語(yǔ)文周記

時(shí)間：2022-06-28 17:14:47 周記我要投稿

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語(yǔ)文周記模板匯編八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的語(yǔ)文周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文周記模板匯編八篇

語(yǔ)文周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

　　在體育課上，我們最快樂(lè)，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n，體育老師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都非常期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話(huà)冊(cè)子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最有趣的，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

　　在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對(duì)能成為最后的贏(yíng)家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對(duì)方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的`人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。

　　當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶欤覀兣容^怕曬，都急著下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

語(yǔ)文周記篇2

　　星期天的晚上，我到夜市集去閑逛。我看見(jiàn)路旁的空地上，有人在賣(mài)蛇藥，地上放著幾條蠕（ru）動(dòng)的眼睛蛇，這使我墜入了回憶之中。

　　三年前的一個(gè)傍晚，我到果園中采些紅毛丹，準(zhǔn)備送給外婆。我?guī)Я肆⒒校⒒俏以诼放宰交貋?lái)飼養(yǎng)的狗兒。它是一只富有靈性又忠心的狗。

　　當(dāng)我在樹(shù)林中穿梭時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘶嘶”的聲音。經(jīng)驗(yàn)告訴我，那是危險(xiǎn)的警告。我馬上停住了腳，定睛一看，果然見(jiàn)不遠(yuǎn)的.草叢中，有一條眼鏡蛇，抬起頭，準(zhǔn)備攻擊我。

　　就在我進(jìn)退維谷時(shí)，立基從我身后撲向那兇巴巴的眼睛蛇，展開(kāi)了一場(chǎng)生死博斗。在混亂中，只見(jiàn)立基咬著蛇頸，蛇身纏著立基的腳，相持不下。

　　也不知多久的時(shí)間，才見(jiàn)蛇的身體慢慢的癱軟下來(lái)。接著，立基也倒在一傍，奄奄一息，發(fā)出微弱的吠聲。立基為了救我，最后中毒身亡了。我傷心地把立基葬在家園的空地上。

　　雖然立基是一只狗，但它對(duì)我忠心耿耿，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有立基，恐怕我不會(huì)活到今天。

語(yǔ)文周記篇3

　　“古有美女王昭君，班有美女兼才女的語(yǔ)文老師�！蹦懵�(tīng)，我又在叨叨自編的詩(shī)歌了。想知道這首詩(shī)歌里的“奇才美女”是誰(shuí)嗎？別急別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　她姓華，是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。他有一頭烏黑光亮的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛常常對(duì)我們“放電”,高高的鼻梁下，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴總把我們征服，最特別的是老師脖子兩邊有兩道可以養(yǎng)小魚(yú)的美人骨窩。語(yǔ)文老師一年級(jí)四季都喜歡穿裙子，她的身影總是那么飄逸，那么亭亭玉立，成了校園中一道美麗的風(fēng)景。

　　語(yǔ)文老師還是個(gè)才女呢。她經(jīng)常會(huì)給我們讀她寫(xiě)的文章和簡(jiǎn)報(bào)，同學(xué)們都很佩服老師的文采。有一次，我們?cè)谏乡摹豆鸹ㄓ辍窌r(shí)，老師讓我們邊讀課文邊體會(huì)作者的濃濃思鄉(xiāng)情，當(dāng)我們交流完各自的感受后，語(yǔ)文老師情不自禁地說(shuō)：“陣陣桂花雨，片片思鄉(xiāng)情”。多么押韻的一句詩(shī)，同學(xué)們聽(tīng)了以后不約而同地鼓起了掌聲。當(dāng)我們上古詩(shī)詞的課時(shí)，以前學(xué)過(guò)的詩(shī)句我們都記得不熟練了，但語(yǔ)文老師總能一氣呵成地背誦出來(lái)，而且老師總能將詩(shī)人的身份背景介紹得詳細(xì)、生動(dòng)。可見(jiàn)得語(yǔ)文老師有一肚子的.詩(shī)書(shū)才華呀。

