中學(xué)生日記

時(shí)間：2022-11-22 20:04:21 中學(xué)生日記我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生日記10篇

中學(xué)生日記篇1

　　水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾頁(yè)；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來(lái)……這些隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。

【實(shí)用】中學(xué)生日記10篇

　　在我們身邊，許多人對(duì)環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒(méi)有保護(hù)意識(shí)。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒(méi)有，也有視垃圾于無(wú)物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過(guò)。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場(chǎng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來(lái)往之人無(wú)不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門(mén)環(huán)保意識(shí)的淡薄吧！

　　醒醒吧！親愛(ài)的`同學(xué)們，醒醒吧！大人們，不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來(lái)存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話(huà)說(shuō)：乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來(lái)的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！

　　同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。

中學(xué)生日記篇2

　　入學(xué)已經(jīng)兩周了，我最感激的是數(shù)學(xué)老師喬老師。

　　昨天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我高燒，身體很燙，一節(jié)課就趴在桌子上，忍著。喬老師看見(jiàn)了，不由的詢(xún)問(wèn)我的病情。當(dāng)?shù)弥业乃奚嵊兴帟r(shí)，便急忙帶了我，走出教室，摸著我的額頭，到伙房那要房門(mén)鑰匙。進(jìn)了宿舍后，他又匆匆去打水，給我量體溫，囑我吃藥，關(guān)切備至，是我非常感動(dòng)。放學(xué)后和晚上，喬老師又看望了我好幾回，還留下了電話(huà)號(hào)碼，直把宿舍里的幾位同學(xué)搞得目瞪口呆，有的說(shuō)：“你們數(shù)學(xué)老師對(duì)你真好！"有的說(shuō):"我太羨慕你了，有這么一位好老師！”

　　今天早晨起來(lái)我感覺(jué)病情已大有起色，我想這與喬老師的關(guān)心、幫助是分不開(kāi)的。這時(shí)，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我突然又感動(dòng)的要流淚。一個(gè)學(xué)生能受到老師這樣的`關(guān)心，他怎能不非常激動(dòng)呢？怎能不非常感激呢？我現(xiàn)在激動(dòng)的難以自制，但我明白，對(duì)于老師的關(guān)懷，學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!

　　我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效老師，報(bào)效祖國(guó)！

中學(xué)生日記篇3

　　我家有一盆米蘭，我喜歡它終年不落的葉子，更喜歡它一年四季都會(huì)開(kāi)的花兒。我每天放學(xué)回家都要去陽(yáng)臺(tái)看看它是不是渴了，每當(dāng)它表面的土干了的時(shí)候，我就會(huì)給它澆澆水。每天上學(xué)前，我都會(huì)去看看它是否長(zhǎng)大了。

　　米蘭長(zhǎng)得也真快，春天和秋天都會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新葉來(lái)。它的花兒幾乎每月都開(kāi)。它先從樹(shù)枝上長(zhǎng)出一束束嫩綠的花莖，再在花莖上長(zhǎng)出一粒粒小米一樣的花苞，花苞由綠色漸漸變成黃色，別看它只小米那么點(diǎn)大，可發(fā)出的香味真令人陶醉。它有蘭花那樣的清香，有桂花那般的猛烈。當(dāng)它的花色變成棕色的.時(shí)候花謝了，可新的花束又從樹(shù)枝間長(zhǎng)出來(lái)了。

　　米蘭就這樣一年四季的變化著，它不僅凈化著我家的空氣，也讓我們的家清香四溢。我喜歡我家的米蘭。

中學(xué)生日記篇4

　　光束異樣耀眼，出現(xiàn)在屏幕上的是一個(gè)身材并不標(biāo)準(zhǔn)，肚子有點(diǎn)突出、年紀(jì)也偏大的婦女鼓手，她一直走在鏡頭當(dāng)中，與別的鼓手一邊行進(jìn)，一邊敲打著背在身體前面的鼓。他們敲打出了心跳的聲音。那種頗具震撼力的心跳聲，在雅典奧運(yùn)會(huì)上回蕩。

　　這是第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的一幕，那個(gè)身材不太標(biāo)準(zhǔn)的女鼓手一再出現(xiàn)在我的記憶里。我忽然想到，以我們中國(guó)人的慣性思維，為什么這么重要的一個(gè)開(kāi)幕式，在開(kāi)幕式的第一場(chǎng)，這么重要的時(shí)刻，這么重要的位置，最先出現(xiàn)的卻是一個(gè)上了年紀(jì)的、并不漂亮的女鼓手？

