一個(gè)星期周記20篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)20篇周記了。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的一個(gè)星期周記20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)星期周記1
時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著期末考試即將到來(lái)的腳步，愉快而充實(shí)的一周很快就悄無(wú)聲息的過(guò)去了，在這個(gè)周末，讓我靜下心來(lái)評(píng)價(jià)和分析一下本周的我。
首先從聽(tīng)課說(shuō)起，我認(rèn)為這個(gè)星期我的聽(tīng)課效率還是很不錯(cuò)的，該記住的重點(diǎn)我都已經(jīng)記住了，該背的資料我也都背過(guò)了，并且上課我也進(jìn)取舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績(jī)。
作業(yè)我也認(rèn)真完成了，異常書(shū)寫(xiě)方面比以前提高了，除了有時(shí)偶爾有些偷懶一些之外，作業(yè)當(dāng)然也能夠及時(shí)上交并完成，下一步我要把偷工減料這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，當(dāng)然，還有粗心這個(gè)毛病，因?yàn)檫@一個(gè)毛病，讓我的.作業(yè)里出現(xiàn)了不少不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且在這一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就是因?yàn)榇中拇笠獠艣](méi)有考滿分。所以，在期末考試的到來(lái)之際，我要決心改掉我這個(gè)毛病。
跑操、課外活動(dòng)還有自習(xí)時(shí)間我認(rèn)為我的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的，跑操我能夠做到堅(jiān)持跑下來(lái)，不交頭接耳說(shuō)話和不做小動(dòng)作，課外活動(dòng)時(shí)間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準(zhǔn)備好上課使用的物品，自習(xí)時(shí)間我也能夠做到老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，不亂說(shuō)話和作小動(dòng)作。
本周我認(rèn)為我的總體情景還是蠻不錯(cuò)的，自從期中考試之后，我也漸漸適應(yīng)了初中生活，以后就讓我以學(xué)習(xí)委員的身份嚴(yán)格要求自我，為即將到來(lái)的期末考試做好準(zhǔn)備，為取得好成績(jī)加油吧！
一個(gè)星期周記2
經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自我在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位教師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，多謝你們我敬愛(ài)的教師！在這個(gè)學(xué)期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語(yǔ)單詞，中午要經(jīng)過(guò)打一篇作文來(lái)提升閱讀理解本事，之后因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)教師布置的作業(yè)，之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一向到11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一向到10點(diǎn)才睡覺(jué)，星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，午時(shí)2點(diǎn)到5點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，午時(shí)休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見(jiàn)，有時(shí)連午時(shí)的休息時(shí)間也沒(méi)有了，唉，原本午時(shí)能夠玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃此刻出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我還要做一些必要的修改……
在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問(wèn)教師解決、3上課時(shí)沒(méi)有集中精力聽(tīng)課、4沒(méi)有跟著教師的思路走、5各科的筆記沒(méi)有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，克制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟著教師閱讀的時(shí)候打開(kāi)、2進(jìn)取向教師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽(tīng)講，不再東看看，西摸摸的、4跟著教師的思路走、5教師寫(xiě)在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。
