【推薦】周記初中合集九篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的周記初中9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中 篇1

　　又然而一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就然而要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。此時(shí)郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時(shí)認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@然而我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性然而語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)然而一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

周記初中 篇2

　　在生活中，手勢(shì)無(wú)處不在。你到哪里都可以見(jiàn)到。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話(huà)，就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟。但活動(dòng)開(kāi)始之后，我才知道不能說(shuō)話(huà)的痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話(huà)時(shí)，我克制住聲音，也用手勢(shì)來(lái)表示，可程曉玥就是不明白，我無(wú)奈極了，只好在白紙上寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)。活動(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說(shuō)話(huà)的痛苦，也不知道為什么裝作不能說(shuō)話(huà)時(shí)為什么這么想說(shuō)話(huà)。

　　活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲，接是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來(lái)了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上，黃孔陽(yáng)站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。

　　可見(jiàn)，手勢(shì)的作用很大！

周記初中 篇3

　　每個(gè)上學(xué)的孩紙都需要讀書(shū)，那么讀數(shù)學(xué)，不過(guò)是有很多人，非但不理解數(shù)學(xué)而且很討厭數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)的作用！

　　Bacon.Roger說(shuō)過(guò)；數(shù)學(xué)是科學(xué)大門(mén)的鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。

　　數(shù)學(xué)是很重要的每個(gè)人都需要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)然數(shù)學(xué)不只是科學(xué)的鑰匙，它還是我們自己未來(lái)大門(mén)的鑰匙，我們未來(lái)的工作是不是需要靠它，生活中處處都是需要數(shù)學(xué)的很多人都感覺(jué)數(shù)學(xué)并沒(méi)有什么用，它又不能幫我們，那這些人就錯(cuò)了，只要你學(xué)好它，就知道，它是可以幫你的，他在無(wú)意間幫你，它是無(wú)形的。數(shù)學(xué)是一門(mén)很有用處和學(xué)問(wèn)的學(xué)科，你今后在學(xué)習(xí)物理和化學(xué)等學(xué)科的時(shí)候，數(shù)學(xué)就好象是一個(gè)基礎(chǔ)的課程一樣的，數(shù)學(xué)有著很強(qiáng)的思維過(guò)程和邏輯性的，今后無(wú)論是對(duì)理化的學(xué)科還是在思考問(wèn)題上都會(huì)對(duì)你有很大的幫助，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸鍛煉自己的思維和邏輯，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)很有用而且也很有意思的學(xué)科。

　　日本數(shù)學(xué)教育家米山國(guó)藏說(shuō)：學(xué)生在學(xué)校學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，畢業(yè)后若沒(méi)什么機(jī)會(huì)去用，不到一兩年，很快就忘掉了。然而，不管他們從事什么工作，唯有深深銘刻在頭腦中的數(shù)學(xué)的精神、數(shù)學(xué)的思維方法、研究方法、推理方法和看問(wèn)題的著眼點(diǎn)等卻隨時(shí)隨地發(fā)生作用，使他們終身受益。

　　所以說(shuō)數(shù)學(xué)并不是你們說(shuō)的那么難，難么討厭，認(rèn)真，用心。沒(méi)有什么是難的，只有簡(jiǎn)單。

周記初中 篇4

　　今天是大年三十，是兔年，我又長(zhǎng)了一歲，我可高興了。

　　早上，全家大掃除，把屋子打掃的干干凈凈的。媽媽準(zhǔn)備了餃子餡，有韭菜、有白菜，都是我愛(ài)吃的。我洗干凈手，也幫媽媽包餃子。一手拿皮，另一只手放餡。然后雙手捏緊面皮，不讓餡露出來(lái)。我們還在餃子里放硬幣，看誰(shuí)能吃到。如果誰(shuí)吃到，誰(shuí)就在新的.一年里有財(cái)運(yùn)和好運(yùn)。

　　晚上，放完煙花，我們就吃餃子。第一口咬下去，我高興的跳了起來(lái)。哈哈，我先吃到了硬幣！妹妹看見(jiàn)也著急了，就把嘴巴塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我和妹妹都吃了很多硬幣，非常高興。

