小學(xué)生周記(匯編15篇)
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記1
一個(gè)周末的晚上，爸爸給我打電話說他要加班，媽媽去外婆家了，所以讓我自己拿錢去外面吃晚飯。
在我吃晚飯回家的路上，我想爸爸天天上班這么辛苦，不如我來為他做一份‘番茄炒雞蛋’。于是，我高興的回家了。在回家的路上又蹦又跳。到家后我拿出了：4個(gè)雞蛋，2個(gè)番茄，我拿出一個(gè)鍋，先到油在放雞蛋，和番茄我也一起都給放進(jìn)去了，我用鏟子在哪里就像一個(gè)劍客在哪里亂砍，最后番茄炒雞蛋要糊了我才鏟了一下。把它給產(chǎn)了出來用盤子接住，我想只有菜沒有主食和稀飯?jiān)趺葱心牵矣纸o爸爸蒸了4個(gè)窩窩頭，和一鍋的稀飯，我一會(huì)跑著一會(huì)跑那高興的不得了，一會(huì)我一看時(shí)間7：30了我的‘囧人的幸福生活’演了我什么都不顧了就去看，看完第21集我才想起我的窩窩頭和稀飯�？墒俏疫@次可真的囧了，我的窩窩蒸糊了都發(fā)黑了應(yīng)該叫黑黑頭，我又去看我的稀飯，更糟糕了稀飯就是一團(tuán)干稀飯了。
9點(diǎn)多爸爸回來了，可是我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了，爸爸吧我一邊抱回屋子里一邊心想真是的明天還要上學(xué)還看到這個(gè)時(shí)候，當(dāng)爸爸出門的時(shí)候我就已經(jīng)醒了我偷偷的看著爸爸，爸爸一看桌子上的飯菜，心里想這小子睡這么晚不是看電視，而是在我做飯啊！爸爸連忙做了上去吃了一口番茄炒雞蛋差點(diǎn)吐了出來因?yàn)殡u蛋皮都留在里面了，爸爸沒吐是因?yàn)檫@是我為爸爸做的第一次飯，我看著爸爸吃著我做的飯心里高興極了。
小學(xué)生周記2
“第一大組留下來，其他組放學(xué)�！苯裉煜挛缥艺郎�(zhǔn)備收拾書包，突然，老師一聲令下。我疑惑不解：“老師把我們留下來干什么呢?”老師又說：“第一大組把《經(jīng)典誦讀》的前十首詩復(fù)習(xí)一下，然后找我過關(guān)，過關(guān)以后才能放學(xué)。”
我們組的同學(xué)們都拿起書來趕緊復(fù)習(xí)，有的同學(xué)在冥思苦想，有的同學(xué)在互相提問，還有的同學(xué)躍躍欲試，想去找老師過關(guān)。我忐忑不安，生怕過關(guān)時(shí)背錯(cuò)，愛到懲罰。當(dāng)我看見劉湑淵和幾個(gè)同學(xué)胸有成竹地去找老師過關(guān)時(shí)，我也鼓足勇氣，對(duì)路正陽說：“等一會(huì)兒，咱們倆一起去找老師過關(guān)吧!”路正陽猶豫不決地說：“不行，我怕背不好�！蔽覍�(duì)他說：“反正今天下午背書可是‘板上釘釘——跑不了’了，早晚都得背，別緊張，就和平常背的一樣�！庇谑�，路正陽也振作精神，和我一起不慌不忙地找老師過關(guān)。
結(jié)果，我和路正陽順利過關(guān)，開心得像活蹦亂跳的兔子。但是，我們還有不足之處，我們下定決心，晚上一定要把不足的地方背得滾瓜爛熟。
小學(xué)生周記3
今天放學(xué)回來，媽媽沒做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释喿x。
原來我們這個(gè)中國故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來因?yàn)樗乙岬礁浇�有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了我國圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來�！�
讀完這個(gè)故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會(huì)被忽略，成名之后，人們會(huì)想到自己原來的非凡。但無論前后記錄，無疑都是留給人類的精品。
小學(xué)生周記4
今日中午我們大家討論吃什么飯時(shí)，我心血來潮說:“吃面條吧!吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶卻說:“家里沒有面條了，誰去買呢”“我去�！蔽艺f�！拔乙惨�。”弟弟說�！澳銈円积R去吧!”奶奶掏了掏兜“去買1.6元面條吧。”我和弟弟下樓了。
可一下樓，我就后悔了，因?yàn)檫^年路上的人異常多，他在人堆里跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎樣追都追不上，之后他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不了，可他一向掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的錢吧。我早就明白他會(huì)有這一招，可他不明白，嘿嘿，我的錢一向在我手里攥著呢。到了買面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，后面，那對(duì)面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到了面條鋪我才明白，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細(xì)的，那么多種，哪種才好啊，想了半天，對(duì)，奶奶好像說過要又寬又薄的。就按原話給老板說了，最終拿了面條，拖著一向掙扎的小家伙回家了。到了樓上累得我都喘可是氣來了!