時(shí)間飛逝，一眨眼之間，初一的'一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最終是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固。我必須會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人吧！同學(xué)們，教師們，看好我吧！
一個(gè)星期周記3
時(shí)間飛快地從我們身邊流過(guò)。一轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去了一周。我要總結(jié)一下我這個(gè)星期的收獲和感受了。
在這一周里，我明白了我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，是95。5分，還充分把它分析了，只要我加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)題和作文的練習(xí)，相信我能取得更好的成績(jī)。并且我還進(jìn)行了一些練習(xí)。我還參加了朗誦比賽，我們班獲得了第五名的好成績(jī)。這是語(yǔ)文方面。
在數(shù)學(xué)方面，我就沒(méi)那么好了。我漏了幾天的`作業(yè)，但我還是取得了小測(cè)100分。雖然如此，我以后還是要記錄好作業(yè)，這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。
除了主科以外，我還要加強(qiáng)體育，體育節(jié)就要到了，我期望：我、我們班在年級(jí)里都有好的成績(jī)！
最終，我還要祝自我學(xué)習(xí)越來(lái)越好！
一個(gè)星期周記4
這幾天的天氣真是變化多端呀！忽冷，忽熱，真讓人難以琢磨。這些日子可是生病的高峰期。我也不例外，也被這可怕的病菌給傳染了，鼻子折磨得像許慎瓊一樣鼻涕直流了，喉嚨被痰給侵襲了，火辣辣的，真不是滋味��！當(dāng)然學(xué)習(xí)也不成樣子了。
周一的早上，我神情恍惚，我沒(méi)整過(guò)書(shū)包，只是草草的整了一整，沒(méi)想到，到了學(xué)校果然出了事。我把語(yǔ)文的抄寫(xiě)忘帶了，英語(yǔ)的抄寫(xiě)也忘帶了，還有最重要的數(shù)學(xué)書(shū)也忘帶了……到了中午，我連吃飯用的筷子都忘帶了。這件事竟然被汪老師知道了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丟三落四的'壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉呢？”聽(tīng)到這里，我難為情的低下頭，想：我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)才好啊！
周三的上午第三節(jié)科學(xué)課上，我?guī)е〉�，上課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還玩著小刀。突然，小刀把我的手指劃破了，鮮紅的血從破口處慢慢地流出來(lái)，我立刻問(wèn)許慎瓊：“許慎瓊我的手指劃破了，你帶紙手帕了嗎？”她十分疑惑地對(duì)我說(shuō)：“真出血了嗎？給我看看！”“看，真出血了吧！”我把手指伸向與她。她一看連忙拿出紙手帕為我止血，可是手一松，血又從破口處流了出來(lái)。許慎瓊見(jiàn)狀，連忙叫老師。
老師一看連忙拿來(lái)了創(chuàng)口貼為我包扎，而止主了血，我十分愧疚：因?yàn)槲疑险n不專心而浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間，我下次要認(rèn)真聽(tīng)講，挽回我的錯(cuò)誤。
一個(gè)星期周記5
我的新校園是一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)門就能看見(jiàn)荷花池里正盛開(kāi)著荷花。美麗的荷花在綠葉叢中搖著頭，好像在歡迎我們的'到來(lái)。
荷花池旁邊就是我們教室，教室里潔白的墻，嶄新的門窗、桌椅。我坐在明亮的教室里認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。
走過(guò)我們的教室，后面有一個(gè)很大的操場(chǎng)，塑膠的跑道，中間是軟軟的草坪，邊上還有個(gè)沙坑。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)谂艿郎媳荣惻懿�，在軟軟的草坪上翻跟頭、做游戲。在沙坑里玩沙，我們玩得很開(kāi)心。
我喜歡我的新校園。
一個(gè)星期周記6
這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺(jué)得我表現(xiàn)得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數(shù)學(xué)，不用說(shuō)，另一件就關(guān)于語(yǔ)文了。
