有關(guān)高中日記匯總9篇
高中日記 篇1
病愈后,我第一次參加學(xué)校大型考試,卻被分在最后的考場(chǎng)—23號(hào)教室。這里不同于其他考場(chǎng),都是一些成績(jī)靠后的學(xué)生,三三兩兩的學(xué)生坐在空蕩蕩的教室里。雖然有不少學(xué)生未參加考試,但是試卷還是每張座席上都放上。試卷被風(fēng)扇吹落地上,發(fā)出嘩的聲音。我看見(jiàn)監(jiān)考老師俯身?yè)炱鹪嚲頁(yè)u頭嘆息。看到此情形,我呆呆地望著手里的卷子,卻不知所措,不知不覺(jué)我已淪為不聽(tīng)課、不寫作業(yè)、整天混日子的那一類人了。
走進(jìn)考場(chǎng)那一刻,我思緒變得十分沉重,這么長(zhǎng)時(shí)間耽擱,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,這次考試能考好嗎,我信心不足,但還是硬著頭皮來(lái)參加。拾級(jí)臺(tái)階而上,直到教學(xué)樓的頂層。我站在走廊上,扶著欄桿往下看,見(jiàn)到對(duì)面教室里坐滿了學(xué)生,個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí),不像我們散漫嘻哈,以為這是快樂(lè),卻不知將被淘汰。我走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)昨天那個(gè)染紅頭發(fā)的女生今天沒(méi)來(lái)考試,她或許不學(xué)了!剛來(lái)這所學(xué)校,我曾充滿幻想和期待,而現(xiàn)實(shí)給了我最響的一記耳光,心里落差很大。我從未想過(guò)自己會(huì)來(lái)到這兒,也從未放棄追逐夢(mèng)想。今天,我終于感受到,落伍是難受的,低人一等是何等的羞辱。我終于知道了,不學(xué)習(xí)是怎樣的下場(chǎng)?墒俏腋緵](méi)想過(guò),我以為玩那叫嗨,混日子叫樂(lè),不聽(tīng)課叫爽。當(dāng)我今天面對(duì)試卷時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我慌了,發(fā)現(xiàn)自己是多么無(wú)知。做完題,我寫下“最后的考場(chǎng)”這句話,我要試圖改變,只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。
高中日記 篇2
那一天,我非常的感動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的暑假,我還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。媽媽給我報(bào)的游泳培訓(xùn),已經(jīng)是最后一天了。我站在游泳池淺水區(qū),雙手死死地抓住泳池的邊緣,一動(dòng)不動(dòng)。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了大人們說(shuō)的最難的憋氣,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了教練教的所有動(dòng)作,但我仍然不敢松開(kāi)手向前游去。我在池里站了很久,直到快要下課的時(shí)候,我決定再試最后一次,如果不成功,這一期的游泳培訓(xùn)就結(jié)束了。可是一看到教練那嚴(yán)厲的目光,我就更加緊張,只能像木偶人那樣站在那里。
就在這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音:“加油!寶貝!你可以的!”這……這聲音是……是媽媽!但……但媽媽不是在上班嗎?我揉了揉眼睛,仔細(xì)一看,真的是媽媽!原來(lái),媽媽收到教練發(fā)的微信,知道我因?yàn)樘o張一直不敢游就立刻請(qǐng)了假趕過(guò)來(lái)!皩氊惒挥门拢瑏(lái),先抓住媽媽的手,想一想教練是怎么教的”媽媽蹲在岸邊,伸出雙手,溫柔地說(shuō)道,“不用著急,慢慢來(lái),你可以做到的!”看著媽媽鼓勵(lì)的目光,我的眼淚奪眶而出,淚水與池水融在一起,說(shuō)不出是甜還是澀。漸漸地,我感覺(jué)身體變得越來(lái)越輕,越來(lái)越輕,我的身體浮了起來(lái),終于,我學(xué)會(huì)游泳了!
