周記初中

時(shí)間：2021-12-26 20:24:33 周記我要投稿

精選周記初中匯編9篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的周記初中9篇，希望能夠幫助到大家。

精選周記初中匯編9篇

周記初中篇1

　　端午節(jié)就是我國(guó)“三節(jié)”中的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　端午節(jié)的早上，我一邊吃粽子，一邊看電視。正巧，我看到有一個(gè)節(jié)目就是賽龍舟。此時(shí)這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你明白賽龍舟、吃粽子的來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“明白呀！此時(shí)相傳龍舟競(jìng)賽就是為了撈救投進(jìn)汩羅江而死的愛國(guó)大詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河，就是讓魚、蝦、蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。”媽媽聽了高興地說(shuō)：“我兒子懂得真多�！蹦棠桃娢覀冋劦眠@么開心，湊上來(lái)說(shuō)：“你們明白嗎？端午又稱“重五”，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一齊。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花�！薄按藭r(shí)這倒就是蠻好玩的。”我和媽媽一齊說(shuō)道。

　　吃過(guò)晚飯，爸爸、媽媽和我去散步。一路上，此時(shí)我都念著端午節(jié)的兒歌：“五月五，此時(shí)就是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！蹦钪钪�，爸爸、媽媽也加入其中了。

　　啊！端午節(jié)的學(xué)問(wèn)可真多。

周記初中篇2

　　六年的時(shí)間如流水，它們已經(jīng)匆匆遠(yuǎn)去；六年的同學(xué)如回憶，已經(jīng)凝固在時(shí)間里；六年的快樂(lè)如茗茶，已經(jīng)慢慢涼去。如今，我們告別了小學(xué)的生活，小學(xué)，已經(jīng)成為一個(gè)歷史，牢牢印在我們的心里，現(xiàn)在我們要迎接新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)……一切的一切新的事物，對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是好奇，還有緊張。

　　我們有著懷揣的一種忐忑，來(lái)到了這里，校園一片喧嘩。每到一處都感覺(jué)很新鮮，好奇。報(bào)名過(guò)后，家長(zhǎng)離開了校園，孤身一人在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠，第一次來(lái)就要接著住兩天，心中好不舍。

　　一切都是那么的陌生，陌生的教學(xué)樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的床。一切都才剛開始，我沒(méi)有感覺(jué)到溫馨快樂(lè)，一切都是冷漠和孤獨(dú)。炎熱的晚上，我的心中卻是寒冷的，在陌生的環(huán)境中，我還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，仿佛連空氣的味道都變了，心中一股攪動(dòng)。

　　每當(dāng)夜晚無(wú)眠的時(shí)候我就會(huì)想家。

　　想家，這是每個(gè)學(xué)生的心情，就算沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的話，但這也是肯定的。來(lái)到學(xué)校，才突然發(fā)現(xiàn)家是那么的溫暖，每天舒舒服服的坐在沙發(fā)上，看著電視吃著零食，現(xiàn)在，那已經(jīng)成為歷史了，洗漱上床睡覺(jué)，還要以最快的速度，不然就熄燈了。每個(gè)人都說(shuō)，不適應(yīng)不適應(yīng)，是呀，第一天誰(shuí)能適應(yīng)過(guò)來(lái)呢？

　　匆匆的，7天在校的時(shí)間過(guò)去了，已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了緊張的氣息，習(xí)慣的忙碌的感覺(jué)，越來(lái)越覺(jué)得這也是種快樂(lè)，在忙碌中過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一周很快很快，一瞬間仿佛就到了星期五，到了那個(gè)歡騰的時(shí)候，但星期天又發(fā)現(xiàn)周末好快，也只是那么的一瞬間就上學(xué)了。

　　我相信，以后一定會(huì)習(xí)慣的，習(xí)慣這里的一切。

周記初中篇3

　　打開記憶的寶庫(kù)，暑假里經(jīng)歷的一件件有趣的事涌上心頭，最讓我記憶猶新的還是在澗河邊釣魚的事。

　　暑假里的一個(gè)星期天，爸爸拿回家一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的包。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這里面裝的是什么呀？”爸爸神神秘秘地說(shuō)：“你猜一猜？”我撓撓頭，說(shuō)：“猜不著？”“這里面裝的是釣魚竿，今天下午，我?guī)闳竞舆呩烎~怎么樣？”“太好了！我正想學(xué)學(xué)呢！”

　　吃過(guò)午飯，爸爸說(shuō)：“釣魚得有魚餌，就是在魚鉤上放一點(diǎn)面或者蚯蚓，引誘魚來(lái)吃，然后趁機(jī)一拉魚竿，就能把魚釣上來(lái)。”“那我們用什么作魚餌呢？”“蚯蚓不好找，我們用面吧。”爸爸拿一個(gè)碗，往里面倒一些面粉，攙一些水，用筷子攪拌，最后揉成一個(gè)小面團(tuán)，裝進(jìn)塑料袋里。