周二，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元測(cè)查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮教師交給我們的四個(gè)字，“靜生智慧”。意思是靜下心來(lái)才能產(chǎn)生智慧。第二節(jié)課上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的'走進(jìn)教室，拿出草稿本和大書(shū)。教師開(kāi)始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認(rèn)真的做起卷子來(lái)。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，可是我每題都在認(rèn)真的做�！岸６６＃６６�！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了午時(shí)，我更是把心提到了嗓子眼，因?yàn)槲鐣r(shí)王教師就要報(bào)分了。王教師走進(jìn)教室，開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)表：“林依汶，100分！”我頓時(shí)驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王教師之后往下報(bào)：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來(lái)這幾天我提高還很大嘛！真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
周四，馮教師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得干凈、整潔。記得那天爸爸出去了，沒(méi)人在家，我的字真的寫(xiě)得很好嗎？我不相信。可當(dāng)馮教師翻看我作業(yè)本時(shí)，我才看見(jiàn)我的作業(yè)寫(xiě)的既干凈又整潔，字也寫(xiě)得比較好。等到午時(shí)翻開(kāi)我的作業(yè)本時(shí)一看，呀！全做對(duì)了！下次必須更加認(rèn)真做作業(yè)！雖然很開(kāi)心，可是我并沒(méi)有變臉。因?yàn)轳T教師以往教過(guò)我們“不要變臉”，說(shuō)直白了就是“勝不驕，敗不餒”。
這周我的收獲也很大。第一，就是考試細(xì)心才能得高分；第二，就是家長(zhǎng)不在家也要認(rèn)真做作業(yè)；最終第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！
一個(gè)星期周記7
星期一，是參觀校園的日子，下個(gè)星期一我們就搬進(jìn)新學(xué)校。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完早飯，我就忍不住拉著爸爸媽媽開(kāi)著車來(lái)到學(xué)園。
我們來(lái)到學(xué)�？吹綄W(xué)校門口掛著一幅“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”。的長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門，就有一種清新的味道。在我眼前是一個(gè)大大的新操場(chǎng)，它是一個(gè)橡膠操場(chǎng)，以后我們就可以在操場(chǎng)上玩耍，跑步。再進(jìn)去有一個(gè)美麗的`荷花池，里面的荷葉隨風(fēng)起舞好像在歡迎我們。
走進(jìn)教室，我們的教室是那么明亮，那么寬敞。
我們的校園多么美麗，多么寬敞��！
一個(gè)星期周記8
這周發(fā)生了很多有趣和難忘的事情。但是這周打擊最大，是我印象最深的事，是星期五那次檢查時(shí)發(fā)生的事。
星期四晚上，家家戶戶的`窗戶都關(guān)上了，蜥蜴也開(kāi)始尋找今天的晚飯，飛蛾趴在窗戶上，等待窗戶打開(kāi)的瞬間，飛快地飛走了。我在那里看著他們自由玩耍的時(shí)候，我多么渴望也能像他們一樣自由！但是我不能。因?yàn)槲医裉煲淮螌?xiě)兩篇日記，所以想了很久，但突然覺(jué)得很累，所以想馬上跳到床上呼呼睡一覺(jué)。唉，但是我天生膽小，所以不敢寫(xiě)作業(yè)。夜深了，看到床上的媽媽已經(jīng)在打呼嚕，我很生氣。媽媽平時(shí)總是說(shuō)有福氣，很難一起承受，關(guān)鍵時(shí)候不能幫我嗎？真是義無(wú)反顧。我的頭發(fā)在朦朧中過(guò)了多久，最終寫(xiě)完了第一篇日記，我嘆了口氣，嘆了口氣�！斑�有一部！”我現(xiàn)在睜不開(kāi)眼睛。想想看：我也不能太委屈。反正明天要考試唐老師肯定沒(méi)有時(shí)間調(diào)查。干脆我蒙混過(guò)去吧。一想到這個(gè)，我就立刻上床睡覺(jué)。
星期五上午，我沒(méi)有被抓住，但心里還是有點(diǎn)不安。中午，我逃不出如來(lái)火的魔掌，撞到槍口，向班里的“東廠特務(wù)”（唐老師的內(nèi)線）告密，結(jié)果我抄了課文。前天晚上我后悔為什么欠我作業(yè)。
一個(gè)星期周記9
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來(lái)，我提高很大，異常是數(shù)學(xué)，原先我數(shù)學(xué)一向不好，但這一周我提高了，并且提高的很大，比如原先口算經(jīng)常錯(cuò)，這幾天，口算一次都沒(méi)錯(cuò)，我期望我一向這樣堅(jiān)持下去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯(cuò)，可是卻不能重頭來(lái)了呢因?yàn)樗傅腵錯(cuò)誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)教師，教師肯定樂(lè)意去跟你解釋，關(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多教師都厭惡不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式，如果你想問(wèn)教師，那你上課就要認(rèn)真聽(tīng)，必須要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路立刻就會(huì)走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，一位專家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自我再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！