這次買面條又讓我提高了一點(diǎn)，能夠帶著弟弟出去買面條了，并且下次我要認(rèn)一認(rèn)東南西北了，免得下次再找不著地，鬧出笑話了。
小學(xué)生周記5
星期五，那是一個(gè)同學(xué)們都喜歡的日子，而我恰恰相反，那日記題材常常折磨著我。
“王奕凱，日記你寫的是什么啊?”顯然，想不到日記高手的我，主動(dòng)詢問他人。
他停下手中的筆，抬起頭來打量了一番，平淡地說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)你總會(huì)寫吧�！�
我搔了搔后腦勺，想了想，回答道：“這個(gè)，我當(dāng)然會(huì)寫，可這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我壓根兒沒去看，總不可能去編吧�！�
“容我想想�！彼]上雙眼，將雙手的食指按在腦門上，開始沉思，這造型像極了“一休”，“哦!不會(huì)寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，你可以寫教師運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。”
氣氛變得凝固，因?yàn)槲疫B教師運(yùn)動(dòng)會(huì)一眼也沒掃過。
聽了王奕凱這話，我只好尷尬著，斷斷續(xù)續(xù)地解釋：“其實(shí)……我……我連教師運(yùn)動(dòng)會(huì)也沒看!”
“額……我也真是對(duì)你無語了。”他臉上平淡的表情瞬間變得黯然失色。
“別這樣嘛，要不，你的日記借我看看�！�
“喏，這是我的題材�！�
“班上的四大鬼才，唉，是哪四大啊?”
“喂，這不是重點(diǎn)吧。重要的是題材，題材啊!”
“可是，我還是不會(huì)寫呀。”我手按在頭上，擠出一絲笑容。
他頓時(shí)火冒三丈，表情變得猙獰，仿佛能從他眼中看出熊熊燃燒的怒火，把手舉起，指著我吼道：“我真是服你了，你能不能自己想個(gè)題材啊!”
小學(xué)生周記6
打開記憶的閘門，有許多往事一一出現(xiàn)在我的眼前。有的記憶猶新，有的模糊不清……其中有一件事像烙印烙在我的身上怎么也忘不了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和哥哥玩起了打水仗每人有九個(gè)水球和兩個(gè)水槍。我們倆都有一個(gè)“神器”哥哥的“神器”是個(gè)能擋住水球和水槍的雨傘。我的“神器”是小水桶，我們倆開始激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
我的基地是雜車區(qū)，我哥哥的基地是個(gè)草叢。我把5個(gè)水球藏在了車底下，還有4個(gè)水球我把其中一個(gè)水球放在頭上擠爆，然后把那3個(gè)水球放在褲兜里，在把兩把水槍里所有的水刺進(jìn)去在把，在把兩把水槍插進(jìn)褲腰。我跑到了哥哥的地盤，然后跟他說：“我投降，我不小心把所有水球抓炸了�！蔽野阉畼屪С鰜�，然后扔給他，他把水槍扔在后面。我想：你先在別以為你大獲全勝，等會(huì)看誰小到最后。哥哥半信半疑，他想：看看他的頭都濕了，就信他一回把。他正放松的時(shí)候。我到他基地把他的“水槍庫”給炸掉了。哥哥才反應(yīng)過來這時(shí)他才知道中了我的“苦肉計(jì)”我把我所有的子彈都拿了出來人向了他，最后我把哥哥打的落花流水。
我非常開心，我的哥哥非常慚愧，心想：我竟然能輸給一個(gè)小毛孩。正當(dāng)哥哥反悔的時(shí)候我便說上一句千古名局說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。
小學(xué)生周記7
早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。
東湖公園的早晨是熱鬧的，每個(gè)人都沐浴在晨風(fēng)中，一些孩子在草地上跟著鳥兒跳躍，強(qiáng)壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鐘在那里打太極，非常悠閑和放松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都樂在其中。
雖然有花卉晨風(fēng)混合輕撫我的臉而來，擺脫一個(gè)我睡覺，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲開始運(yùn)行，當(dāng)我跑累了，我坐在長椅上，紅花樹環(huán)顧四周，聽鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！
