關(guān)于高中日記8篇
高中日記 篇1
今早,操場(chǎng)格外熱鬧。你看,有兩個(gè)班正在進(jìn)行拔河比賽呢!沒(méi)錯(cuò),其中就有我們氣勢(shì)如虹、威武雄壯的三班!
早讀課上,王老師告訴我們一個(gè)好消息,今天我們班要迎戰(zhàn)七班,進(jìn)行拔河比賽。話音剛落,班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋,大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。
我們雄赳赳氣昂昂地來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小戰(zhàn)士一樣,繩子就是我們的槍,賽場(chǎng)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。很快,兩個(gè)班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端,全神貫注地拉著繩子,時(shí)刻準(zhǔn)備展開(kāi)激烈的角逐。
“比賽開(kāi)始!”王老師一聲令下,霎時(shí)間,加油聲、口號(hào)聲、喊叫聲響成一片。同學(xué)們咬緊牙關(guān),用盡吃奶的力氣向后拉。
看!我們班的王恒基同學(xué)人高馬大,力氣也最大。他緊皺眉頭,穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步,不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看!吳佳越也巾幗不讓須眉,臉都漲得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。雖然她身材瘦小,但她的腳就像在地下生了根似的,不移動(dòng)一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學(xué)了。他緊閉雙眼,雙腳不停地往前蹬,不小心一個(gè)踉蹌,把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎,迅速爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個(gè)人都用盡了全力,第一局還是惜敗了!
第二局,同學(xué)們重整旗鼓,場(chǎng)邊啦啦隊(duì)加油聲響徹操場(chǎng)上空,不斷鼓舞著參賽隊(duì)員們?墒堑谝痪忠呀(jīng)耗費(fèi)了太多體力,第二局就顯得力不從心了,很快就敗下陣來(lái)。
輸?shù)舯荣惡,同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。我們覺(jué)得,這次比賽失敗的原因有兩個(gè):一,賽前沒(méi)有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù),力氣沒(méi)能往一處使;二,我們班女生居多,體形偏瘦,先天條件不占優(yōu)勢(shì)。但是我們心中明白,失敗是成功之母,我們一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次比賽打他們個(gè)心服口服!
高中日記 篇2
我的高中生涯,終于結(jié)束了。今天的上午,我還在學(xué)校的辦公室里,和人商討著填報(bào)志愿的事情;今天的下午,我還在電腦前,躊躇著我的目光,F(xiàn)在,我的所有工作,仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨,隨風(fēng)飄落了。很輕松,很輕松。
這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的朋友維棟的臉頰,像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光;我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上,滿是笑的浪花;班集
qq群里,許多許多的消息、言語(yǔ),像鳥(niǎo)兒一般一串接一串地飛來(lái)。
然而我的心里,卻忽然覺(jué)得很落寞?湛盏,空空的,仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么,我還在思索著什么,我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光,還余留著些什么 ……
我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的,我要的證明似乎沒(méi)有被證明,而我又仿佛真切地證明了什么。
我的高中生涯,我的中學(xué)生涯,終于結(jié)束了。
從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里,都有些什么苦或者累,也從不會(huì)想,堅(jiān)持著的付出是否值得,想那一分的耕耘,是否會(huì)是一分的收獲。多得,少得,都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn)椋覀兌己孟窳私馊松,仿佛沒(méi)有什么,會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨,在固定的日子里悄然灑落。
