初中日記

時(shí)間：2020-07-12 18:00:22 中學(xué)生日記我要投稿

【精選】初中日記匯總5篇

初中日記篇1

　　作為一名學(xué)生，我上過的課可還真不少，精彩的課更是不少。

【精選】初中日記匯總5篇

　　記得小學(xué)時(shí)，上的是一節(jié)語(yǔ)文課。前一天老師告訴我們，今天這節(jié)語(yǔ)文課要舉行演講比賽。這讓我們慌了，都紛紛起來“抗議”。老師對(duì)我們說：“演講比賽，可以比一比你們的膽量和寫作。”說完，老師便走出門去。可我們班里的同學(xué)都不想丟人，一個(gè)個(gè)慌忙地找題材。

　　第二天，要舉行了，老師走進(jìn)教室，問我們準(zhǔn)備好了沒有，班里的同學(xué)，沒有一個(gè)人吭聲。老師這時(shí)候反而說：“好吧，那就按順序來吧�！痹谖抑吧先サ娜撕芏�，但卻沒有幾個(gè)演講好的。后來，終于到我了，我慢慢走上了講臺(tái)，深吸了一口氣，開始了我的演講，我演講怎么樣我也不知道，不過，還好，我沒有忘詞，并且順利演講完了。當(dāng)我鞠了一躬，準(zhǔn)備下講臺(tái)時(shí)，受到了班里同學(xué)熱烈的鼓掌。后面的同學(xué)表現(xiàn)好多了，一個(gè)比一個(gè)表現(xiàn)得好。我們都很開心，他們有的演講了《努力學(xué)習(xí)》、《珍惜時(shí)間》、《從小事做起》，讓我們班里的同學(xué)懂得了很多。而我演講的則是最傳統(tǒng)的《感恩》，相信我的同學(xué)們應(yīng)該會(huì)學(xué)會(huì)感恩吧！

　　終于，同學(xué)們演講完畢了，一個(gè)個(gè)都松了一口氣，這時(shí)，老師上臺(tái)了，說：“你們表現(xiàn)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)，這節(jié)課，相信你們會(huì)學(xué)到很多。”老師從書包里拿出了幾個(gè)很好的本，七八個(gè)吧，獎(jiǎng)勵(lì)給我們，當(dāng)然，我也獲得了一個(gè)。還發(fā)了好多張獎(jiǎng)狀，我也有了一張。

　　那節(jié)課，精彩極了。因?yàn)槭艿搅死蠋煹目隙�，又學(xué)到了很多，又鍛煉了膽量，那節(jié)課，因?yàn)槲覀兊难葜v而精彩了。

初中日記篇2

　　早晨，一起床，只覺得一陣寒意涌來，接著鼻子一陣發(fā)癢，“哈嚏”“哈嚏”地打了幾下噴嚏，手不由自主地抓起蓋在被子上的厚厚的衣服趕緊往身上套。穿好衣服，來到陽(yáng)臺(tái)上，向東望去，旭日裹著幾朵薄云，在遙遠(yuǎn)的天際慢慢地往上爬。向下望去，大地上蓋著一層霜，盡管太陽(yáng)出來了，但大地母親仍沒有掀開這層薄薄的被子的意思。晨光熹微，萬(wàn)物都沉睡著。

