高二的周記15篇

　　歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的高二的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二的周記1

　　�。⌒碌囊惶�，讓我想一下，今天有體育課，體育課干什么呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！

　　然而，我剛進(jìn)教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽運(yùn)動(dòng)員隊(duì)長邢雪說道：“快點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員到操場集合，晚去多跑10圈！”“什么？不會(huì)是真的吧？”“別廢話了，快去吧，10圈呢！”運(yùn)動(dòng)員們紛紛議論，都往操場跑去。我也馬上放下書包，隨著他們?nèi)ゲ賵觥?/p>

　　開始，同學(xué)們?cè)谂艿肋呎境闪艘慌�，想歇一�?huì)，拖延一下時(shí)間。但可千萬不能讓王主任看見，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發(fā)現(xiàn)就馬上跑起來。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會(huì)回去，可誰知，王主任竟然跟在了隊(duì)尾，一邊跑還一邊說：“加油啊，今天跑10圈，不準(zhǔn)停哈。”“�。坎粶�(zhǔn)停？邢雪，你跑慢點(diǎn)啊�！痹谇懊娴耐瑢W(xué)壓低聲音對(duì)邢雪說�！澳銈冋f什么？”王主任可能是聽到了我們說的話，便問道。“啊，沒什么。”我們擠出笑臉對(duì)王主任說。

　　我們漸漸放慢速度，跑了2圈后，王主任說了句“你們先跑�！本痛掖一剞k公室了，看來有什么事�！鞍�，累死我了�！睅ь^的邢雪首先停了下來，開始走�！拔覀兘K于可以歇會(huì)嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來沒來，那樣子與小偷偷錢看看失主來沒來差不多。哈，看來王主任是被什么事情纏住了。

　　過了一會(huì)兒，王主任回來了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘著氣，王主任看見我們這樣似乎很開心，說道：“對(duì)了，就應(yīng)該這樣跑，要不然一點(diǎn)兒效果都沒有。”他又問道：“跑了幾圈了？”“啊，哦，是9圈。”邢雪首先對(duì)王主任說。同學(xué)們你看看我，我看看你，都帶著笑意，互相眨著眼睛，都附和說：“是9圈�！逼鋵�(shí)我們只跑了4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，說：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著，王主任以為我們是受了表揚(yáng)才笑的，他也跟著我們笑，露出了白白的牙齒。

高二的周記2

　　一根繩子，一條紅線。滿懷著我們的期盼；顯露出我們的友誼；突顯出我們的羈絆。前不久的一場拔河比賽，更是我與同學(xué)一場心與心的交流。

　　要知道拔河可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，沒有哪個(gè)學(xué)期不是冠軍。或許別的班聽到我們班的稱號(hào)，就聞風(fēng)喪膽了，所以我們班同學(xué)都對(duì)這次的冠軍充滿信心。

　　終于到了與二班開戰(zhàn)的時(shí)候，只見拔河隊(duì)員們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，顯示出一幅志在必得的神情，仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三，拉。一二三，拉。正當(dāng)我們與二班的比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí)，我突然腳下一滑，便沒了知覺。在昏迷的前一刻，我聽到了宣布二班獲勝的哨音。在昏迷時(shí)，我想了很多：我們班輸了，一定是因?yàn)槲业脑�因，如果�?dāng)時(shí)我注意一下，就不會(huì)摔倒了，我們班也就不會(huì)輸了。同學(xué)們呢？他們會(huì)怪我嗎？不過就算他們要怪我，我也無話可說，畢竟是我讓班級(jí)輸了……

　　然而事實(shí)卻不然。我醒來后，老師和同學(xué)不停地說一些安慰我的話，并鼓勵(lì)我下一場比賽發(fā)揮出自己的實(shí)力，重新取得勝利。同學(xué)們的一番話，讓我非常感動(dòng)，我下定決心在下次的比賽中盡自己的努力讓班級(jí)獲得勝利。

　　拉拉隊(duì)在旁吶喊助威，老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節(jié)奏的聲音�！皣u——”哨聲響起，我們終于贏了！此時(shí)此刻，我們把這幾天藏在內(nèi)心深處的感情全部都釋放出來，化作一滴滴淚水，澆灌著這片我們?cè)��?jīng)傷心、奮斗、歡喜過的土地。