我只是說(shuō),這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。
高中日記 篇3
人的一生總要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn),但他們并不能讓我們的人生停下腳步,無(wú)論怎樣都要戰(zhàn)勝他們。軍訓(xùn)就是我步入高中以后所要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn),它能磨練人們的意志并且考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì),這時(shí)的我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中遇到困難也能迎難而上,鍥而不舍,能夠使我們戰(zhàn)勝困難的決心更加堅(jiān)定。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!薄安唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”想要取得優(yōu)異的成績(jī),必然要經(jīng)過(guò)一番艱苦卓絕的斗爭(zhēng),這便考驗(yàn)了我們的意志。
短暫的七天,一個(gè)嶄新的、陌生的班級(jí)體必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助,步調(diào)才能一致,動(dòng)作才能統(tǒng)一。這短短的七天是新的班集體中每一個(gè)同學(xué)相互磨合的.過(guò)程,雖然我們身心俱疲,但這不能阻止我們繼續(xù)下去的決心,因?yàn)橛芯湓捠沁@樣的:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能!敝挥谐缘昧丝,才能享受到甜。
親愛(ài)的班主任天天陪著我們風(fēng)吹日曬,風(fēng)雨同舟;敬愛(ài)的符教官日日對(duì)我們悉心教導(dǎo),耐心糾錯(cuò);可愛(ài)的同學(xué)們時(shí)時(shí)與我們歡聲笑語(yǔ),相互問(wèn)候。陽(yáng)光照在臉上,身上,腿上,腳上,由溫暖漸漸變得灼熱。伸出手遮住太陽(yáng),我瞇著眼抬起頭,直視著從手指縫隙間傾灑下來(lái)的一縷縷陽(yáng)光,這個(gè)世界,好像有些不真實(shí),有些夢(mèng)幻,有些愜意。
剛開(kāi)始軍訓(xùn),同學(xué)們心不齊,做動(dòng)作時(shí)全不在一個(gè)節(jié)奏上,懶懶散散,一旁的班主任為我們感到很著急。后來(lái)同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性,齊心協(xié)力,勁往一處使,相互照應(yīng),是的教官連連稱贊。聽(tīng)到教官的夸獎(jiǎng),同學(xué)們收到了極大的鼓舞,開(kāi)始更加賣力的訓(xùn)練,我們的狀態(tài)也越來(lái)越好。
軍訓(xùn)的時(shí)候也會(huì)有休息的時(shí)間,在這期間,教官會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們干一件非常有意思的事——拉歌。教官和同學(xué)們一唱一和,節(jié)奏強(qiáng)烈,且拉歌內(nèi)容朗朗上口,讓人聽(tīng)一遍就能記住,不僅鍛煉了同學(xué)們和交管之間的默契,還很好地進(jìn)行了互動(dòng)。
高中日記 篇4
20xx年1月29日 星期四 晴
昨天下午兩點(diǎn),我們?nèi)胰撕椭兄幸患乙黄痱T車出發(fā),去郊外探險(xiǎn)。
我們一行六人騎到菜市場(chǎng)旁那條大道,勇敢地向前騎去。
騎了十分鐘左右,我們來(lái)到一個(gè)小屋面前。我們發(fā)現(xiàn),前面有兩條狗,老沖我們叫喚。爸爸小心翼翼地靠近小屋,那條狗沒(méi)去管他,另一條狗卻站了起來(lái),我們不禁為爸爸捏了一把冷汗。幸好,那條狗并沒(méi)有攻擊我們,而是悠閑地向我們來(lái)的方向走去。我們都松了口氣,卻還不敢上前;而爸爸卻增添了勇氣,慢慢騎了過(guò)去。
爸爸過(guò)去后,招手讓我們也過(guò)去。我們壯著膽,慢慢地走了過(guò)去。
走過(guò)小屋之后,又走了一段土路,我們來(lái)到一個(gè)正在放水的大凹地中間的一條路上。這兒跟對(duì)面的那塊地只有一米左右的距離,用來(lái)流水。這個(gè)缺口上放著一塊在安居用來(lái)讓車開(kāi)走的鐵板,上邊還蓋了一塊木板。爸爸和中中爸爸先推著車過(guò)了“橋”,再幫我們兩個(gè)小孩推車。到了對(duì)面,我們看到有一道堤壩立在路邊上,便爬了上去,往下一看,全是水!而且還飄著幾大片幾大片綠色“小島”,有的還會(huì)動(dòng)呢!
