【精華】中學(xué)生日記范文錦集10篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的中學(xué)生日記10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生日記 篇1

　　今天，我和我的妹妹一起做冰激凌。我和妹妹做冰激凌已經(jīng)是第二次了。

　　第一次時(shí)，由于說明書里說，要用酸奶來做，可妹妹家只有牛奶，所以我們只能用牛奶。

　　雖然我一直不停地?cái)嚢�，可攪拌出來的還是牛奶。這一次就不一樣了。這次我們用了酸奶，放了冰激凌粉、一勺鹽以及還多冰塊，再放進(jìn)一個(gè)像摩天輪一樣的東西里不停地旋轉(zhuǎn)，真得攪拌出了冰激凌。雖然冰激凌的樣子有了，可我們一吃，�。�

　　太咸了！最終，我們還是失敗了。

中學(xué)生日記 篇2

　　這一天，快到放學(xué)的時(shí)候，突然下起了暴雨，學(xué)校前面的小河里頓時(shí)波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風(fēng)大作，河水都被沖到岸上來了。

　　放學(xué)回家的幾個(gè)一年級的小同學(xué)，來到河邊，有的嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的跑回教室等家長來接……就在這時(shí)，他們的班主任張老師手里舉著一把傘來到河邊，她來到一個(gè)打著傘蹲在地上的同學(xué)身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她說：“不要害怕，我來背你過河�！闭f著她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著傘。張老師雙手從后面摟著孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動(dòng)腳步。河水很快漫過了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關(guān)，一步一步終于把小女孩背過了河。

　　放下小女孩后，她又馬上回到對岸，又背起一個(gè)小男孩，不顧一切的向?qū)Π杜苓^去。雨越下越大，河水已經(jīng)沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時(shí)，雨水和汗水已經(jīng)使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會(huì)有危險(xiǎn)。她堅(jiān)持著，一步，兩步……就這樣，她硬是堅(jiān)持把最后一個(gè)孩子送過了河。當(dāng)她回到岸邊的時(shí)候，一下子癱坐在地上�？吹綄Π兜暮⒆觽兌蓟丶胰チ�，她笑了。

　　張老師感冒了，全班同學(xué)都來看望她。昨天她背過河的小同學(xué)的家長們也都來到她家看望她。大家共同發(fā)出一個(gè)聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師。”

中學(xué)生日記 篇3

　　背著行囊，腳步匆匆。我，只是個(gè)過客——題記

　　站在街上，迷茫的看著四周，看著那些與我擦肩而過的人們。沒有人注意我，我也不去管那些人。我就是這樣獨(dú)自行走于這個(gè)世界。

　　我是一個(gè)孤獨(dú)的旅客，注定了要在世上飄泊一生，我走不進(jìn)任何人的內(nèi)心，亦沒有人能走進(jìn)我的內(nèi)心。我匆匆地從無數(shù)人的生命里走過，卻不起一絲漣漪，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)可有可無的路人，是個(gè)無關(guān)緊要的過客。

　　我曾經(jīng)也有過同伴，但他們中途都找到了自己美好的歸宿，找到了自己可以�？康母蹫�。只余我，在世上繼續(xù)這孤獨(dú)的旅程，苦苦尋覓著我的歸宿，我的港灣�；蛟S，我還會(huì)有同伴，但他們的旅程都會(huì)有終點(diǎn)，都有可以棲息巢穴。到頭來，還是只有我一直在一條路上行走，偶爾，我也會(huì)碰到可以讓我休息的驛站，但也只是暫時(shí)的停泊，因?yàn)槲疫�要在這世上孤寂的行走。

　　我的旅途中也有人帶給過我溫暖，讓我想過就此停下來。但我還是離開了，我知道那不屬于我，那些曾經(jīng)給過我溫暖的人只能離我而去，留給我的只是回憶，僅此而已。

　　我?guī)е�這些虛無縹緲的回憶，仍舊在行走。我走在世界之中，卻又感覺世界離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　我很累，卻又沒有地方讓我停靠，我只能繼續(xù)行走，行走，行走。

　　假如有一天我從你的生命經(jīng)過，請給我一個(gè)溫暖的回憶，至少讓我在路上不覺寒冷

中學(xué)生日記 篇4

　　學(xué)校準(zhǔn)備讓我們這些在本年度進(jìn)步的.同學(xué)去天津科技館參觀，主要是去學(xué)習(xí)、理解其中的奧秘。1月9日，這神圣的日子，我們懷著期盼已久的心情去參觀。雖然路上有點(diǎn)兒小插曲，但是我們也順利到達(dá)了科技館。

