高中日記

時(shí)間：2020-07-10 14:06:25 中學(xué)生日記我要投稿

【精華】高中日記集合九篇

高中日記篇1

　　今天給我們講歷史課的是一個(gè)高三的漂亮女老師。聲音細(xì)細(xì)的，很動(dòng)聽(tīng)，身材很好，挺有氣質(zhì)，像一朵花。

【精華】高中日記集合九篇

　　聽(tīng)說(shuō)她剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班男生的眼睛都直了。

　　聽(tīng)完哈哈大笑。生活中穿插一點(diǎn)小小的八卦，也不失樂(lè)趣。

　　感覺(jué)心情越來(lái)越愉快，生活越來(lái)越幸福。作業(yè)晚自習(xí)就可以完成了，不必拖拖拉拉地回到宿舍燈光下再加班。晚自習(xí)放學(xué)后，去女生宿舍的小操場(chǎng)，伴隨著濃重的月色和昏黃色的燈光，圍巾幸福地蕩漾，幸福的一天。想著自己這樣愉快的生活還剩下多久。

　　同伴們分了班，不學(xué)習(xí)的也開(kāi)始拼命起來(lái)，成績(jī)嘩嘩地突飛猛進(jìn)。總有個(gè)聲音告訴我，該學(xué)習(xí)了，玩的每一絲欲望都是罪惡的�？墒怯钟腥烁嬖V我們，不到最后關(guān)頭總不要把自己逼的太緊了。給自己留一點(diǎn)余地，為了最后更好地沖刺。

　　學(xué)校里最大的那棵柳樹(shù)，周圍路燈很亮。

　　早晨，又買了干吃面來(lái)吃。說(shuō)實(shí)話，離家的人吃得再好，都不如家里的飯好，至少一顆忐忑的心，得不到安慰。

　　好想回家。

高中日記篇2

　　一天小姨給我說(shuō)：“如果你把作業(yè)在學(xué)校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》。”這時(shí)，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”

　　到了學(xué)校，我先把作業(yè)交了，然后把聯(lián)系本拿出來(lái)，接著迅速地把古詩(shī)抄完了。我一看，居然沒(méi)有一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽(tīng)見(jiàn)一陣“滴答，滴答”的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏了時(shí)間老人，也跑贏了過(guò)去的自己！

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課了……響了，我把作業(yè)拿了出來(lái)，飛快的寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著牌，高高興興地問(wèn)：“郭成杰，你玩不玩植物大戰(zhàn)僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開(kāi)，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？你浪費(fèi)了我的時(shí)間！你看，現(xiàn)在浪費(fèi)了我一分鐘！”我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，一問(wèn)，才知道文集馬上要寫(xiě)完了，“我一定要超過(guò)他”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)方嘉豪還在那里，我本來(lái)想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)寫(xiě)很差，我就放慢了速度來(lái)寫(xiě)。這時(shí)，文集興高采烈地大叫：“終于寫(xiě)完作業(yè)了”，我很好奇，為什么我沒(méi)超過(guò)他呢？我想了一下，發(fā)現(xiàn)我不是很認(rèn)真。我馬上加速寫(xiě)。。秒針滴答滴答地響著，我發(fā)現(xiàn)，我又一次跑贏了時(shí)間。

　　我?jiàn)^筆疾書(shū)，果然在第三節(jié)課把所有的作業(yè)寫(xiě)完了。雖然是全班第八個(gè)寫(xiě)完，但是至少在上午把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　放學(xué)了，我心里格外開(kāi)心，因?yàn)榭梢钥础豆Ψ蛐茇?》了！似乎鳥(niǎo)兒和一切事物都在為我喝彩。

高中日記篇3

　　國(guó)慶第五天，未知的未來(lái)才更精彩。

　　下了幾天的雨，天空終于善意地放晴了，幾乎快發(fā)霉的我也該去陽(yáng)光下曬曬自己。其實(shí)即使早上被刺眼的陽(yáng)光叫起床，我也依舊沒(méi)有想外出的決心。不料，早飯過(guò)后就被他們說(shuō)服去玩。我是毫無(wú)準(zhǔn)備的，因此我頂著一個(gè)大油頭在外飄蕩了大半天，而且身上什么也沒(méi)帶，包括手機(jī)。更出乎我意料的是，堵車太厲害，沒(méi)辦法自駕，所以我們就選擇了"自駕"小黃車。先不說(shuō)我騎自行車的技術(shù)有多么的爛，就是小黃車我也從來(lái)不騎的，因?yàn)闆](méi)騎過(guò)，加上我之前夜騎的痛苦回憶，我堅(jiān)決反對(duì)騎自行車，可是最終我還是被說(shuō)服了。我就帶著無(wú)限的未知開(kāi)啟了新的一天。