休息了一會(huì),吃了點(diǎn)東西,我們就往有一座小房子的路騎去。騎著騎著,路變得越來(lái)越窄,草地、蘆葦桿也越來(lái)越多,最后,我們被一片高高的蘆葦叢擋住了去路,只好失望地向后騎去,走上了另一條路。騎了幾分鐘,我們又遇到了一座大沙丘,好容易才把車推了過(guò)去。
后來(lái),我們推著車艱難地走過(guò)了許多雜草,跟兩串掛在樹(shù)上的香蕉合了影,還摘了一個(gè)小香蕉,便從安居圍墻旁的一條布滿野狗的路返航了。
高中日記 篇5
通過(guò)這次月考,我深刻地體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績(jī)都不樂(lè)觀,又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。
尤其對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō),成績(jī)很不好。這次的化學(xué)考試,對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是挫敗,從來(lái)沒(méi)有對(duì)化學(xué)這么失望過(guò),雖然有點(diǎn)不敢相信,但也從中查找了原因,也會(huì)及時(shí)改正,漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫(kù)。
第二呢,就是地理,我是地理學(xué)科的課代表,但成績(jī)太低,沒(méi)有起到領(lǐng)頭的作用,反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒,雖然老師不說(shuō)什么,我也已經(jīng)體會(huì)到我的過(guò)失之處了,于是寫(xiě)了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對(duì)地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正,上課開(kāi)小差,作業(yè)不及時(shí)完成,沒(méi)起到好的作用,所以以后在地理學(xué)習(xí)上,我也要竭盡全力。
再說(shuō)物理,課上跟著老師的思路走沒(méi)問(wèn)題,但課下時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分,也沒(méi)認(rèn)真看筆記,有懶惰心理,所以以后應(yīng)加強(qiáng),以便提高成績(jī)。
英語(yǔ)呢,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,辦理同學(xué)的英語(yǔ)水平都很高,我和他們明顯不在一個(gè)檔次上,所以也找了英語(yǔ)老師詢問(wèn)了學(xué)習(xí)方法,怎樣提高,老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲,我會(huì)按照英語(yǔ)老師所提供的,加強(qiáng)各個(gè)方面,學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言。
語(yǔ)文,也是一門(mén)語(yǔ)言,不過(guò)我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是有信心的,畢竟是中國(guó)人嘛!
政治,歷史這兩科,我犯了一個(gè)共同的弊病,知識(shí)點(diǎn)可以掌握,但卻不知道是什么知識(shí)點(diǎn),以至于答題時(shí)所答非所問(wèn),盡管寫(xiě)了很多,但僅僅得了一兩分,雖然不能喊冤,但心里還是不是滋味,但這也是失誤,應(yīng)及時(shí)改正,弄清楚是什么,再背,不能亂背,斷章取義,毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)了。對(duì)于數(shù)學(xué),這是我特感興趣的一科,我能從做題中找到快樂(lè),得到滿足,可見(jiàn)興趣還是最好的老師,所以應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其他科的有意思之處,使自己從中得到快樂(lè),快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
這些學(xué)科的總結(jié),會(huì)是我更清楚對(duì)各科的具體學(xué)習(xí),所以我要以此次考試總結(jié)為參照,為期中考試制定目標(biāo),為之努力!
