初中優(yōu)秀日記

時(shí)間：2020-11-21 10:01:13 中學(xué)生日記我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)秀日記匯總10篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中優(yōu)秀日記匯總10篇

初中優(yōu)秀日記篇1

　　7月底，我回爺爺奶奶居住的小村莊呆了10多天。那里沒(méi)有大都市的燈紅酒綠、車(chē)馬喧囂，只有祥和與淳樸的美。村子里家家戶戶門(mén)前屋后都有塊園子，種著各種蔬菜。站在爺爺?shù)暮笤豪�，眼前的蔬菜是活潑的綠;稍遠(yuǎn)點(diǎn)，樹(shù)林是清麗的綠;再遠(yuǎn)處，群山是深沉的綠。在這一片綠海中，一座座房屋就像海中小島，寧?kù)o而溫馨。山村的傍晚慢慢轉(zhuǎn)涼，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶野花清香的涼風(fēng)從身旁拂過(guò)，心情格外舒暢。落日余暉里，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的溪水緩緩從腳邊流過(guò)，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽(tīng)是否有人叫我回家吃晚飯呢。

　　鄉(xiāng)村的夜晚更加迷人。沒(méi)有了高樓的遮擋和霓虹燈的干擾，夜空原來(lái)是那么深邃而開(kāi)闊。在點(diǎn)點(diǎn)繁星中，我跟隨著爺爺奶奶的指點(diǎn)找到了北斗星、北極星、牽牛星、織女星……它們調(diào)皮地眨著眼睛，是那么可愛(ài)迷人。夜色籠罩著整個(gè)村莊，時(shí)時(shí)送來(lái)的山風(fēng)清涼如水，辛勞了一天的人們就會(huì)搬出竹躺椅或凳子到小院乘涼。愛(ài)看電視的人們就聚在小店鋪里，邊看節(jié)目邊天南地北、家長(zhǎng)里短地閑聊。那些蛐蛐兒、知了、青蛙也在田間放聲高歌;螢火蟲(chóng)則提著小燈籠出來(lái)湊熱鬧，跟小孩子們捉迷藏。老家的小山村就像一幅生動(dòng)的水墨畫(huà)，恬靜、淡雅、清新、淳樸。我雖然只是偶爾回去小住幾天，但她的美麗將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

初中優(yōu)秀日記篇2

　　在這一周里，我家多加進(jìn)了一個(gè)“新成員。”它就是—掃地機(jī)。它有一個(gè)圓溜溜的“大腦袋”，一個(gè)方方正正的“小鼻子”，別以為它只有這么幾個(gè)“器官”，其實(shí)，它還有個(gè)“大嘴巴”呢！

　　在前天晚上，爺爺去取快遞，我們發(fā)現(xiàn)爺爺拿的快遞是一個(gè)沉重的包裹，我們很奇怪，左想想，右想想，怎么也想不出來(lái)，可是，我的好奇心我總是控制不住，于是就一溜煙地拿來(lái)剪刀，一下子就把那個(gè)大箱子給拆開(kāi)了。我一看，“呀！是掃地機(jī)器人！”我情不自禁地喊起來(lái)。我把掃地機(jī)器人小心翼翼地搬到地磚上，仔細(xì)端詳！十分好玩！

　　哈！好戲還在后頭呢！媽媽打開(kāi)那個(gè)方方正正的“小鼻子”開(kāi)關(guān)，掃地機(jī)就“突”的一下啟動(dòng)了，把妹妹嚇了一跳呢！那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，掃地機(jī)就從我的椅子下邊“蹓”了進(jìn)來(lái)，向個(gè)大皮球一樣！這時(shí)，我們哈哈大笑，真好玩！

　　因?yàn)樗鼟哌^(guò)的地方都十分干凈，于是，我們就給它了一個(gè)稱號(hào)—“清潔工！”

初中優(yōu)秀日記篇3

　　如果我問(wèn)，苦瓜和黃連，有什么共同特點(diǎn)？你可能還沒(méi)等我問(wèn)完就會(huì)搶著說(shuō)：苦！

　　答對(duì)了！但是，你落了一點(diǎn)沒(méi)答——————

　　第一次吃苦瓜在什么時(shí)候，我不記得了，我只記得，我吃進(jìn)嘴里后，馬上就吐了出來(lái)！只覺(jué)得比中藥都苦得離譜。當(dāng)然，在吃以前，老爸就提醒我這個(gè)東西很苦，但我卻不以為然，現(xiàn)在總算領(lǐng)略到了它的厲害，便再也不敢去動(dòng)它了�？粗习纸蚪蛴形兜爻灾喙�，一邊說(shuō)著“好吃”，我很奇怪：“他怎么不覺(jué)得苦？”