　　看完春節(jié)晚會(huì)，伴著新年的鐘聲，我和妹妹進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

周記初中 篇5

　　這天是星期天，早上，我和弟弟懶洋洋的睡在被窩里不想起床，在媽媽的催促下，我和弟弟才慢吞吞的起了床，然后洗漱。不一會(huì)兒，媽媽把飯做好了。

　　吃完飯后，我和弟弟便一齊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　正當(dāng)我們寫(xiě)的起勁的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)寫(xiě)起作業(yè)了？”我說(shuō)：“我只剩下一篇日記就寫(xiě)完了。”爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒你們誰(shuí)寫(xiě)起作業(yè)，我就和誰(shuí)一齊去駿馬嶺公園玩。”我們聽(tīng)了便快速的寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我把作業(yè)寫(xiě)起了。我問(wèn)弟弟寫(xiě)起了嗎？他說(shuō)：“寫(xiě)起了�！庇谑�，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶我們?nèi)チ�。一�?huì)兒到了，我剛走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)里面空蕩蕩的，沒(méi)什么可玩的。于是，我就問(wèn)爸爸：“那里也沒(méi)什么好玩的呀！”爸爸說(shuō)：“好玩的還在后面呢�！弊叩搅撕竺�，弟弟看見(jiàn)有人在綠網(wǎng)里玩，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想去。”于是，爸爸就讓他進(jìn)去了。剛進(jìn)去里面，弟弟就到獨(dú)木橋前，準(zhǔn)備要去沖，沒(méi)想到弟弟卻掉到水里了，他在里面“哇哇”大叫，讓旁邊的小朋友把他拉了上來(lái)，他的衣服全都濕了，爸爸只好帶他回家了�；氐郊依�，爸爸給弟弟換衣服，我便去把弟弟掉水的事情告訴了媽媽?zhuān)�逗的媽媽哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“你不是每一天看電視里的沖關(guān)我最棒嗎？”這天你可沖關(guān)了吧！弟弟氣呼呼地說(shuō)：“你們可高興吧，剛進(jìn)去就把我掉水里了，我還沒(méi)有看清還有什么好玩的呢？”爸爸說(shuō)：“下星期我還帶你們?nèi)ネ�，你可不要過(guò)那獨(dú)木橋了�！钡艿芨吲d的說(shuō)：“好啊！”

周記初中 篇6

　　豬肉湯，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是一種很常見(jiàn)的食物，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種愛(ài)的傳遞。因?yàn)槊慨?dāng)我生病不舒服時(shí)，母親便會(huì)親自為我熬這個(gè)湯，至今那味道我也難以忘懷。

　　那年，我也才10歲，也記不清是什么原因，就發(fā)了一場(chǎng)大高燒。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)時(shí)夏天，可我的身體卻感到極為寒冷。時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著，但又不知吃了哪種食物，使我倍感溫暖。

　　我獨(dú)自睡在“大棉被中卻倍感寒冷”的床上，眼珠子直瞪著天花板上的幾何圖案，腦中時(shí)不時(shí)的模糊著。這時(shí)，我聞到了一股清香的味道。向眼前看去，看見(jiàn)母親端來(lái)一青花瓷的碗，碗中還飄起白色的煙霧，連帶出一股清香的味道。

　　我連忙爬起來(lái)，母親小心翼翼的把青花瓷碗放在桌子上，我又把眼睛睜得大些，湊近碗旁。用手扇了扇從碗中飄出的白霧。那香味撲鼻而來(lái)�！鞍�，真是太香了，這是什么��？”

　　母親看見(jiàn)我這所有的舉動(dòng)，不禁的笑了笑，說(shuō)：“別再湊近了，再近你的腦袋就要栽進(jìn)去了”

　　聽(tīng)到母親的一番取笑，原本通紅的臉頰，現(xiàn)在更為通紅。

　　“這是豬肉湯，給你喝的，喝了可以暖身子的”。母親說(shuō)道。

　　我拿起湯匙，勺了一口湯，慢慢的品嘗起來(lái)。頓時(shí)，那香而暖的香味從口流到心頭，真是溫暖至極啊！更為絕妙的是，那股淡淡的清香味把腥肉都給一面蓋住。喝了那口湯之后，精神可謂是提升了幾倍。至今我也忘不了那第一碗豬肉湯�？芍^說(shuō)是精神的湯，溫暖的湯，幸福的湯，愛(ài)的湯啊。