　　這場拔河比賽，我們不僅僅戰(zhàn)勝了其他班，取得了勝利，更是在象征我們友誼的土地上開遍無數(shù)艷麗絕倫的友誼之花！更是一次心與心的交流！

高二的周記3

　　我總覺得時(shí)間在我們不注意的時(shí)候是以飛奔的速度流走的。高二的寒假時(shí)光就這么悄悄流去一大截了。從這一周起我開始好好安排時(shí)間，規(guī)劃好我每一天的學(xué)習(xí)和生活。

　　因?yàn)槲矣X得時(shí)間就像沙礫，如果你緊緊的抓在手里，你就能帶它去你想帶它去的地方。而如果你不去抓住它那么它便會(huì)在你的手里流走。雖然我們不可能永遠(yuǎn)都將它緊緊的拽在手里，然而我卻可以把它放到希望它存在的地方，換另一把沙礫在手里。

　　每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊!光陰對(duì)每個(gè)人來說是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時(shí)間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個(gè)回憶，一個(gè)思考就飛走了。

　　中國有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫過一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時(shí)間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”說明了時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說自己沒有時(shí)間，那別人的時(shí)間是從哪里來的呢?是擠出來的。三國時(shí)期，呂蒙是個(gè)武將，有一次，吳王孫權(quán)對(duì)他說他應(yīng)該抽出時(shí)間來讀點(diǎn)兵書，他便對(duì)吳王說他沒有時(shí)間讀書，而孫權(quán)告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時(shí)間，但是自己仍會(huì)擠時(shí)間來讀書。聽了孫權(quán)的勸說后，呂蒙開始抽時(shí)間苦讀兵書，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國立下了汗馬功勞。

　　笑星小沈陽說過“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了!”在我看來，睡覺時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過去了，這真的不是說著好玩的，你想想，時(shí)間會(huì)回過頭看你一眼嗎?沒有，時(shí)間有過等你一下嗎?還是沒有，更有過回來的時(shí)候嗎?不可能!因?yàn)闀r(shí)間是不等人的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，把握好人生的每一分鐘，用分來計(jì)算時(shí)間的人永遠(yuǎn)比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。

　　把握好人的每一分鐘吧，時(shí)間是不會(huì)回來的，努力加油，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無限的價(jià)值!

高二的周記4

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，反思這一學(xué)期的語文教學(xué)，作一小結(jié)，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來。

　　針對(duì)班級(jí)中后等學(xué)生較多基礎(chǔ)較薄弱以及班級(jí)語文課上人文性過剩而工具性稍嫌不足的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地加強(qiáng)了語文的工具性部分的設(shè)計(jì)，經(jīng)常進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。我認(rèn)為只有語文的基礎(chǔ)夯實(shí)了，才有能力進(jìn)行更高層次的追求�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！比绻�孩子連走路都不會(huì)，就要讓他學(xué)習(xí)跑步，這是不符合孩子成長規(guī)律的。語文教學(xué)亦然。

　　語文教學(xué)的腳踏實(shí)地還體現(xiàn)在日積月累的堅(jiān)持性上。首先要讓學(xué)生明白語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著堅(jiān)持不懈的精神。因此，我要求每位學(xué)生都有一本積累本，堅(jiān)持積累，爭取做到厚積薄發(fā)。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。

　　對(duì)學(xué)生而言，最大的快慰莫過于解答試題時(shí)能展現(xiàn)出一種從容、敏捷、高效的能力，而語文學(xué)科和其他學(xué)科相比，應(yīng)試傾向最不明顯，并不是講什么考什么，試題內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯，很大程度上體現(xiàn)著對(duì)本學(xué)科整體素質(zhì)的考查。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語文學(xué)科，靠大量做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語文能力。中學(xué)語文不在深，而在廣。學(xué)生的知識(shí)面和閱讀范圍決定了語文綜合素質(zhì)的高低，而現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)緊張，課下學(xué)習(xí)的時(shí)間主要用于數(shù)理化、英語上，根本沒有時(shí)間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說學(xué)生根本沒有屬于自己的時(shí)間，更不會(huì)靜下心來去品味欣賞文學(xué)作品，而現(xiàn)在社會(huì)讀書風(fēng)氣也不樂觀，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語文綜合能力差的原因之一。鑒于此種情況，對(duì)于語文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué)，而語文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師，在于教師的觀念和教學(xué)設(shè)計(jì)上。

