【推薦】初中周記集合八篇
一周的時間即將結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的初中周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
記得剛到靜心上學的時候，個性內(nèi)向的我，面對著陌生的團體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學適時伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學們，逐漸的都成為了我最好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛閱讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術作品經(jīng)常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅毅，德智體群樣樣杰出。當和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現(xiàn)他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學習到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時我常在想，假如沒有認識這些好朋友，在學校的生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會彷徨無助，更可能的是無法體會到這么多采多姿的團體生活，無法領悟與享受到這么美好的同學互動關系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長、茁壯。
現(xiàn)在的我，非常喜愛上學，除了充實的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因為我在靜心有許多的好朋友。有什么快樂的事，我們會一同分享；有什么難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什么困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無法常常連絡，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點點滴滴，將永遠是我求學過程中最珍貴、最甜美的回憶。
初中周記 篇2
幾乎每一個人都期望著一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說挫折是人生的財富，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得越來越堅強，變得越來越成熟，變得越來越完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現(xiàn)實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！
這又怎么樣理解呢？我分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。由于聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。
初中周記 篇3
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒有和諧，世界將不再和平；沒有和諧，社會將不再安定；沒有和諧，人類將永遠消亡。一個人、一件事，無論是大是小、是多是少，也無論是丑陋還是漂亮，無論是聰明絕頂還是愚昧無知，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒有關系的。一個方程式，它是擁有一個未知數(shù)的，要想這個方程式成立，那么這個未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會也同樣如此。
藍天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長。他們永遠都是朋友，他們有著十分和諧的關系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無私的給予我們關愛、幫助、呵護。我們同樣有著十分和諧的關系。
要有一個和諧的校園，那么老師同學之間就要有一個和諧的關系。記得在前段時間，少兒頻道曾播出過一個名叫《快樂星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會課上，老師問同學：“同學們，你們認為老師和同學之間的關系是怎樣的呢？”下面的同學議論紛紛。
甲同學就說：“是一個管理者和被管理者的關系�！�
乙同學卻說：“是貓和老鼠的關系�！�
而老師卻說：“是相互輔助的關系�！�
顯然，甲同學是班上的優(yōu)生，他的觀點我不喜歡，因為這個觀點缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見和觀點。后者是班上的差生，這個觀點我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點自嘲的`語氣，說明他對老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點，的確在校園里，老師不能缺少學生，學生也不能缺少老師，這兩個角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對好朋友。
老師和學生的關系，從側(cè)面影響著老師的教學效率，只有當學生愛上了老師，和老師有和諧的關系，才會去熱愛老師的課堂，也會將成績越發(fā)提高。而老師的課堂受到學生的喜愛是，老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學不想要的呢？
冰心老人曾說：”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！榜R克思也說過：“和諧之美有著巨大的凝聚力�！薄昂椭C之美猶如一幅畫、一首歌。”“和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力。”這都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友，建立起和諧的關系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌。
我們的明天無限美好!