月考總結(jié)
升入高中一個(gè)月以來(lái),我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對(duì)學(xué)習(xí),我自認(rèn)為一刻也沒(méi)有松懈,但上課走神的情況也有,我希望日后可以改正。這次月考,僥幸進(jìn)了年級(jí)前100名。但我認(rèn)為成績(jī)的背后,我認(rèn)為還是有隱患的。例如,語(yǔ)文97分,成績(jī)偏低,沒(méi)有達(dá)到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此,多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)主要是簡(jiǎn)單題粗心大意,做錯(cuò)了;難題沒(méi)有思路,不會(huì)做。英語(yǔ)則是聽(tīng)力聽(tīng)不懂和詞匯缺乏,導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績(jī)偏低,才72分,雖然物理老師說(shuō)月考題太難,但我認(rèn)為,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人無(wú)論題怎么難都應(yīng)該考得比較好。再有化學(xué),92分,雖然不低,但我認(rèn)為,我如果能把那道求體積得54.3的題做對(duì),分?jǐn)?shù)可以更高,那題完全是由于我沒(méi)有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此,我還有不足,下次這種不該錯(cuò)的題,我不會(huì)再錯(cuò)。至于歷史、地理,考得還行,但有的知識(shí)還是不扎實(shí),這也是正常的。八科,難免會(huì)有記憶上的疏漏。但主要是查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取下次不錯(cuò)。政治考得很低。大題我完全沒(méi)有思路,也許是因?yàn)樵S多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及背,或者是沒(méi)有真正理解題目,不知從何下筆。
總而言之,月考已經(jīng)過(guò)去,這一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò),無(wú)論考得好壞,要做到“勝不驕,敗不餒”。日子還要過(guò),學(xué)習(xí)也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺,我要努力做到這次錯(cuò)了,下次不錯(cuò)。再有,我希望自己能和老師多溝通,努力找出自己的不足。有則改之,無(wú)則加勉。我的下一個(gè)目標(biāo)是期中考試,我會(huì)付出努力,爭(zhēng)取還考在百名之內(nèi)。現(xiàn)在,我已基本適應(yīng)高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的,高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn),一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了好多,學(xué)會(huì)了人與人之間的交往,學(xué)會(huì)了自己洗衣服,學(xué)會(huì)了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
高中日記 篇6
待到樹(shù)上的枝葉盛得擋住枝椏間的縫隙,知了躲藏在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地吟奏夏日,才知道夏天已到。蟄居在自己的小天地,慵懶而清閑。
清晨,還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的大樓,傳來(lái)一個(gè)個(gè)叮叮咚咚的樂(lè)符,漸漸織就起若潺潺流水般的樂(lè)曲。沒(méi)有貝多芬激昂,卻猶覺(jué)出江南女子的婉約與清靈。這樣的女子就在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“瞧瞧,隔壁王家大閨女鋼琴過(guò)十級(jí)了。”媽媽一面嘖嘖感慨,一面將睡得不知時(shí)日的我從被窩里拉出來(lái)。好不容易睜開(kāi)的眼睛被透過(guò)窗的陽(yáng)光刺得生疼。躺下,再睡。
一連幾天如此,懶散的模樣沖擊著媽媽最后的底線。一氣之下替我報(bào)了暑假作文補(bǔ)習(xí)班。又如黃河之水在我耳畔絮絮叨叨。于是,每天八點(diǎn)整,我嚼著面包,拎著書(shū)包,百無(wú)聊賴的等公車。在課堂上,撐著腦袋,手肘壓著雪白的草稿紙,努力睜開(kāi)上下打架的眼皮,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上口若懸河地講寫(xiě)作技巧。這樣的日子過(guò)了不久便初見(jiàn)成效。