　　開了近一個(gè)多小時(shí)的車，我們來到了科技館。一進(jìn)大廳，我仿佛看到了藍(lán)色的海洋。樓中心上方有個(gè)白色的大球。它通過投影后，里面出現(xiàn)了各種昆蟲和它們生活的習(xí)性。我們的講解員是個(gè)戴著眼鏡很紳士的男老師。在上廁所的時(shí)候，我看見了一個(gè)隱身屋，就是可以把身子擋住，只有一個(gè)頭露在外面。我嘗試了一下，讓別人幫我照相�？吹秸掌�中的我，果然只有一個(gè)頭在外面。

　　講解員帶我們來到了航空飛船所處位置。我看到了真的航空飛船，原來它們跟我想象的不一樣。后來講解員帶我們看到了黑匣子后。跟我們說它的作用，它可以放在水里尋找東西，如失落的飛機(jī)、人等。我們看到了一個(gè)鐵蛋，講解員問我們：“知道這里的東西有什么作用嗎？”同學(xué)們沒有人說話。講解員按了一下按鈕，蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，過了一會(huì)兒，蛋立起來了，同學(xué)們目瞪口呆。老師說，這個(gè)到了一定程度就會(huì)立起來。旁邊就是魚水，這名字聽著就奇怪。那它有什么作用呢？它的作用只要用魚水洗手，再把手放在盆的兩個(gè)把手上使勁地蹭，就可以蕩起浪花了。

　　到了二樓，我們看到有個(gè)騎自行車的地方，說是騎自行車，其實(shí)就是測一下自己的運(yùn)動(dòng)量。有個(gè)四年級的女同學(xué)上去了，就差一格了，她一聽，使勁的蹬，最后沒力氣了，只好放棄了。我試了一下，沒有用，還差好幾個(gè)格，我也放棄了。其中，我最感興趣的就是鏡子迷宮了！一進(jìn)門，就被無數(shù)個(gè)鏡子包圍著。里面還有好多鏡子，甚至還有死路。就跟迷霧森林一樣，想出也出不來！我們幾個(gè)大膽地進(jìn)去了，有的跟著我走，有的不相信我，則自己走。跟著我走的不到2分鐘就出來了，而沒有跟著我走的，就比我們慢了好幾分鐘。

　　通過這次參觀，我明白了做什么都要明白它內(nèi)部的奧秘所在，才能真正的了解它，發(fā)現(xiàn)它。就像學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)笨的，只有不認(rèn)學(xué)的。我也明白了，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識了許多關(guān)于科普的知識。

中學(xué)生日記 篇5

頂碗少年：

　　你好！

　　我是昆吾小學(xué)五（6）班的孫晨陽，我最近學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文，這篇課文主要講的是你在表演頂碗時(shí)，失敗了兩次后，仍不放棄，第三次終于成功的事。我被你的那種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，所以，在此，我給你寫了一封信。

　　前幾天，老師讓我們預(yù)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。作者在文中寫道：“二十多年前······”那么你現(xiàn)在應(yīng)該不是一位少年而是一位叔叔了吧。當(dāng)初你的那場表演，我想一定給你的人生道路上開了一個(gè)好頭——學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你那時(shí)剛開始可能很平常，但是因?yàn)槿颂�多，場�?nèi)座無虛席，而你當(dāng)時(shí)還小，導(dǎo)致第一次的失誤，不過要是我在場，我一定大聲喊：“沒事，人都有不小心的時(shí)候！”第二次可能是因?yàn)槟愕牡谝淮问д`導(dǎo)致你緊張，之后又不小心把碗摔了，也沒事，因?yàn)橛形幻�人說過：“人無完人，金無足赤�！蹦阋呀�(jīng)失誤了兩次了，要換成我，我就會(huì)謝幕下去。俗話說得好：“事不過三”你還有再站起來的精神，也不怕臺下的一些人的諷刺，終于“功夫不費(fèi)有心人”你的第三次成功了。

　　我要向你學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、在挫折面前永不放棄的高尚品德。徹底領(lǐng)悟“世上無難事，只怕有心人”的含義。