　　當(dāng)然，語文教學(xué)的精華全在課堂上。一節(jié)課僅有45分鐘，如何調(diào)控和把握這個(gè)時(shí)間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中能夠循序漸進(jìn)，由淺入深，學(xué)以致用，這就需要老師作為引導(dǎo)者應(yīng)該懂得調(diào)控藝術(shù)，做到收放自如，開闔有度，尋找具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性的教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)新課程理論，將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，使教學(xué)行為上升到理論高度。而我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。教師要把課堂45分鐘用足用好，爭取最佳的教學(xué)效果，這是老師的本分，老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

高二的周記5

　　一個(gè)周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

　　到了同學(xué)家，大人們聚在一起說話，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂乎！

　　晚飯時(shí)間，阿姨特意給我們小孩子準(zhǔn)備了許多種的飲料，有雪碧，有可樂，還有果粒橙。平時(shí)在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個(gè)機(jī)會(huì)多喝一點(diǎn)兒！

　　我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒了一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完了。

　　喝完了果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒?jié)M一杯�？粗�它突突冒著氣泡，我再也拒絕不了它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺，真過癮！

　　我的眼睛又轉(zhuǎn)向了可樂。

　　就在我拿起大可樂，正準(zhǔn)備倒時(shí)，不知何時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛�！薄�—我聽得出，媽媽的口氣有些嚴(yán)厲。我嘴上說：“噢，知道了�！钡�心里卻想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會(huì)聽你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒了一杯可樂，酸酸甜甜，果然好喝。

　　我十分滿足地打了個(gè)飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會(huì)是什么味道呢？

　　說做就做，于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪了一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝��！

　　在我的帶動(dòng)下，他們幾個(gè)也開始兌飲料了……

　　誰知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來，不一會(huì)兒，又開始疼痛，好像刀割一樣，我急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，一次又一次……媽媽看見了，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃。

　　我的這個(gè)星期天真是嘗盡了酸甜苦辣，好一個(gè)難忘的星期天啊！

高二的周記6

　　老實(shí)說，我一直很欣賞我自己，因?yàn)楸M管我沒有長得像周杰倫那么帥，也沒有周潤發(fā)的魅力，不似蓋茨般的富有，更不俱備喬峰的武藝高強(qiáng)豪情萬丈，可是我有一批可以肝膽相照的好兄弟，還有一些美其名曰好友的女孩，然而最令我自豪的是我很有才華。

　　我會(huì)寫詩，我也寫過很多。有散文版的，有仿古版的，我都將它們通通列在一個(gè)筆記本上面，那作為我的個(gè)人文摘。一個(gè)才華橫溢而又很無恥的人才。

　　然而寫詩詞并非我的本意，我原是想根據(jù)周圍的一些事來捕捉心中的一些靈感，再寫出一些小文章或歌來抒發(fā)我的感慨，生活也很眷顧我，往往讓我有感慨可抒，可往往寫了開頭后，便再難下筆，也許是天意，讓我無法成為一個(gè)散文家吧！于是我又好無奈地去把它們續(xù)寫成一首首詩詞。

　　當(dāng)然，我寫那些東西。也不僅僅是為了“抒情”，也有一部分是為了娛樂。甚至還有一部分，就是在胡扯。后來連我自己看了都覺得惡心，可有人不覺得，那是我的一個(gè)鐵竿筆友，她叫佟雨，之所以說她是筆友倒不是我們相隔千里之外，而是她平時(shí)也喜歡寫一些東西來自嘲自解。又因?yàn)槲覀兪峭�桌，所以我們很快便成了筆上的“生死之交”，每每有新的作品出爐，我們都會(huì)在第一時(shí)間給對(duì)方過目。結(jié)交了佟雨我的草稿紙用得快了很多。確切的講應(yīng)該是佟雨給了我很多靈感。我們互相交流生活中的事，也常常為對(duì)方解決一些學(xué)習(xí)和生活上的壓力，這么說吧！別人不知道的肯定認(rèn)為我們是親兄妹。

