高中日記

時(shí)間：2020-09-20 20:06:03 中學(xué)生日記我要投稿

【精選】高中日記集合5篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的高中日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】高中日記集合5篇

高中日記篇1

　　老師讓我們每天抽出一分鐘時(shí)間寫日記。所以，我沒事的時(shí)候?qū)懥艘恍┘磁d片段。

　　——題記

　　陽光

　　清早睜開雙眼，陽光便籠罩著小屋，暖洋洋的，讓我更加依賴暖暖的被窩。我下意識地逆著柔光看去，似乎有點(diǎn)暈沉。

　　時(shí)間好快

　　時(shí)間總是不給人們停滯的機(jī)會，轉(zhuǎn)眼即逝。如今已進(jìn)入深秋，路旁的法桐樹葉以變黃，緩緩地在風(fēng)中凋落。氣溫下降的同時(shí)，時(shí)間也跑得無影無蹤了。

　　希望

　　每個(gè)人都有希望，對人，對事，對世間萬物；

　　希望是人們心底的一絲真誠，希望是不滅的信念；

　　不管曾經(jīng)如何，現(xiàn)在如何，將來如何，都要好好的；

　　因?yàn)椋Ｍ丛哌h(yuǎn)……

　　閑逛

　　晚上走在街上，霓虹燈下走過各色人物。有的高興，有的難過，有的口若懸河，也有的沉默著一言不發(fā)。停下腳步，仿佛電視中常見的情景：身邊的人匆忙地走過，一個(gè)特寫的你站在路中。不同的只是這時(shí)的主人公總有這樣或那樣的心事罷了。

　　買奶茶

　　晚自習(xí)下課時(shí)，跑出去買奶茶。那時(shí)已9點(diǎn)多鐘了，賣奶茶的是個(gè)中年男子。他本是坐在那里的，雙手緊插口袋，兩腿不停地抖動(dòng)著，也許是因?yàn)樘涞木壒拾�！見我們來，立刻起身招呼�?/p>

　　吹來一陣寒風(fēng)，我不禁顫了一下，真難以想象他是怎么熬的，更感慨：錢真的來之不易！

　　自由

　　中午一個(gè)人在家，可以不睡午覺。

　　坐在床上，聽著音樂，翻雜志。

　　不知道為什么，每次看雜志或小說的時(shí)候，時(shí)間總是過地異常得快；而我看課本時(shí)，那指針就是不舍得走快點(diǎn)。

　　生病了

　　一上午都很不舒服，睡了兩節(jié)課也不見好轉(zhuǎn)。

　　用同學(xué)的測溫卡量了一下，顯示“正�！�。可回家用體溫計(jì)再量時(shí)，體溫一下子飆到39度多。我就納悶了，它怎么升得那么高。

　　去醫(yī)院打點(diǎn)滴，那護(hù)士很不給面子地在我身上扎了四個(gè)孔……

　　孩子

　　走在上學(xué)路上時(shí)，看到一群孩子，他們每個(gè)人都好開心。突然想到自己小時(shí)侯的頑皮，不覺笑了一下。真希望孩童年代的他們永遠(yuǎn)可愛快樂，大人們不要以所謂的“少走彎路”的說法把不該他們知道的全攪入他們的生活中，那就沒什么純真可言了。

　　我自己

　　我喜歡在下雨天不打傘漫步；

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地坐下來看書；

　　我喜歡在陰雨天慢慢地品著冰淇凌；

　　我喜歡帶上耳機(jī)把音量開到最大，聽不見喧囂；

　　我喜歡在深夜擁著一杯咖啡或濃濃香茶入睡……

高中日記篇2

　　輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動(dòng)，優(yōu)勢一旦失去再想要回，為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關(guān)系到命運(yùn)的東西。

　　直到現(xiàn)在，我才懂了，要趁著還年輕，去做一些有意義的事情，要多學(xué)一點(diǎn)東西，至少要把自己很感興趣的音樂學(xué)精學(xué)好，要比別人出色。這就要付出比別人多的努力，不付出就想要回報(bào)，太不現(xiàn)實(shí)了。

　　我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動(dòng)。對于感情，要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng)，心里只想著談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個(gè)一無是處的人。

