【熱門(mén)】初中日記范文匯編10篇
一天即將過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
書(shū)桌上放著精裝的書(shū)本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發(fā)光。抽出一本，隨意地翻著，一不小心，書(shū)頁(yè)的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心保存也會(huì)腐化，所記錄的東西雖能永久地保存，但無(wú)法更新。書(shū)本形式的滯后與這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時(shí)代淘汰出局嗎？ 四季干涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉(zhuǎn)身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時(shí)間飛馳，所有的長(zhǎng)久在時(shí)間看來(lái)不過(guò)是過(guò)眼云煙，但經(jīng)典是永恒，凌駕于流逝的時(shí)間之上。經(jīng)典就是在一次次的掀動(dòng)中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建筑，經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)采依舊。
書(shū)本，是經(jīng)典的一種。
我偏愛(ài)那種厚重的書(shū)籍。有質(zhì)感的深色封皮，典雅的燙金書(shū)名，只要看著它就會(huì)被它那種由內(nèi)散發(fā)開(kāi)的深邃深深吸引，在它面前，經(jīng)歷從未有過(guò)的體驗(yàn)。你會(huì)因它感動(dòng)而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會(huì)再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經(jīng)典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時(shí)枕邊的薄皮童話書(shū)，有多少人還記得第一次被書(shū)中故事所感動(dòng)時(shí)的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書(shū)本在最不經(jīng)意的時(shí)候悄悄走進(jìn)你的生活又悄然離開(kāi)，但那份經(jīng)典的美感是不曾離去的，怎么會(huì)有人舍得拋下書(shū)本呢？
越來(lái)越多的人遺忘了文字在指尖的質(zhì)感，當(dāng)順著紙的紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺(jué)。作為順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)方便快捷，隨時(shí)都可以閱讀到新的文章，它以這個(gè)社會(huì)變化的速度革新著文字內(nèi)容———舊的離去，新的又粉墨登場(chǎng)。
網(wǎng)絡(luò)閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒(méi)有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔(dān)心死機(jī)，也不用理會(huì)停電，你甚至只需要擁有一根燃燒著的蠟燭就可以領(lǐng)略書(shū)中的奇幻世界。你有什么理由漠視如此樸素、親切又簡(jiǎn)約的書(shū)本呢？至少，網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法為你保存當(dāng)年那片緋紅的楓樹(shù)葉的，而書(shū)本可以以恒久不變的姿態(tài)，為你留存你的全部。
初中日記 篇2
昨天語(yǔ)文課上，郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)，晚上我開(kāi)心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒(méi)來(lái)（要是她來(lái)了，我也讓她滿足我一個(gè)愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說(shuō)要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請(qǐng)我去吃哈根達(dá)斯。耶��！我想去南京路上的哈根達(dá)斯，那可是我的最愛(ài)哦��！
可是，媽媽又問(wèn)我語(yǔ)文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法，是認(rèn)真聽(tīng)郁老師上課，注意力集中，不做小動(dòng)作了？還是積極舉手回答問(wèn)題了？我說(shuō)應(yīng)該是注意力集中了吧，問(wèn)題倒是沒(méi)有回答。爸爸就問(wèn)我，上學(xué)兩周有沒(méi)有舉手回答過(guò)老師的問(wèn)題？我說(shuō)沒(méi)有。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“害怕答錯(cuò)”。爸爸說(shuō)，“上課積極舉手回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明真的是在認(rèn)真聽(tīng)，注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對(duì)和錯(cuò)，本來(lái)就是不懂才來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了，老師也知道小朋友哪里沒(méi)聽(tīng)懂，通過(guò)糾正不對(duì)的地方也會(huì)讓其他小朋友聽(tīng)得更明白�！�。媽媽還說(shuō)，“上課舉手回答老師問(wèn)題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個(gè)個(gè)特自信，特會(huì)說(shuō)，特能說(shuō)，這可都是從小培養(yǎng)的�！�。我說(shuō)：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛��！”