我們繼續(xù)向前走。在奇峰閣的小亭子里，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點(diǎn)頭打招呼。我坐在藍(lán)調(diào)板上聽這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來唱首歌。但當(dāng)我聽到別人的歌那么美的時(shí)候，我只能自卑。
聽了這首歌，我們穿過一座橋。然后我看見幾只鴿子在天上飛。多自由�。碛谐岚�，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個(gè)角落，這是件好事。
然后我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞匯量增加，這是兩個(gè)充滿美的東西。
漸漸地，太陽升起時(shí)，我踏著灑滿陽光的路上，回家。
小學(xué)生周記8
那個(gè)暑假我皆過得比力高興，但是明天我一面皆沒有快樂，爸爸媽媽借挨了我。
那借得從我挑食道起，從小到年夜，我皆比力挑食，也沒有曉得挨過量少挨了，但是出念到，我皆上6年級(jí)了。爸爸媽媽借為此挨我。
果為過秋節(jié)吃的整食太多了，以是我用飯便沒有念吃，但是爸爸劃定我必需吃一碗，借要吃蔬菜。我便負(fù)氣沒有吃，爸爸媽媽也出理我，他們只瞅吃本人的，我覺得此次會(huì)躲得過，出念到爸爸吃完，睹我一面皆出動(dòng)，氣得便給我一筷子，我委曲的哭了。媽媽借正在一旁潑油救火的道：“必需吃一碗飯，您看您跟同年人比比，他們皆少得比您下，身材皆比您好。您借那樣挑食�！�
因而我拿起碗一個(gè)勁的往嘴里塞飯。他們看到我用飯后，皆很快樂，又是稱贊，又是心疼的�？伤麄儧]有曉得，我有多災(zāi)受。我飯吃正在嘴里一面滋味皆出有，只是出吐了。
我實(shí)弄沒有懂爸爸媽媽是怎樣念的，他們小時(shí)分也戰(zhàn)我一樣嗎？不外！我該當(dāng)借是要勤奮的多吃面，那樣身材才會(huì)好嘛！
小學(xué)生周記9
這周是七年級(jí)的開始，也是我正式成為初中生的過渡�，F(xiàn)在，我真不得不說：“好累呀！”
這一整個(gè)星期，我的睡覺時(shí)間從來沒有超過7小時(shí)，每天課間都想趴在桌上睡一會(huì)兒。
就拿星期四的那天作業(yè)來說吧！雖然只有三科，但“內(nèi)容”卻要我們的命呀！別的不說，就說地理。那門作業(yè)是這樣的——將知識(shí)點(diǎn)試卷的第一面全部背完后默寫。剛聽到時(shí)，我們一度認(rèn)為是老師布置錯(cuò)了，沒想到老師說完就走了，并沒覺得有什么問題。好吧，先遵守再說吧！
于是我背著輕飄飄的書包，拖著沉重的步子，從8點(diǎn)40開始寫著成“山”的作業(yè)。先把前兩科寫完后，才開始寫地理。真是臉上笑嘻嘻，心里哭啼啼，手是痛痛的。差不多10點(diǎn)30時(shí)，我爸爸來看了看我的作業(yè)，說：“哎呀，這有點(diǎn)多呀！不過你都上初中了，這么多很正常，要不你先把地理抄上，早上早點(diǎn)起來背？”
聽到這，我好像突然活了過來，馬上加快速度，趕緊加快速度，寫完，洗澡。
洗澡后感覺全身軟綿綿的，馬上鉆進(jìn)了暖和的被窩，睡著了……
第二天早上4點(diǎn)鐘又爬起來背書，背到5點(diǎn)半，洗漱，上學(xué)。就這樣好不容易把作業(yè)寫完，老師還說我們?nèi)嗍浅�，這不，又變成了周末的作業(yè)了。
哎，好累呀！不過雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早點(diǎn)背總比晚點(diǎn)背要好。沒事，上初中了，不再是小學(xué)生了，科目都增加了，作業(yè)不會(huì)嗎？
小學(xué)生周記10
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)一直不太好，后來母親從“邢臺(tái)家教名師網(wǎng)”上找到了這位趙李老師來我家做家教，通過一段時(shí)間的接觸，讓我深深的記住了這位趙李老師和“邢臺(tái)家教名師網(wǎng)”。
最開始還是因?yàn)檫@位趙李老師給我布置了一份特殊的作業(yè)——給家長洗腳。我心想這是什么作業(yè)��？趙李老師走后，母親正在上網(wǎng)，為了完成作業(yè)。我硬著頭皮走了過去，拉了一下她的衣角，細(xì)聲細(xì)氣 地說：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒事。”說完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的母親。