　　再看隊(duì)伍里的其他鼓手，天啊，高的高、矮的矮、胖的胖，瘦的瘦，參差不齊，像是一支臨時(shí)招集起來(lái)的軍隊(duì)，不限年齡長(zhǎng)相，只要鼓打得好就行。與此同樣情形的還有此屆奧運(yùn)會(huì)上的合唱團(tuán)，我們看到的是一個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn)的歌者，而不是整齊劃一的儀仗隊(duì)一樣的偶人。

　　無(wú)論是小學(xué)生還是成年人，你不能因?yàn)樗L(zhǎng)得太高、太胖、太老、太瘦、太矮就剝奪他參加公開(kāi)活動(dòng)的權(quán)利。體育最根本的精神，就是平等和參與。每個(gè)人都有參加比賽或表演的權(quán)利，而雅典奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，就充分體現(xiàn)了這種人人平等的.精神。

　　那個(gè)長(zhǎng)相并不漂亮的女鼓手，她一下一下敲打著胸前的鼓，神情是那樣專(zhuān)注，仿佛人與鼓已融為一體。她聚精會(huì)神打鼓的樣子十分打動(dòng)我，她有一種獨(dú)特的美。

　　幾千年的“中庸思想”影響著中國(guó)人的審美觀，特別重視相同的一致，而往往忽略了獨(dú)特之美�？疵绹�(guó)西點(diǎn)軍校的軍人列隊(duì)，高矮胖瘦黑白，他們排列在同一隊(duì)伍里進(jìn)行操練，顯得很自然，并不像我們，永遠(yuǎn)要按大小個(gè)兒排列�！爸杏埂本褪菦](méi)有特色，每個(gè)人都像千人一面的陶俑，看上去都差不多。

　　美究竟是什么？美不是“平均值”，美不是“相似體”，美就是獨(dú)特，美就是不同尋常。而更重要的是平等的態(tài)度，給任何不同年齡、不同形象的人以同樣的機(jī)會(huì)。

中學(xué)生日記篇5

　　上課了，老師神秘地拿出一個(gè)瓶子和一杯開(kāi)水。我覺(jué)得老師也太奇怪了，上課拿這些東西干什么。老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)不用手、不借助任何外力讓這個(gè)瓶子癟下來(lái)？”大家你看看我，我看看你，不知道用什么辦法。同學(xué)想不出辦法，都搖搖頭說(shuō)：“不知道�！崩蠋煷蟾旁缇筒碌绞沁@樣的結(jié)果，便笑著說(shuō)：“看我的！”

　　老師將那杯開(kāi)水倒進(jìn)瓶子里，讓我們摸了一下，我一摸，有點(diǎn)兒燙。這跟瓶子變癟有什么關(guān)系？是在開(kāi)玩笑吧。只見(jiàn)老師迅速將瓶蓋打開(kāi)，把里面的水倒進(jìn)一個(gè)盆里，又迅速將瓶蓋蓋緊，動(dòng)作一氣呵成�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”老師將瓶子舉高，大聲地說(shuō)。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，我也不例外。只見(jiàn)那沾滿(mǎn)水珠的瓶子開(kāi)始慢慢變癟、變癟……最后圓圓的“肚子”竟縮成一個(gè)“細(xì)條兒”�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。我使勁地揉了揉眼睛，不敢相信這是事實(shí)。老師又將癟了的瓶子放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的盆里，瓶子又奇跡般地變得圓鼓鼓的了。

　　這是怎么回事？大家疑惑不已。我左思右想，卻百思不得其解。這時(shí)老師解開(kāi)了我們心中的疑團(tuán)：“這是熱脹冷縮的原理。裝進(jìn)去的溫開(kāi)水把瓶子里的.空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把瓶子壓癟了。再放入熱水中，內(nèi)部的空氣壓力比外部的大，所以又鼓起來(lái)了。如果乒乓球壓癟了，也可以用這樣的辦法讓它恢復(fù)原樣�！薄芭叮　蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　下課了，同學(xué)們一邊走還一邊聊著這個(gè)話(huà)題。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：做事情要多多觀察和思考，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

中學(xué)生日記篇6

　　今年暑假，我和爸爸.媽媽一起去峨眉山旅游。最令我難忘的是：去峨眉山自然生態(tài)猴區(qū)看靈猴。

　　一路上，我們爬山涉水，走過(guò)吊橋，穿過(guò)一線(xiàn)天，最后終于到了自然生態(tài)猴區(qū)了�！翱炜�.快看！這里有兩只猴子，一只大，一只小�！蔽抑钡膶�(duì)爸爸.媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你往半山腰看，那邊的'猴子更多�！蔽翼樦鴭寢屗f(shuō)的地方看，猴子千姿百態(tài).各種各樣.大小不一。它們有的用樹(shù)藤蕩秋千，有的在山上打鬧，還有的對(duì)著顧客做鬼臉，要食物吃。我們看見(jiàn)許多游客把食物扔給猴子，猴子毫不客氣的一下子把食物吃光，還把手掌伸出來(lái)繼續(xù)向游客要食物，那表情特別好笑。我也把食物扔給了一只小猴子，小猴子吃的津津有味，我也很開(kāi)心。為了留作紀(jì)念，我們還和猴子照了一張相。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多天了，可卻總在我的腦海中出現(xiàn)。