　　因?yàn)橘∮甑膩淼�，我那個(gè)筆記本漸漸得厚了起來，原來對(duì)那些東西很抱信心的我后來卻突然有了一種擔(dān)心，一種在外人看來似乎多余的擔(dān)心。那天我看到佟雨在撕她的一個(gè)本子，那個(gè)對(duì)她來說是最為珍貴的本子，之前聽佟雨說那上面都是她的日記，還有九首她最喜歡的散文詩�？赡翘煳覇査秊槭裁此毫耍�她卻默不作聲，直到事后才告訴我，“那些東西沒用了，”從那以后，我便常常懷疑這些無所事事時(shí)所寫的東西是否真地能陪我走過整個(gè)高中。

高二的周記7

　　相信許多人都很喜歡寒假吧，我當(dāng)然也不例外！如果說暑假的滋味是一顆糖，那么寒假的滋味就是一壇蜜，因?yàn)橄啾仁罴伲�我更喜歡寒假。

　　今年的寒假，媽媽在我的死纏爛打下終于答應(yīng)帶我去買年貨，我高興得不得。來到市場，熙熙攘攘的人們來來往往，都是來買年貨的。媽媽緊緊地拉著我的手穿梭在人群中，我被擠得透不過氣來。人們的討價(jià)聲、小販的叫賣聲似乎是年前的交響曲，所有人的臉上都是喜慶的表情，因?yàn)�，要過年。在這種熱鬧的氣氛下，一定會(huì)有人趁收銀員不注意偷偷拿東西，瞧，我身邊的那個(gè)大叔就是這樣的。那位大叔偷偷地從餅干架上拿幾包比較貴的餅干，旁邊的人都看到，但是沒有人敢吱聲，一個(gè)大哥哥剛想給收銀員提醒，卻被那位大叔狠狠地瞪一眼，那位大哥哥又縮回去。我不平地望望身邊的人，有的只是把頭望向別處，好像沒看見；有的則焦急不安地望著前面龍一樣的隊(duì)伍，根本沒注意身邊發(fā)生的事；有的若無其事地忙自己的事，好像在說：“又不是偷我的東西，關(guān)我什么事？”有的則和我一樣憤怒地望著那個(gè)大叔，卻只是敢怒不敢言……

　　我小聲地和媽媽提醒，可媽媽卻拉緊我的手，小聲說：“別多管閑事，小心被打！”我只好盡量不看那個(gè)大叔，心里的怒火卻壓不下去。輪到那個(gè)大叔，他卻拿一包便宜的糖果放在收銀臺(tái)上，收銀員剛想接過錢，我終于忍不�。骸暗鹊�！同志，這位大叔拿幾包價(jià)值十幾塊錢的餅干！”所有人都望著我“怎么？”收銀員詫異地望著我，“這位大叔拿幾包餅干卻不付錢！”我說著掏出大叔口袋里的幾包餅干，“�。　笔浙y員望著餅干，“確實(shí)是這樣的！您要怎么解釋？”收銀員望著大叔，“哼，不就是幾包餅干嗎？”大叔不屑地說，“雖然只是幾包餅干，但這是道德問題！如果所有人都像你這樣那幾包餅干，那這個(gè)超市將損失多少錢？”我的眼睛里充滿著正義，“說得好！”群眾中一個(gè)人喊起來，“對(duì)！說得好！還錢！”許多人附和地喊起來，那位大叔只好掏出錢，灰溜溜地逃跑，全場響起一陣掌聲，“小姑娘！做的好！”一個(gè)老者搭著我的肩，“我只是做我力所能及的事情而已！”我紅著臉低下頭。出超市，媽媽滿是敬佩道：“欣欣，你真行，竟能夠勇敢地指出那個(gè)大叔偷東西，全場只有你一個(gè)人有這種勇氣而已！”我笑。

　　這個(gè)寒假使我那么難忘，它將成為我永遠(yuǎn)無法磨滅的印象，它將影響著我一生。

高二的周記8

　　說起我國的九寨溝、五岳、四大名園等風(fēng)景名勝，恐怕大家都會(huì)豎起大拇指�？墒�，有多少會(huì)去贊誦熟視無睹的小區(qū)之景呢?