一個(gè)星期周記10
開(kāi)學(xué)第一周周記開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了，我也從假期的狀態(tài)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。走在回家的.路上，看見(jiàn)街上行走匆忙的人們，我想到了我自我。大家都在忙，而我又在干什么呢？
此刻是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么了。教師說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我也應(yīng)當(dāng)讓自我忙碌起來(lái)，想想以后我要怎樣做，然后制定出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作，幫忙有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。我還要多幫爸媽做事，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好學(xué)生，更要做一個(gè)好孩子。
一個(gè)星期周記11
今天又是一個(gè)新的星期天，我躺在我那小床上呼呼大睡，猜想著一天的事，看電視，出去遠(yuǎn)……
我起了床，耀眼的陽(yáng)光從窗外射到了我的房間里，我的小房間顯的格外明亮，我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，原來(lái)是爸爸，我問(wèn)他：“你不是上班了嗎?怎么沒(méi)去呀?”公司說(shuō)今天有人跟我換班了。爸爸說(shuō)。我立刻大喜過(guò)望，我原本以為可以過(guò)上一個(gè)愉過(guò)自由的'星期天呢!爸爸今天肯定會(huì)讓我做許許多多的課外作業(yè)，真倒霉!可是爸爸的一句話令我大驚失色：寫(xiě)一篇作文。這一個(gè)早上我的腦子里全是幻想，想作文本動(dòng)了起來(lái)，不斷的對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文、寫(xiě)作文……”我的腦子里快要崩潰掉了，我一天的打算全部泡湯了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“別寫(xiě)了，今天我?guī)闳�(gè)好地方�！蔽伊⒖虤g呼起來(lái)：“爸爸萬(wàn)歲�！苯又职珠_(kāi)著車子帶我來(lái)到了中醫(yī)院的西側(cè)，原來(lái)是當(dāng)湖街道敬老院啊!我想：這個(gè)地方我早就應(yīng)該來(lái)看看了。一走進(jìn)敬老院我就感覺(jué)到這里的空氣特別新鮮，風(fēng)景很優(yōu)美，我看見(jiàn)有些老人們?cè)诖蚺�，有些在弄小菜，還有些老人在聊天。我還看見(jiàn)有些志愿者提著水果，生活用品在看望老人們，過(guò)了一會(huì)兒，他們都忙著幫老人們擦玻璃掃地等……聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō)：昨天是重陽(yáng)節(jié)，他們沒(méi)空，趁星期天休息來(lái)孝敬老人們。他們真?zhèn)ゴ�，每個(gè)星期天都要為老人們做好事。我也好想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng)，讓自己多懂得一些愛(ài)心。最后，我祝老人們身體健康，長(zhǎng)壽!
這一個(gè)星期天過(guò)得真有意義呀!
一個(gè)星期周記12
又到了周末，還要寫(xiě)周期，又是鬧鐘，真讓我難受。（另一方面）。我在房間桌子上扒竊，深思熟慮，看窗外美麗的風(fēng)景，吃抽屜里好吃的零食，又來(lái)喝口水，但想不起來(lái)到底用什么。我看到別人寫(xiě)的東西，受到啟發(fā)，我從頭到尾看了手頭的這篇流動(dòng)作文。（我們的作文不是固定的今天我寫(xiě)完以后，下次我會(huì)把這篇作文本留給學(xué)號(hào)下一個(gè)學(xué)生。所以我們把這個(gè)作文本叫做流動(dòng)作文。）從一開(kāi)始就看到了結(jié)尾，反正不知道該怎么寫(xiě)。因?yàn)闆](méi)有真實(shí)的感情，我抓住頭開(kāi)始發(fā)牢騷：李老師，為什么總是讓我們寫(xiě)作文，有什么用的，有什么用的，能給我們找個(gè)問(wèn)題嗎。哎呀！真的沒(méi)有辦法。誰(shuí)叫他老師，我們是學(xué)生我又開(kāi)始翻我書(shū)架上的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，沒(méi)有一個(gè)符合我口味的。之后，我還想問(wèn)媽媽�？纯磱寢層袥](méi)有好的素材。媽媽給了我很多提議，但我還是覺(jué)得都不妥當(dāng)。我安靜地走進(jìn)房間，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)�！罢l(shuí)來(lái)幫助我？”那時(shí)我突然感覺(jué)到那么一絲靈感在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，漸漸地，越來(lái)越多的'靈感。啊！我終于想出了一篇即使合我心意也能寫(xiě)真實(shí)感情的作文，今天就寫(xiě)我寫(xiě)周期的思考過(guò)程吧。這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)寫(xiě)很多自己真實(shí)的想法。