　　從未在那條路上騎過(guò)車，我對(duì)路況自然不了解，雖然知道目的地在哪里，可是也從不會(huì)關(guān)注騎車到底要多久才能到。我的心中有太多關(guān)于這車騎行的未知與恐懼，因?yàn)槲抑膀T自行車也只是閑玩玩，根本沒(méi)有在那么多車的路上行駛過(guò)，況且我之前夜騎的時(shí)候由于沒(méi)有路燈加上行駛車輛開(kāi)遠(yuǎn)光讓我累到這輩子都不想騎自行車了。所以一路上我有問(wèn)你玩的問(wèn)題，我不斷詢問(wèn)"到底還要多久"；我不斷詢問(wèn)："十字路口多嗎"；我不斷詢問(wèn)："前面的路車多嗎"。不過(guò)這樣的內(nèi)心恐懼沒(méi)有堅(jiān)持多久。雖然對(duì)前方還是未知的，但我變得從容，而且都還沒(méi)有經(jīng)過(guò)的地方充滿期待，而且我變得十分開(kāi)心。

　　這一路的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己的人生和未來(lái)。我經(jīng)常會(huì)為一些未知的未來(lái)而感到恐懼，我規(guī)劃這我的未來(lái)，我卻又害怕著我的未來(lái)，因?yàn)槲液ε挛业奈磥?lái)不會(huì)如我規(guī)劃的藍(lán)圖一樣精彩。然而我所有關(guān)于對(duì)未來(lái)的恐懼都是毫無(wú)意義的。人生本來(lái)就是這樣，出來(lái)生下來(lái)就知道自己會(huì)面臨死亡外，沒(méi)有任何我們要面臨的問(wèn)題是可以預(yù)知的，然而，真實(shí)因?yàn)檫@份不可預(yù)知的未來(lái)，才讓我們帶著希望和好奇心向未知的未來(lái)前進(jìn)。或許路途的距離有導(dǎo)航引導(dǎo)我們，但是生命的長(zhǎng)短卻沒(méi)有人可以給出答案；可能現(xiàn)實(shí)路段有多少十字路口有紅路燈為我們指明，但是人生的方向卻沒(méi)有準(zhǔn)確的方向標(biāo)；也許前方的路況有人告訴我們，但是未來(lái)道路上的坎坷卻無(wú)人知曉。如果我們看完了人生的篇章，那么誰(shuí)還會(huì)想繼續(xù)前進(jìn)，真是因?yàn)槲覀內(nèi)松俏粗�，我們才活得更加豐富多彩。

高中日記篇4

　　課間，許多人都在樓道里瘋跑，天正下著小雨，被同學(xué)們帶進(jìn)樓道的水很多，幾乎滿地都是。為了快點(diǎn)逃走，我從三級(jí)樓梯上往下跳。如果是平常，我肯定能安全著陸，可是地上的水讓我滑了一跤。

　　當(dāng)時(shí)，連腳面與腿面都快成了平行線，撕心裂肺的疼痛突然像電流從腳下傳來(lái)，“啊——”我的慘叫聲貫穿整個(gè)樓道，瞬間身邊圍起了一大堆人，而他立馬從三樓沖上來(lái)，將我的左胳膊搭在脖子上，只讓我的右腳著地。輕輕地把扶回到教室后，他不停的抓頭發(fā)，還皺起眉頭圍著我的腳，這看看那看看，邊看邊說(shuō)：“你這腳怕是傷到骨頭了！我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧�！�

　　我望著自己腫得像饅頭似的腳踝，心想：這下完了，這么痛肯定是傷到骨頭了，要錯(cuò)過(guò)多少節(jié)體育課呀？他好像會(huì)讀心術(shù)似的說(shuō)：“這樣的傷，就打個(gè)石膏，也得休息個(gè)一月多吧！”

　　漸漸地，我疼得直冒冷汗，咦！怎么回事，他怎么也在冒汗，應(yīng)該是急出來(lái)的吧！又過(guò)一會(huì)，腳踝疼的我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊接著，淚水像斷了線的珠子，一滴、兩滴……