。爸爸說(shuō)，“你這個(gè)小家伙，又開(kāi)始亂說(shuō)話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛(ài)提問(wèn)題和回答問(wèn)題的，大人都說(shuō)我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明我還是沒(méi)有真正做到注意力集中聽(tīng)老師講。爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，每次能回答對(duì)覺(jué)得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽(yáng)爭(zhēng)取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)和錯(cuò)（當(dāng)然最好回答對(duì)啰�。�，媽媽保證滿足沐陽(yáng)一個(gè)心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說(shuō)的是不是真的，回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我？班上的小朋友不會(huì)說(shuō)我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問(wèn)什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問(wèn)爸爸，還有周末問(wèn)我的圖畫(huà)老師，他們都說(shuō)我回答得非常對(duì)，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦�。繛榱藝�(guó)慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手�。�！
初中日記 篇3
感動(dòng)像一團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒；感動(dòng)像一股溫泉流進(jìn)了我幼小的心田。；感動(dòng)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；感動(dòng)像一盞路燈，時(shí)刻照亮回家的路，我又記起那次令我感動(dòng)的事。
在我九歲的時(shí)候，一天晚上，我又嘔吐，又發(fā)燒，姥姥給我收拾完嘔吐物，給我量了一下體溫，不量不知道，一量嚇一跳，39度，高燒，這可把姥姥急壞了，一下子找來(lái)了一大堆花花綠綠的感冒藥，天啊 ！我要吃這多的藥啊！
我一個(gè)接一個(gè)勉強(qiáng)地把這些藥吃了下去，過(guò)了一會(huì)兒，可是還是不管用，我仍然四肢無(wú)力，姥姥趕緊給我穿上很多的衣服，自己卻只穿了幾件，匆匆忙忙地把我送到醫(yī)院。姥姥讓我再堅(jiān)持一會(huì)兒，自己東奔西跑地給我掛號(hào)，會(huì)診，終于打上針了，我實(shí)在太累了，躺在床上迷迷糊糊地睡著了，等我醒來(lái)，聽(tīng)到的第一句話是：“你怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)有？”這是姥姥的聲音，她最關(guān)心的人還是我，因?yàn)槲�，姥姥的白發(fā)又多了幾根，眼睛里的血絲又多了，因?yàn)槲�，姥姥變得更疲憊了，看著姥姥疲憊不堪的樣子，頓時(shí)感到心里一陣陣熱，因?yàn)槲�，她連休息的時(shí)間都沒(méi)有了，我多么希望自己的病快點(diǎn)好起來(lái)，這樣，我的姥姥就不用再為我操勞了。姥姥，謝謝你。這句話雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但在我心里卻說(shuō)了很多遍，這句話注入了我全部的感恩，我這一輩子也不會(huì)忘記這份愛(ài)。
這件事讓我非常感動(dòng)，我明白了，感動(dòng)是人間最溫暖的真情，我也在感動(dòng)中一次次體驗(yàn)我是最幸福的人。
初中日記 篇4
星期天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙浇稚先グl(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)傳單，今天終于可以嘗試一下了；而緊張的是我沒(méi)有發(fā)過(guò)傳單，怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己。”我的好朋友知道這事后，便來(lái)幫助我。我的兩個(gè)表弟也趕來(lái)湊熱鬧。 來(lái)到大街上，看著過(guò)往的人群，我一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有了。這時(shí)，我的好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”聽(tīng)她這么說(shuō)，我恢復(fù)了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，便越發(fā)越快。可是一些行人接過(guò)傳單后，看都不看一眼就扔掉了，我心里十分著急。這時(shí)，兩個(gè)表弟來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“表姐，我們一張也沒(méi)發(fā)出去怎么辦？”我安慰他們說(shuō)：“不要著急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒(méi)準(zhǔn)會(huì)要�！北淼軉�(wèn)：“為什么呀？”我說(shuō)，你們想，現(xiàn)在大家的生活條件好了，父母沒(méi)有活干，自然會(huì)去旅游消遣時(shí)間。他們想旅游也就會(huì)關(guān)注旅游的信息，當(dāng)然會(huì)收傳單呀！”表弟聽(tīng)后說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？謝謝表姐，我們發(fā)傳單去中了！”說(shuō)著，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后，我仔細(xì)地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，只見(jiàn)她微笑著打量著來(lái)往的行人說(shuō)：“有關(guān)旅游的資料，要的，快來(lái)看呀！”