一個(gè)星期周記13
這個(gè)星期中，令我最難忘的一件事，就是周日上午的植樹(shù)活動(dòng)。
在這天，我乘著我朋友家的車到了集合地點(diǎn)——xx社門口。我等了一會(huì)兒，便看見(jiàn)xx趕了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，其他同學(xué)也都陸續(xù)趕來(lái)。后來(lái)，坐了大約20分鐘車，就到了。我們步行了一會(huì)兒，我們便看見(jiàn)了一些人在那里植樹(shù)，于是我們每人都拿了一棵小樹(shù)苗，再下去，每人都找了一把鏟子，就開(kāi)始挖坑，我腿一弓，腰一彎，拿鏟子在地上不停地挖坑。在我快要挖好坑的時(shí)候，xx老師來(lái)了，說(shuō)：“別在這邊種樹(shù)了，這邊太密，小樹(shù)也會(huì)死的，去那邊種樹(shù)，那邊的坑都是挖好的�！庇捎趚x已經(jīng)種好了，xx老師就讓xx也一起去看看，我還沒(méi)有種好樹(shù)，就去了那邊，找到了一個(gè)坑，然后xx幫我把樹(shù)苗插在坑里，扶著，我就用鏟子從旁邊鏟了一些土放在樹(shù)根上，土被我一下一下的埋了進(jìn)去。一下，二下，三下……xx老師看著我們，給我和xx拍了一張照片，于是，我更起勁了。
這個(gè)星期天的'植樹(shù)活動(dòng)，是我們感受農(nóng)民的辛苦的一次活動(dòng)。
一個(gè)星期周記14
開(kāi)學(xué)第一個(gè)周期開(kāi)學(xué)一周了，我也在假期狀態(tài)下慢慢調(diào)整了。走在回家的路上，看到街上匆忙的人，我想起了自己。大家都很忙，我又在干什么？
現(xiàn)在是新學(xué)期的開(kāi)始，我得做點(diǎn)什么。老師說(shuō)：“一年的.計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在黎明。”我也要讓自己忙碌起來(lái)，想想以后該怎么辦，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。我想為同學(xué)們做力所能及的事，也想成為教師的好幫手。幫助教師工作，幫助困難同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)力量。我應(yīng)該幫助更多的父母工作，聽(tīng)父母的話，成為好學(xué)生，成為更好的孩子。
一個(gè)星期周記15
周一那天，我和妹妹一起到公園采集標(biāo)本。
我們走進(jìn)公園，一陣清新的花香便飄進(jìn)我的大腦中“啊，這兒可真香呀！”我不由得贊嘆道。妹妹說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ杉瘶?biāo)本吧？”“好哇！”我應(yīng)聲附合道。我們向爺爺交代了一聲，便跑進(jìn)了棵棵樹(shù)木組成的樹(shù)林中。
這里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛是人間仙境！妹妹故弄玄虛的說(shuō)：“我們要找到松針、柏樹(shù)葉、漂亮的小黃葉和。噢！對(duì)了，那里！”我順著妹妹的`手指的方向，看到了櫻花樹(shù)。“哎呀！那不是櫻花樹(shù)嘛！”妹妹說(shuō)：“噢，噢。剛想起來(lái)嘛�！苯又f(shuō)：“我們快采吧！”“好！”我應(yīng)聲答道。
我們努力地采著。采完了櫻花樹(shù)，我們又采小黃花，但情況不好，有許多蜜蜂！因?yàn)槲覐男”幻鄯湎U過(guò)，所以不怕。而妹妹卻嚇得失魂落魄。我說(shuō)：“我來(lái)！”便走上前去摘下一朵花。妹妹說(shuō)：“你太棒了！”我聽(tīng)后，得意得搖著腦袋。
晚上回到家，我們拿著采集來(lái)的標(biāo)本給奶奶看，奶奶說(shuō)我們做得這件事情不錯(cuò)，但是不要采摘花草。
一個(gè)星期周記16
周五早上，我和xx姐姐一起去了步行街里玩。我們?cè)缟?點(diǎn)鐘就開(kāi)始在家門口等公交車了。但是，那時(shí)候十分堵車，等了整整半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有等到一班公交車的到來(lái)。還是xx姐姐聰明，她叫她的好朋友雪兒姐姐開(kāi)車來(lái)接我們。
到了步行街之后，我和xx姐姐先是去了購(gòu)物街里買衣服。xx姐給我買了一條白色的蛋糕裙和一件綠色的外套，穿起來(lái)簡(jiǎn)直可漂亮了。除此之外，xx姐姐還給她自己買了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋和一個(gè)紫色的手提包，當(dāng)然也給她妹妹買了一個(gè)白色的水壺。
最后，我和xx姐姐一起去吃了麥當(dāng)勞。我要了一個(gè)雞腿和一個(gè)炸魚(yú)漢堡，還有一杯可樂(lè)。xx姐姐則要了一份麥樂(lè)雞套餐和一個(gè)巧克力味的.冰淇林。我個(gè)人只覺(jué)得麥當(dāng)勞里面的漢堡包是最好吃的，但是xx姐姐卻認(rèn)為不是，她則更喜歡肯德基里面的漢堡包。反正洋快餐我們還是要少吃一點(diǎn)吧。
下午4點(diǎn)整，我和xx姐姐又坐雪兒姐姐的車回家了。今天一天可真開(kāi)心啊!