　　我家住在清華名居，這個(gè)小區(qū)雖不大，但也有幾景。

　　還沒進(jìn)門，就看見一塊非常大的石頭，周圍簇?fù)碇�各種不知名的花卉，巨石著四個(gè)紅色的大字“清華名居”，這就是我們小區(qū)的第一“代言石”。

　　順著兩旁的通道走著，左右兩側(cè)載滿了合歡、蘇鐵，以及琵琶等樹木，使得生意盎然，令人心情為之一爽。在通道盡頭，有一片竹林，微風(fēng)乍起，竹葉颯颯作響，仿佛在和每一個(gè)經(jīng)過它的人問好。

　　繞過竹林，便可以看到小區(qū)全景了。

　　小區(qū)的正中央有一個(gè)水塘，水很淺，只及我的膝蓋。水呈淺碧色，無數(shù)金紅色、銀白色的大小不一的魚在水里暢游。它可機(jī)靈著哪，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬不見了蹤影，像憑空消失了一樣，水池中間有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的噴泉。夏天，一兩朵荷花襯得女神更嫵媚動(dòng)人;晚上，燈光閃爍，女神身上傳出潺潺的水像一件霓彩衣，美輪美奐。

　　一路欣賞池邊的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多大大小小的花壇散落在四周，壇里有高大的棕櫚，也有低矮的茅草;有長刺的月季，也有柔順的白菊……還栽著幾棵臘梅，一年四季，季季飄香。池邊有一個(gè)小廣場，上面有許多五彩斑斕的健身器材，炎熱的午后，便有許多老人領(lǐng)著小孩出來玩，有的坐在池邊，看水里的魚和花;有的在廣場上撒玉米粒兒給鴿子吃;更有調(diào)皮的小男孩手持竹竿，追逐來吃食的鴿子……好一派熱鬧的景象呀!

　　在小廣場對(duì)面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個(gè)太極圈，常有老人來此談話。從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動(dòng)的水面上，仿佛一幅靜謐的畫，輕輕一觸，便碎了。

　　上面提到的鴿子，它們就住在最后的那片竹林里。那里還有三個(gè)居民：兔子。那兔子從來都是“足不出林”，很少看得見，只知道在洞口的食物總是干干凈凈。

　　我的小區(qū)還在建設(shè)中，相信未來一定更加美麗!

高二的周記9

　　不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺時(shí)間過的太快了...

　　雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...

　　早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實(shí)在無法與他們相提并論，說實(shí)在的，以前的語文成績一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一周都挺居喪，在不斷反思.....

　　人們常說有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng).....

　　但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來."以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每周悶悶不樂吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切.

　　自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!"呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f過："即使最后一名，也要當(dāng)問心無愧的最后一名."

　　絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力!

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對(duì)比才會(huì)知不足，才會(huì)更進(jìn)步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!

高二的周記10

　　在大年初三，我們?nèi)チ说貕瘡R會(huì)。由于我們怕開車去會(huì)堵車，也怕沒有地方停車，所以我們就乘坐地鐵去了。

　　剛一下地鐵，我就看見許許許多多的人頭在攢動(dòng)，那里的人多得簡直走都走不動(dòng)。我們只好隨著人流一步一步地慢慢走；我心想，反正是過年，也沒有什么事，玩麻！