　　突然老師進(jìn)來(lái)了，而他緊緊地跟在老師后面，難道？他那喘息聲我都聽(tīng)得見(jiàn)，汗滴從他的臉上滴到地上。再想想，這是深秋……

　　雨下的更大了，烏云黑壓壓的，天空中一陣寒風(fēng)吹進(jìn)教室。我又滴下了一點(diǎn)眼淚，只不過(guò)是感動(dòng)的眼淚。

高中日記篇5

　　盧溝橋橫跨永定河，經(jīng)歷了八百多年的風(fēng)雨滄桑，至今還屹立在我們眼前。盧溝橋，我真想對(duì)你說(shuō)：洪水的沖刷使你更加挺拔，連年的戰(zhàn)火讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。你還記得1937年的7月7日嗎?日寇發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)的戰(zhàn)士們就像你身上的雄獅一般，與日寇浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)!

　　走上盧溝橋，遠(yuǎn)處長(zhǎng)長(zhǎng)的古橋末端就是宛平城。古橋上，兩旁是現(xiàn)代重新修建的相對(duì)平坦的路，中間是凹凸不平的古路。我仔細(xì)看著這凹凸不平的路，透過(guò)古路、穿越時(shí)光，我仿佛看到了幾百年問(wèn)這古橋上的繁華景象。不知有多少人馬從這座橋上熙熙攘攘地踏過(guò)，又不知有多少人在這座橋邊折下柳枝依依作別。這座昔日的古橋?yàn)槿藗儷I(xiàn)出了自己的青春�，F(xiàn)在，它老了。

　　盧溝橋上，最為著名的就是那怎么數(shù)也數(shù)不清的幾百個(gè)石獅子，它們好像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的衛(wèi)士，和我們中華兒女一起守護(hù)著古橋的和平與命運(yùn)。它們當(dāng)中，明清時(shí)期的獅子較多，金元時(shí)期的獅子較少，有些是被洪水沖毀了，有些是被雷電劈碎了。這些獅子神態(tài)各異，千姿百態(tài)：有的大獅子身上仿佛還有幾只小獅子;有的獅子在仰望著天空;有的獅子好像在細(xì)細(xì)地打量著游人;有的獅子神情嚴(yán)肅;有的獅子則面帶微笑，好似在互相嬉戲。

　　夕陽(yáng)下的盧溝橋更美。落日染紅了天空，使整個(gè)天空都變成了耀眼的金色。黃昏下的盧溝橋也仿佛披上了一層金色的紗衣，顯得更加肅穆。陽(yáng)光照在盧溝橋上，橋上凹凸不平的古路仿佛都變成了一塊塊金石頭。陽(yáng)光灑在石獅子身上，獅子們好像更加意氣風(fēng)發(fā)，都昂首挺胸地看著我們。漸漸地，太陽(yáng)慢慢地沉入了遠(yuǎn)處西山的懷抱里，但晚霞還停留在天空中，戀戀不舍地望著盧溝橋。此時(shí)，落日的余暉再次染紅了盧溝橋，古橋上閃耀的金黃色好像在回應(yīng)著晚霞的眷戀。天慢慢、慢慢地黑了，一輪明月升了起來(lái)，仿佛一個(gè)玉盤(pán)掛在深藍(lán)的天幕中。這時(shí)，我回頭一看，隱隱約約地看到了清代乾隆皇帝題寫(xiě)的四個(gè)大字：盧溝曉月。

　　該回家了，我忍不住回望古老的盧溝橋，它仿佛又沉沉地入睡了。

高中日記篇6

　　我，是一個(gè)學(xué)生，我和我的同伴在操場(chǎng)里歡快的奔跑，跳躍，可是，正當(dāng)我享受歡樂(lè)之時(shí)，卻絲毫沒(méi)有感到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正火速趕來(lái)。

　　5月13日星期二陰

　　二零零八年五月十二日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，它，給了我太深的印象。我正在教室里捧著書(shū)本暢游知識(shí)的海洋，而大地就在這個(gè)時(shí)候打了一個(gè)寒顫。頓時(shí)，房屋開(kāi)始搖晃，墻壁被撕裂，耳邊傳來(lái)陣陣山石滾落的聲音。尖叫聲，腳步聲，桌椅碰撞聲？山崩地裂，天昏地暗。短短幾秒，我所在的教學(xué)樓以及周圍的房屋都在巨響中倒塌了。我的腦子一片空白，一片空白？

