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初中寒假日記

時間:2023-04-07 11:43:06 中學(xué)生日記 我要投稿

【必備】初中寒假日記模板錦集5篇

  一天的時間即將結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的初中寒假日記5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】初中寒假日記模板錦集5篇

初中寒假日記 篇1

  一年結(jié)束了,在除夕夜是團圓夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩的,慶賀一年安全結(jié)束,新的一年好的開始。

  在除夕這天,家家都忙著貼春聯(lián),我們家也不例外,而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。其實這貼對聯(lián)的學(xué)識也蠻大的,你去年時只有一看這對聯(lián)你就會明白這一家人在新的.一年里的愿望和盤算,也會明白在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事,你看這對聯(lián)神不神呀。

  在這一天最高興的還是小朋友們,他們早早地就叫著讓大人接年了,因為接完年之后就能夠放煙花了。放煙花時,幾個小孩子在旁邊叫著,跳著,那高興勁就甭提了,就連大人也都被他們沾染了隨著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團聚飯,最搞笑的就是吃餃子了,而且這吃餃子還能吃到錢,誰吃到錢了那誰在新的一年里的福氣將是最好的,所以大家都爭著吃,看誰也搶到那個有錢的餃子,但是不論吃到的也好,沒吃到的也好,這種搶著吃餃子的氛圍是最難忘的……

  大年節(jié)夜是最難忘的一夜!

初中寒假日記 篇2

  一個月的寒假生活行將停止;叵脒@一個月以來感覺自己的播種還是挺多的。

  在寒假期間,我應(yīng)用好每一天的時光來充實自己,通過看書,看雜志,上網(wǎng)等多種道路來度過自己的寒假生活。

  當(dāng)然最有意思的事件還是去懂得中國的年文明。我們中國事一個文化之國,歷史長久,以前過年從沒想過要去深刻的了解它。

  在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了,但是今年的情勢卻有了很大的.轉(zhuǎn)變,人們不僅是呆在家里,而是邀上幾個摯友外出游玩。

  說起這個來我印象特殊深,因為今年我也和幾個好友人一起出去游玩了一番,那感覺真的是很舒暢,

  比起以前一過年就走親訪友的好多了,而且這樣也很簡略,便利。

初中寒假日記 篇3

  過年快到了,我和媽媽中起到太平市場購買年菜,在車上看見中對老爺爺和老奶奶手上提著大包小包的東西準(zhǔn)備搭車,看他們年紀(jì)這么大,行動也不方便,還拎了那么多的東西,讓人看了十分心疼。

  就在這時候,媽媽站了起來,上前去幫他們把手里的東西接過來提上車,我也趕緊過去幫忙提東西,讓老爺爺和老奶奶能夠趕緊上車,而他們中直感謝我們的.幫忙,等待他們下車時,我們又幫他們把東西提下去,這時老爺爺突然說:「現(xiàn)在像你們這么熱心的人真是太少見了」。

  經(jīng)由這件事情,讓我了解到其實幫助人只是舉手之勞,別人快樂讓我也快樂,在這世上冷漠的人真是太多了,我們要多付出中些愛,來關(guān)懷別人,讓這個社會充滿了溫暖和安祥。

初中寒假日記 篇4

  “快起床!下雪啦!”

  我猛地從甜美的夢中驚醒,迷迷糊糊中瞥見窗外的`一片銀白,

  “瑞雪兆豐年啊……”外婆端著一碗家鄉(xiāng)的煮豆餅,熱氣和香氣鋪面而來。我狼吞虎咽的一掃而空,趕忙穿戴好。

  門外,外公正等著我來點燃這雪天的第一掛鞭炮。

  我裹了裹身上的棉襖,接過外公手中夾著炭火的火鉗,左手因為害怕而緊緊捂住了耳朵,雙腿一蹲,瞬間變得十分滑稽,看著我將手臂伸地

  離鞭炮遠遠的,外公直搖頭:“你這樣哪點得燃啊!你還可以再近點嘛!”語氣里充滿了不耐煩,他便一手拿出打火機,蹲下準(zhǔn)備點燃鞭炮。

初中寒假日記 篇5

  這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

  仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

  我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的`目標(biāo)!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

  假期里我也有自己的計劃,因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標(biāo)。

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