　　好不容易挨到了地壇外，我們急急忙忙買了票就跟著人流進(jìn)去了。

　　一到里面，我就先來到了玩游戲的地方，由于經(jīng)常到地壇廟會(huì)，所以比較熟悉里面的情況；各種游戲內(nèi)容應(yīng)有盡有，像什么釣元寶、套圈、投球、吊獎(jiǎng)品、猜字謎等等。我急忙排隊(duì)換了游戲幣以后我就去玩游戲了。我第一個(gè)玩的是投幣，那里有個(gè)很大的臺(tái)子，上面一排一排畫滿了不同顏色不同大小的圓圈，只要把游戲幣投到不同顏色的圓圈里，而且游戲幣不能壓到外側(cè)的黑線圈，就能拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)品了。我第一次投的時(shí)候，還遲遲不敢投，但是我看到爸爸和其他人玩的非常高興，我就想：試一試吧，管它如何呢！我就把一枚游戲幣往臺(tái)子上一扔，只聽一聲清脆的游戲幣碰撞玻璃的聲音，我看著游戲幣滾啊滾啊，它沒有停在臺(tái)面里，而是出溜滾到了外面；哎，沒戲了！于是，我又伸手一扔，第二個(gè)游戲幣脫手而出，向臺(tái)子飛了過去，又是一聲清脆的聲音，我看到游戲幣掉到了一個(gè)黃色的圓圈里，可是它壓著了一點(diǎn)點(diǎn)的黑邊，哎，又沒戲了；我沒有氣餒，接著又投了一次，游戲幣再次落到了黃色的圈中，我大喊：壓中了，壓中了！可是服務(wù)員阿姨卻拿來一個(gè)“放大鏡”仔細(xì)核實(shí)了一下是否壓著黑邊了，我的心一下子提了起來；經(jīng)過驗(yàn)證，服務(wù)員阿姨終于說：“有獎(jiǎng)”。我懸著的一顆心“嘩”的放了下來。

　　我高高興興地抱著禮物和大家一起向“大街”上進(jìn)發(fā)了。

　　在“大街”上我自己買了一串“糖葫蘆”，假的，是不能吃的呦，花了我十元錢，那可是我的壓歲錢啊！拿在手里，邊走邊搖晃，紅紅的大“糖葫蘆”格外的鮮艷，格外的喜慶。

　　逛著逛著，我們就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的：羊肉串、茶湯、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉，我也有點(diǎn)餓了，于是我讓爸爸給我買了一碗茶湯和一碗酸辣粉，我大口大口的吃了，吃完了感到渾身都暖和了，也不累了。

　　隨后我們又信馬由韁的逛了起來。先后看了字畫拍買，耍蛇表演，我還坐了回“八抬大轎”。到了快關(guān)門時(shí)我們大家才高高興興的回家了！

高二的周記11

　　冬天來了，大地披上了銀裝。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍�打雪仗，無比的開心。連那些大人們也跟著打鬧起來了，好像時(shí)光倒流，又回到了他們的童年時(shí)代�？墒�，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？

　　爸爸對(duì)我說：“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的�！蔽腋械椒浅Ｆ婀�。

　　多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來，又像快樂的小伙伴，調(diào)皮的蹦下來。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭發(fā)里；無憂無慮的躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。

　　飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走步�？罩校�隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上一條白紗巾。

　　那飛舞的雪花，在落下來的時(shí)候，是朝著一個(gè)方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)圈，好像是調(diào)皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)的樣子。

　　雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的`被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個(gè)少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去驚喜。

　　雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動(dòng)人。她就像一個(gè)愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里忽然逃走，只有那微涼的足跡觸動(dòng)著你的心房。每當(dāng)充滿希望的早晨來臨時(shí)，我一睜開眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開窗戶，好像在迎接著什么驚喜。當(dāng)我遇到困難，看到你們時(shí)：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。

　　無論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。

　　��！高傲的雪花，你是大自然中的杰作啊！

高二的周記12

　　每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識(shí)的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍?duì)“學(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評(píng)，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時(shí)間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會(huì)想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。

　　被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì)罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)非常傷心，非常沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生意見，而且會(huì)用消極的態(tài)度來面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會(huì)帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能夠避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

高二的周記13

　　春天來了，你把寒冷的冬天趕走了，把那美麗溫暖的春天接來了。你讓世界穿上了一件綠色的外套。

　　春天在哪里?春天在那翠綠的山林里。山上的樹抽出了淡綠色的小嫩芽，像是給大山披上了一件淡綠色的大衣。一只只可愛的百靈鳥在山林里唱著動(dòng)聽的歌。每當(dāng)春天來到時(shí)，大雁就又從南方飛回來了，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，可好玩了。山上有一簇簇的桃花，春天來到時(shí)，它們就像小寶寶一樣睜開了眼睛，它們一片片地開放了，像是晚霞一樣，以像是粉色的云朵，像是給綠色的外套上加上了些粉色的條紋。那黃色的迎春花，像是無數(shù)顆金黃色的小星星，正向我們點(diǎn)頭微笑呢!