　　唉，那時(shí)的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用？！

　　又過(guò)了許久，我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識(shí)，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說(shuō)如此，我還是無(wú)法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí)，卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。

　　我也反思過(guò)，我天不怕地不怕，怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒(méi)有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來(lái)想去，最后決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！

　　老爸知道了我的“堅(jiān)定決心”，當(dāng)晚就買(mǎi)了一大堆的苦瓜。我呢？雖說(shuō)下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒(méi)嚼，舌頭都幾乎沒(méi)碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要———————吐了！

　　從那以后，我也開(kāi)始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當(dāng)我“變”得差不多時(shí)，老爸發(fā)話了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的時(shí)候，是什么味道？”我按著他說(shuō)的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己試試吧！

　　所以說(shuō)嘛，不經(jīng)歷苦哪來(lái)的甜？

初中優(yōu)秀日記篇4

　　從一個(gè)乳臭未干的小孩到現(xiàn)在十三歲的少年，一直有一位鼓勵(lì)我成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)我的人。他，會(huì)讓我感動(dòng)，他總是為我著想得多！

　　三、四歲時(shí)，我天天跟在爺爺后面喊著“爺爺，爺爺”。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了總會(huì)回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微笑著，笑得是那么甜，那么慈祥。那段時(shí)間我?guī)缀跆焯旄鵂敔�。出街時(shí)，大家都認(rèn)識(shí)我們倆，因?yàn)槲液蜖敔斂偸且黄鸪鼋�。每回出去一趟，我都�?huì)抱著玩具滿臉幸福地回家。家里的玩具堆成小山一樣，我媽媽曾對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，你別給小孩買(mǎi)那么多東西了，真浪費(fèi)錢(qián)�！睜敔斂偸切χf(shuō)：“錢(qián)不用放著干嘛？買(mǎi)些智力玩具可以開(kāi)發(fā)智力。”

　　五、六歲時(shí)，我上幼兒園了。我上幼兒園的第二天，就跟爸、媽鬧，不愿上學(xué)。爺爺鼓勵(lì)我，并跟我說(shuō)：“以后爺爺每天都接你回家，沒(méi)有人欺負(fù)你。”我點(diǎn)頭同意了，因?yàn)橄矚g爺爺。幼兒園的一段時(shí)間，爺爺每天接我回家，并且每次都帶著棒棒糖、氣球之類的東西來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，老師對(duì)我說(shuō)：“你爺爺可真疼你�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)槔蠋煕](méi)有和任何一個(gè)小朋友說(shuō)過(guò)這句話，唯有我。

　　七、八歲時(shí)，我上小學(xué)了。爺爺可就沒(méi)天天接我回家了，媽媽說(shuō)要培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣。可爺爺就是不放心，早上去學(xué)校前就偷偷塞了點(diǎn)錢(qián)給我，并跟我說(shuō)：“路上餓了買(mǎi)點(diǎn)東西吃�！庇袝r(shí)晚回了一點(diǎn)，爺爺就順著我回家的路往學(xué)校走，希望我不會(huì)出什么事。

　　九歲時(shí)，我功課有點(diǎn)繁重了。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺都耐心指導(dǎo)我，遇到難題就幫我講解。爺爺很關(guān)心我學(xué)習(xí)，他還經(jīng)常幫我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，找習(xí)題，他比我學(xué)習(xí)還積極呢。

　　現(xiàn)在，我總喜歡回憶童年生活，因?yàn)橛刑嗵嗟拿篮�。爺爺依然還陪伴著我成長(zhǎng)，他在我的記憶里最美好的地方寫(xiě)上了“爺爺”。

初中優(yōu)秀日記篇5

　　人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。

　　人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>

　　人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴�。　逼鋵�(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)�！安粸槲宥访渍垩敝员粋鳛榧言�，是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。

　　生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧?kù)o�；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、輕松，雖然會(huì)為了生活而愁悶。

　　生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì)容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會(huì)有不同的體會(huì)或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。

初中優(yōu)秀日記篇6

　　炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀�(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)，那便是自己親手做好吃的冰激凌。

　　我試著努力搜尋著關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開(kāi)了電腦，快速敲動(dòng)著鍵盤(pán)。我按照電腦屏幕上說(shuō)的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當(dāng)中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。

　　我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里，可誰(shuí)知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地?fù)频搅硪粋€(gè)碗里非常不容易，當(dāng)雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到另一個(gè)碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至微開(kāi)，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內(nèi)，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，火苗立刻舔著鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。不一會(huì)兒，混合液就微開(kāi)了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現(xiàn)�！蔽揖驼罩隽恕�

　　終于，功夫不負(fù)有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油，捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。

　　冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺(jué)得非常美味，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我還給媽媽嘗了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。通過(guò)這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過(guò)自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。

