【必備】周記初中9篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的周記初中9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中 篇1
我不是“富二代”，也不是“官二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個普普通通的人卻比他們更富裕，經歷使他們比不來的！作者為什么這樣說的呢？下方我們就來一齊看一下吧。
比錢？比物？比堅強！
我從小就生活在一個并不富裕的家庭，經過父母白手起家，到此刻生活還算殷實�？蛇@個表面風光的家庭內部――那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰(zhàn)爭般的年代，父母就成了交戰(zhàn)雙方，而我則成了那無家可歸的百姓。有時還會被抓去做苦力，我不抱怨、我不后悔。我要感謝他們，給了我這樣的環(huán)境，鋪就了我堅強不服輸的性格。這種家庭經歷，讓我明白了“靠人不如靠自我”讓我學會了獨立、學會了自強、學會了處理時需要冷靜。這種財富是一輩子享有的。我想問那些紈绔子弟：你們有嗎？
比吃？比喝？比感情！
老天爺恩澤天下給我送來了一些可愛的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛。他們會為我兩助插刀、會為我加油助威。他們會在我成功時雀躍、在我人生低俗時會為我黯然傷神。他們陪我度過了十年的風雨歷程，那些年一齊蹬三輪、賣垃圾的日子讓我感受到了什么
周記初中 篇2
周末，我和爸爸媽媽一起去放風箏了。
開始放風箏了，我決定從高處開始放，媽媽用手拖著風箏，我拿著線，我說聲：“放！”媽媽手一放，我飛快地跑了起來，哇！回頭看一下，風箏快飛上去了，我加把勁，向前跑，一不小心摔了一跤。
這回好大一陣風，我又興奮起來，繼續(xù)放，眼看風箏要飛起來了，我拼命地跑，終于還是掉到地面。我很失望，完全沒了之前的興奮。媽媽安慰我說：“沒有關系，是今天沒風的緣故，等有風了和爸爸一起再放，一起比賽”。我們一起期待風的到來。
“一二三開始�！眿寢尯捌饋�。
我跑呀跑呀，跑呀跑呀，使出全身最大的力氣，風箏飛的好高啊
今天玩得真開心，期望下個周末還能與爸爸媽媽一起去放風箏！
周記初中 篇3
上一次說到我從打乒乓球上得到，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到一個啟示。因為不方便我也就不提運動員的姓名。
雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不狀態(tài)結果被那個實力比較差的連勝他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回狀態(tài)，連續(xù)贏5個球，但是那個實力比較弱的已經以9：3領先，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現飛”有的人就是這樣，無論什么時候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學的時候才奮進，但是那個時候基本上一切都晚，當然也有可能你經過拼死的掙扎，考一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的，那個時候你向后會一切都晚。
我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程都是這樣的，有時候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你就可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的'道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。
當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
周記初中 篇4
今天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴�。我想，這是女孩子干得活呀！不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里，第三步中間空四個小孔，再接著插。
然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想，干活可真不容易��！我看著掛好的窗簾，心里真高興！
周記初中 篇5
在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一日，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去姥姥家!因為要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到姥姥家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐后，就和姥姥舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個碗裝電飯煲里的飯后，最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我姥姥家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋里熱熱，就開始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我對表妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然后再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說好吃呢!
這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在里面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什么啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心里開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛!
這次在姥姥家里學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!
周記初中 篇6
勇氣是什么？勇氣是面對艱難險阻時前進的動力；勇氣是面臨抉擇時的永不放棄；勇氣是體驗挑戰(zhàn)走向成功的伴侶；勇氣是一種堅持不懈的態(tài)度……
兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回憶的莫過于那次游玩了。
那是一個夏天，我們一家到海邊游玩。到達目的地后，我便飛一般的跑向那些驚險、刺激、有趣的游樂設備了。一個大大的“海盜船”映入我的眼簾，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音，吹著涼爽愜意的海風，我猶豫著：到底坐不坐？終于，探索欲涌上了我的心頭——我坐了上去�！昂１I船”啟動前，媽媽就告訴我一定要勇敢，中途不可能因我自己而停下，我用顫抖的聲音回應了媽媽。
船啟動了，開始，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸急促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖擺的高度已達頂峰，我頓時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，好像不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到臉色蒼白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然上來了，就要戰(zhàn)勝自己的內心。我試著放松自己，任憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，慢慢的，我戰(zhàn)勝了自己，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒有了勇氣，就像失去了一筆寶貴的財富一樣，生活沒有挑戰(zhàn)就沒有活力。普希金說過：“勇敢是人類美德的高峰�！辈蝗ヌ剿鳎祟愑肋h登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠不會發(fā)現地球引力，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績，但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個生活的強者！
我，找回了勇氣！
周記初中 篇7
11月13日是我們學校的第十八屆的三跳比賽，我們二年級的項目有：前挽花、后挽花、計數跳、大繩和一帶一，我們班參加比賽的女生有：辛凱琳、杜宜瑾、楊云琪、張令儀、許馨樂和邢宇非還有安悅，男生有：劉易豪、修遇昆、洪軒停等等。
這天計數跳開始了，參加計數跳的人有：任姿影、王千文、杜宜瑾和楊云琪劉子欣等等，我都數不清了，他們上了臺，老師一發(fā)令大家就使勁的跳起來，糟糕，杜宜瑾跳壞了一個，可是她還是繼續(xù)努力的跳下去，最后我們班取得了第4名的好成績。
不一會，大姐姐和大哥哥們比賽踢毽子了，我目不轉睛的看著，覺得非常好玩。
運動會閉幕那天，大姐姐們?yōu)榱俗屛覀儓猿峙�，給我們表演了許多節(jié)目，我在網站上還看見他們的照片呢：第一張照片大家都穿的彩色的衣服，用的是彩色的皮筋。第二張照片大家都穿的是黃色的衣服，用的是深紫色的皮筋。
雖然，三跳運動會結束了，但我仍然沉浸在激動人心的比賽氣氛中，希望下次，我也能參加三跳運動會，為我們班爭得榮譽。
周記初中 篇8
我從小到大，收到過很多禮物，但有一件禮物讓我至今難忘。
記得那天是圣誕節(jié)，我們在班里開聯歡會，大家都帶了很多零食，個個歡呼雀躍著，只有張慧慧獨自在座位上一聲不響。送賀卡的時間到了，同學們都相互轉送著祝福，我轉了一下頭，突然，看到張慧慧，沒有一個人給她送賀卡，我猶豫了一下，就把賀卡給她了，她看看我，沒說什么。聯歡會結束之后，張慧慧向我跑來，把一個用紙做的小盒子遞給我，我打開一看，驚訝極了，原來是她最心愛的一直自動鉛筆。
這件禮物我一直珍藏著，成了我所有禮物中最珍貴的。
周記初中 篇9
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無難事，只怕有心人。"
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等的。
回家已經有好幾天了，在這幾天里的，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好�，F在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
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