【必備】小學(xué)生周記七篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
暑假里的一天，我好朋友小胖約我登麒麟山，我和媽媽5：30準(zhǔn)時(shí)來到“山里山外”與小胖和小胖媽媽集合。
開始登山了，我興奮地往上爬，唯恐落下�？膳懒瞬灰粫�(huì)兒，我就開始?xì)獯跤�，我喊“真是太累了”！小胖也無精打采地說：“頭疼”！但我們不得不前行，我想，可不能落后啊。爬到一半的時(shí)候，又遇到一個(gè)挑戰(zhàn)，路十分陡，兩側(cè)是懸崖，中間是很窄的道路，看得我心驚肉跳�？粗愤@么驚險(xiǎn)，我嚇得大叫，真想打退堂鼓，但在家長的鼓勵(lì)下，我還是趴下身子，兩手摸著石頭，兩腳牢牢地踩著石頭，小心翼翼地爬過了最難的地方。過了危險(xiǎn)路段，我心情十分地好，一種成就感油然而生，心想，原來只要有勇氣，什么困難都能戰(zhàn)勝啊。我找了一個(gè)不陡的地方休息了一會(huì)，喝了幾口水，順便等會(huì)小胖和小胖媽媽。
當(dāng)我們來到山頂，眼界一下開闊起來，整個(gè)朝陽盡收眼底。大凌河像一條明凈的帶子，從城市中穿過，高樓大廈鱗次櫛比，小汽車像一個(gè)個(gè)小甲殼蟲在大街上爬。望著山下的美麗景色，體會(huì)著微風(fēng)拂面的涼爽感覺，真是太美了。
下山比上山輕松的多，我們邊走邊欣賞沿途風(fēng)景。路邊有一種鈴鐺花，它是紫色的，中間有一個(gè)長長的花蕊，真像一個(gè)漂亮的鈴鐺。最美的地方是路過的一個(gè)松樹林，那里空氣特別清新，松樹為我們遮陰，松樹下的植物綠油油的，小草上還掛著露珠，很美麗。
這次登山雖然很累，但我卻很開心，不僅因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗝利惖木吧�因?yàn)槲义憻捔松眢w，戰(zhàn)勝了恐懼。
小學(xué)生周記 篇2
這周，我發(fā)現(xiàn)生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？
我們說陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山�！本涂闯隽怂c自然的和諧結(jié)合。在一個(gè)星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會(huì)感受生活，一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)跑海。”擁有無盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兩钪安恍沂翘觳胚M(jìn)步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的`萬丈深淵�！毖鐾磥�，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！眽验�，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會(huì)盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗(yàn)三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)看�！苯虝�(huì)了我生活需要貢獻(xiàn)；孟郊的“誰言寸草心，報(bào)的三春暉�！苯虝�(huì)我生活要學(xué)會(huì)感恩。
歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導(dǎo)我，使我受到美好的生活。
小學(xué)生周記 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起來到了一個(gè)夢幻世界：大連老虎灘極地館。那里有很多很多海洋生物以及北極熊、企鵝、海獅等生物。
一進(jìn)到館里，就如同來到了一個(gè)夢幻世界：館里一片藍(lán)色，一個(gè)個(gè)巨大的水族箱里，有各種各樣的生物。它們正隔著玻璃向你招手呢。
讓我最癡迷的就是“水中廣場”了。一個(gè)十幾米高的圓柱體水族箱旁邊，開了一條結(jié)實(shí)的玻璃隧道，連接著中間的一個(gè)用玻璃封住的圓形平臺(tái)，另一邊又是一條玻璃隧道。這個(gè)“水中廣場”是懸在水族箱中的�！八袕V場”的外面，也就是水族箱里，很多魚歡快地游來游去。還有大白鯊呢!特別漂亮夢幻。我們?cè)诶镞吪牧撕枚嗾掌痛蟀柞徟恼�，顯得可威武了！水族箱里還有海龜、小黃魚、熱帶魚……完全是一副熱帶海洋的模樣。
小學(xué)生周記 篇4
時(shí)間，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。正如《時(shí)間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時(shí)間比賽。
有一次，回家作業(yè)很少，我就慢慢地磨。一會(huì)兒吃點(diǎn)水果，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒發(fā)呆。
終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業(yè)！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。
吃好飯后，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時(shí)間還早早著呢，急什么急�！蔽依^續(xù)慢悠悠地寫著。
我做了一會(huì)兒，終于做好了一本作業(yè)。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。
我低頭看了看表。呀！不好，已經(jīng)過了八點(diǎn)半了。我奮筆疾書，可時(shí)間不等人，一眨眼就到了九點(diǎn)了，我必須睡覺了，剩下的作業(yè)要明天一早起來做了。
經(jīng)過那件事后，我知道了：時(shí)間，不會(huì)等我。唯有自己努力，才能追上時(shí)間。
小學(xué)生周記 篇5
幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個(gè)軟件，每次老師在多媒體演示文稿時(shí)，我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網(wǎng)頁，來搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去�？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想，就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時(shí)剛好石陳杰來了，我趕緊問他會(huì)不會(huì)。他說好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個(gè)辦法成功了。過了一會(huì)兒，幻燈片終于做好了。可是我在演示的時(shí)候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說——應(yīng)該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍，這一個(gè)幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。
通過這次制作幻燈片，我也明白了一個(gè)道理，那就是無論做什么事都要有耐心。
小學(xué)生周記 篇6
讀書讓我從昔日的調(diào)皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃；讀書讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個(gè)“小博士”；讀書讓我從天天很無聊逐步變成了時(shí)時(shí)很充實(shí)。在人生的起步階段，讀書不但伴我成長、讓我豐富，還讓我享受到了無限的樂趣。
記得很小的時(shí)候，我就與“小人書”交上了朋友，徜徉在好奇的世界里�！独莵砹恕返墓适伦屛椅×巳鲋e的教訓(xùn)；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。
通過書本，我與恐龍共度地球上的原始期；通過書本，我乘飛船遨游在太空；通過書本，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、秦始皇、武則天。書本，讓我開闊了無限視野，認(rèn)識(shí)了中外古人，領(lǐng)略了美妙神奇。
當(dāng)然，讀不同的書會(huì)給我?guī)聿煌母惺埽袝r(shí)書還“剝奪”了我的歡樂，使我內(nèi)心增添了憂傷和痛苦，那是因?yàn)槲彝椤懊廊唆~”的善良，為侵略者的暴行而氣憤，更為自己的知識(shí)欠缺而解答不了一些問題而苦惱。
因?yàn)樽x書，我找到了打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙；因?yàn)樽x書，我找到了毫無保留地幫我釋疑解難的老師；因?yàn)樽x書，我認(rèn)識(shí)了最要好的朋友，這就是我讀書的樂趣，這份樂趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。
小學(xué)生周記 篇7
放暑假了，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。本來我不想學(xué)，不過名已報(bào)了，費(fèi)也交了，我只好硬著頭皮去學(xué)了。
老師先教我們憋氣。不用鼻子吸氣，水就不會(huì)進(jìn)鼻子里了。接著，教我們漂浮。漂浮學(xué)好后，老師再教我們蛙泳腿，老師先給我們做了示范，后來讓我們自己做。不過，剛開始我就是邁不開，后來還是學(xué)會(huì)了。最后，我們正式學(xué)習(xí)蛙泳，我是第一名!
最后一天考試，我游了25米，100分。
我好懷念游泳的那12天。
【【必備】小學(xué)生周記七篇】相關(guān)文章：