　　5月14日星期三雨

　　我躺在廢墟里，腿上傳來(lái)劇烈的疼痛，身上布滿了灰塵。周圍是一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。

　　我靜靜的躺著，似乎從來(lái)沒(méi)有這樣靜過(guò)，仿佛這個(gè)世界這剩下了我自己，只聽(tīng)得見(jiàn)我急促的呼吸聲。

　　會(huì)有人來(lái)救我嗎？會(huì)嗎？我還可以見(jiàn)到我親愛(ài)的父母、伙伴、老師嗎？我們的“天府之國(guó)”還能恢復(fù)美麗的容顏嗎？這時(shí)，我什么都在想，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的恐慌。我對(duì)這個(gè)被金錢充溢，冷酷無(wú)情的世界已經(jīng)失望了。

　　5月15日星期四雨

　　我已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西了，體力有些不支。昨晚，我聽(tīng)到了許多聲音，是有人來(lái)救我們了嗎？我不知道，我只能靠?jī)H存的一點(diǎn)希望撐著。

　　“快，這里有幾個(gè)學(xué)生！快！”我聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)錯(cuò)，有人來(lái)救我們了，有人來(lái)救我們了！我透過(guò)一個(gè)小小的縫隙，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)穿著橙色衣服的人和許許多多的“白衣天使”，我試著求救，大聲呼喊，可是，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，也許他們太忙了。而我的希望并沒(méi)有因此而減退，反而大增，我相信我一定能活下去！我相信所有的人都能活下去！

　　5月16日星期五晴

　　天已不再落淚，它看到中國(guó)人的真情與自強(qiáng)，欣慰的笑了。

　　我依然躺在廢墟里。突然，我聽(tīng)到了“撲通”一聲，接著是這樣一句話：“我求你！讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！聽(tīng)了這句話，我的心都碎了，我完全否認(rèn)了自己原來(lái)對(duì)這個(gè)世界的看法。我在廢墟里聽(tīng)到了很多感人至深的故事和話語(yǔ)：譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)孩子的生命；那一句“只要有一線希望，就要盡百倍努力”深深的觸動(dòng)了我的心；全世界的好心人都在盡自己的力量為我們祈福，給我們?cè)�？我的淚在流，不是疼，不是餓，而是中國(guó)人在災(zāi)難面前體現(xiàn)的真情與大愛(ài)感動(dòng)了我。我們一定能夠重新看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，美麗的月色，還有那七色的彩虹！

　　笨重的水泥板漸漸被移開(kāi)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的透進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了一聲驚喜而有力的叫喊：“這里還有一個(gè)！這里還有一個(gè)！”我終于從廢墟中出來(lái)，躺在擔(dān)架上，心里只有一句話：謝謝！謝謝所有的好心人，謝謝所有的好心人！

高中日記篇7

　　當(dāng)被人誤解的時(shí)候，許多人都會(huì)很生氣，其實(shí)并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟阒皇潜徽`解了，你感覺(jué)你很生氣，你感覺(jué)你很委屈，所以當(dāng)他向你道歉的時(shí)候你也許會(huì)哭，因?yàn)槟阌X(jué)得委屈，可是你哭是為了什么呢？是為了向他證明你很生氣讓他更自責(zé)么？如果是的話，那我告訴你你不用再哭了，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)在乎過(guò)你，如果他在乎你那么他根本不會(huì)無(wú)極你因?yàn)樗私饽�，如果他在了解你的情況下午接了你那你就更加不應(yīng)該哭因?yàn)槟菚r(shí)他是那樣無(wú)辜的看著你。

　　許多事情隨著時(shí)間的推移都已經(jīng)變得不再有關(guān)系，因?yàn)槟阋恢v淡忘了，想起那時(shí)被人誤解的自己哭的聲具淚下的時(shí)候，覺(jué)得可笑。

　　朋友的背叛，父母的愿望我們的委屈……都已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了因?yàn)槭澜缍紱](méi)在乎過(guò)你哦。

　　我是孫一，就算世界都不在乎我們，也讓我們笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，同時(shí)也更好的愛(ài)我們自己。