　　此致

敬禮！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　你的朋友

中學(xué)生日記 篇6

　　一年很快又要到頭了，仔細(xì)想想，似乎才剛過完上一個(gè)元旦，而新一年的元旦又來臨了。無數(shù)的春秋，無數(shù)的問候，總感覺我又成熟了許多。 街上到處都掛滿了漂亮的圣誕樹，每個(gè)商店都在準(zhǔn)備著新一年的圣誕節(jié)和元旦節(jié)，希望在人們的喜悅中送上一份自己的問候。

　　昨天是冬至，冬至一過完，氣溫又下降了許多，街上的人早已穿上了暖和的衣服�？諝馑坪跻膊辉俸�冷，每個(gè)人的心中都有一份真切的祝福。

　　再期待中我又盼來了周末，因?yàn)橹苣┛梢噪S心所欲地做自己想做的事，將自己小小的愿望也隨著小禮物，掛在圣誕樹的最高處，讓它更加地奪目。

　　喧囂的氛圍又擁滿了整個(gè)小城，賣氣球的，賣糖葫蘆的也忙活了起來。要是在幾年以前，也許是上小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)想盡一切辦法讓媽媽買一個(gè)氣球來玩，然后載著我的祝福，讓它飛向自由的藍(lán)天�？墒乾F(xiàn)在那幾乎成了一個(gè)遙不可及的夢了，一米六幾的大姑娘再左手拿著氣球，右手拿著糖葫蘆總會(huì)在背后被人說幾句，于是我對過節(jié)的向往也冷淡了許多。

　　大家都在期待著，期待著別人的賀卡，以及賀卡里那份真切的問候，可是真正真切的問候又能有多少?兩元錢一張的賀卡送出去就送出去了，去年我也花錢忙活了很久，不過自己對他們新年的問候不過隨著時(shí)間的流逝，也就慢慢地淡忘了。有多少人記得曾今接受了某一個(gè)人送來的問候?

　　大街上的人也多了，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)眼熟的人在人來人往的大街小巷中穿梭著，哦，那是以前的同學(xué)，以前的朋友，看見他們不禁吃緊地想：又長高了一頭了。可是面對以前生活了6年，在同一個(gè)屋檐下坐了6年的同學(xué)，我總鼓不起勇氣來招呼他們，于是大家又像是陌生人一樣擦肩而過。哦，時(shí)光讓我們疏遠(yuǎn)了。

　　遠(yuǎn)望天空，漂浮著幾個(gè)五顏六色的氣球，鞭炮的聲音也響起來了，響地那么地驚心，為什么在面對新年的即將到來，我總是高興不起來呢?太冷漠了。

　　時(shí)間沖洗了一切，我加快了腳步，向家的方向走去，向溫暖的地方走去……新年的到來，讓我迷迷糊糊， 總是想不明白。

　　總想和別人一起快樂地度過， 又覺得那只是一個(gè)夢，美好而又倉促…… 就讓我許一個(gè)小小的愿望，希望伴隨著信鴿， 寄到你們的心里。

　　來滋潤， 將要被淡忘的一切。

中學(xué)生日記 篇7

　　有人問我最甜的甜頭是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是動(dòng)腦筋！”

　　以前我不愛動(dòng)腦筋，每次遇到問題就叫救星——媽媽，而每次媽媽慢慢向我講解直到告訴我答案時(shí)，我又覺得太簡單了。從此我就養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

　　但這次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。星期天的下午，我正在看“智慧之星”這個(gè)節(jié)目，電視里的選手在闖關(guān)，題目牌接二連三地更換著，選手回答的速度非常迅速。到了節(jié)目最難的題目——猜字謎，謎面是：半部春秋，選手們都答不出來。我趕緊喚來救星——媽媽，媽媽看了題目說你自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧。于是，我找來了一張紙，首先我想：半部春秋一定是半、春、秋這幾個(gè)字相加，可怎么相加都不像�。∥乙膊恢�哪兒來的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己單獨(dú)做出來！

　　于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起。

　　正在這時(shí)，媽媽的好朋友秦阿姨來了，我見了忙說：“秦阿姨好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎么早沒想到呢？

　　我興奮地把答案告訴了媽媽，媽媽聽后肯定地說：“對，是秦字。還深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來。”我得意極了，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。

　　開動(dòng)腦筋嘗到甜頭的滋味比蜜還甜，從此我就改掉了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