　　我決定了，要參加各種活動(dòng)小組，多選一些選修課，不再荒廢時(shí)間，爭取在這三年內(nèi)學(xué)到各種本領(lǐng)，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。

　　晚上，接到了媽媽的電話，媽媽的鼓勵(lì)更讓我對未來充滿了信心，我一定要努力，一定要成功，要考上一所一流的音樂學(xué)院。

　　人生就是含辛茹苦，每個(gè)生命都有痛苦和磨難，但我會努力，會堅(jiān)持到底的。

高中日記篇3

　　手寫愛，是母親握著尚年幼的他的手寫下的.最為偉大的漢字，母親想讓他被愛包圍也用愛溫暖別人。

　　手寫愛，是剛剛懂事的他寫給母親的生日賀卡，他想用一份小禮物來回報(bào)母親。

　　手寫愛，是青春萌動(dòng)的他寫給初戀的情書，他想用甜言蜜語來博得自己喜歡的女孩。

　　手寫愛，是他學(xué)者母親的樣子教給下一代的字，他想用這些來教育生命的延續(xù)。

　　手寫愛，是他哭著寫給母親的，他試圖用這些無力的東西，喚醒離他而去的母親。

　　手寫愛，不，他再也不能用手寫愛了。

高中日記篇4

　　有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。有首詩說得好“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　“舌尖上的浪費(fèi)”這句話每個(gè)人都知道，但知道為什么不去用行動(dòng)來表示呢?比如我媽媽，我因受到她的感染，也要節(jié)約糧食。

　　一天，媽媽炒了一盤青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起來，由于吃的太猛，我嗆住了，而且?guī)赘嘟芬矎目曜永锏袅讼聛�，此時(shí)，媽媽見桌子上有幾根青椒絲，便對我說：“珍惜糧食就是熱愛生命，你如果不節(jié)約糧食，就等于不熱愛生命，你看那些非洲的小朋友，餓得面黃肌瘦，你有飯吃就算好的啦!你快點(diǎn)用筷子把桌子上的青椒絲夾起來吃了吧”。我說：“糧食還多著呢，我就不吃”。媽媽瞬間變得嚴(yán)肅起來，說：“你不要不把珍惜糧食當(dāng)回事看，如果有一天糧食沒有了，你肯定后悔當(dāng)初為什么不節(jié)約這一點(diǎn)點(diǎn)糧食，這一點(diǎn)點(diǎn)糧食肯定會讓許多饑餓的小朋友得到營養(yǎng)活下去�，F(xiàn)在廣告、新聞、報(bào)紙上也都在宣傳“光盤行動(dòng)”呀!”。我說：“啊!好的媽媽，我現(xiàn)在就把這些吃完”。我頓時(shí)恍然大悟了，珍惜糧食應(yīng)該從一粒米，一口菜做起，積小成為大成，一個(gè)人節(jié)約一粒米，那么十三億人就可以節(jié)約許多糧食，就可以挽救許多饑餓的人!

　　我們學(xué)校那里，有一個(gè)散發(fā)著臭味的桶，里邊裝滿了同學(xué)們吃不完的剩飯剩菜，“品種十分繁多”：有被小同學(xué)咬幾口就扔進(jìn)去的饅頭;有酸酸、咸咸的榨菜;有一大團(tuán)“白蛇”——沒吃完的粉;有已臭味熏天的白粥……所有的老師同學(xué)，都不敢靠近那里�，F(xiàn)在，每當(dāng)有同學(xué)去倒飯菜，媽媽的教導(dǎo)就會在我腦海里一閃而過，我便會快步走到那個(gè)同學(xué)面前，語重心長的對他說：“小朋友，怎么啦?為什么要倒飯呀?是飽了還是不喜歡吃呢?倒飯可是不好的喲~老師不是常常告訴我們‘一粥一飯，當(dāng)思來處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱’嗎?那你可不要浪費(fèi)了!”久而久之，也有許多同學(xué)加入了我這列，同學(xué)們都被我們的行為打動(dòng)了，再也不剩飯剩菜了。

　　“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。詩人海子曾經(jīng)說過，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動(dòng)起來，接力成為“光盤”一族。

　　讓我們一起向浪費(fèi)說不，爭做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說不，快快的投入到勤儉、節(jié)約中去!

高中日記篇5

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己，在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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