初中優(yōu)秀日記篇7

　　欣賞使我了解世界萬(wàn)物的循環(huán)，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。

　　雨在屋瓦上敲打著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，柔和而有鏗鏹，遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤(pán)上；又像似演奏家在演奏著一首古老的音樂(lè)，蒼涼的節(jié)奏，在斷斷續(xù)續(xù)的響起著，傾聽(tīng)著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什么要哭？我不喜歡它哭，因?yàn)樗豢蓿职謰寢尵蜁?huì)皺起眉頭，我就會(huì)不開(kāi)心。

　　在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什么呢？沒(méi)人會(huì)告訴我為什么？但在我內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴我：是在想“家”了。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著欣賞的樂(lè)趣，但在享受的同時(shí)，又感覺(jué)到幾分凄涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有一顆會(huì)欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，所以他們只能在麻木的生活里度過(guò)自己的一生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)他們也只會(huì)抱怨而不會(huì)去欣賞。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著。有時(shí)候我會(huì)想為什么欣賞會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，會(huì)讓人忘掉一切煩惱的事，使人心情的到放松呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)人在欣賞一件事物時(shí)，總是會(huì)全神貫注的去觀察它的特點(diǎn)，起欣賞它的價(jià)值，所以在這時(shí)候你會(huì)為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會(huì)去想那些煩心的事情。

　　所以我總是會(huì)在自己不高興，或困惑的時(shí)候去看那賦有活力的流水。

　　水簡(jiǎn)直就是我另一個(gè)家，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候站在岸邊獨(dú)自傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什么呢？說(shuō)不清，但我會(huì)對(duì)這些事情有所感悟，我會(huì)明白自己應(yīng)該做些什么。

　　因?yàn)榱魉怯星榈�，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。

　　欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時(shí)的感受。我真希望自己是風(fēng)，永遠(yuǎn)的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。

　　在淅淅瀝瀝的雨中，總感覺(jué)睡得最踏實(shí)。床，溫暖柔軟，夢(mèng)也清涼濕潤(rùn)。感覺(jué)不僅裹在被子里，還被籠在雨中。與外界的喧囂斷絕，被清凈所包圍，可以安心地美美睡一覺(jué)。若是碰上不用早起的雨天，待雨停后起床，在床邊深呼吸，心脾被那些潮潤(rùn)、冰爽、清新的空氣慢慢地浸透，暫時(shí)有了與自然的親近感，仿佛流連于青山、漫步在竹林……

　　久了，覺(jué)得微冷，便有了一種喝湯的渴望，來(lái)驅(qū)散那積于心中的寒意。所以我總是固執(zhí)地認(rèn)為雨天是喝湯的最好時(shí)節(jié)。煮一點(diǎn)清淡的湯，蝦米為鹽，菜為香料�？梢酝高^(guò)原汁原味的湯看見(jiàn)碗底，擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響，調(diào)料的復(fù)雜，但喚醒了生命那麻木的味覺(jué)。就如雨，一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕�；\罩了一切，洗刷了一切，過(guò)濾了一切，使世界變得寧?kù)o。而湯里散發(fā)出裊裊的蒸氣，似在營(yíng)造一場(chǎng)夢(mèng)境，搭配了那迷蒙的雨的世界。

　　雨天不僅宜喝湯，而且宜品茗。沏一壺茶，窗前聽(tīng)雨也是一種美妙的享受。品茗時(shí)的那種寧?kù)o，恰與雨天的靜謐配合得天衣無(wú)縫。而小小的茶杯，卻包涵著人生。慢品細(xì)聽(tīng)，嘀嘀嗒嗒，叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲，竟誘得人去回憶，去想象，去釀詩(shī)。雨輕輕地飄，潤(rùn)去了人的浮躁，細(xì)膩了人的感情，冷靜了人的思想，讓人靜下心來(lái)，與真實(shí)的自我做心靈的溝通。茶淡淡的香，濾去了人的焦慮，淡去了精神的緊張，泡去了心靈的疲憊，讓人得到心靈的安寧，去回憶與想象美好。

　　雨中那種寧?kù)o的感覺(jué)，令人著迷，對(duì)它產(chǎn)生一種深深的依戀。每當(dāng)走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上，一種對(duì)酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。

　　若能從被無(wú)形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來(lái)，享受那絲絲縷縷的雨，品味那淡湯香茗，便能感受到久違的心中那份恬靜，接觸到早已陌生的自然之感。

初中優(yōu)秀日記篇8

　　今天，弟弟來(lái)我家叫我去捉小魚(yú)。他對(duì)我說(shuō)捉來(lái)小魚(yú)給小烏龜吃。我說(shuō)：好啊，等我一下，我馬上跟你走！