　　現(xiàn)在每次生病時(shí)，母親都會(huì)為我煮豬肉湯。那是一碗治愈湯，是無(wú)人可比的，只因那是母親親自熬制的。

周記初中 篇7

　　開(kāi)學(xué)了，懶散的假日過(guò)去了，新學(xué)年。新校園，應(yīng)該就不會(huì)有新同學(xué)了吧!因?yàn)樵蹅儼嗟耐瑢W(xué)已經(jīng)夠多了。

　　早上，我早早的起了床，急急的去了我的新學(xué)�！�—松山四中，不要誤會(huì)，我可不是初中生，因?yàn)槲业膶W(xué)校實(shí)在是容不下了，所以借了松山四中的班級(jí)。來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是烏丫丫的人群，我的嘴巴成了“O”型，“這么多人，我要怎么進(jìn)啊!”不管了，硬著頭皮往里擠吧!好不容易進(jìn)來(lái)了，看到了分別了一個(gè)假期的同學(xué)和敬愛(ài)的劉老師，我急忙拉著王靜雯跑向她們，大家勾肩搭背的聊著假期的有趣的事，后來(lái)，過(guò)一會(huì)就會(huì)有一些同學(xué)過(guò)來(lái)，和大家擁抱一遍。待了一會(huì)，老師帶咱們?nèi)チ诵掳嗉?jí)——六年一班。有一件事很出乎我意料，咱們班竟然又來(lái)了兩位同學(xué)，一個(gè)男生一個(gè)女生，男生叫門(mén)育滿(mǎn)，女生叫白露，還轉(zhuǎn)走了一個(gè)。

　　進(jìn)了班級(jí)，隨便坐，我理所當(dāng)然的和王靜雯坐在了一起，剛坐下，咱們的嘴就像壞了的水龍頭，停不下來(lái)了，班級(jí)里亂糟糟的。

　　在這天我知道我的成績(jī)，不是很好，但是并沒(méi)有影響我的好心情，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的：“不管你成績(jī)是好是壞，那已經(jīng)成為了過(guò)去，以后知道好好學(xué)就行了�！�

　　新學(xué)年，新氣象，我也要有一個(gè)新成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。

周記初中 篇8

　　枯葉在秋風(fēng)中蕭索。啊，又是一載，親愛(ài)的媽媽離開(kāi)她心愛(ài)的女兒一載了�；叵肫饗寢�?zhuān)�我心中便產(chǎn)生一股悔恨之情，我對(duì)不起疼愛(ài)我的媽媽。

　　那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時(shí)媽媽的病已經(jīng)是晚期了我卻為了圖漂亮，讓媽媽給我織一件毛衣，媽媽吃力的對(duì)我說(shuō)：“寧兒，媽媽給你織不了，在說(shuō)家里為我治病的錢(qián)已……行了行了！不給織拉到，我知道，你想自己買(mǎi)吃的。我粗暴地打斷了媽媽的話(huà)。我從鏡子里看到，媽媽的嘴抽搐了幾下。

　　我生媽媽的氣，故意不去看媽媽。爸爸從醫(yī)院里回來(lái)說(shuō)媽媽想見(jiàn)見(jiàn)我，我不大樂(lè)意地去了醫(yī)院，但我沒(méi)想到這竟是最后一次看見(jiàn)媽媽了。我來(lái)到醫(yī)院看媽媽?zhuān)�我不相信，躺在床上的就是媽媽。只�?jiàn)她齊耳的頭發(fā)失去了光澤，那干裂的、產(chǎn)出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著：寧兒、寧兒，我的孩子�？吹竭@里，我不禁撲到媽媽的懷里，使勁喊著：媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了，原諒我吧！媽媽微微睜開(kāi)的眼睛里閃著一絲光亮。