吃過飯后，我見母親正在洗臉，猶豫了一會(huì)兒，又慢騰騰地走了過去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)母親說：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳�！蹦赣H的眉頭舒展開來，笑呵呵地說：“這有什么難為情的，不過 是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿來盆子，為母親洗起來。我使勁的搓呀搓呀，像電視里足療師一樣，洗去母親的疲勞。隨后我用干凈的毛巾把腳擦干。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。
感謝這份作業(yè)，是它讓我一下子長大了許多。因?yàn)槟赣H很辛苦，所以我應(yīng)該多給母親洗腳，做一個(gè)孝順的孩子，也要好好和趙李老師學(xué)習(xí)知識(shí)和做人。
小學(xué)生周記11
今天，我學(xué)過圍棋后就按老師說的話，從電腦上把弈城圍棋給找了出來，并在上面注冊(cè)了一個(gè)號(hào)：烈火燎牙。
我選了個(gè)對(duì)手就開始下了。開始我下了個(gè)“小目”和“目外”，對(duì)手則下了兩個(gè)“星位”。我開始掛角，對(duì)手就跟著走棋。到了中盤，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手圍起了大模樣，我毫不猶豫地打了進(jìn)去。但別人“一鎮(zhèn)”眼看就要把我封住了。“估計(jì)這兒難活了”，我心里暗暗的`想。可天生不服輸?shù)奈�，偏偏要在這兒做活。我“跳”了一手，想出去，但他一“刺”，就把我封住了。這可不行，我絞盡腦汁，用了好多手筋，比如：跳、尖、刺、沖、扳、擋……費(fèi)了九牛二虎之力終于做了一只眼。我開始興奮了，功夫沒白費(fèi)，只要再做一只眼就好了。下棋進(jìn)入到白熱化階段，對(duì)手也不是吃素的，他早已洞察到我的目的，對(duì)我步步緊逼！我“跳”，他就“刺”；我“飛”，他就“跨”；我只好“尖”，他卻“點(diǎn)”……我好容易做了個(gè)虎口，他一點(diǎn)，真眼變成了假眼。我在里面橫沖亂撞，對(duì)手是步步緊逼，五分鐘過去了，我不但沒有活，還把對(duì)手圍成了銅墻鐵壁，這塊大龍全軍覆沒了，我要輸慘了。我點(diǎn)了一下目，對(duì)手已經(jīng)有一百三十幾目了，而我只有五十幾目。我只好認(rèn)輸。
今天我輸了，但我知道了這樣一個(gè)道理：做事不能太貪心了，這樣只會(huì)因小失大。
小學(xué)生周記12
今天，陽光明媚�？墒牵瑧袘械奈疫�是賴在床上不肯起來。突然我聽見了匆忙的腳步聲，看來爸爸又要來掀被子了，我連忙把被子裹緊，以防爸爸的“突襲”。果然不出我所料，爸爸出現(xiàn)在我的房間門口，可是這次，他并沒有走過來掀我的被子，而是大喊道：“玥兒，我?guī)闳ゴ蚧@球，好不好？”一聽要去打籃球，我連忙起床，對(duì)爸爸說：“好呀好呀！”準(zhǔn)備好之后我和爸爸帶上籃球，來到了鎮(zhèn)中。
爸爸先投了一次籃，天��！籃球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線后，不偏不倚地落入了籃筐里�？吹桨职值耐痘@技術(shù)如此的高，不服氣的我也想來試試。我雙手拿著籃球，兩眼直視籃筐，深吸了一口氣，向上一拋，籃球像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，不僅沒有像我預(yù)料中的那么聽話，反而“跑”得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，害得我追著它都快喘不過氣來了。爸爸看了之后，大笑起來：“玥兒，你這是投籃嗎？這分明是在拋球！”聽了爸爸的話，我不好意思地說：“想不到投籃看起來容易做起來難，唉！”爸爸又說：“投籃得用雙手推著投，才有效果。就像這樣——。”緊接著，爸爸給我做了一次示范。聽了爸爸的話，我拿起籃球，準(zhǔn)備再試一次。我按照爸爸說的去做，果然，籃球像變了一個(gè)人似的，乖乖地落入筐中。隨后，爸爸又給我講了許多打籃球的技巧，爸爸講得起勁，我練得也很起勁。
今天我真開心！不僅鍛煉了身體，還掌握了許多打籃球的技巧。我相信，我會(huì)越練越好的！
小學(xué)生周記13
一天清晨，我懶洋洋的從被窩里爬了出來，伸了個(gè)懶腰，第一件事當(dāng)然是刷牙洗臉啦，干完這些事，就是吃全天的第一頓飯——早飯，早飯各式各樣，有切片面包夾火腿腸夾煎蛋，自己做的小蛋 糕，面，粥，餛飩……一頓豐富又不失美味的早餐就這樣吃掉了。