行人看見(jiàn)她，很有些人都向她那邊擠去，而離開(kāi)時(shí)，手里都拿著旅游的傳單。這時(shí)，我恍然大悟；對(duì)人要熱情，內(nèi)容靠宣傳，別人才會(huì)理你。于是我微笑著對(duì)著過(guò)往的行人說(shuō)：“誰(shuí)要旅游的資料！”行人們看我這么熱情，就都收下了。不一會(huì)兒，我的傳單就發(fā)完了。我一看表，時(shí)間差不多了，我連忙跑到集合地。這時(shí)我的好朋友和兩個(gè)表弟也來(lái)了。我問(wèn)表弟：“傳單都發(fā)出去了嗎？”表弟說(shuō)：“發(fā)出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現(xiàn)在還在發(fā)呢！謝謝姐姐�！甭�(tīng)了表弟們的話我心里美滋滋的。這次發(fā)傳單讓我知道，無(wú)論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的
初中日記 篇5
美麗的春天來(lái)了，剛學(xué)會(huì)攝影的爸爸看著迷人的風(fēng)景，說(shuō)：“走，我們到你的學(xué)校采風(fēng)去吧！”我和爸爸帶好各自的相機(jī)出發(fā)了。
路上，已經(jīng)開(kāi)出黃色花瓣的迎春花，每一朵都顯得那么有活力，像一個(gè)個(gè)小伙子，正青春煥發(fā)。還有漫山遍野的映山紅，我一眼望去，整座山都被映山紅覆蓋了。小溪輕快地流著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
不一會(huì)兒，我們就到了龍州小學(xué)，我和爸爸來(lái)到春意盎然的花園，看到了花園里繁花似錦，梨花正穿著銀灰色的紗裙在風(fēng)中翩翩起舞，桃花也穿上海了火紅的連衣裙來(lái)和梨花一較高下，“還有我，還有我”只見(jiàn)櫻花急匆匆地趕來(lái)，留下一地雪白。柳樹(shù)伯伯站在花園門(mén)口，看著操場(chǎng)上的小朋友，說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真是幸�？鞓�(lè)�。 �
接著，我們來(lái)到操場(chǎng)，我和爸爸把小朋友活動(dòng)時(shí)候的樣子給拍了下來(lái)。不行，
看著小朋友開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)得手癢，想試上一試，只見(jiàn)我平穩(wěn)地走上獨(dú)木橋，還在上面擺了一個(gè)“老鷹展翅”，爸爸趕緊給我拍了下來(lái)。
爸爸還教了我拍攝時(shí)怎樣才能讓手不抖，先用左手托住照相機(jī)，并挾住手臂，右手則配合拍照。我按照爸爸說(shuō)得做，果然拍了比較滿意的照片。
通過(guò)這次攝影，我又學(xué)到了許多知識(shí)，我相信我以后一定會(huì)成為一個(gè)大攝影家的。
初中日記 篇6
今天，我們?nèi)デu湖的小島玩。
我們是跟團(tuán)旅游的。我們先坐車來(lái)到了旅游碼頭，然后坐著新安江六號(hào)觀光船去我們的第一站，鎖島。到了鎖島，我們跟著導(dǎo)游往前走，走了一會(huì)兒，我們看到了鎖島上最大的鑰匙，重達(dá)9000斤，高6米左右，看完了鎖島上最大的鑰匙之后，我們看見(jiàn)了一個(gè)很大的鎖。聽(tīng)工作人員講，這個(gè)鎖是可以移動(dòng)的。在鎖的上面，有一條龍，張牙舞爪。工作人員還告訴我們只要投錢(qián)進(jìn)去，鎖就能開(kāi)。果然，當(dāng)有個(gè)人把錢(qián)投進(jìn)去的時(shí)候，鎖就開(kāi)了。接著，我們來(lái)到了鎖展覽館，展覽館里面放著各種各樣的鎖，有廣鎖，魯班鎖，夫妻鎖等等。在鎖展覽館里還有關(guān)于動(dòng)物的鎖。比如說(shuō)鹿鎖，它是一只鹿趴在地上。鹿的尾巴處是插鑰匙的地方，這只鹿雕刻精致，栩栩如生。這里最小的鎖比頭發(fā)還小，要用100的放大鏡才能看清。
出了展覽館，我們來(lái)到了魚(yú)樂(lè)橋，魚(yú)樂(lè)橋上的魚(yú)多種多樣，大的有一米四長(zhǎng)，小的也有30厘米長(zhǎng)。當(dāng)我把飼料拋向大魚(yú)時(shí)，大魚(yú)卻在水下面等飼料沉下去才吃，有一些還不吃飼料。大魚(yú)看起來(lái)一點(diǎn)都不餓，可能是游人常常喂它，所以它從來(lái)都不覺(jué)得餓。當(dāng)我把私聊拋向小魚(yú)的時(shí)候，小魚(yú)卻都蜂擁而上，似乎餓極了，都在搶食。
到了十一點(diǎn)半，我們的游船準(zhǔn)時(shí)開(kāi)船去此行第二個(gè)景點(diǎn)—梅峰島。在梅峰島的最高處可以看到許多島嶼。從山頂山下最好的方法是驚險(xiǎn)刺激的滑草。滑草是要我們坐在一個(gè)盆子里，從山頂一直滑到山下�；莸乃俣确浅？�，非常刺激，我玩的非常開(kāi)心，玩了兩遍。
我們的最后一站龍山島。到了龍山島，我們看到了海公祠。海公祠是幾年海瑞而建造的，在海公祠旁邊有一個(gè)很大的壽字，這是海瑞的母親七十大壽的時(shí)候海瑞為母親寫(xiě)的，這個(gè)壽字里包含“生母七十”四個(gè)字。
看完了龍山島，我們就坐著游船回去了。
初中日記 篇7
今天早上起來(lái)，就看見(jiàn)了漫天飛舞的雪花。
淘氣的風(fēng)娃娃帶著雪姑娘漫天跳舞，弄得雪姑娘一下轉(zhuǎn)向那邊，一下轉(zhuǎn)向這邊。那里的一群雪姑娘正在互相玩耍、打鬧。我跑出去，嗬！外面變成了白色王國(guó)，雪姑娘給大地?fù)Q上白色的毯子；給高樓戴上了白色的帽子······總之，外面到處都是白茫茫的景象。踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在我看來(lái)這是貝多芬悠揚(yáng)的鋼琴曲。雪打在臉上很疼。我伸長(zhǎng)舌頭，想嘗嘗雪的味道，雪花是無(wú)味的，但只覺(jué)得一股晴冷的感覺(jué)沁人心脾。這場(chǎng)雪有些不同，以往雪花的形狀都是一小團(tuán)或六個(gè)瓣的，而這次卻是沙粒狀的。有時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，路邊的行人，好像快要吹飛起來(lái)了似的。這會(huì)讓你想起課文中的那個(gè)美國(guó)黑色風(fēng)暴。
我愛(ài)這潔白無(wú)銀的雪花，因?yàn)樗龓Ыo我們美麗，使我們的生活變得更加美好。這場(chǎng)20xx年的第一場(chǎng)暴風(fēng)雪使我歷歷在目。