　　語(yǔ)文老師還是個(gè)“神醫(yī)”呢。有一天早晨，我們正在上課，別班的一位女同學(xué)生病了，被帶到語(yǔ)文老師面前來(lái)了。語(yǔ)文老師觀(guān)察了一下那位同學(xué)，摸了摸她的額頭，看了看她的眼睛，問(wèn)了幾句話(huà)后，叫兩個(gè)同學(xué)扶著生病的同學(xué)提前去食堂吃飯。當(dāng)時(shí)我疑惑不解，心想：生病怎么不去找藥而要去吃飯呢？下課后，我見(jiàn)到生病的同學(xué)吃完飯后臉色紅潤(rùn)，又在蹦蹦跳跳了，病完全好了，真是佩服語(yǔ)文老師呀！

　　語(yǔ)文老師您是辛勤的園丁，無(wú)私地澆灌著我們這些幼苗。我喜歡您，敬佩您！

語(yǔ)文周記篇4

　　今天，我聽(tīng)說(shuō)爸爸又要去旺山練高爾夫。我馬上激動(dòng)起來(lái)，跑向爸爸問(wèn)道：『我也可以去嗎?』『當(dāng)然』爸爸回答：『我們?nèi)叶家��！弧菏裁磿r(shí)候?地點(diǎn)?』『在旺山高爾夫球練習(xí)場(chǎng)，吃完午飯，馬上出發(fā)!』

　　吃完午飯后，我們一家坐著車(chē)來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)，一進(jìn)練習(xí)場(chǎng)我就看見(jiàn)一片大草平，牌子上有的寫(xiě)著50、80、100、150……我的左邊是吃甜點(diǎn)的店，右邊是買(mǎi)高爾夫用品的.店。可能是我看呆了，我馬上發(fā)現(xiàn)爸爸離我已經(jīng)有5米了，我趕緊跑到他的后面。又進(jìn)了一扇門(mén)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著歡迎來(lái)到VIP會(huì)員。我們進(jìn)了自己的高爾夫房間。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸和媽媽開(kāi)始練高爾夫了，而妹妹開(kāi)始打電動(dòng)，寫(xiě)完作業(yè)后，我也準(zhǔn)備開(kāi)始打高爾夫。

　　爸爸說(shuō)，打高爾夫球要有自己的手套、球竿、帽子……爸爸開(kāi)始教我打高爾夫了，爸爸說(shuō)真打球時(shí)，肩膀要與肩同寬。打球時(shí)，手臂要伸直。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了那些牌子是擊球的既離，這一次我已經(jīng)可以達(dá)到80碼了，希望下次能更上一層樓!

語(yǔ)文周記篇5

　　國(guó)慶長(zhǎng)假第二天，我們?nèi)乙黄鹑ス沛?zhèn)南潯游玩。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了南潯古鎮(zhèn)。

　　一進(jìn)入南潯景區(qū)，就能感受到一股濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)情。我們先去看了看南潯古鎮(zhèn)的介紹。原來(lái)，南潯建鎮(zhèn)已有750多年，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。南潯人杰地靈，物華天寶，匯聚了中西文化，儒商文化，湖筆文化，園林文化，古橋文化。

　　瀏覽完了介紹，我們便首先去了劉氏悌號(hào)景點(diǎn)。這是劉墉家族的房子。這座房子庭院的內(nèi)墻是從法國(guó)買(mǎi)來(lái)的紅磚建造的`，所以也叫紅房子，可見(jiàn)他們家當(dāng)時(shí)多富裕。在紅房子后面有個(gè)花園，花園里有個(gè)亭子，據(jù)說(shuō)是劉墉的女兒經(jīng)常會(huì)在這兒看書(shū)�；▓@后還有一些很好的房子，這些房子是專(zhuān)門(mén)給家里的仆人住的，并且還有小花園。我想，劉墉對(duì)家里的仆人這么好啊！我要是能有這樣的環(huán)境讀書(shū)那該多好呀！

　　第二個(gè)去的地方是小蓮莊。一走進(jìn)去就能看到一大片一大片的荷葉，每片荷葉都比盤(pán)子還大呢！碧綠碧綠的，旁邊的桂花紛紛落在荷葉上，不時(shí)地看到幾個(gè)蓮蓬，好漂亮哦！咦？我突然明白了，小蓮莊小蓮莊，怪不得叫小蓮莊，原來(lái)如此！