　　喝完熱氣騰騰的粥，手腳都有點(diǎn)暖和了，我決定去活動(dòng)活動(dòng)身子骨。

　　我踩著那干結(jié)而堅(jiān)硬的凍土，伴著那“簌簌”的脆響，來到了田邊。放眼望去，滿野蕭肅，似乎沒有什么生命活動(dòng)的跡象，心里不免有點(diǎn)失望。正想轉(zhuǎn)身回家，忽然發(fā)現(xiàn)腳邊正有一點(diǎn)似曾相識(shí)的綠色。我彎下腰，拔開了一些覆蓋在上面的枯草，我知道了，那是枯草根部的綠，也就在旁邊不遠(yuǎn)處，我又發(fā)現(xiàn)了幾顆緊緊貼著泥土生長(zhǎng)著的綠色的小草，它們似乎正安詳?shù)厥焖�，等著春風(fēng)來喚醒它們。原來田野并沒有死去，它一直活著，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　我離開田野，又回到家門口。一陣寒風(fēng)吹來，看到場(chǎng)院邊的那棵老樹在風(fēng)中不停地顫抖。這時(shí)，枝頭有一片枯葉撲簌簌地掉了下來。我想，大概是因?yàn)闃渲υ僖膊荒苤嗡闹亓苛税�。我的目光循著枯葉脫落的方向望去，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那葉片掉落的地方，已冒出了一個(gè)小小的芽苞。甚至，旁邊還有很多很多。我很驚訝，原來早在冬天，就在綠葉枯萎墜落之時(shí)，新的生命就在開始萌生了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些褐色的芽苞，感到他們似乎已開始萌動(dòng)、長(zhǎng)葉、抽枝，眼前又是一樹的蓬蓬勃勃……

　　如今，我終于知道，冬天是一個(gè)生命交替和積累的季節(jié)，生命只有在冬天經(jīng)受寒冷的考驗(yàn)才能在春天綻放出自己的勃勃生機(jī)，他們正在等待著。

初中日記篇3

　　第一次看到江郎山是在衢州旅游的畫冊(cè)封面上，三塊高聳的巖石就像三個(gè)巨大的石筍兄弟，直直地從地里拔出。爸爸指著畫冊(cè)問我要不要去爬這座山。我說，當(dāng)然要去。因?yàn)橛邪职衷谑裁炊疾挥脫?dān)心，累了他會(huì)抱我的。

　　今天雨絲很密，霧很濃，空氣黏糊糊的�？次液懿皇娣臉幼�，爸爸一路給我講了很多笑話，而且他的背包里也總能拿出很多好吃的，來幫助我補(bǔ)充能量。一個(gè)半小時(shí)后，我們終于來到了兩個(gè)緊挨的小石筍兄弟的中間。穿過“一線天”，眼前的就是大石筍了，石壁上有人工鑿出的臺(tái)階，鐵欄桿順著臺(tái)階往上盤繞。真正的攀爬開始了，爸爸說，要回去，我陪你下山，如果想挑戰(zhàn)一下，我們一起爬！我有些害怕，但想到有爸爸保護(hù)我，我選擇繼續(xù)上山。

　　窄窄的山道，爸爸和我只能一前一后走，他一直拉著我的手。我不再害怕。最后爬到石筍的尖尖上，爸爸抱著我，夸我能干。四周大霧彌漫，但我可以想象周圍的風(fēng)景，一定是我以前從來沒有見過的美景。

初中日記篇4

　　狄斯說得對(duì)“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)�！�

　　不僅僅是他，我們每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)終點(diǎn)都代表了另一個(gè)起點(diǎn)的開始。

　　對(duì)于我來說，一個(gè)即將成為初二的學(xué)生來說，我覺得我已經(jīng)走到了初中生涯的過渡段，可這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。因?yàn)槲易咄炅顺跻坏慕K點(diǎn)，迎接初二的起點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是這么的遙不可及，但是，我們必須要適應(yīng)，也必須要接受。因?yàn)�，人生的道路我們還有很多，如果遇到起點(diǎn)就退縮或放慢腳步，那么，你就很難再追上大家的腳步了。所以，我現(xiàn)在必須面臨和接受一個(gè)新的起點(diǎn)—初二。

　　初二是整個(gè)初中的過渡時(shí)期，也是初中階段最為重要的時(shí)期，我們必須要抓住機(jī)會(huì)，不能輸在起跑線上，可能也會(huì)有萬(wàn)一，萬(wàn)一我們“起跑”慢了，該怎么辦？我想，我們應(yīng)該加快速度，趕上大家的腳步，而不是自甘墮落，越跑越慢，甚至，停住了腳步，永遠(yuǎn)抵達(dá)不了終點(diǎn)�，F(xiàn)在，我即將站上起點(diǎn)線起跑，而作為一名“選手”，我準(zhǔn)備好了嗎，有把握嗎，有壓力嗎或者說緊張嗎？