　　爸爸背上魚竿，騎著自行車，我提著小水桶，坐在車子上。出發(fā)嘍，一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了澗河邊。呵，河邊已經(jīng)有不少人在釣魚了。

　　爸爸在河邊架好魚竿，取一點(diǎn)面放在魚鉤上，然后用力一甩，把魚鉤甩出老遠(yuǎn)，彩色的浮標(biāo)浮在水面上，煞是好看。爸爸說(shuō)：“我先給你做示范，你看好了，一會(huì)兒你自己釣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，浮標(biāo)開始一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸沒(méi)有拉魚竿。又等了一會(huì)兒，浮標(biāo)突然一沉，爸爸猛地一拉魚竿，果然釣住了一條大魚。我想：釣魚很簡(jiǎn)單嗎？還用學(xué)？

　　看著爸爸釣的大魚，我不禁摩拳擦掌，也要試一試。爸爸把魚竿給我，我模仿爸爸的樣子，捏一個(gè)面團(tuán)放在魚鉤上，又用力地把魚鉤甩出好遠(yuǎn)。等了一會(huì)兒，浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了幾下，我慌忙拉動(dòng)魚竿，可機(jī)靈的魚兒把面團(tuán)吃了，并溜之大吉了，真郁悶！

　　我又裝上面團(tuán)，把魚鉤放入水中。這一次，我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見有動(dòng)靜，我有點(diǎn)沉不住氣了。心想：是不是面又被吃了，把魚鉤拉上來(lái)看看。爸爸說(shuō)：“釣魚要有耐心，不能急躁，否則你永遠(yuǎn)也釣不到魚。”

　　是啊，一定要有耐心，我決定再等一等。過(guò)了幾分鐘，浮標(biāo)一沉一浮的，我用力一拉，果然釣到了一條魚。雖然沒(méi)有爸爸釣的大，但是這是我第一次釣魚，可喜可賀。

　　從這次釣魚中，我悟出一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心、耐心與恒心，還要多觀察、多思考，否則，成功只能與你擦肩而過(guò)！

周記初中篇4

　　我最喜歡的小動(dòng)物是小狗。因?yàn)槲彝馄偶茵B(yǎng)的小狗非常可愛，它有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個(gè)水晶球，它的鼻子可靈敏了，小嘴巴的旁邊長(zhǎng)著胡須，還有一身黃金般的毛。

　　每次我去外婆家，當(dāng)我還沒(méi)有到家門口時(shí)，小狗早聽到我的腳步聲，它飛快地向我奔來(lái)，還不停地?fù)u著尾巴“嗚嗚嗚”地叫，好像在說(shuō):“歡迎，歡迎，熱烈歡迎!”

　　我們家的小狗還是捉老鼠的能手呢!有一次，一只老鼠在廚房里偷吃，小狗聽到了，它飛奔過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，老鼠就戰(zhàn)敗在小狗的爪下。還有一次，我家的小狗跟鄰居家的狗打了起來(lái)，結(jié)果，我家的小狗被鄰居家的小狗撞了個(gè)跟頭，我在一旁哈哈大笑。

　　我家的小狗可愛吧!

周記初中篇5

　　這是我到XX中學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，由于上周來(lái)時(shí)已經(jīng)快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒(méi)走，所以學(xué)校安排我們先聽課，跟班上同學(xué)也說(shuō)了過(guò)幾天由我去給他們代課這件事，到周五最后一節(jié)英語(yǔ)課頂崗老師和我到班上進(jìn)行了交接儀式，其實(shí)也沒(méi)什么，就只是交待他們以后一定要認(rèn)真聽課，有什么事都可以問(wèn)我，然后我跟他們簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。這周一我正式開始上課，并開始了實(shí)習(xí)班主任的各項(xiàng)工作。學(xué)校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因?yàn)樗麄円呀?jīng)教了很多年對(duì)教材熟悉才不想寫吧，但我很樂(lè)意去寫，因?yàn)槲矣X(jué)得這也是對(duì)我的一種鍛煉，我必須堅(jiān)持。

　　所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認(rèn)真執(zhí)行。雖然這周開始正式上課，但我還是會(huì)抽時(shí)間去聽聽其他老師的英語(yǔ)課，向他們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是管理學(xué)生的技巧，并且堅(jiān)持寫聽課記錄和課后反思。一周下來(lái)，我學(xué)到了很多。

　　比如上課時(shí)如果只是個(gè)別學(xué)生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢(shì)示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進(jìn)度，如果全班都不集中，就得停下來(lái)問(wèn)清情況，具體進(jìn)行解決。最重要的是這些初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個(gè)模式來(lái)，要換著花樣帶動(dòng)他們進(jìn)入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒(méi)時(shí)間去想與課堂無(wú)關(guān)的，甚至讓他們覺(jué)得上了這堂課還想接著上另一堂課。