　　第三個(gè)去的地方是輯里湖絲館。一進(jìn)去第一個(gè)房間我就被眼前的景象驚呆了：地上鋪著一層干草，干草上到處都是蠶繭，連旁邊掛著的大衣上都有。再看后面一個(gè)房間，就是蠶絲抽絲加工的房間，里面可以看到以前是怎樣加工蠶絲的，加工出來(lái)的蠶絲白花花的，被卷成麻花狀，好漂亮��！

　　這三個(gè)地方是我印象最深的，我們還看了名人故居，品嘗了古鎮(zhèn)小吃。天色已晚，沒(méi)有看完所有的景點(diǎn)，只好下次有空再游南潯了。

語(yǔ)文周記篇6

　　語(yǔ)文課就像一只小精靈，生動(dòng)美麗。瞧！這只小精靈，飛到了我的家里！

　　“不會(huì)時(shí)，問(wèn)老師”是我的爸爸最常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，可我膽小的性格總是讓我改不了這個(gè)壞習(xí)慣。有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考了一個(gè)史無(wú)前例的低分，我的爸爸又拿那句話(huà)來(lái)教育我，他又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這個(gè)成績(jī)，至少有5分是沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師造成的。你一定要不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！”

　　天��！不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！我立刻向爸爸說(shuō)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師是不對(duì)的。”

　　我的爸爸滿(mǎn)是疑惑，便問(wèn)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師怎么是不對(duì)的呢？”

　　我說(shuō)：“爸爸，我給您上一堂語(yǔ)文課，講一講‘不恥下問(wèn)’的用法吧�！粣u下問(wèn)’不能向您剛才那樣用�！�

　　我的爸爸立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度，和善地對(duì)我說(shuō)：“嗯，可以。那快給我講一講吧，正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣”

　　我立刻來(lái)了興致，清了清嗓子，開(kāi)始了我的講課。

　　“‘不恥下問(wèn)’的意思是把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的'人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。所以當(dāng)然不能對(duì)老師用這個(gè)詞咯�！�

　　“哦，那你能告訴我這條成語(yǔ)出自哪里嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“沒(méi)問(wèn)題，‘不恥下問(wèn)’出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》�！蔽业靡獾卣f(shuō)。

　　“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，比喻善于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是什么呢？”

　　這條成語(yǔ)和“不恥下問(wèn)”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒(méi)想出那條成語(yǔ)究竟是什么。

　　“你想不出來(lái)了吧？”我的爸爸得意地說(shuō)。

　　“是啊是啊，您快告訴我那條成語(yǔ)究竟是什么吧�！蔽移炔患按卣f(shuō)，臉上滿(mǎn)是疑惑。

　　他說(shuō)：“就是勤學(xué)好問(wèn)啊�！本驮谶@一瞬間，我的爸爸成為了“老師”。

　　哎呀！我怎么沒(méi)想到呢。原來(lái)是這樣！

　　我的爸爸順手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他講：“‘勤學(xué)好問(wèn)’出自《朱子語(yǔ)類(lèi)·論語(yǔ)》，用法是作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指虛心好學(xué)，褒義成語(yǔ)�！�

　　“哦，我懂了，謝謝‘老師’。”我會(huì)心地笑了，心里十分高興。

　　這也是一堂語(yǔ)文課。前半節(jié)課，我成為了“老師”，爸爸成為了“學(xué)生”。而后半節(jié)課，爸爸卻成為了“老師”。我通過(guò)這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，而且還改掉了我膽小的習(xí)慣。真是既長(zhǎng)知識(shí)，又有樂(lè)趣！

語(yǔ)文周記篇7

　　夏天過(guò)去，秋天到來(lái)了。月考的成績(jī)下來(lái)以后，心和這天氣一樣，涼涼的。所以這夜闌人靜的時(shí)候，我又想起了你。

　　我們成為朋友，應(yīng)該是初三與你同寢的時(shí)候，你是我們的室長(zhǎng)，是那個(gè)在我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的時(shí)候大聲叫我閉嘴的“女漢子”，也是那個(gè)為我答疑解惑的`“學(xué)霸”，你有進(jìn)讓我很生氣，但想到你我卻很欣慰。