初中日記 篇8
經(jīng)過(guò)一星期的艱苦復(fù)習(xí)終于迎來(lái)了雙休日，在這個(gè)雙休日了我過(guò)的'非常高興。
在雙休日里，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺(jué)的從睡夢(mèng)中姓來(lái)，我掙開(kāi)朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒(méi)人回應(yīng)，一想原來(lái)他們?nèi)タ荚嚾チ�，那今天早上就是我的天地了！我首先給自己煮了包方便面吃，人是鐵飯是鋼，就是玩也要先吃飽再玩。本來(lái)是要出去玩會(huì)，但一想出去玩過(guò)頭了爸媽回來(lái)找不到我了怎么辦，于是就呆在家里面。打開(kāi)電腦，啊，上不去網(wǎng)沒(méi)辦法，只好看電視了，可看了一會(huì)沒(méi)什么好看的，就在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然發(fā)現(xiàn)我的臥室和爸爸媽媽的臥室都很臟，很亂。
我的心里不知又有了什么想法。我走進(jìn)我的“小天地”，決定先從這里開(kāi)始，我先把被子疊整齊，課桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖把拖的很亮，連影子都能看到了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈。下來(lái)該是爸爸媽媽的臥室了，我把他們的床拉展，被子疊好，有用抹布把桌子搽干凈，我又發(fā)現(xiàn)他們的地也很臟就掃了掃，然后又用搌布把地搽了一遍。終于房間被我打掃好了，現(xiàn)在只等爸爸媽媽回來(lái)給他們驚喜了。果然他們回來(lái)后發(fā)現(xiàn)屋子變了樣都夸我做得好呢！
這個(gè)雙休日我國(guó)的不僅高興還有意思，這個(gè)雙休日可能是我最快樂(lè)的一個(gè)雙休日！
初中日記 篇9
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)放在了“一課雙練”上，我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)侯忽然聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我以為是誰(shuí)把毛毽子掉進(jìn)了水盆里�？上低晷瑤Ш�，抬頭一看，我的語(yǔ)文書(shū)和兩本“一課雙練”掉進(jìn)了水盆里。
這時(shí)，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽(yáng)，井陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”
我可憐巴巴的看著藍(lán)藍(lán)的天空說(shuō)：“上帝啊，請(qǐng)不要傷害我那幼小的心靈。”
下午，吳老師說(shuō)：“看誰(shuí)的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？
“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我�！�
石晨陽(yáng)還說(shuō)：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進(jìn)水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現(xiàn)上不來(lái)了，所以就在水里過(guò)了一個(gè)夜�！�
石晨陽(yáng)這幾句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。當(dāng)我拿上那嶄新的書(shū)時(shí)侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒(méi)有想的的是，居然有那么多的同學(xué)都愿意拿那兩本皺的書(shū)。
最后，我想對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，對(duì)不起！”
初中日記 篇10
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已灑滿日本，那一樹(shù)樹(shù)的火樹(shù)銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉。
四五月份是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛��！拔以陂_(kāi)花！”它們?cè)谌氯隆?/p>
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽(yáng)光播撒在了人們心田？
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿�；ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開(kāi)花的反差很小，但在同一棵樹(shù)上，也能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹(shù)枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說(shuō)不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛(ài)；而正熱熱鬧鬧開(kāi)放著的櫻花呢，像一群活潑可愛(ài)的孩子，組成了一個(gè)豐富飽滿的快樂(lè)天堂，數(shù)世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機(jī)勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺(jué)得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長(zhǎng)的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這灑滿日本的櫻花，已深深地陷入了其境，無(wú)法自拔，任憑風(fēng)吹過(guò)我的面頰……
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