學生周記

時間：2021-11-02 10:18:19 周記我要投稿

【推薦】學生周記合集6篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的學生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】學生周記合集6篇

學生周記篇1

　　如果一個杯中，只裝啦石頭、水或沙子，似乎太過單調(diào)，不夠充實，只有一個杯子中既裝啦石頭、沙子，又裝啦水，才能達到真正的“滿”。

　　所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

　　突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

　　依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進啦烏江后的豪邁

　　項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固啦自身地位，贏得啦年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得啦如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失啦民心;其為啦回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

　　突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀啦唇齒間久久揮之不去，

　　如此的哀愁又是如何沾上啦那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平啦一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上啦亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當?shù)弁醯哪芰�，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

　　人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

　　人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

學生周記篇2

　　親手做比薩

　　今天，少年領袖班的老師帶我們?nèi)デё鸨人_店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。

　　我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發(fā)到一個鐵盤，盤里放著一個未烤的面餅，還發(fā)到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做：先舀一勺番茄醬倒在面餅中間，左手輕輕轉(zhuǎn)動鐵盤，右手把番茄醬在面餅中間抹勻，注意：不能涂到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然后把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最后，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。

　　我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚里。吃了一塊不過癮我再吃一塊。

　　盤子里還有三塊比薩，我舍不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。

學生周記篇3

　　上午放學后，在樓后遇到了韓老師，韓老師說：“陳咨羽，告訴你一個好消息，你數(shù)學——”我說：“考了一百，對吧？”韓老師說：“你怎么知道的？”我回答：“我的預感�！表n老師幽默地說：“預感太強烈了，說對了！”

　　我高興地對媽媽說：“我來晚了，但是我得到一個好消息�！眿寢寙枺骸笆裁矗俊蔽议_心地說：“數(shù)學考了一百。我要練好剪刀、包袱、錘，以防小璇……”

　　下午，我果然要和小璇爭組長。我的.心砰砰直跳，這次會不會如愿以償?shù)禺斏辖M長？成敗在此一舉！璇說：“語文你不是當上組長了嗎？”我不解地說：“這是數(shù)學呀！”她不情愿地和我比了起來：第一局,她剪刀，我布；第二局，她石頭,我布；第三局，她布，我剪刀。三局兩勝，我贏了！

　　當上了雙組長我真開心！我想，要保持細心、認真的態(tài)度，才能考試中取得勝利，超越對手，超越自我！

學生周記篇4

　　在第二周的實習里，我主要的實習內(nèi)容是開始學習軟文的寫作技巧、發(fā)布外鏈以及如何利用工具對網(wǎng)站中的關(guān)鍵字進行分析。

　　首先在軟文寫作技巧方面的我學到了一篇好的文章要有一個好的標題，只有一個好的標題你的軟文才會有吸引力。原創(chuàng)的文章才會更容易被搜索引擎收錄，并且軟文的寫作要有質(zhì)量，不要以為追求數(shù)量。

　　其次就是學習如何利用各種網(wǎng)絡平臺和外鏈接發(fā)布工具，我主要是利用這些平臺來發(fā)布企業(yè)網(wǎng)站的地址鏈接，這樣的目的主要是和別人進行網(wǎng)址的交換鏈接，以此來提高企業(yè)網(wǎng)站的排名。對于發(fā)布外鏈也是有技巧的，在發(fā)布外鏈時要注意發(fā)布的行業(yè)，不要隨便和別人交換鏈接，而且是在通過不同的分析才能決定是否與別人交換鏈接。

　　本周實習的第三個內(nèi)容就是利用工具對網(wǎng)站中的關(guān)鍵字來進行分析，分析寫軟文時的關(guān)鍵字的指數(shù)，以此來決定如何選用選用題材來進行軟文的寫作并在網(wǎng)絡上進行推廣。而且通過這個內(nèi)容的實習，我還學會了對其他信息的分析，例如搜索引擎收錄/反鏈查詢，百度指數(shù)，關(guān)鍵詞排名查詢，頁面關(guān)鍵詞密度查詢等。

學生周記篇5

　　漸漸習慣一個人的我，習慣一個人生活，一個人玩耍，一個人傻笑�；蛟S看著真的很傻，很傻，但在我的世界中，從未有過一個人走進我的世界。

　　朋友們都說：蘇蘇。我們都走進不了你的世界，為什么不讓我們走進去呢?我從來都是沉默，除了沉默還有什么呢?我僅剩的一絲快樂似乎已經(jīng)消失不見，一個人，一個人，從來都是一個人，記得一個人說過，你的世界有很多故事吧，我記得最清楚的還是這句，不知為什么，我并沒否認她。我只是微微點點頭，我自己竟愣了一下，怎么了?不是習慣一個人了嗎?

　　她說，蘇蘇，為什么你不多笑笑呢?也該笑笑了吧?不會是，柔兒一走，你就瞎說什么!我從來都是一這句話回過去，在瞪她一眼，轉(zhuǎn)身走了。是不是太過分了呢?我回頭又想想。

　　或許真如他所說，我真的沒快樂吧。�；蛟S，真的應該留一絲快樂在身邊了，僅存的快樂保留下去吧。