　　為什么很欣慰呢？因?yàn)榘。冶疽詾槲沂悄惚姸嗯笥阎械囊粋€(gè)，甚至不算朋友，只是關(guān)系較好的同學(xué)罷了。但是當(dāng)我遇到什么麻煩事，只有你跟我一起收拾爛攤子。

　　讓得有一次，一貫粗心大意的我，把文具袋放在了階梯教室里。文具袋里有我所有的文具和�？�。大家都忙著寫(xiě)題。我一個(gè)人在那兒干著急。我試探著問(wèn)你可不可以和我去取，沒(méi)想到你很干脆地答應(yīng)了。

　　我們?nèi)サ诫A梯教室，誰(shuí)知門(mén)上了鎖。你說(shuō)你要去保安室取鑰匙，讓我在那等你。我靠在門(mén)前欄桿上，誰(shuí)知欄桿剛上了漆，于是我的T恤上便印了一塊灰色油漆。

　　現(xiàn)在再看到那件T恤上的油漆，便會(huì)馬上想到你。你說(shuō)奇怪不奇怪，那塊油漆，像一塊封印一般把你封印在我腦海里。只要一看見(jiàn)，有關(guān)你的回憶便涌了出來(lái)。

　　我又想起了一件事。

　　那是中考的時(shí)候，粗心的我在要考文綜的那天早上發(fā)現(xiàn)自己的地理書(shū)不見(jiàn)了。由于地理是開(kāi)卷，書(shū)就尤為重要。

　　我焦急地尋找，連復(fù)習(xí)上午要考的科目的心思也沒(méi)了。我本以為你會(huì)看我笑話(huà)，在背后幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　事實(shí)證明我是“以小人之心，度君子之腹”。你不僅讓我好好復(fù)習(xí)，還打電話(huà)讓你爸爸去妹妹那里借了一本地理書(shū)來(lái)給我。這件事我特別難忘，因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)一直用真心在對(duì)待我。

　　看成績(jī)那天，我知道我與你再不能在一個(gè)學(xué)校。我送你一盒餅干，作為告別禮物�，F(xiàn)在我很后悔，為什么給了你餅干，忘記給你一個(gè)擁抱……

　　此時(shí)，記憶戛然而止。所有的都再也回不去了，就像T恤上那塊干掉的油漆。好久不見(jiàn)，你成績(jī)?cè)鯓�？過(guò)得好不好？

　　靜兒，此刻我特別想念你。多想回到從前，那時(shí)油漆未干。

語(yǔ)文周記篇8

　　大自然充滿(mǎn)了神奇和奧秘，只有細(xì)心觀(guān)察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。20xx年5月23日星期四的11點(diǎn)多的時(shí)候，我和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了日暈。

　　只見(jiàn)太陽(yáng)周?chē)幸蝗谏�，邊緣是彩色光環(huán)，大概持續(xù)了四五十分鐘。這種現(xiàn)象我有生之年沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，好奇極了，我們興奮不已，叫著，跳著。有的趴在欄桿上看，有的干脆跑到樓下看個(gè)明白。我思考著，這是什么呀？大伙兒七嘴八舌地議論著。有的說(shuō)：”是彩虹�！坝械恼f(shuō)：”是日光圈�！啊蝗�，一個(gè)同學(xué)喊道：”問(wèn)老師去！“只見(jiàn)老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)。大伙兒圍上去問(wèn)：”老師，這是什么呀？老師很有學(xué)問(wèn)的說(shuō)：“這是日暈。暈是一種自然界的光學(xué)現(xiàn)象。它是由于當(dāng)太陽(yáng)或月亮的光線(xiàn)透過(guò)高而薄的白云（卷云、卷層云或卷積云）時(shí)，受到冰晶折射形成，彩色排列順序內(nèi)紫外紅。出現(xiàn) 在太陽(yáng)周?chē)?光圈叫日暈，出現(xiàn)在月亮周?chē)墓馊性聲灐?出現(xiàn)暈的時(shí)候，一般沒(méi)有什么風(fēng)，天空飄著薄云。日暈的出現(xiàn)，往往預(yù)示天氣要有一定的變化，俗話(huà)說(shuō)：日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”大家聽(tīng)得入迷了。異口同聲地說(shuō)：“太神奇了！”

　　通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我暗暗地下定決心，：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧秘。

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