高中日記篇8

　　在我高二那年的冬天，因?yàn)榧依锩嬗惺拢议_(kāi)始了在一高中住校的一段日子。

　　（一）

　　就在我住進(jìn)學(xué)校的第一天晚上，我就因?yàn)椴恢缹W(xué)校的熄燈時(shí)間而受到了批評(píng)。我記得我剛開(kāi)始刷牙，水房里的燈就滅了。我周圍的同學(xué)都迅速地散去了，只留下我傻傻地、慢慢地刷著牙。不一會(huì)兒，就有一個(gè)人拿著手電筒照著我，問(wèn)道：“你是哪個(gè)宿舍的？……”對(duì)于我這種從來(lái)都沒(méi)有違反過(guò)紀(jì)律并且極為害怕違反紀(jì)律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)就愣住了。我只能向他解釋說(shuō)我是新來(lái)的，并不知道這里的規(guī)章制度……

　　原來(lái)在學(xué)生宿舍，每一層樓都有一個(gè)負(fù)責(zé)查紀(jì)律的人。

　　他拉著我去一間屋子里登記了一份類似花名冊(cè)的東西，然后就放我回到了宿舍……

　　從那時(shí)起，我明白了如果住在學(xué)校的話，我們的時(shí)間是非常緊的。每天晚上我們的放學(xué)是9:50，而宿舍的熄燈時(shí)間卻是10:20。我們要在這半個(gè)小時(shí)里，完成洗衣、洗腳、洗頭、刷牙等內(nèi)容。并且在宿舍熄燈之后，我基本就沒(méi)有熬夜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了�？梢哉f(shuō)，住校基本上保證了我的睡眠時(shí)間。

　　在我之前作為走讀生時(shí)的日子里，我每天晚上都是到將近12點(diǎn)鐘才會(huì)去睡覺(jué)。然而在睡覺(jué)之前的時(shí)間里，我雖然能寫(xiě)一些作業(yè)，但是我完成作業(yè)的速度卻很慢，質(zhì)量也很差。作為走讀生時(shí)的我，晚上確實(shí)有很多時(shí)間，但是我并沒(méi)有并且不可能做到充分利用時(shí)間來(lái)“開(kāi)夜車”。

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　　我記得在每天早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，宿舍的日光燈就亮了。我們就像趕比賽似的起床，穿上衣服，洗一把臉，趕緊到食堂去吃飯。當(dāng)我第一次在從宿舍到飯?zhí)玫穆飞峡吹揭箍罩械哪切┝钊苏鸷车脑茣r(shí)，我感到非常慶幸，但又特別惋惜。我為我能夠早起從而能欣賞到這樣美麗的景色而慶幸，為我直到那時(shí)才能欣賞到這樣的美景而惋惜。

　　我記得我在家里時(shí)每天早上的情形是這樣的。每天早上五點(diǎn)半，母親就老早地起了床給我做了飯，可是我最終卻會(huì)拖延到6:20左右才會(huì)起床，而那時(shí)，母親早就已經(jīng)叫我起床很多次了，有時(shí)候她還會(huì)因?yàn)槲业膽卸瓒貏e惱火。

　　但是，在學(xué)校的日子里，或許是因?yàn)橥砩纤帽容^早，或許是因?yàn)閷?duì)住校生活的新鮮感，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)拖延起床的現(xiàn)象。同時(shí)，我也一改以前白天暈沉沉的樣子，變得越來(lái)越精神起來(lái)了。

　　在住校剛開(kāi)始的一段時(shí)間里我還擔(dān)憂過(guò)自己能不能寫(xiě)完作業(yè)，會(huì)不會(huì)落下學(xué)習(xí)進(jìn)程，但是，當(dāng)我逐漸適應(yīng)了住校的生活之后，我發(fā)現(xiàn)自己根本就沒(méi)有必要擔(dān)憂這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲野滋炀Ρ容^充沛，并且做了一些計(jì)劃以提高效率，能完成作業(yè)不是問(wèn)題。況且，經(jīng)歷著“宿舍→飯?zhí)谩淌摇奚帷鄙畹淖约翰粫?huì)考慮學(xué)習(xí)之外的事情，注意力更加集中了。

　　在我住校期間的一次考試中，我出人意料地取得了巨大的進(jìn)步，拿到了年級(jí)前幾名的好成績(jī)�！坪踝⌒８欣趯W(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�

