【推薦】小學(xué)周記合集6篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
“耶……”一陣陣快樂的聲音傳出來。原來我們家明天去外面好好打一場羽毛球。開開心心玩一天。沒想到……
第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多云轉(zhuǎn)陰。不一會下起了傾盆大雨、電閃雷鳴，好好的事又倒霉了�！跋榷阌暌o，跟我來去樹下躲雨。”媽媽著急的說道。我忽然想起昨天從《 十萬個為什么》上說雷雨交加時能躲在大樹下否則會有生命危險。我馬上大喊爸爸媽媽回來并告訴爸爸媽媽：身體蹲下去，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不能用 手接觸地面，并取下身上的金屬物……“
這時爸爸卻仍拿著金屬羽毛拍舉在頭上，”爸爸！“我馬上阻止，”危險這樣會倒電的�！翱墒菋寢屨螂娫挄r我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一說發(fā)不聲，等著雨停。過了一會兒，”可 惡“的雷陣雨終于躲起來了，但我們有了這次”教誨“以后不會這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個警鐘。太陽出來了我們回家了……
我們的身邊有著許多科學(xué)故事。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如：金屬盤不能放進(jìn)微波爐里放不然微波爐便會大發(fā)雷霆、遇到臺風(fēng)了不要躲在樓下……我們的身邊的科學(xué)有著無窮的智慧我們要崇尚科學(xué)�？茖W(xué) 等著我們，我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。
小學(xué)周記 篇2
南園位于太倉南園路上，是一座歷史悠久的庭院。由小橋、流水、房屋、鮮花、大樹組成。特別是南園的秋景，更是獨(dú)具特色。
秋天的南園里處處都有菊花輕盈的身姿。瞧啊，菊花依然在風(fēng)中搖擺著。雖不如玫瑰的嬌艷，臘梅的堅強(qiáng)；茉莉的淡雅，牡丹的高貴，卻另有一番韻味。若姿態(tài)美一分則太輕浮，丑一分則太普通。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菊花姿態(tài)萬千。有的秀麗淡雅，有的高貴莊重；有的亭亭玉立，有的優(yōu)雅美麗；有的如出水芙蓉，迷倒萬千；有的如高山流水，一瀉千里。漫步在菊花叢中，使人心曠神怡，流連忘返。
菊花不僅姿態(tài)優(yōu)美，而且顏色絢麗多彩。有的紅光熠熠，如一團(tuán)燃燒的火焰；有的勝過白雪，晶瑩透亮，潔白無瑕；有的賽過金黃，高貴無比。游戲在菊花叢中，使人目不暇接。
南園里的銀杏葉也成了人們的焦點(diǎn)。地上，金黃的銀杏葉們靜靜地躺著，像一把把小扇，扇走了所有不好的回憶。真是詩中所說“生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美�！�
南園，是人類智慧的結(jié)晶。秋景之美，則是大自然展現(xiàn)自己最好的方式。
小學(xué)周記 篇3
記得在一次童心向黨的活動中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時休息時間把所有的歌都反復(fù)聽了幾遍，幾經(jīng)考慮，最后選中了《光榮與夢想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長時間，終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽。您雖然不是音樂老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現(xiàn)出最陽光的一面……”錄制的那天，我們一個個雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內(nèi)。由于表現(xiàn)出色，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了能讓我們考出好成績，您更是日夜操勞。前天，因?yàn)槲覀兩险n時死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節(jié)課連基礎(chǔ)部分也沒講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺上給我們講課，為了讓我們獲得好的成績，你甘愿付出這些休息時間。
邱老師，您如春天的雨露，滋潤我的心；您如炙熱的`炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風(fēng)，拂過我的心！老師，您的恩情我無以為報，只能在此時好好學(xué)習(xí)，將來為您和母校爭光添彩！
小學(xué)周記 篇4
課堂只有變得生動有趣，學(xué)生才會將注意力集中到教師所講的內(nèi)容上，這一點(diǎn)我深有體會。數(shù)學(xué)作為一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有很多的公式和推理要記住，這對于活潑好動的初一學(xué)生來說難免有些枯燥。
所以將課堂上所學(xué)的知識與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來很有必要。當(dāng)我講到課本第六章變量之間的關(guān)系時，備課時我就在想怎么將這堂課講得生動有趣。后來剛好看到物理試驗(yàn)室里有適合講《小車下滑的時間》的實(shí)驗(yàn)器材，于是就借來用了。同學(xué)們一看是做實(shí)驗(yàn)，興趣就高漲了起來。
可想而知，這一節(jié)課上課非常得心應(yīng)手，同學(xué)們也從實(shí)驗(yàn)中體會到了樂趣。由此我就反思，其實(shí)只要多用點(diǎn)心，多準(zhǔn)備點(diǎn)有趣的東西，讓你的這節(jié)課有意思了，學(xué)生自然而然就會把注意力集中過來認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
小學(xué)周記 篇5
暑假過得很快，轉(zhuǎn)眼間，二十多天過去了，二十多天里有學(xué)習(xí)，也有玩，總而言之，我過得很開心。
爺爺給我報的補(bǔ)習(xí)班仍然繼續(xù)，雖然，我想退掉一個，放得更輕松些，可是一想到要考一所好中學(xué)我也就不說什么了，再說，爺爺也是對我好嗎！
我還買了三套六年級的練習(xí)題，平時沒事時，就拿來做一做，當(dāng)然是為了提高我的成績，為六年級時打下基礎(chǔ)。
周六周日時，我沒有課，有時我去游泳，有時我去書店里看書或去看一場電影，這樣的暑假生活還挺愉快的。
暑假生活不多了，我要用這最后三十多天，干一些有意義的事。
小學(xué)周記 篇6
星期五的第三節(jié)課，我們六人在教學(xué)樓后面打乒乓球。
我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊(duì)，決定好了出場順序。我們隊(duì)叫做“窮光蛋隊(duì)”，他們稱“魔術(shù)隊(duì)”。
比賽開始了，先看第一場的對抗賽戰(zhàn)成了1：1平。重要的要看我和張xx打得決賽局。
我和張xx的決賽開始了，先由我發(fā)球，張xx輕松地回了球，但是我接球時判斷失誤，這時場上的比分是1：0，緊接著比分又拉大了距離，我們落后三分，打成了3：0。此時我的心里忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專心的打。張震發(fā)球，我接的好懸啊，差一點(diǎn)出界。張xx判斷失誤，我贏得1分，比分追成了3：1.所以我要保證第4球的好狀態(tài).我終于找到感覺了，是有風(fēng)的緣故。張xx又控制了場上的局面，打成了6：2，我有些著急，一努力打出了8：5的小沖擊波，后來又追成了8平�？墒墙酉聛砦矣袃汕蜻B續(xù)出界，發(fā)球也連續(xù)失誤，最終以8：11結(jié)束了這場球賽，我們隊(duì)輸給了“魔術(shù)隊(duì)”。
這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開心。
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