳，同學(xué)們隨著我們的歌聲也唱了起來(lái)，聯(lián)歡會(huì)在我們的歌聲中結(jié)束了……
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，大家仍然在回味剛才的快樂(lè)，舍不得離開(kāi)。我真希望20xx年的元旦快點(diǎn)來(lái)！
周記高中 篇6
近段時(shí)間，廣州接二連三地發(fā)生大學(xué)生跳樓事件，看著一段段鮮活的青春在本不該停步的地方嘎然而止，作為一個(gè)遠(yuǎn)在千里的`普通人，聞聽(tīng)此時(shí)，我的心是實(shí)實(shí)在在悲痛著的--既然連死都不怕了，那何必還抗拒生存呢？
或許是為情所困，或許是受人欺負(fù)，或許是生活學(xué)習(xí)的諸多不如意，但所有的這一切，都不能，也不應(yīng)該以一個(gè)生命的終結(jié)來(lái)做答案的，畢竟身體發(fā)膚，授之于父母，畢竟一個(gè)生命的存在不單單屬于跳樓者自己，那無(wú)盡的傷痛和永遠(yuǎn)的心理陰影，恐怕與之相關(guān)的人，一輩子都揮散不去。
悲已悲過(guò)，痛也痛矣。為了消除自殺式的連帶影響，防止悲劇的再次發(fā)生，對(duì)于大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，我想已經(jīng)成為一個(gè)迫不及待需要解決的問(wèn)題。
其實(shí)，我以為造成這一連貫的事件的根源在整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣使然，學(xué)生作為社會(huì)的一分子，即便是大學(xué)生，心智尚不成熟，在言行舉止方面大都來(lái)源于社會(huì)生活的被動(dòng)影響和自己的主動(dòng)積累。
所以從這個(gè)意義上講，對(duì)于大學(xué)生的跳樓事件，單單靠心理輔導(dǎo)課是絕對(duì)解決不了問(wèn)題的，必須依靠全社會(huì)的力量，方能有效避免。
綜上所述，社會(huì)和家庭的正面、健康、向上的引導(dǎo)，再輔以學(xué)校的心理輔導(dǎo)，應(yīng)該是目前較為可行的教育模式。最后只想對(duì)大學(xué)生們?cè)賳乱痪洌杭热凰蓝疾慌�，還畏生么？未來(lái)會(huì)怎樣，沒(méi)有見(jiàn)到的都沒(méi)有發(fā)言權(quán)，勇敢的走過(guò)去，將是一片明朗的天！
周記高中 篇7
今天晚自習(xí)課上，班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時(shí)間等。
沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。我在班級(jí)成績(jī)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對(duì)此，我詫異不已。
她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)已掌握好，保證休息時(shí)間�？晌覅s在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識(shí)掌握不牢固，錯(cuò)題沒(méi)全弄會(huì)，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低!
課堂60人面前，當(dāng)我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評(píng)論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
原來(lái)我對(duì)自己、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認(rèn)自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認(rèn)真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷了，可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)進(jìn)去了。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。
因?yàn)橛腥讼嘈盼?看著老師鼓勵(lì)期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信了“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮!
“你是笨小孩，但不能是懶小孩�！�
“因?yàn)槟愫鼙浚阅阋Α！?/p>
我相信，我的付出，一定會(huì)與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì)有所不同。
當(dāng)我看物理錯(cuò)題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書(shū)本上滿滿紅色字跡，扭頭對(duì)其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯(cuò)了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì)很悲憤地跟他爭(zhēng)吵，可如今我沒(méi)有。因?yàn)槲业膶W(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認(rèn)為錯(cuò)題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗(yàn)，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子!
因?yàn)楸�，所以努力�?/p>
因?yàn)椴粫?huì)，所以學(xué)習(xí)。
再大的困難，都不要放棄，承載著父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
【關(guān)于周記高中范文合集七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)高中周記范文合集七篇02-05
【推薦】高中周記范文合集七篇01-26
關(guān)于周記高中范文合集7篇02-01
關(guān)于高中周記七篇02-17
高中周記模板合集七篇02-01
【熱門(mén)】高中周記范文七篇02-21
高中周記范文合集六篇02-01
關(guān)于高中開(kāi)學(xué)周記合集四篇02-05
精選周記高中范文合集六篇02-22
【精選】高中周記范文合集9篇02-18