　　另外，這周開始了班主任的實(shí)習(xí)工作，我先對(duì)八年級(jí)重要性和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了分析，后制定了工作計(jì)劃，具體如下：八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，自我管理班級(jí)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　1.嚴(yán)格遵守校規(guī)校矩，認(rèn)真檢查學(xué)生的早操，課間操，自習(xí)，衛(wèi)生，安全問(wèn)題等情況。

　　2.把該上的課程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效完成，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，查看學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏。

　　3.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

　　4.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。5.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

周記初中篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“試卷拿回家，要讓家長(zhǎng)簽字�！崩蠋煹脑捰衷谖业亩呏貜�(fù)著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會(huì)生氣的，媽媽脾氣好點(diǎn)，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情。

　　回到家，我輕手輕腳地來(lái)走到自己的房間，放下書包，認(rèn)真地看書。媽媽知道我回來(lái)了，來(lái)到我房間，看見我在認(rèn)真地看書就夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真愛學(xué)習(xí)�！眿寢尩目洫�(jiǎng)并沒(méi)有讓我高興，我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我試卷要給你簽字�！闭f(shuō)著我把書包里的試卷拿了出來(lái)遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對(duì)我說(shuō)：“下次要努力�！薄班牛麓挝乙欢〞�(huì)努力的�！蔽蚁驄寢尡ＷC。

　　這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時(shí)候，放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文，然后再寫作業(yè)，看書。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在一次數(shù)學(xué)考試中，我得了100分。

　　當(dāng)我把100分的試卷給媽媽簽名時(shí)，媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“小杰真棒，你進(jìn)步了�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我也笑了

周記初中篇7

　　今天，我們迎來(lái)了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。

　　因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。

　　到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲與我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。

　　下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？

　　回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音地，開始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你地那些軟件也是你自己下地，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿地�！笨磥�(lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收地另外兩個(gè)女同學(xué)地手機(jī)都還回去了，就是我地沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她地辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但是我又想，如果不去地話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我地手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣地悲劇再次發(fā)生。

　　這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。

周記初中篇8

　　今天去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。

　　小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點(diǎn)也不適合它，你們聽到小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯(cuò)啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多。

　　而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做壞事嗎？接著外婆說(shuō)：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死，事情是這樣的：這幾天又來(lái)一條小狗（很小），小灰把狗鏈子弄斷，就和另一只小狗抓小雞吃，已經(jīng)吃掉兩三個(gè)。”

　　所以要把它放掉，吃好飯后我們就走，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐啊！沒(méi)辦法。

　　我求爸爸能不能養(yǎng)，爸爸說(shuō)：“家里不是由鬧鬧嗎？”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“是�。〖依镉恤[鬧，好把不要！”我們把它放在學(xué)校旁的大排檔那里，那里有吃的。

　　但愿它看見我不回跟我跑到學(xué)校里去，也不要跟我回家。

周記初中篇9

　　好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起—媽媽。那是去年的一個(gè)星期天，本是很高興的一天，卻讓我潸然淚下。

　　盼望著星期天�；氐郊�，因?yàn)橥盗藨袥](méi)有洗衣服。第二天早晨，剛起床的我不知該做些什么，在那兒傻坐著。媽媽用嚴(yán)肅的眼神和嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我快去洗衣服，心不甘情不愿的我撇了媽媽一眼，匆匆抱起那幾件臟了的衣服去井邊洗。為了和媽媽賭氣，我就用一點(diǎn)溫度都沒(méi)有的涼水洗衣服，當(dāng)我一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，將手伸入寒氣逼人的水盆里時(shí)，心中頓時(shí)泛起一絲抱怨，我怎么這么命苦，好不容易盼望到一個(gè)星期天，還讓我遭這罪。當(dāng)時(shí)心中的怒氣駕馭了我的思維，就是硬著頭皮也要把這件事做完，絕不回頭，我的決心就算是十頭牛也拉不回來(lái)。

　　在冰涼的水里洗衣服真是人生中的一種折磨，我不得不把凍僵了的手拿出來(lái)暖和一下，等手有了知覺(jué)再放回去搓衣服，無(wú)可奈何的淚珠如泉涌般涌出，撲撲簌簌滴落在我凍僵的手上。這時(shí)，爸爸提暖壺走過(guò)來(lái)，正要往水盆中添熱水的時(shí)候，我一把推開父親說(shuō)：“不用！”。爸爸只好扭頭消失在我模糊的視線里。

　　最終，我并沒(méi)有把衣服洗完，還是就媽媽替我洗的，我知道我不該偷懶，不該那樣做。有時(shí)真想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起”，卻總是停在嘴邊，那滋味真的不好受。

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