實用的語文周記四篇
時光匆匆,一個星期已經結束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,此時此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的語文周記4篇,希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
我的二年級語文老師有三十多歲,他姓劉,名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長,臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛,他的眉毛與耳朵像個月牙,笑起來臉上還有一個小酒窩,她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子,我的老師還有一個最大的、最明顯的特點,就是愛占課。
記得有一次,我們上宗教課的時候,該講的課都講完了,我們坐在教室里覺得很無聊,不知什么時候,老師津津有味講起了故事,我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的`時候,門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前,與她說了幾句,宗教老師就走了。語文老師走上講臺說:“來,把書翻到XX頁,這有個重點內容!蔽覀冊径际切ξ模幌伦幼兊贸蠲伎嗄。老師講課的時候,我們哪有心思聽呀,終于,下課鈴響了,老師還沒說下課的時候,班了已經一個人都沒有了。
你們知道了嗎?這就是我的愛占課的老師。
語文周記 篇2
中國是屹立于東方,有著上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文,預兆著歷史的命脈。自此,中國人有了表達思想的方式,不再野蠻,而是一個民族的血脈,有了文字語言,人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓,有了它,歷史才會熠熠生輝。
輕叩語言的大門,從幼時的咿呀學語到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個腳印都是我成長的足跡。記得上一年級的時候,老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝,曲脖向天歌!边沒背完,便引來一陣哄堂大笑,老師也不滿的.皺了皺眉頭說:“古詩豈能是你隨變想改就改的,那中國還不亂了套了?”我的臉瞬間紅成一片,發(fā)誓一定要規(guī)范語言!一顆小小的種子便在那時在我的心里種了下來。然而當六年級時,面臨了升學考試與畢業(yè)的雙重壓力之時,每天面對成堆的卷子,怎么辦?看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結果第二天早上我便被語文老師“請”到了辦公室!皒xx,你怎莫搞得,錯別字一大堆,這個曦字又寫錯了……”中國的漢字是一筆一畫連成的,沒有英文的飄逸瀟灑,沒有俄文的深思緊密,一個筆畫錯了,就會鬧笑話的。
漢字的博大精深,漢語的豪邁深情。中國話,像一條緊緊纏繞的中國結一樣,把五十六個民族的臣民牢牢的結合在一起,規(guī)范了它們,就相當于規(guī)范了整個民族的威嚴。用普通話,寫文明字,做文明人。有了這些,我相信中華民族的未來是一片光明的!
語文周記 篇3
邁進校園,登上階梯,一陣陣濃濃的書香味撲鼻而來。兩雄偉高大的教學樓巍然屹立在你的面前,走近教學樓,透過光滑的玻璃,看到的是一間整潔明亮而又神圣的學習殿堂。下午的陽光顯得十分壓抑,但在校園里看到的卻是一種蓬勃向上、奮發(fā)圖強的精神。從這一刻開始,我深知,我將在這里進行3年的刻苦學習,克服種種困難。
開學的第二節(jié)語文課,在知識淵博的孫老師的帶領下,我們學習了第一篇課文——《在山的那邊》
作者由于童年時光生活在山區(qū),神往山那邊的新天地。媽媽告訴作者,山那邊就是海。就這樣,媽媽指點了理想,喚起了作者的想望,然而童年的認識畢竟是膚淺的,以為一座山的那邊就是海,一旦望不見海,望見的依然是山,于是大失所望。
長大了,詩人領悟了,媽媽所說的海,是信念凝成的.海,海很遙遠,但是并非虛無縹緲。理想和信念,使人不畏長途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。
這首詩表達了一種信念,表達了一個哲理。詩人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困難,意象壯闊,意蘊豐富。一個“山”字,既可以指一座山,也可以指無數座山,由一個意境翻出一個新的意境,詩意在跌宕中推進,感情也波瀾起伏,給人以深刻的啟迪。
詩人把自己的人生感悟,把自己的堅定信念,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想境界終將實現(xiàn)。
語文周記 篇4
今天語文考試卷發(fā)下來了,我一看,我得了92分,我對我這次的考試成績很不滿意,我看了看卷子,有些還是不應該錯的地方。
下次考試我應該改正這次考試的.不足,以前語文考試基本都在95分以上,以后我要加油!不能再考92分了。
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