中學(xué)生日記篇7

　　自打我記事以來(lái)，我就一直想弄明白些問(wèn)題。

　　現(xiàn)在我即將踏上大學(xué)的旅程，這些個(gè)問(wèn)題卻漸漸迷失了認(rèn)定的方向。

　　五歲之前的記憶就像那被風(fēng)吹過(guò)的車(chē)轍痕似的，若有若無(wú)。依稀記得是在山上生活的，可具體的人和事早已化為泡影。我想我那時(shí)實(shí)在是太孤獨(dú)了，每天都是一個(gè)人拿個(gè)小鏟子，和稀泥。我印象最深的就是給二伯家的貓洗澡的事兒了，這姑且算作那時(shí)唯一的樂(lè)趣了！也許這便是后來(lái)我為什么永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的原因吧。

　　六年，我爸媽不在，照顧我的重任自然就落在我五十多歲的姥姥身上。為什么？大人要忙著賺錢(qián)。為什么賺錢(qián)？大人總是會(huì)變著法兒的跟你解釋?zhuān)瑔?wèn)的多了，一句“小娃娃懂啥”就拿來(lái)搪塞你。月滿(mǎn)則虧，水滿(mǎn)則溢，我想，問(wèn)得多了，解釋就越發(fā)的蒼白無(wú)力，最后便是徹底的麻木了。一個(gè)天性活潑的小孩子，愣是變成了沉默寡言的孤者。有時(shí)候我都不得不懷疑我是不是神經(jīng)了？我想，估計(jì)很多人都是這樣的吧。在家里一個(gè)樣，悶得像葫蘆，一到外面立馬變成了人來(lái)瘋。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)只會(huì)偷偷摸摸的小頑童了。經(jīng)過(guò)了六年的中學(xué)生涯，由青澀漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒�，漸漸的就長(zhǎng)大了。大了，思考的問(wèn)題就多了，相應(yīng)而來(lái)的煩惱也就多了。小時(shí)候，經(jīng)常羨慕大人，經(jīng)�；孟胫饷娴氖澜�，經(jīng)�；孟胫约鹤匣疖�(chē)是什么樣子，經(jīng)�；孟胫梢砸粋€(gè)人去外面旅行。然而，隨著那炎熱的六月結(jié)束，隨著那扇門(mén)的關(guān)閉，隨著熟悉的人天各一方，一切都不一樣了。從幼稚走向成熟，不過(guò)是一個(gè)夏天的結(jié)束，不過(guò)是一個(gè)秋天的開(kāi)始。

　　如今，我已是一名光榮的大學(xué)生了，好像可以放松一下了。事實(shí)上，確實(shí)是這樣的，大學(xué)松散的課業(yè)，漸漸的讓緊繃了一年的神經(jīng)放松下來(lái)了，漸漸的變得不再緊張，漸漸的垮了，內(nèi)心世界的崩潰猶如雪崩，猶如

　　大江決堤，突然間人就變了。我已找不到當(dāng)初那個(gè)奮斗的自己了，我已找不到當(dāng)初熟悉的緊張了，一切如走馬觀花，大學(xué)的`世界就那樣囫圇吞棗地被我咽了下去，究竟是什么滋味完全沒(méi)有品出一絲。

　　心想一個(gè)沒(méi)有了精神的人，怎么去面對(duì)接下來(lái)的生活。像這般懶散，將來(lái)的我又該如何自處？一切都是未知啊。現(xiàn)在的心里亂糟糟的，似一團(tuán)亂麻交織纏繞，不知如何自理，剪不斷，理還亂�。∶鎸�(duì)一個(gè)精神上已經(jīng)麻木的人，究竟該如何做，才能重新燃起我內(nèi)心的火焰，才能重新激起我對(duì)生活的熱情。我究竟該何去何從？大學(xué)的生活并不像人們想的那般輕松啊？誰(shuí)的心里沒(méi)有一份孤獨(dú)，誰(shuí)的身上不覺(jué)一份寒冷？