　　我如果說不害怕，不緊張，有把握，那都是騙人的。因?yàn)榇蠹叶喽嗌偕俣际菚?huì)有些恐懼感的，恐懼被人超過，恐懼落后，恐懼犯規(guī)，恐懼一切一切。正是這些恐懼感，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，有了這些動(dòng)力，讓我們對(duì)前面的道路充滿希望，也讓我們?cè)谇懊娴牡缆吩脚茉椒€(wěn)，直至抵達(dá)終點(diǎn)線。

　　現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都默默的問自己一聲“我準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好起跑了嗎？”如果，你準(zhǔn)備好了，那我們大家就一直在道路上奮斗吧！

初中日記篇5

　　今天風(fēng)很大，微微的下著小雨，蒙蒙的雨霧讓我分不清現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境，如果是夢(mèng)就讓我多留連一會(huì)吧，讓我那顆早已破碎不堪的心得到短暫的安寧吧。

　　——題記

　　教室里的歡笑聲

　　獨(dú)自一個(gè)人找在街角，除了兩旁的霧，什么也瞧不見。我不知道自己為什么在這，我想回家，可是跑了好久，好久，除了霧依舊什么也沒有，我無助的蹲在街邊，像只被拋棄的小狗，微微的哭泣。突然，前方的.一角亮了起來，是太陽(yáng)升起來了么，我本能的邊想邊順著亮光的方向走去�！暗葧�(huì)去我家寫作業(yè)好不好�！薄疤砹耍魈彀��！薄叭ゲ蝗�，去不去�！薄澳阒牢易钆掳W了�！薄昂呛恰倍嗝词煜さ穆曇糇屛覟橹徽穑瑓s也讓我欣喜不已，來不及多想，我順著聲音的方向極速的奔跑而去，可是，前方除了霧依舊是霧，那么清晰的聲音難道只是幻聽嗎？

　　田野里的歡笑聲

　　沒有人，但亮光依舊在，我只能接著向前走。一大片油綠綠，金燦燦的油菜花展現(xiàn)在我的眼前，農(nóng)田。偶有一兩個(gè)小窟窿，盛滿了小小的魚兒，大大的荷葉。那個(gè)銀鈴般的聲音又在這時(shí)候響了起來。“喂，快看，快看，這兒有一簇玫瑰花�！薄澳鞘撬募净ɡ�，連這個(gè)都不懂，哈哈……”“再笑，小心我撓你。哈哈……”這一次我看到了兩個(gè)女孩的身影，她們正蹲在田邊，小心的移植一簇四季花。霧很大，看不清她們的容顏，但那深深的笑顏卻感染了我。她們視乎沒有看見我，移完四季花便頭也不回的走了，眼看他們就要走遠(yuǎn)了，我著急的在后面邊喊邊追，終于，我伸手拍到了其中一個(gè)女孩個(gè)肩膀。

　　歌聲蕩漾著笑聲

　　我沒有如愿的看到那個(gè)女孩的面貌，反倒像是打破了什么結(jié)界，被吸到了一間教學(xué)樓�！拔襾碜赃h(yuǎn)方，像一顆塵土，有誰(shuí)知道我的去處……”一個(gè)小女孩正忘情的在鋼琴邊上演奏著這首曲子。��！這不是，這不是畢業(yè)時(shí)，送別會(huì)上唱的嗎？我豁然開朗了，里面的場(chǎng)景也隨著記憶一點(diǎn)點(diǎn)的清晰起來，是我最愛的老師，同學(xué)們，那幾個(gè)正在臺(tái)上歌唱的同學(xué)中，不正有我和你嗎？

　　淚水微微的打濕了我的笑顏，睜開朦朧的睡捷，我一股腦的從床上蹦起來，飛快的打開那本藍(lán)色的筆記本，第一個(gè)場(chǎng)景，是我們?cè)隗w育課上的嬉戲打鬧；第二個(gè)場(chǎng)景，是我們周末在田野里的歡聲笑語(yǔ)；最后一個(gè)則是畢業(yè)送別會(huì)上的忘情演唱。原來，這些都是我珍藏在日記本里的童年��！

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