小學(xué)的周記(15篇)
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候認(rèn)真地做好周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的周記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的周記1
媽媽為了鍛煉我的獨立意識，讓我做公交車去學(xué)校。為了鼓勵我；媽媽還讓我裝了滿滿一口袋的板栗。由于公交車站牌離我家有一段距離，于是我準(zhǔn)備邊走邊吃。
到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲ぃ压夥湃肟谥�，板栗殼怎么辦呢？我心想。環(huán)顧四周又沒有垃圾桶，便隨手扔在小區(qū)地上。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著板栗時，腳步聲突然在我的身后響起來，接著是一陣“刷——刷——”的聲音。剛開始我還不太在意，仍然一邊走一邊吃著板栗。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這個神秘的腳步還跟著我。我心想：難道有人在跟蹤我嗎？是誰呢？不會是專門拐賣的人販子吧？想到這兒，我心里有些害怕，于是，我放慢了腳步停了下來，站在原地不動，然后朝了后面望瞭望，沒有發(fā)現(xiàn)可疑的人。
停了一會兒，我繼續(xù)向前走，那個腳步聲又開始響了。我的心再次緊張起來，不會是鬼吧？雖然我不想相信這個世界上真的有鬼的存在，但是我還是有點害怕。我悄悄的回了回頭，眼前的景象令我大吃一驚。原來是一位勤勞的清潔工一直跟在我后面清掃我扔下的板栗殼，我羞愧的無地自容臉頓時變得通紅。于是我趕緊撿起剛?cè)酉碌陌謇鯕と舆M(jìn)清潔工的簸箕里，接著飛快的跑開了。
我又回了一次，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，那微笑對我說，要做個講文明，懂得尊重別人勞動成果的人。
小學(xué)的周記2
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當(dāng)劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品�！蔽覀兟犃撕�，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學(xué)一會兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)。”老師問：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了�！崩蠋煪剟盍宋乙粋�棒棒糖。我開心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
�。×沂苛陥@真好玩！
小學(xué)的周記3
我上小學(xué)了，進(jìn)入這個新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。周圍的朋友也增添了不少�？墒牵鳛樾律奈业侥壳斑�沒有小學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不能不懂事了�，F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強(qiáng)，看見有人欺負(fù)弱小，我就會大打出手。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當(dāng)時我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當(dāng)時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯，我應(yīng)該去向被我打的好那個男生道歉�？墒悄莻�男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認(rèn)識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。