　　似這般麻木的生活著，像一具行尸走肉般的前行者，就是大一的生活嘛？真心不覺(jué)得大學(xué)的生活有諸般好處。也許是對(duì)未知的茫然吧。

　　今年我已十八……

中學(xué)生日記篇8

　　“許愿紙打結(jié)了，是時(shí)候起程了！乘著面還熱的，把心都溫暖了！這些年多感謝，這些輕狂都化成淚，那時(shí)的傷心都有你安慰！長(zhǎng)大了，女孩不能再撒野！成熟了，該學(xué)著承受離別！出發(fā)了，苦辣酸甜撐出一片天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)情不自禁的流下眼淚……

　　我不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，我們要與好朋友分別！到不同的'中學(xué)，過(guò)不同的生活！還記得！昔日，我們一起為了別人的失誤而幸災(zāi)樂(lè)禍；一起為考試成績(jī)不理想傷心落淚；一起聊八卦！那些日子真得好開(kāi)心��！我們一起給別人起綽號(hào)，然后開(kāi)心的大笑……這一切都已成為過(guò)去，一切不可能再重新來(lái)過(guò)！我真的不想長(zhǎng)大！

　　小時(shí)候，我們可以任性，可以調(diào)皮，可以惡作劇……而現(xiàn)在，只有家長(zhǎng)無(wú)盡的嘮叨，催促！好煩��！

　　我真的不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大是我們失去童真、童趣；是我們失去友誼、朋友！我不想長(zhǎng)大！

中學(xué)生日記篇9

　　很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)十年修得同船渡的說(shuō)法，然而真正明白這個(gè)道理卻是在多年以后了。

　　說(shuō)起來(lái)也很慚愧，軍訓(xùn)五天里對(duì)于教官的印象除了吃雪糕時(shí)和善的笑容、拉歌時(shí)激動(dòng)的神情、歌詠比賽時(shí)忘詞的尷尬，其他時(shí)候就都很淡泊了。唯一的感受是實(shí)在很兇，因而我總是把帽檐壓得低低的，絕不去看他們的眼睛。累極了的時(shí)候也只敢在心里暗暗埋怨，而身體上是萬(wàn)萬(wàn)不能松懈的。

　　就這樣神經(jīng)緊張著度過(guò)了5天，掐指一算，明天就是心心念念盼望的結(jié)營(yíng)式了，心里頓時(shí)輕松和愉悅起來(lái)，當(dāng)晚的`歌詠比賽把歡樂(lè)的氣氛又提升至一種狂歡的境界，就連平日里一向嚴(yán)肅的教官們也都笑了。

　　步行去教室的路上耳邊不時(shí)傳來(lái)其他班級(jí)學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，我們班卻依然安靜地走回了教室。明亮的燈光、舒適的冷氣、講臺(tái)上鮮艷的獎(jiǎng)狀以及教官手里美麗的花都把這個(gè)我們尚不熟悉的地方點(diǎn)綴得如家一般溫馨。

　　臉上依然掛著笑容，因?yàn)榻坦倥踔r花要給我們說(shuō)幾句話(huà)。是一些離別的話(huà)，用軍人的口吻道來(lái)并不煽情，卻是句句發(fā)自肺腑。那個(gè)平日里總是板著臉，一遍一遍訓(xùn)練我們的劉教官面對(duì)我們有一種千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起的神情。依然很清晰的記得他說(shuō)：我也是90后……我也想讀書(shū)的……只是腦子不好使……心里像被重物擊了似的重重地震了一下，抬起頭來(lái)看著軍帽下那雙微紅的眸子，白凈的臉蛋，第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)總是用威嚴(yán)來(lái)武裝自己的大男孩其實(shí)還那么稚嫩，身上散發(fā)著和我們一樣的青春氣息，然而我們擁有的是截然不同的人生軌跡。他吃了比我們多太多的苦，經(jīng)歷了比我們多太多的無(wú)奈。正是這樣的他教給我們?nèi)魏我粋€(gè)老師所無(wú)法授予的東西。對(duì)于學(xué)習(xí)，不僅僅需要堅(jiān)忍的毅力，更重要的也是一直以來(lái)被我們所忽視的是一種珍惜的態(tài)度：珍惜父母為我們營(yíng)造的環(huán)境，珍惜能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜眼前美好的生活。

　　都是含著淚的，我們與教官道別。心里不斷地感激著能擁有共度5日的緣分。燈光也感傷得朦朧起來(lái)，教室里41個(gè)本來(lái)素不相識(shí)的孩子和一個(gè)輕輕哽咽溫柔得如母親一般的師長(zhǎng)共同沐浴在愛(ài)的光環(huán)下。如果說(shuō)人生同舟共渡是一份因緣，那么上天賜給我們共同相處2年的時(shí)光又是多少年才等來(lái)的一聚呢？

　　此時(shí)此刻，只覺(jué)得夜色溫柔地抱住了我。對(duì)于生命所賜予的一切，我的心里是無(wú)盡無(wú)盡的感激。