彼時(shí)的我,對(duì)這一張張作文紙苦苦思索:怎樣才能與眾不同,脫穎而出?如何才能將技巧耍得妙讓讀者耳目一新?我的寫(xiě)作進(jìn)入一個(gè)迷糊期。最初寫(xiě)作時(shí)的隨心所欲早已蕩然無(wú)存。質(zhì)樸的字眼偽裝成華麗無(wú)實(shí)得辭藻。腦海中構(gòu)出一個(gè)個(gè)新穎的開(kāi)頭,但卻無(wú)從下筆。那時(shí),我便陷入了邯鄲學(xué)步的困擾。無(wú)可奈何之下,說(shuō)服了媽媽,退出了補(bǔ)習(xí)班。
從此我又回到那個(gè)懶散但舒服自由的模式。我可以睡覺(jué)睡到自然醒,哪怕早已高陽(yáng)懸空;我可以翻翻那些玄幻迷人的小說(shuō),哪怕它們毫無(wú)價(jià)值可言;我可以嘎吱嘎吱不顧形象地吃著薯片哪怕早已狼藉一片;我可以津津有味地開(kāi)著電視劇上狗血的橋段,哪怕它們?cè)缫驯粫r(shí)代所嫌棄。我可以譜寫(xiě)自己的文章,哪怕它們索然無(wú)味。這樣的生活就像我鐘愛(ài)的文字那樣:沒(méi)束縛卻灑脫,不造作卻簡(jiǎn)單,不為詞所困,不為句所憂,不為批評(píng)而愁,不為分?jǐn)?shù)而煩。回歸從前以后,日子過(guò)得益發(fā)舒適、清閑。簡(jiǎn)單地就像1+1=2那樣。偶爾,我也聽(tīng)見(jiàn)媽媽埋怨我不想他人那樣出眾。我莞爾,我就是我,何必去攀比繼而刻意改變成像復(fù)制品一樣的自己。卸下包袱,返璞歸真,找到自己。
20xx的夏天,高達(dá)5樓的大樹(shù)和往常一樣挺立著,繁茂的枝葉鉆入人家的窗戶。我想,每一片樹(shù)葉都有屬于自己的獨(dú)特的葉脈。我瞧瞧外頭,陽(yáng)光正明媚。
高中日記 篇7
隨著蟬的不安鳴叫,荷花的別樣紅,蓮葉的格外綠,夏天來(lái)了。
火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,毫不保留地把她的熱情放縱于大地。站在樹(shù)蔭下,望去,廣袤的大地,陽(yáng)光涂上了一層金黃的暖色,夏風(fēng)吹來(lái)掀起一陣熱浪亦掀清清河中小孩歡笑的臉頰。
偶爾碎碎的陽(yáng)光也會(huì)不經(jīng)意灑落在清涼的樹(shù)蔭下,引起心中一段陽(yáng)光的升騰。此時(shí),樹(shù)下自然也少不了乘涼的人,說(shuō)說(shuō)笑笑,談這家講那家,干點(diǎn)手工活······夏天的時(shí)光便慢慢流逝,直到天邊上演起五顏六色的火燒云,人們才慢慢離開(kāi)。
夏夜的星空,是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷,繁星閃閃點(diǎn)綴其中,盡情地綻放出屬于它們的微弱之光,微紅,銀白,閃藍(lán),淡黃,似乎沒(méi)規(guī)則地排布但冥冥中又有規(guī)律,看,如驕傲的孔雀,飛翔的天馬,裝滿東西的葫蘆·······宛若天邊無(wú)際的畫(huà)卷,勾起的奇妙想象,點(diǎn)亮創(chuàng)造的天空。
我猜,星星如果不是上帝隨意撒落的棋子就是上帝頑皮的螢火蟲(chóng),否則怎么會(huì)如此引人入勝。夜涼于水,月色入戶,輕拍著小扇,搖著涼床,適然入睡。輕輕地,星光滑落,夜色褪盡······
夏天是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),或紅艷或純白的荷花,墨綠的蓮葉上,隨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,細(xì)心或許能看到晶瑩的露珠在葉上打轉(zhuǎn)發(fā)出耀目的光芒,又似珍珠引人垂涎。
遠(yuǎn)處看,白色蓮花就像脫凡的凌波仙子的清新不俗,紅色荷花像是集萬(wàn)千寵愛(ài)的妃子的嫣然一笑,菡萏嬌嫩,惹人憐惜。此景入詩(shī)——荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫(huà)船搖。夏雨有時(shí)也會(huì)不期而至,滂沱大雨沖蕩天地,猶如白白瀑掛于乾坤,洗滌萬(wàn)物,地上濺出雨花,雨中響起青蛙三重奏,山色空蒙,遠(yuǎn)景深迷,近景幽,又何嘗不是一首詩(shī)——雨對(duì)蔽穹蒼,冥蒙自一方。
愛(ài)夏,愛(ài)她的一切。
高中日記 篇8
今天,上完晚自習(xí)后,上公交時(shí)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩,走到我們的校門(mén)口,強(qiáng)行拖住我一同學(xué)的腳,蹲下來(lái)用那種可憐惜惜的眼神抬頭望他,嘴里還一個(gè)勁的說(shuō):“給我錢(qián)!”