小學(xué)的我，的確有很多變化：作業(yè)按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
小學(xué)的周記4
在今天，我和爸爸媽媽一大早就醒來，動身去了沂源。具體干什么，我不知道，但是爸爸媽媽一清二楚。我?guī)е蓡�，出發(fā)了。
一路上，我們一直在高速公路上，我沒有心思看，但是一到隧道，我就和發(fā)瘋一樣仔細(xì)地看著隧道，生怕漏了什么。過了一會兒，車子停了，我們下了車。另一輛車上也下來幾個我不認(rèn)識的人，然后爸爸媽媽就和他們聊了起來。我過去之后，媽媽讓我叫叔叔，我就聽媽媽的，叫了一聲。隨即我發(fā)現(xiàn)有幾個和我差不多的男孩，應(yīng)該是他們的孩子，我就和他們玩了起來。過了半小時，我們又走開了。
又一小會兒過后，到了我們此程的第一個目的地了，是一個道觀。我們在里面轉(zhuǎn)了一圈，就出來了，里面也不好玩，一群廟，里面還有很多神像，沒意思。我和爸爸又偷偷跑到了小河邊，那里不好走，我和爸爸找到一條路，就下去了，那里有很多鴨子，“嘎嘎”的叫，應(yīng)該是這里最好玩的了。我們玩了一會兒，就去溶洞了。
我在途中默念：“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……三十二分鐘，神啊，救救我吧！”終于到了。我們要看的是天下第一石花洞——九天洞。里面有九個廳，每一廳都很漂亮，像仙境，像天堂，所以叫九天洞。我們買好票，便進(jìn)去了。里面好冷，幸虧備著衣服。我們看完了一個又一個的景象，里面最漂亮的應(yīng)該是針須狀石花，一根一根，像針一樣�？赐曛螅覀兂酝觑�，就走了。
沂源是北方溶洞非常多的地方，而且非常美麗，我想，以后的沂源肯定更加美好！
小學(xué)的周記5
青島有柔軟的沙灘，美麗的大海，蔚藍(lán)的天空這仿佛就像一幅美麗的油畫，使我久久不能忘懷。
我們?nèi)チ擞腥さ臉O地海洋世界，形態(tài)各異的雕塑公園，美麗如畫的金沙灘，還爬上了雄偉陡峭的嶗山，走過了人山人海的棧橋。其中，我印象最深的是極地海洋世界，里面有南極和北極的各種動物，我最喜歡憨厚的北極熊，笨拙的企鵝和聰明伶俐的北極狐。
北極熊最頑皮，總是躲在山洞里，用屁股對著我們，時不時回頭還對我們微微一笑。企鵝里面有帝企鵝和帽帶企鵝帝，帝企鵝的個頭很大，跟我差不多高，他們走路很慢，左搖搖右搖搖，好像隨時就要摔倒。而體型嬌小的帽帶企鵝就靈活多了，走路蹦蹦跳跳的，在水中游起來像魚兒一樣靈活，速度非�？欤藙萜翗O了。他們最大的差別是帝企鵝的腮邊是黃色的，腦袋是黑的；但帽帶企鵝的腮邊沒有黃色，腦袋是白色的`。北極狐和他們相比就聰明靈活多了，他們有著大大的白色的尾巴，樣子和狐貍差不多，只是個頭很小，像只小貓一樣，全身潔白如霞，樣子可愛極了。我們在看的時候他們在睡覺，結(jié)果有一個小朋友拍了拍玻璃，他們就驚醒過來，抬起頭四處張望，有一只還在用它小巧的爪子抓玻璃，太可愛了，我愛他們。
青島真美啊，有金黃柔軟的沙灘，波濤洶涌的海浪，清爽涼快的海風(fēng)，成雙成對的海鷗，還有有趣的極地海洋動物，我愛這個城市。
小學(xué)的周記6
有一天，我興高采烈的從學(xué)校向家走去�；氐郊遥曳畔聲烷_始寫作業(yè)。六點半了，我的作業(yè)都寫完了，媽媽還沒有回來。我想：我先自己看一會書吧!于是，我從書包里拿出一本書，津津有味地看了起來。
看呀看，七點了，肚子都“咕咕，咕咕”地叫了起來，好象在說：“餓了，餓了，要吃東西，要吃東西�！蔽抑缓米匝宰哉Z：“沒辦法，必須等媽媽回來�！闭f著，“咚咚咚”一陣敲門聲傳到我的耳朵里�！把�!太好了，一定是媽媽回來了!”我說道。我大步流星地跑過去，邊跑邊說：“來了，來了!”我打開門，果然是媽媽回來了。我趕快對媽媽說：“媽媽，我終于把您盼回來了，我都餓壞了�！眿寢屨f：“對了，我回來的時候，遇到了對門的王阿姨，她給了我一橘子，你先吃吧�！蔽亿s緊拿著橘子向我的房間走去。
我把橘子金黃金黃的皮剝掉，數(shù)了一下，里面一共有十個橘瓣，我剝了一瓣嘗了一口，呀!好甜呀!我想去給媽媽也吃幾瓣，可又想：“要是媽媽心疼我，不肯吃，怎么辦?”我靈機(jī)一動，想出了一個鬼點字。我故意大聲叫到：“媽媽，橘子酸死了!”媽媽走過來說：“很酸嗎?我嘗嘗!”媽媽一吃，說：“挺甜的呀!”我高興地說：“媽媽上當(dāng)了!”