　　春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。湖水上的冰融化了，湖水又開始唱歌了。微風(fēng)吹過，湖水蕩起一陣陣波紋，溫暖的陽光照在湖面上，美麗極了!過了一會(huì)兒，湖水平靜了，平靜的像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了山林那美麗的身影。一群群野鴨飛到了湖上，它們有的在嬉戲玩耍，有的還在捕食……

　　春天在哪里?春天在那美麗的岸邊上。岸上有一棵棵的柳樹，它們都抽出了嫩綠色的小嫩芽。它們的枝條又細(xì)又長，微風(fēng)吹過，它們就好像在跳著舞蹈。岸邊有一條條小船，它們像彎彎的月亮在湖上劃著。

　　春天在哪里?春天在那腳下的草地里。你別看小草不起眼，但是生命力卻是驚人的，狂風(fēng)暴雨休想征服它，洪水干旱不能滅絕它，即使鋤頭把它的莖葉斬?cái)啵�車輪把它碾得粉身碎骨。但是不用多久，它又能頑強(qiáng)地挺起身軀。草地上有一簇簇的小野花，可漂亮了!那金黃色的迎春花，像金黃色的小星星一樣漂亮。

　　如果沒有春天，就沒有生命。春天那么美麗，又那么富有生機(jī)，我怎能不喜歡它呢?

高二的周記14

　　愛是永無休止的思念，愛是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命里，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛和被愛。曾經(jīng)，愛是一種崇拜；現(xiàn)在，愛是需要和欣賞；今天，愛是依靠。

　　和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考著‘高中生活是否應(yīng)該談戀愛’。

　　正處于青春期的我們，對(duì)戀愛充滿好奇。常以為，愛情，是多么的哄哄烈烈。。幼稚的我們，總是一路盲目的追隨，愛她(他）愛得死心塌地，甚至可以荒廢了學(xué)業(yè)？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛你”，或許可以感動(dòng)許許多多熱戀中的人們，但它不該感動(dòng)的我們這些還在學(xué)習(xí)的高中生們�！白怨哦嗲榭沼嗪蓿�此恨棉綿無絕情。”

　　做為一名高中生，我們必須清楚，我們?cè)谧鍪裁矗�該做什么，至少我們要懂得如何分辨是非，在我們的眼里，或許愛情才是偉大的，但事實(shí)上，高中生們的愛情大部分就像唱戲一樣，有個(gè)好的開頭，但還是有結(jié)束的時(shí)候。比愛情更偉大的更需要我們?nèi)プ龅�，是做個(gè)有知識(shí)的人，等我們大了，我們可以有自己的事業(yè)，有能力去孝順我們的父母，那時(shí)候，不需要我們煩惱，我們優(yōu)秀了，自然有好的女孩子追隨，只要我們做好現(xiàn)在，做一個(gè)高中生該做事，我們就不會(huì)后悔，一個(gè)高中生，該有的不是愛情，而是知識(shí)與文化。

　　在中國，只要你不能肯定你的家人不會(huì)極力的反對(duì)，或者說你自己不能隨心所欲的收回你的心思的話，勸你還是高瞻遠(yuǎn)矚的好，精力對(duì)每個(gè)人來說都是有限的，你在這方面付出了很多，其他方面就很難保持住了，比如你優(yōu)秀的成績，驕人的口語，超強(qiáng)的分析判斷，這些都會(huì)被漸漸的失去。

　　愛情離高中生很遠(yuǎn)，但是又很近，因?yàn)楹芏嗳爽F(xiàn)在或者曾經(jīng)對(duì)它有過美好的想望。對(duì)于一個(gè)人來說，認(rèn)識(shí)自己的處境，選擇自己最應(yīng)該干的事并把它干好，并不容易。而現(xiàn)在我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)于高中生的我們或許不應(yīng)該有愛情。

高二的周記15

　　鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。

　　清晨的東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠�！翱┛┛�——”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會(huì)兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

　　中午了，萬里無云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來了個(gè)“水中大戰(zhàn)”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂也融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

　　黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著、跑著，不見了，卻出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。

　　夜晚，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的“小鉆石”美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一頂聲音都沒有，人們很快在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫，一張會(huì)動(dòng)的寫意，美的讓你留戀!

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