　　當(dāng)醫(yī)院里傳來(lái)媽媽病逝的噩耗時(shí)，我飛快地奔向醫(yī)院……可是，以經(jīng)晚了……我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開(kāi)，我掙扎著，淚水像開(kāi)了水一樣流了下來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)小護(hù)士手捧一件沒(méi)有織完的毛衣走來(lái)，問(wèn)我：你是寧寧吧？這是你媽媽臨終前……說(shuō)到這里，她用手擦了擦淚水，接著說(shuō)：這是你媽節(jié)省下來(lái)的幾十塊錢(qián)托付我買(mǎi)的毛線(xiàn)。她沒(méi)日的織，晚上我查房時(shí)，她總是把毛衣藏在枕頭下，但終于被我發(fā)現(xiàn)了，她懇求我不要把毛衣沒(méi)收了，并說(shuō)這是留給你的生日紀(jì)念……每當(dāng)她由于病痛難忍的時(shí)候，望望枕邊沒(méi)織完的毛衣，總是以微笑對(duì)待病痛……小護(hù)士說(shuō)到這里再也說(shuō)不下去了。我?jiàn)Z過(guò)毛衣，緊緊地?fù)г趹牙铩Ｍ�著這件沒(méi)織完的毛衣，我心中悔恨萬(wàn)分，猛一回身，向媽媽的遺體撲去……媽媽?zhuān)�你睜開(kāi)眼睛看看女兒吧！我拼命的喊著，可媽媽靜靜的躺在那里，任憑我怎么哭喊，她卻在也聽(tīng)不見(jiàn)了……

周記初中 篇9

　　龍門(mén)石窟其實(shí)是佛像“開(kāi)會(huì)”的地方，每一個(gè)小石窟都有一個(gè)佛像，簡(jiǎn)直是成千上萬(wàn)個(gè)。

　　先映入眼簾的是一個(gè)大門(mén)，是用石頭做的，旁邊還有兩扇“門(mén)”上面標(biāo)著“能門(mén)”兩個(gè)大字。進(jìn)了大門(mén)，右側(cè)是山，左側(cè)是清澈透底的河。向右側(cè)望去山上高高低低地坐著無(wú)數(shù)的佛像：大的、小的、中等的，不僅大小不同，而且姿態(tài)也不一樣。但是，我發(fā)現(xiàn)有的佛像的頭沒(méi)有了，有的佛像少了半個(gè)身子，還有的少了半張臉，真是殘缺不全。我大吃一驚，迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁此鼈兌細(xì)埲辈蝗�了呢？”“因�(yàn)樗鼈儽话藝?guó)聯(lián)軍破壞了，而且文革時(shí)期也遭到過(guò)破壞，形狀太復(fù)雜，也沒(méi)能拼上�！眿寢尳忉尩�。

　　再往前走，我突然看到人流都上了臺(tái)階，我也身不由己地跟了上去。展現(xiàn)在眼前的竟然是一個(gè)高達(dá)18米的大佛像，僅僅頭就有4米，耳朵有2米，哈哈，耳朵大有福氣嘛！據(jù)說(shuō)這是龍門(mén)石窟最大的佛像，它那眼睛、鼻子、耳朵、哪個(gè)不雕刻的栩栩如生？正當(dāng)我盯著它看得津津有味時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“你覺(jué)得古時(shí)候的人既沒(méi)有電鉆，也沒(méi)有梯子，是怎樣花費(fèi)心機(jī)去雕刻的呢？我想著想著，就覺(jué)得自己的祖先好偉大呀，那些八國(guó)聯(lián)軍真的很可恥，為什么非要破壞呢？這些文物多么有保存價(jià)值呀！

　　在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)繞了龍門(mén)半個(gè)圈，佛像在河的東岸，而我們?cè)诤拥奈靼丁Ｔ�本也有的佛像，因破壞�?yán)重，全部被罩了起來(lái)。湖中的水輕輕泛著波浪，遠(yuǎn)處的山似有似無(wú)，真像一幅水墨畫(huà)。

　　該走了，我戀戀不舍地龍門(mén)石窟告別，心想：”雕一個(gè)佛像多難啊，以后一定不要破壞別人的勞動(dòng)成果�！�

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