最后，媽媽明白了我的意思，夸我是個懂事的好孩子。
我愛我的媽媽，我想和她分享一切美好的東西。
小學(xué)的周記7
秋天來了，給大地?fù)Q了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們開開心心的，準(zhǔn)備著去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細(xì)心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了！
一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著這刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達(dá)”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。這種刺激，這種感覺不知怎么形容�！罢埶谐丝蜏�(zhǔn)備好，我們的過山車即將開動�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過山車慢慢開始走動。當(dāng)開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們這忐忑不安的心開始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動啊……”當(dāng)我還沒說完，過山車又開始加快，“�。 蔽掖蠼兄�，因為前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進(jìn)著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來，“��！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來�！耙�！終于停下來了，真是把我們給嚇?biāo)懒�！”旁邊有許多人議論．在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。
當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時，我這可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……
已經(jīng)下午三點鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別這驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀(jì)念品……
小學(xué)的周記8
今天，我遇到了許多倒霉的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學(xué)K了一頓，但都沒有放學(xué)回家后的事情那么悲慘……
放學(xué)后，由于老爸到別的學(xué)校去參加活動了，需要到6：00才能到家，無奈，我只好坐老師的“順風(fēng)車”回家了�？墒且坏郊�，才發(fā)現(xiàn)，我那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的鑰匙不見了，思考一番后，才想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。我越想越著急：沒了鑰匙，我怎么進(jìn)去呀？
當(dāng)我急得在門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，家里的電話響了。我更加著急了，心想：會不會是媽媽打來的呢？如果她沒接到電話，會不會著急呢？我連忙向鄰居借了一部手機(jī)，打給老媽，幸虧手機(jī)里頭說得是“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍后再撥……”，此時我明白了，這個電話就是老媽打的。當(dāng)電話鈴?fù)Ｏ聲r，我連忙打給老媽，向她說明我現(xiàn)在門口，進(jìn)不了家門，現(xiàn)在借著鄰居家的手機(jī)打給她，請她“出謀劃策”。老媽沉思一會兒，說：“我現(xiàn)在還沒上公交呢，要不你就在你朋友家做作業(yè)吧，反正他家正常沒有人�！庇谑�，我連忙收拾東西，“轉(zhuǎn)移”到了姜楠家。
做著做著，我就聽見了幾聲小貓的叫聲，我實在忍不住，放下鋼筆跑到了樓下，轉(zhuǎn)了一圈，沒有；又跑到路上轉(zhuǎn)了一圈，也沒有，我懷疑不是小野貓，而是別人養(yǎng)的小貓。我上樓又寫了一會兒，小貓又開始叫了。因為我上過一次當(dāng)，也就無動于衷。但小貓的聲音一次比一次低，我實在忍不住了，沖下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來……回來一算，已經(jīng)過去有20分鐘了。
于是，我決定，不受外界干擾，認(rèn)真做作業(yè)，終于在老媽回來后一會兒做完了。
小學(xué)的周記9
今天下午，最后一節(jié)課時，王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動當(dāng)了“母雞”，韓鍇當(dāng)了“老鷹”，其他的同學(xué)扮“小雞”。
游戲開始了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背后�！袄销棥毖b著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動著，嘴里不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動著腳步，我連忙張開雙臂，保護(hù)“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎�！袄销棥边B忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
“老鷹”擦了擦頭上那些豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”�！靶‰u”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。
小學(xué)的周記10
春風(fēng)姐姐輕輕吹了口氣，萬物都醒來了，我也按捺不住激動的心情，決定和一些同學(xué)上山野炊去！
經(jīng)過彎彎曲曲的盤山公路，終于到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的非常有特色的建筑，站在樓頂，真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形，接著老師把我們分成三個小隊，每隊六名隊員，并且布置了每隊的任務(wù)。我們隊要找的食材是：洋蔥、青椒、土豆、雞。