　　現(xiàn)在再看看我們大學(xué)里的宿舍。平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，宿舍里的電腦都是開(kāi)著的，上面播放著最近比較流行的視頻、同學(xué)們比較喜愛(ài)的游戲。半夜十二點(diǎn)鐘宿舍已經(jīng)熄燈，但是每個(gè)人的床上都還是一片燈火通明�！檬謾C(jī)聊天的在亮著手機(jī)屏幕，在手機(jī)上看小說(shuō)的也是亮著手機(jī)屏幕……有時(shí)候你想早一點(diǎn)睡覺(jué)，但是，周圍的環(huán)境逼著你，你不可能早睡，當(dāng)然，你更不可能早起……

　　然而在高中時(shí)期住校的我們卻沒(méi)有這樣的情況。在我們獨(dú)自呆在宿舍的時(shí)候，我們也只是學(xué)習(xí)。一些家相比較遠(yuǎn)的同學(xué)當(dāng)然也有手機(jī)，但是，他們卻沒(méi)有熬夜刷手機(jī)的現(xiàn)象。盡管一些同學(xué)也看小說(shuō)，但是，他們也沒(méi)有熬夜看小說(shuō)的現(xiàn)象�！麄兓旧隙际窃谙艉蟛痪镁瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。進(jìn)入大學(xué)就直接意味著我們無(wú)法管控自己了嗎？

　　一高的宿舍環(huán)境雖然不夠好，但確實(shí)會(huì)教會(huì)我們?cè)S多東西；一高的住校生活雖然比較封閉，但確實(shí)會(huì)讓我們只想著一件事情；一高的宿舍要求雖然有一些嚴(yán)格，但確實(shí)會(huì)讓我們生活得更加有條理……

　　作為一名在學(xué)校里逐漸走向慵懶墮落的大學(xué)生，我只能稍微回想一下我高中時(shí)期的住校生活，以表達(dá)我小小的懷念……當(dāng)然了，還有一些小建議要告訴大家。去學(xué)校的時(shí)候，可以帶一些金嗓子喉片。因?yàn)樵谲娪?xùn)的時(shí)候呼號(hào)會(huì)比較累，可能會(huì)啞嗓子，所以要提前帶好金嗓子喉片。而且在學(xué)校的時(shí)候一定要多喝水、勤打水。并且還可以帶上驅(qū)蟲(chóng)劑，在宿舍里噴一噴，能夠驅(qū)蟲(chóng)防蚊，否則幾天下來(lái)，你的臉就悲劇了。有一個(gè)同學(xué)據(jù)說(shuō)身上都被咬了四十多個(gè)包。這就是一些小建議了。

高中日記篇9

　　重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺(jué)拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過(guò)了三年，卻感覺(jué)物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開(kāi)水的`老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫(xiě)著屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。

　　一、那一捧鮮華

　　那一捧鮮花，是我見(jiàn)到過(guò)最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺(jué)最溫暖的擁抱。

　　今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來(lái)，實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門(mén)口，便被班長(zhǎng)拉到“上座”，正對(duì)“舞臺(tái)”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當(dāng)成班里的一份了，不因我來(lái)了只短短兩周。

　　我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽(tīng)卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專門(mén)踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？

　　至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。

　　二、友情白皮書(shū)—我們青春紀(jì)念冊(cè)

　　這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架，轉(zhuǎn)學(xué)，開(kāi)除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無(wú)間信。因?yàn)橛眯�，所以前期工作要�?zhǔn)備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫(xiě)滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福，寫(xiě)滿了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。

　　班會(huì)如期舉行，我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽(tīng)到了他們打開(kāi)心扉說(shuō)的話，我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉，也感覺(jué)到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來(lái)，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽(tīng)者，需要一把打開(kāi)心的鑰匙。

　　三、神往的三尺講臺(tái)

　　小時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲，一支粉筆，一塊門(mén)板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次，那時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(zhǎng)大，想當(dāng)老師的愿望已開(kāi)始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái)，都沒(méi)有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。

　　當(dāng)我第一次蹭上它，講第一節(jié)新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調(diào)皮，認(rèn)真的聽(tīng)我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。

　　到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺(tái)，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺(tái)上，演繹自己的芳華。

　　神往的三尺講臺(tái)，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。

　　……

　　風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫(xiě)的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經(jīng)，也代表著永恒。

　　實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì)迷惘，他們?nèi)绱诵枰粋€(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識(shí)，去走他們心中的陰冷。

　　我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯(cuò)落有致，也會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

　　如果我的學(xué)生能看到我為他們寫(xiě)的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。

　　風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。

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