初中周記 篇4
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多同學回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學在教室里很開心地說話。
不久，有一位年輕的老師進我們的教室里，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們的語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發(fā)，又能參加開學典禮，還可以和同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！開學，這是多么快樂。
初中周記 篇5
春天不知不覺已經(jīng)來臨，明媚的陽光，微微的輕風，輕輕的向我們走來。
也是一年的開始，古語說：一年四季在于春，春天要播撒希望的種子，秋天才有好的收成。所以我們在工作中，也要有新的計劃和新的預想，這就是希望的種子。在經(jīng)過努力奮斗和不怕艱難困苦的 拼搏，耕耘，施肥，充足的雨水，我相信秋天一定能有更大的豐收。
所以只有努力往前沖，才可能成功，放棄了就是一無所成。
朋友們，一起加油，一起努力！去收獲成功！
初中周記 篇6
今天，我買完禮物，和母親趕到了東方之珠大廈，等待著王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺母親，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個個都滿臉笑容。
來到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發(fā)上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的沖出籠子，飛上了王欣樺母親的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的頭上。
大家三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍著桌子坐下，看著桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到凳子上，開始狂掃食物，我們先把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻團，接下來是排骨……最后是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地說：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，于是就早早離開了！不過，就算少玩了些時間，但我的心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂哦！
初中周記 篇7
今天，我一如既往得來到小公園玩兒�？墒且坏叫」珗@傻眼了，小公園早已被污染的面目全非了，令我眼花繚亂。骯臟的東西數(shù)也數(shù)不過來，令人目瞪口呆。下面，我就跟大家講一講被污染后的小公園的樣子。
小公園以前有它繁榮昌盛的一面，百花盛開，綠草滿地，大樹枝繁葉茂，直插云霄，葉子也青的可愛。一片片翠竹矗立著，迎風而舞，葉子也在不停地搖擺，可親可愛。而在小河里，有無數(shù)的人在游泳、垂釣、劃船，玩兒的十分開心。許多人都故名而來，前到這里游玩兒，把這里當做一個度假勝地，因為那兒實在太美了!絕對不辜負于大家對它的贊美!只要你去玩兒過，你就一定會明白的。
但是現(xiàn)在呢，遍地是垃圾，這兒一個雪糕袋子，那兒一只破掉的鞋子，扔的便得都是垃圾。地上諸如此類的還有很多，如果殼、紙屑、煙頭等等，把小公園簡直弄成了一個垃圾場，搞得人都沒有想去玩兒的心情了。而當有人要咳嗽了，想要吐痰時，也不拿紙，也不找垃圾筒，直接往的上一吐就完了，大家看看，這叫什么話?簡直是胡鬧!人人都隨地吐一口痰，就能覆蓋好多地面，弄得大半個地球寸草不生，那樣的話，人滅絕不就是遲早的事了嗎?而且最近地上出現(xiàn)了好多塵土，一刮風，就弄得塵土飛揚，就像掛起了沙塵暴。一直都沒有人來清理，這些清潔工都干什么了?干嘛不去打掃?真是讓人搞不明白啊!
總而言之，保護環(huán)境，人人有責，每個人如果不好好保護地球，那么，世界上最后的一個聲音，就會是人類的哭聲和后悔的吶喊!請大家務必注重保護環(huán)境，千萬不要再破壞地球媽媽那早已是傷痕累累的身體了!只有這樣，我們才能保住地球，讓我們不失去他!希望大家一定要記住哦!
初中周記 篇8
今天學校組織“跳蚤市場”活動。
從昨晚起兒子就興奮地準備這兒、那兒，想好好賣一把。在我的大力支持下，他準備了兩個梨子，一把葡萄干、一把圣女果干，兩本舊書，一塊從江邊撿來的石子。另外還準備了40元錢，準備購物 。
晚上下班回來，兒子就高興地跑來給我匯報：花了20元買了個高達（家里另一個高達我們買的50元），兩塊錢買了個小玩具——手指滑板；另外同學贈送給他一個智力游戲盒。葡萄干賣了3。5元，圣 女果按0。2元每顆全部賣出，石子賣了0。5元，書按半價賣了，最可笑的是梨子，賣給了數(shù)學老師——3元每個！加上回家路上吃了個2元的零食，還帶回來35元錢。
這個小人兒呀！經(jīng)商是無師自通��！兒子那個高興勁呦，不住地向我描述他是怎么兜售物品的，比如梨子，他大聲地吆喝：香梨！香梨！新疆庫爾勒香梨，先聞后買！……本來我給他定的價1元一 個，實在買不出，就請同學吃了吧。誰知在大家的爭搶中把價格抬到了3元每個，整個成拍賣會了！就這樣，他帶的東西早早就被搶購一空，有的同學帶的東西沒有人買，最后都買一送幾地處理了。
為了感謝同學們的熱情捧場，我又特意準備了些大家愛吃的葡萄干、圣女果給他，要他明天免費請大家品嘗。特別是數(shù)學老師。
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