出發(fā)了！我第一個奔到菜地，開始“地毯式”搜索，定睛一看，農(nóng)民伯伯的菜都成熟了，大包菜有臉盆那么大，小白菜都已經(jīng)開滿菜花了！按照任務(wù)卡，我在一根樹上發(fā)現(xiàn)了一袋洋蔥，我激動的爬上去取下來，送回營地。然后，大家迅速地找齊了其他的食材�，F(xiàn)在我們隊的菜都找到了，大家七手八腳的搭起了灶臺，就是用幾塊磚壘起的一個簡易灶臺。在老師的幫助下，我們洗好鍋、切好菜、點燃引火的松毛，在鍋里放上雞，放上水，就靜靜等鍋里雞熟了，我們在旁邊不停的加柴。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油，翻炒、大火一轟，撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會兒，三個隊陸續(xù)把菜做好了，我們的柴火土雞也大功告成，香氣彌漫在整個營地，大家迫不及待的享用起自己做的菜。我們的雞最好吃，我們一個個都吃的走不動路了！
夕陽西下，我們收拾好炊具，打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次快樂的野炊之旅。
小學(xué)的周記11
在六年級的畢旅晚會即將結(jié)束時，主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話，讓我們很難過。
當(dāng)他說完時，大家都哭了，穎婕哭得很難過，我與家瑜一直安慰她，結(jié)果到最后，我也跟著一起哭了，這就是讓我感動的那個原因，我不想要畢業(yè)，說不定上中學(xué)以后就看不到朋友了，畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情，有時會哭出來，總之，畢業(yè)的營火晚會有很多的因素，讓我感動不已。
因為再過不久就要畢業(yè)了，我希望大家在最后的一點時間，擁有更多回憶，希望可以讓我們的友誼更加深厚，雖然不想，但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的，我們還是要朝著自己的夢想努力，我會永遠(yuǎn)記得與好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以后再也見不到面了……。
在我受感動時，會不禁說出心里一直想說的話，我也希望我與我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動的那一秒，雖然不想哭，但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下，根本沒辦法停下來。
在未來的人生中，可能還有更多大風(fēng)大浪，各種挫折，也要面對與朋友的分離、家人的死亡，但因為這一些因素，會使得我們更加堅強(qiáng)的活下去，除了挫折，也有感動的事，畢業(yè)只是其中一個，我會永遠(yuǎn)記得我的朋友，以及每個離開我的人，相信終有一天，一定有緣分再相見。
小學(xué)的周記12
今天，我和家人一起去廣州塔玩，早上10點多我們乘地鐵來到廣州塔。
我們站在廣州塔的最底下向上看，看到廣州塔下肥中細(xì)上寬。廣州塔又名“小蠻腰”，我覺得挺符合的。照完了相我們便走進(jìn)大門。
我們乘電梯上到了106層，這里就是旋轉(zhuǎn)餐廳，我們吃午餐的地方，在這里轉(zhuǎn)一圈要花一個小時呢，可以看到周邊360度的景色。由于是自助餐廳我們便自己去拿東西吃了，很快我就吃飽了�？吹郊胰诉�在吃我就自己到處走走，我看了看地板，發(fā)現(xiàn)地板和旁邊的建筑不是一體的，原來我們是在一塊旋轉(zhuǎn)的地毯上，可以邊吃邊欣賞周邊風(fēng)景。
到了下午2點半的時候家人終于吃完了，這時候媽媽建議我們上去107——108層， 因為那有一個“懸空走廊”。周圍都是玻璃做的。讓人走起來好像在飛的感覺！很多人都害怕可是我不怕！我跑了過去，高興極了！表姐怕得要命，不敢往前！
我們上了最頂樓，看到一個摩天輪，這是世界上最高的摩天輪。媽媽買好票后我們走進(jìn)摩天輪選好座位坐下來，靜靜的觀賞風(fēng)景來。我看了看地上的人類，像一只只螞蟻。汽車像一只只小強(qiáng)。大巴像一只只小老鼠一樣……
是時候回家了。廣州塔在我心中，永遠(yuǎn)不會消失，因為，它在廣州，是最高的，而在我心中，它是最Good的！有機(jī)會，你來玩一玩吧！
小學(xué)的周記13
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。以后實習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實實做好。老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！
小學(xué)的周記14
今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對她說：“明天我也可以回莞城英文實驗學(xué)校了�！闭l知，姐姐卻說：“我不是回以前的學(xué)校�！甭犃诉@句話，我的情緒頓時低落了下來。
以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學(xué)校心里開心的不得了，可現(xiàn)在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費了，想起以前常常想著回莞城英文實驗學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會很開心。
再想不能回去到莞城英文實驗學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心里多么不開心，想想我天天在這什么都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因為電腦有密碼。因此，我很無聊。
最后我決定了留下來陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因為它曾經(jīng)是我的家，它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個重要的原因，它還是我人生中的一個起跑點。所以，我非常地想回去見一下我以前的學(xué)校——莞城英文實驗學(xué)校。
這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的那些時光。
小學(xué)的周記15
在這一周里，我開始了第一次正式講課。學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。后來，我還是硬著頭皮把課講完了。
課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。
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