一個(gè)星期周記17
這一周使我最開(kāi)心的還是星期五的那節(jié)美術(shù)課。
那節(jié)美術(shù)課我畫(huà)的很開(kāi)心。美術(shù)教師先講第一頁(yè)的生命花樹(shù)，美術(shù)教師說(shuō)：“生命娃，抓髻娃娃有一個(gè)異常招人喜愛(ài)的形象，民間傳說(shuō)：抓髻娃娃的本領(lǐng)十分大！既能鎮(zhèn)住妖魔鬼怪又能讓家族多子多福，所以他深受人們的喜愛(ài)�！蔽覀兙蛯�(duì)這個(gè)抓髻娃娃很感興趣了，于是我們大家就討論起來(lái)，我說(shuō)：“抓髻娃娃的本領(lǐng)真大！要是世界上真有抓髻娃娃那可好了！”顏能說(shuō)：“那只是明間傳說(shuō)，不必須是真的'！”
美術(shù)教師說(shuō)了一聲停，就叫我們翻到第二頁(yè)的第一課“四季的色彩�！苯處熅妥屛覀兏鬟x一個(gè)自我喜歡的季節(jié)，畫(huà)一畫(huà)，雖然我覺(jué)得春天是一個(gè)最美麗的季節(jié)，可是我畫(huà)的是冬天，因?yàn)槎炷芙o我?guī)?lái)很多的歡樂(lè)，我邊畫(huà)邊想著那下雪場(chǎng)景，大地一片雪白，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，真是快了極了
我畫(huà)完了場(chǎng)景就下課了。雖然我還沒(méi)涂上顏色，但我已經(jīng)很滿足了。我不僅僅認(rèn)識(shí)了抓髻娃娃，還畫(huà)了一幅很滿意的畫(huà)。
一個(gè)星期周記18
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著歡樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們能夠玩的很歡樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及��！第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)�？磥�(lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧！另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。并且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不一樣，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開(kāi)學(xué)，期望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的'想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我必須要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)�？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自我的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我必須要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是能夠的！
一個(gè)星期周記19
又是到了雙休日，又要寫(xiě)周記了，并且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫(xiě)了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的.，今日我寫(xiě)好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫(xiě)。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)茅教師，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的，也不明白給我們?nèi)�(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是教師，我們是學(xué)生。
我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。之后，我我想還中去問(wèn)媽媽吧�？纯磱寢寱�(huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。啊！我最終想出來(lái)既合我心意，又能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的作文了，那就寫(xiě)今日我寫(xiě)周記的思考過(guò)程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫(xiě)寫(xiě)自我真實(shí)的想法。
一個(gè)星期周記20
周六，我想總結(jié)一下，這一周的學(xué)習(xí)方提升。
這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書(shū)筆記，并完成了第一課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候，就已經(jīng)用上了讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記的步驟是這樣的：一、讀書(shū);二、找重點(diǎn)詞;三、找重點(diǎn)句，段意;四：寫(xiě)收獲，和問(wèn)題。五、用括號(hào)，畫(huà)出生字;六：用波浪線，畫(huà)出精彩的句子;七：背誦。這些課文寫(xiě)的好美哦，我也要試著把它背下來(lái)。
這一個(gè)星期，我覺(jué)得我做讀書(shū)筆記還不是很熟練，比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí)，我總是要找很久，寫(xiě)收獲是時(shí)，我總是想半天，都想不好寫(xiě)什么�？墒窃诘谖宀降臅r(shí)候，是我最熟練的`，因?yàn)�，大部分情景下我都沒(méi)有生詞或生字，這就是認(rèn)字多的好處，第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟，因?yàn)�，讀書(shū)誰(shuí)都會(huì)，只要會(huì)認(rèn)字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書(shū)時(shí)，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開(kāi)到一個(gè)字，就是輸入，當(dāng)然，輸入后就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用，就會(huì)更好的掌握這一片文章。
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