　　我準(zhǔn)備了一下，就跟弟弟走了。走的.時(shí)候，弟弟拿了一張網(wǎng)，我拿了一只小桶。我們出了門(mén)向右一拐走過(guò)一段水泥路，來(lái)到了一條小水溝的前邊。我放下小桶對(duì)弟弟說(shuō)：你在這里等著，我到那邊去把小魚(yú)趕過(guò)來(lái)。弟弟說(shuō)：知道了，你去趕，我在這里等著。我立刻跑到水溝的一頭，用一根樹(shù)枝在水里劃動(dòng)。一邊劃，一邊向弟弟那里走，我想那一些小魚(yú)一定會(huì)向弟弟那里跑。弟弟早已在那里張好了網(wǎng)等著小魚(yú)。小魚(yú)一定會(huì)被我們捉住的�？墒�，等到我用樹(shù)枝劃水劃到了弟弟那里，弟弟就把網(wǎng)提了起來(lái)。我往網(wǎng)里看。咦，既然網(wǎng)里連一條小魚(yú)都沒(méi)有。弟弟說(shuō)：看來(lái)我們是捉不到小魚(yú)了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說(shuō)我們應(yīng)該怎么辦？我說(shuō)：弟弟，不用灰心，可能這條水溝里面沒(méi)有小魚(yú)。不如我們換一條水溝再去捉小魚(yú)，好嗎？弟弟聽(tīng)了臉色由陰變成了晴天。

　　我們兩個(gè)人就換了一個(gè)地方再去捉小魚(yú)。我們又來(lái)到了一條比較狹窄的水溝。那里的溝距比較窄，弟弟把網(wǎng)放下去正好把水溝堵住了。于是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚(yú)。這時(shí)，我看見(jiàn)水溝里面有小魚(yú)在游動(dòng)。于是，我更加起勁了。等到我把小魚(yú)趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網(wǎng)收了起來(lái)。這時(shí)，我看到網(wǎng)里有兩條小魚(yú)。啊，我高興得大叫：我們捉住了小魚(yú)，我們捉住了小魚(yú)！弟弟也顯得十分高興，因?yàn)榻鉀Q了小烏龜?shù)氖澄飭?wèn)題。然后，我們又捉了幾條小魚(yú)，就回家去了。

初中優(yōu)秀日記篇9

　　厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠(yuǎn)離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠(yuǎn)離束縛。

　　你去過(guò)大自然嗎？

　　那里的碧藍(lán)天寧?kù)o的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調(diào)的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開(kāi)了。這一切，是如此空靈而完美。

　　清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開(kāi)始了“清晨六重唱”；郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著馥香；淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。

　　我坐在樹(shù)梢上，與小鳥(niǎo)比歌聲；與彩虹比俏皮；與小草比堅(jiān)韌；與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累了，躺在滿是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化�？匆鐫M蓬松感的蒲公英乘著風(fēng)兒去那不知目的地的遠(yuǎn)方旅行。手握一株縹緲的月神草，對(duì)它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

　　我把風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢，看她們與年老的大樹(shù)對(duì)唱；我把螢火蟲(chóng)掛在綢緞似的天上，讓他們?cè)诩帕鹊囊�，能為熬夜的人們巡巡崗；我把手電筒送給月亮，拜托她為迷路的行者照亮方向；我把銀杏葉疊成的明信片寄回家里，告訴爸爸媽媽，現(xiàn)在的我，是如此快樂(lè)。我的心靈，獲得了前所未有的釋放，現(xiàn)在，它正和櫻花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前無(wú)人踏足的崇山峻嶺，裝滿一瓶子的四葉草，做這個(gè)世界上幸福唯一的繼承人……

　　你有過(guò)煩惱嗎？我愿意帶你去大自然。你會(huì)感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節(jié)奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。

　　你去過(guò)大自然嗎？那里很美很幸�！�

初中優(yōu)秀日記篇10

　　這個(gè)寒假過(guò)得非�？�，當(dāng)回想起寒假中的樂(lè)趣時(shí)，我想起了爸爸給我買(mǎi)的一本有趣的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，是凡爾納的一部作品。他告訴了我許多我不了解的美麗島嶼，告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　書(shū)中主要講了一位法國(guó)教授到美國(guó)參加科學(xué)考察活動(dòng)后正準(zhǔn)備返回法國(guó)，被邀請(qǐng)登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐海上的怪物，但教授等人卻未能將怪物清除掉，反被怪物所俘獲。其實(shí)，所謂的怪物竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。他們雖為俘虜，卻受到尼摩艇長(zhǎng)的善待，只不過(guò)為了保密不讓他們離開(kāi)潛水艇。后來(lái)，他們終于逃脫，將這個(gè)秘密公諸于世。

　　讀了這本書(shū)，我從中明白了：只有做不到的，沒(méi)有想不到的。

　　我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能給我?guī)?lái)智慧，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。