【必備】學生周記模板集錦五篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候仔細地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的學生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
學生周記 篇1
我的小侄子已經十一個月大了，他常常抓著的我的兩只手要我?guī)е呗�，還嘻嘻的笑著。
今天早上，我和媽媽一起去他家吃早飯，吃完后，我?guī)黄鹜妫曳胖�，要他跳舞，于是他就又動手又扭屁股，逗得我們哈哈大笑起來�?/p>
我又把他放在地板上，讓他爬，他就一個勁的往前爬，他爬來爬去，突然，他停在一個小柜子邊像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，迫不及待的打開柜子把小手伸進去，把東西“抓”出來。然后，“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最后就由我來收拾了。
過了一會兒，我抱著他放在沙發(fā)旁邊，他手抓著沙發(fā)的邊，一步一步的往前走，媽媽用腳攔住他，他又繼續(xù)扶著媽的腳走，走到站籃旁，他看到了他最喜歡的“寶馬”汽車，非常想過去坐。但是站籃與汽車之間有點遠，我們還沒做出反應時，只見他已經快速跑過去了，那一幕讓我們都驚呆了，也笑開了花!
看!這就是我聰明、好動又可愛的小侄子!
學生周記 篇2
為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無惡不作？這是為什么？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個舅舅給兩個外甥算命嗎？算出來一個長大中狀元，另一個是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書、學習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學習，結果中了狀元。
三字經里開頭說：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環(huán)境和教育下，就發(fā)生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個好學生，長大后才是個好人才。在我心目中的好學生應該具備：有一顆誠實善良的心；在學校里尊敬老師；上課認真聽講，不懂就問，作業(yè)要按時完成，課余時間不玩有危險的游戲，多看課外書，增長自己的知識；能夠和同學和睦相處，平等交流，樂于幫助他人，多為別人考慮，會懂得謙讓；老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，禰補自己的不足；在家里會懂得孝敬長輩，學會自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長”。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會成為一名有用的人才。
學生周記 篇3
星期五，我去春游。在車上，同學們有的在吃自己帶來的食物與飲料；有的在玩自己帶來的游戲機；還有的在看自己帶來的書。在去春游的一路上，同學們都有說有笑。經過1個多小時的車程，我們終于到達了目的地——小石船山谷樂園。
小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺。起初，我與我的隊長一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊長打的落花流水。玩完碰碰車之后，我與隊長一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是與隊長一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我與隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經可得要脫水與累的與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經口渴的要脫水與累的要散架。我們趕緊下山休息與補充水分。
��！我這次春游玩的真開心��！
學生周記 篇4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打啦，不打啦。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻啦，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成啦班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大啦，你是優(yōu)秀的成績。為啦你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為啦什么？為啦得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功啦！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近啦你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的.文明歷史，在照抄本上記錄經典，為啦你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
學生周記 篇5
我最喜歡打籃球，每到周末或是放假的時候，我都會找上一些小伙伴們，到學校操場上去打籃球。
今年暑假，剛一放假，我就迫不及待地叫上了陳光遠去學校操場上打籃球。到了這里，我說：“看看誰能投進十個球。”陳光遠同意了。先從我開始。我穩(wěn)穩(wěn)了神，先把左手放在球底下，再把右手放在球上面，又瞄準了籃板上的方塊，腳用力一蹬地，手往上一舉，用足了力氣，往球筐一投，球不偏不移地蹦進了球網。我暗自為自己的“開門紅”而高興。按順序，該陳光遠投球了。他拿起籃球，惶惶張張就投了起來，再加上他力氣不足，用力不夠，結果連籃球筐的邊都沒挨著。我為他這精彩的表現(xiàn)哈哈大笑起來，他卻顯得很謙虛的樣子，說：“我的力氣不足�！苯又�，我又拿起籃球，很熟練地采用自己總結的投球秘訣：心穩(wěn)，力足，手準連續(xù)投進了四個球。我高興得不得了，在一旁觀看的陳光遠也不得不佩服地連聲說：“棒！真棒！”
這次投球比賽，就這樣讓我輕而易舉地以4：0的比分大獲全勝，心里真是樂開了花。對陳光遠這樣的對手也有點滿不在乎了，心想：哪天，我非要跟高手們比個高低不可。
于是，我拉著光遠的手，高高興興地走在回家的路上，成功獲勝的喜悅讓我忘掉了疲勞。
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