中學(xué)生日記 篇8

　　今天，我們游金華，路上遇到了葡萄攤，媽媽問賣葡萄的老奶奶：“這個(gè)葡萄甜不甜？”“甜，你嘗嘗！”媽媽吃了一顆后，立刻贊不絕口，打算買六箱，可是剩下的葡萄不夠了，老奶奶讓我們?nèi)ニ�家的葡萄園里摘葡萄。

　　我和表弟興奮地來到了葡萄園，望著掛在架上的一串串晶瑩剔透的葡萄，我口水直流。突然跑出來三只狗嚇了我一跳，不，是三跳，這三跳讓我心驚膽戰(zhàn)、毛骨悚然，立馬轉(zhuǎn)移到園子的另一邊摘葡萄，這時(shí)有一群白鵝悠閑地散步到我身邊，我問爸爸：“為什么這兒會(huì)有白鵝？”“地上的雜草多了，影響了葡萄的養(yǎng)分吸收，而白鵝會(huì)吃掉雜草，它們的糞便還可以當(dāng)葡萄的養(yǎng)料�！迸�，怪不得葡萄箱子上寫著生態(tài)葡萄，原來就是這么一回事。

　　今天的摘葡萄讓我增長了知識，還讓我明白了生態(tài)葡萄園的樣子。離開葡萄園，我們也踏上了回家的路，再見了，金華！

中學(xué)生日記 篇9

　　每天堅(jiān)持做的事，或許就會(huì)漸漸變成習(xí)慣。就像現(xiàn)在的我習(xí)慣每天去寫日記，去用筆記錄下那些來源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也不知怎么了，就會(huì)突然漸漸難過，相處了好久的朋友就突然多了那么多份互相利用�；蛟S，也會(huì)心寒，心寒那些心照不宣�？偸翘煺娴恼J(rèn)為，就算愛情不在了，友情也會(huì)存在，后來才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上能靠得住的也許只是自己。只是還會(huì)感慨，感慨當(dāng)初的我們，沒有太多心機(jī)，沒有太多心眼，只知道真心的去對每一件事�？涩F(xiàn)在，也會(huì)覺得諷刺，那些我們曾經(jīng)示若珍寶的東西終是不在了，呵呵！友情也好，愛情也罷，都終究是過去了，還好我還有自己。世界安好，往昔安好，一切都好！就這樣一切都好！

中學(xué)生日記 篇10

　　老師，在我們地成長道路上有很大的幫助，他們?yōu)槲覀冎盖迩胺降牡缆罚�讓我們不再迷茫。他們幫助我們成長，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師讓我記憶猶深。在上一年級的時(shí)候，進(jìn)入校門看到那完全陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)心里難免有一些恐懼有些忐忑，爸爸怎沒把我送進(jìn)校門的我已經(jīng)忘了，只記得老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我找了個(gè)座位，那時(shí)覺得老師真好。這個(gè)老師在我們班當(dāng)班主任，叫我們語文。

　　當(dāng)時(shí)一年級的小孩不僅調(diào)皮還很鬧騰，我在和大家熟悉之后，也是這要鬧騰，老師就慢慢開始管教我了。

　　一年級的功課少，也輕松，下了課我們喜歡在校園里亂逛，學(xué)校有個(gè)小草坪，圍了一圈水泥，我們就喜歡走那層臺階，而學(xué)校是不讓的，結(jié)果我們被檢察員待著了，扣了分。老師知道后把我們叫的辦公室，沒有想象中的巴掌，老師只是告訴我們了很多道理，然后還摸了摸我們的頭。

　　回到班里老師卻沒再提這件事，只是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律。而我們幾個(gè)也知道以后要尊守記律了。同時(shí)在心里也很感謝老師。

　　轉(zhuǎn)眼間我上了初中，可是在初中成績卻不理想，未有數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，我們的數(shù)學(xué)老師同樣讓人尊敬。他上課很嚴(yán)肅可有時(shí)也會(huì)讓我們大笑，記得在第一個(gè)元旦晚會(huì)時(shí)他給我們唱了一首《蝸牛與黃鸝鳥》，這雖然是首兒歌他卻告訴我們很多道理。

　　到了初四，他卻不再教我們了，我懷念他上課時(shí)的提問，做提時(shí)的認(rèn)真，還有和我們一起開玩笑…….

　　感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)尊敬父母，感謝老師………

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