實(shí)用的初中周記六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？以下是小編精心整理的初中周�?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
近期，許多地方環(huán)境污染太嚴(yán)重。有許多人都抽煙，亂扔垃圾，隨地吐痰……所以才導(dǎo)致世界污染極其嚴(yán)重。
你們?nèi)绻^續(xù)這們，那整個(gè)世界都要變成“垃圾星球”，難道你們希望這樣嗎？為人類的健康和延續(xù)，請(qǐng)你們做一個(gè)講衛(wèi)生的人，不要讓世界變成廢墟，好嗎？你們認(rèn)真聽，這是我收集到的資料，希望聽后，會(huì)使個(gè)人習(xí)慣有所改變：農(nóng)業(yè)污染，我們都知道，許多好吃的東西，比如水果、蔬菜都含有農(nóng)藥，而農(nóng)藥里含有毒物質(zhì)，這樣會(huì)污染農(nóng)作物的，進(jìn)而影響人類的健康。還有些塑料垃圾的有毒物質(zhì)最多，放在土壤里，也會(huì)使農(nóng)作物受到影響。再有海洋污染、大氣污染等等我就不多說。
我認(rèn)為要防止世界被垃圾覆蓋，得從身邊做起，從小事做起，這樣世界才會(huì)更美好！
初中周記 篇2
叮鈴鈴，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們就像出了籠的小鳥歡快地飛出教室，跑到操場(chǎng)上進(jìn)行快樂課間十分鐘。
小明和小光來到操場(chǎng)上，他們玩起了雙扛。小明說：“你瞧，我都坐在雙杠上了，你行嗎？”小 光不服氣地說：“我也可以！”只見他使出全身的力氣，兩手握住雙扛，用力一撐，他也坐到了雙扛上。小光自豪地說：“看，我也行。”他們?cè)陔p扛上有說有笑。
小剛為了參加學(xué)校的籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。每到下課，他都會(huì)第一個(gè)沖到籃球場(chǎng)，在那里練習(xí)投籃。只見他握住籃球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，膝蓋半蹲，手一推，進(jìn)球了！小剛開心地說：“也！又進(jìn)了一個(gè)！”
小紅和小志來到操場(chǎng)告示板，他們?cè)谟涗浢總�(gè)班級(jí)同學(xué)配戴�；盏那闆r。小紅對(duì)小志說：“一（1）班有2個(gè)同學(xué)沒戴�；�，一（2）班沒有……”小志用粉筆認(rèn)真的做記錄，寫得工工整整。黑板上的記錄引起了圍觀同學(xué)的紛紛議論。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)打乒乓球，好熱鬧呀！
叮鈴鈴，又一陣清脆的上課鈴響了。鈴聲把同學(xué)們喚進(jìn)了明亮的教室。沸騰的校園馬上平靜下來了！快樂的十分鐘真短暫呀！
初中周記 篇3
又一個(gè)雙休日悄悄地來臨，但主旋律卻變了，以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落。
剛剛結(jié)束了期中考試，我看著成績(jī)單，簡(jiǎn)直不敢相信，天哪！我居然退步了這么多分！我該怎么面對(duì)我的爸爸媽媽呀！
飯桌上，我低著頭，小心翼翼地吃著飯，看著眼前一盤盤我最愛吃的飯菜，我的眼眶濕潤(rùn)了，我突然覺得自己對(duì)不起爸爸媽媽�？晌覅s不敢發(fā)出一絲一毫的聲音，我生怕他們會(huì)突然想起我的成績(jī)，然后詢問我情況。
晚飯后，我獨(dú)自一人坐在院子里，什么都不想去想。過了一會(huì)兒，爸爸端著親手為我泡的奶茶走出來了，我小心翼翼地接過奶茶，只聽爸爸隨口問道：“考得如何呀？”“不……不怎么樣……”，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我怕接下來會(huì)有一只粗糙的大手朝我臉上打來，我無奈的閉上了眼睛，等待著早已預(yù)想到的懲罰。可是，片刻后，爸爸卻對(duì)我笑了笑：“沒事的，關(guān)鍵是要找到原因，下次就能夠引以為鑒并找到目標(biāo)了！”我愣了半天，爸爸居然沒有罵我，反而還這么溫柔。
我剛想到這里，爸爸便把我拉了起來：“每一件事情的成功都伴隨著許多次的挫折，這是因?yàn)槭∈浅晒χ�！”聽了爸爸的教�?dǎo)，我的心情似乎開朗了許多，手里的那杯奶茶似乎也越來越溫暖了，我感覺又回到了以往的無憂無慮的雙休日！
星期日，我和爸爸媽媽去了許多地方游玩，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)好才是進(jìn)步的根本！
這個(gè)雙休日，帶給了我許多的惆悵，也給了我心靈的安慰，讓我學(xué)到了許多！
初中周記 篇4
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高��？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都它們所舍不得的東西�！�
哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮的影子，矮的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚。媽媽已經(jīng)做好飯。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到波動(dòng)，跳進(jìn)水里，又蕩起更大的漣漪。
“好吧！”
高大的'影子背著矮的影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
初中周記 篇5
暑假的一天晚上，我在家里看電視，爸爸在看書，媽媽呢，在玩電腦。突然，家里一片漆黑，我還沒有回過神來呢，聽見爸爸大聲說：“停電了，你們都別動(dòng)，我去找蠟燭！”我生氣地說：“早不停，晚不停，非要在這個(gè)時(shí)候停，人家還沒有看完動(dòng)畫片呢！”媽媽也隨聲附和道：“是呀，我眼看這盤棋就要贏了，居然停電了，停的真不是時(shí)候�！倍职帜沁吥�，把整個(gè)家都快翻遍了，也沒有找到一根蠟燭，真不配合！
后來，我們一家人都坐到了床上，該怎樣消磨這段無聊的時(shí)光呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)小游戲，就提議道：“爸，媽，我們玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣？”爸爸媽媽欣然同意了。游戲規(guī)則是這樣的：第一個(gè)人先說一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人接著第一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字組成第二個(gè)成語(yǔ)，以此類推，如果有人接不上來，就由前一個(gè)說成語(yǔ)的人拽他的耳朵一下。
游戲開始了，先由爸爸出成語(yǔ)：“助人為樂�！眿寢尳拥溃骸皹窐O生悲�！薄氨蔽蚁肓舜蟀胩�，也沒有想起來。媽媽來拽我的耳朵了，我一閃，媽媽拽成了爸爸的耳朵，爸爸叫了一聲：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，拽錯(cuò)人了。”“嘻嘻�！蔽以谝贿呁低档匦α似饋�。
第二輪游戲開始了，以剛才的“悲”字為開頭，爸爸說道：“悲天憫人。”“人”媽媽接道：“人山人海。”“�！焙苋菀茁铮冶愕靡庋笱蟮亟拥溃骸昂５讚圃��！薄霸隆卑职纸拥溃骸霸掳罪L(fēng)清。”“清”“清規(guī)戒律�！薄奥伞卑�！又把我給難住了。我急得抓耳撓腮，也想不出一個(gè)以“律”字開頭的成語(yǔ)，看來我又要被拽耳朵了。這次我沒有耍賴，乖乖地讓媽媽拽了一下。以后的幾輪中，爸爸、媽媽也輸了幾次哩。停電的晚上，我家不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)家庭都沉醉在歡樂和諧的氣氛中。
我心中竊想：“以后每天晚上都停會(huì)兒電就好了！”
初中周記 篇6
春天到了，天空陽(yáng)光明媚，到處都是生機(jī)勃勃的景象。小猴和小熊到樂樂公園尋找春天與秋天的不同。
一路上，小熊欣賞著風(fēng)景，小猴卻很風(fēng)風(fēng)火火。到了樂樂公園的草地上，小猴迫不及待地踩到了石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立姿勢(shì)望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小鳥看見了生氣地嘰嘰喳喳直叫。小熊說：“快走吧，好看的風(fēng)景還有好多呢!”小猴依依不舍地離開了湖邊。
不一會(huì)兒，他們來到了亭子里。小猴并沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，覺得風(fēng)景很美，不由自主地爬到了柱子上寫上“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴想：“哈哈，這也算是個(gè)留念吧!”
小熊看見了，忍無可忍地對(duì)小猴說：“小猴，你這是破壞公物。你沒發(fā)現(xiàn)這樣很難看嗎?我們趕快把它擦了，再寫一張“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的牌子吧!”小猴慚愧地低下頭說：“你說的對(duì)，我錯(cuò)了。我以后會(huì)改正的。”于是小猴把柱子上的字擦了。小猴為了顯示自己的決心把石頭上的腳印也給擦掉了。太陽(yáng)公公看到了這一切露出了燦爛的笑臉!
愛護(hù)公物，人人有責(zé)。大家一定要牢記哦!
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