這些事干完了，就去完成暑假作業(yè)，做完了該做的暑假作業(yè)，看書時(shí)間到了，我從滿滿的書架里拿出了一本已經(jīng)讀了一半的必讀書，津津有味的讀了起來。我看得入了迷，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè) 半小時(shí)了，我不經(jīng)放下書本，走出了書房。 到吃午飯的時(shí)間了，我到樓下去，一陣陣香味撲面而來，是什么呢，我的好奇心頓時(shí)旺盛了起來，原來是炒飯的香氣，我匆匆吃完了飯，就上樓去午休 了。一覺醒來已是黃昏了我馬上起床，洗了把臉，去院子里看日落了。
終于到了晚飯時(shí)間了，早飯和午飯都消耗完了，我狼吞虎咽的吃完了飯，其中咖喱土豆最好吃。吃完飯，媽媽準(zhǔn)備了水果，我又吃了起來，因?yàn)樗俏业淖類鄢缘摹?/p>
我在上床之前看了一會(huì)兒書，就睡了，充實(shí)的一天就這么過去了，期待美好的明天。
小學(xué)生周記14
要回老家了，媽媽知道我暈車，所以備了好幾個(gè)塑料袋。
上了車，汽車“嗡嗡”地響，車上的油味讓我的胃“翻江倒�！�。
這時(shí)，媽媽笑著說：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”
“好!”我一聽便高興地大叫。
游戲開始了，“石頭、剪子、布�！蔽液蛬寢岧R聲喊著并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上刮了一下。我們又接著猜，幾回合過后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。
“不行，我的鼻子都被你刮疼了。”我大叫。
“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書，怎樣?”媽媽笑著說。
“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。
“石頭、剪子、布�！�
啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩了。
“接著玩�！蔽遗d趣十足。
“石頭、剪子、布�！�
啊哈!媽媽的“剪子”終于碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩，背詩!”我高興地大喊。
媽媽無奈也只好和我一樣輸了就背詩。
不一會(huì)兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書上的詩詞背個(gè)遍了，媽媽也背了好幾首詩。
“下車了，到站了�！甭牭桨职值暮奥曃液蛬寢屭s緊下車。
“咦，玥玥今天竟然沒暈車�！卑职中χf。
“她只顧想著背詩詞了，哪還記得暈車呀!”媽媽說。
“對(duì)呀!我竟然沒暈，哈哈!真是太好了!”原來背書也是治暈車的良好藥方之一嘢!真是一路書香伴我行啊!
小學(xué)生周記15
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：泡大蒜，觀察大蒜的生長過程。
我一放學(xué)回到家，就迫不及待得忙起來，我先找來一個(gè)碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝?nèi)�，放進(jìn)裝好水的碗里。一切準(zhǔn)備就緒，只等大蒜發(fā)芽了!
第二天，我一醒來就去看大蒜，我發(fā)現(xiàn)大蒜中間又粗又長的柄變細(xì)變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長呢!
晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因?yàn)樗樟舜笏獾念伾臀兜啦艜?huì)變得這樣，而且這種水還能促進(jìn)蒜寶寶生長呢!
過了一天，當(dāng)我再次欣賞我種的大蒜時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的“頭頂”上都拱出了一點(diǎn)綠，“媽媽，快來看，我的蒜要發(fā)芽了，發(fā)芽了!”我激動(dòng)的大喊，媽媽聞聲趕來，目睹了這神奇的一幕后，欣慰地說“真的呵，多虧了你的悉心照料呀!”
沒兩天，蒜芽?jī)壕烷L到了4、5厘米，大蒜底部長出了白白的“胡須”，蒜瓣也開始變癟，變空，媽媽說這是因?yàn)樗庋苛宋樟怂獾臓I養(yǎng)，所以它的身體就枯萎了。
看著蒜芽一天天長大，長高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊!
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