我那同學(xué)頓時(shí)傻了,小女孩動(dòng)作也惹起旁邊的行人的關(guān)注,我那同學(xué)只能露出如鮮美的塑料花一樣僵硬的笑容。還好,小女孩沒(méi)有將這尷尬的畫(huà)面停留太久,松了小手,對(duì)我那同學(xué)“放行”。
同學(xué)他如負(fù)釋重的,長(zhǎng)吐一口氣,快速的消失在人海中。
小女孩并沒(méi)有因乞討成功,而放棄,隨后又進(jìn)行她乞討行動(dòng)。
她走上公交,伸出塞滿紙片的右手,對(duì)我重復(fù)著同樣的一句話:“給我錢(qián)!”
我上下打量了她一下,這小女孩穿著一件臟兮兮的紅毛線衣。
她見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì)她,立即轉(zhuǎn)向手里撰著一把車票的售票員,做出同樣的姿勢(shì)。售票員是個(gè)男的,有點(diǎn)偏胖,一臉大胡子,對(duì)著這個(gè)不懂世事的小女孩,彎下腰來(lái)問(wèn)她:“小朋友,你要錢(qián)干什么?你家住在那里?”
男售票員這樣一問(wèn),頓時(shí)吸引了車上所有人的目光,小女孩似乎感覺(jué)到有一種審問(wèn)犯人的味道,頭低很下。
突然,我高一的一個(gè)小師弟,用手拍了拍她的肩,冷冷地道:“把你們的總管叫來(lái)!”
小女孩一聽(tīng),大驚,急匆匆的下了公交。
我的目光一直沒(méi)離開(kāi)她,見(jiàn)到那個(gè)小女孩四處張望,又是在找她的“獵物”。
不一會(huì)兒,小女孩又急匆匆走到一個(gè)陰暗的角落里,小女孩低聲的對(duì)那倆個(gè)黑影交談了幾句,又回到崗位上去了。
我睜大眼睛朝陰暗的角落,看去,是一男一女,是一坐一蹲,我認(rèn)真的望著他們那倆張模糊的面孔里加著點(diǎn)稚氣,他們身上有著并不落伍的服裝和牛仔褲。更重要的是那個(gè)女的手里拿著一根甘蔗在啃。
我暗驚到:天!他們才這點(diǎn)年紀(jì),就會(huì)做“老板”了,要是再大點(diǎn),豈不是“前途無(wú)量”!我?guī)缀跏遣桓彝孪搿?/p>
我看他們,若是用入學(xué)的時(shí)段來(lái)推算的話,因該是我的學(xué)弟。
他們也許是一群少愛(ài)的孩子,因遭到繼母、繼父的責(zé)罵,而負(fù)氣走出;也許他們是一群網(wǎng)癮少年,因無(wú)錢(qián)上網(wǎng),就想出這樣一招,借此來(lái)重返“沙場(chǎng)”;又也許……
他們正是有這種不可告人的目的,甘為丐幫子弟。
他們忘記了做人的尊嚴(yán),忘記了做人的一切權(quán)利,忘記了還有生他養(yǎng)他父母,忘記了一切的一切。
他們不知自己是游到了臭水溝了,他們不知自己向下流社會(huì)走著。而又誰(shuí)來(lái)教教他們了?
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