經(jīng)歷了這么多嘗試,最終還是媽媽的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了游泳。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我感動(dòng)過(guò)許多次,這一次是最讓我感動(dòng)的。
高中日記 篇3
通過(guò)這次月考,我深刻地體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績(jī)都不樂(lè)觀,又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。
尤其對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō),成績(jī)很不好。這次的化學(xué)考試,對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是挫敗,從來(lái)沒(méi)有對(duì)化學(xué)這么失望過(guò),雖然有點(diǎn)不敢相信,但也從中查找了原因,也會(huì)及時(shí)改正,漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫(kù)。
第二呢,就是地理,我是地理學(xué)科的課代表,但成績(jī)太低,沒(méi)有起到領(lǐng)頭的作用,反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒,雖然老師不說(shuō)什么,我也已經(jīng)體會(huì)到我的過(guò)失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對(duì)地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正,上課開(kāi)小差,作業(yè)不及時(shí)完成,沒(méi)起到好的作用,所以以后在地理學(xué)習(xí)上,我也要竭盡全力。
再說(shuō)物理,課上跟著老師的思路走沒(méi)問(wèn)題,但課下時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分,也沒(méi)認(rèn)真看筆記,有懶惰心理,所以以后應(yīng)加強(qiáng),以便提高成績(jī)。
英語(yǔ)呢,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,辦理同學(xué)的英語(yǔ)水平都很高,我和他們明顯不在一個(gè)檔次上,所以也找了英語(yǔ)老師詢問(wèn)了學(xué)習(xí)方法,怎樣提高,老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲,我會(huì)按照英語(yǔ)老師所提供的,加強(qiáng)各個(gè)方面,學(xué)好這門語(yǔ)言。
語(yǔ)文,也是一門語(yǔ)言,不過(guò)我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是有信心的,畢竟是中國(guó)人嘛!
政治,歷史這兩科,我犯了一個(gè)共同的弊病,知識(shí)點(diǎn)可以掌握,但卻不知道是什么知識(shí)點(diǎn),以至于答題時(shí)所答非所問(wèn),盡管寫了很多,但僅僅得了一兩分,雖然不能喊冤,但心里還是不是滋味,但這也是失誤,應(yīng)及時(shí)改正,弄清楚是什么,再背,不能亂背,斷章取義,毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)了。對(duì)于數(shù)學(xué),這是我特感興趣的一科,我能從做題中找到快樂(lè),得到滿足,可見(jiàn)興趣還是最好的老師,所以應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其他科的有意思之處,使自己從中得到快樂(lè),快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
這些學(xué)科的總結(jié),會(huì)是我更清楚對(duì)各科的具體學(xué)習(xí),所以我要以此次考試總結(jié)為參照,為期中考試制定目標(biāo),為之努力!
月考總結(jié)
升入高中一個(gè)月以來(lái),我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對(duì)學(xué)習(xí),我自認(rèn)為一刻也沒(méi)有松懈,但上課走神的情況也有,我希望日后可以改正。這次月考,僥幸進(jìn)了年級(jí)前100名。但我認(rèn)為成績(jī)的背后,我認(rèn)為還是有隱患的。例如,語(yǔ)文97分,成績(jī)偏低,沒(méi)有達(dá)到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的'分。因此,多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)主要是簡(jiǎn)單題粗心大意,做錯(cuò)了;難題沒(méi)有思路,不會(huì)做。英語(yǔ)則是聽(tīng)力聽(tīng)不懂和詞匯缺乏,導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績(jī)偏低,才72分,雖然物理老師說(shuō)月考題太難,但我認(rèn)為,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人無(wú)論題怎么難都應(yīng)該考得比較好。再有化學(xué),92分,雖然不低,但我認(rèn)為,我如果能把那道求體積得54.3的題做對(duì),分?jǐn)?shù)可以更高,那題完全是由于我沒(méi)有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此,我還有不足,下次這種不該錯(cuò)的題,我不會(huì)再錯(cuò)。至于歷史、地理,考得還行,但有的知識(shí)還是不扎實(shí),這也是正常的。八科,難免會(huì)有記憶上的疏漏。但主要是查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取下次不錯(cuò)。政治考得很低。大題我完全沒(méi)有思路,也許是因?yàn)樵S多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及背,或者是沒(méi)有真正理解題目,不知從何下筆。
總而言之,月考已經(jīng)過(guò)去,這一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò),無(wú)論考得好壞,要做到“勝不驕,敗不餒”。日子還要過(guò),學(xué)習(xí)也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺,我要努力做到這次錯(cuò)了,下次不錯(cuò)。再有,我希望自己能和老師多溝通,努力找出自己的不足。有則改之,無(wú)則加勉。我的下一個(gè)目標(biāo)是期中考試,我會(huì)付出努力,爭(zhēng)取還考在百名之內(nèi),F(xiàn)在,我已基本適應(yīng)高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的,高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn),一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了好多,學(xué)會(huì)了人與人之間的交往,學(xué)會(huì)了自己洗衣服,學(xué)會(huì)了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
高中日記 篇4
6月15日,一個(gè)天氣晴朗艷陽(yáng)高照的星期日。我早早地起了床,梳洗完畢吃了早飯后,約上表姐,帶上30元零花錢,與預(yù)支的20元上街采購(gòu)去。今天可是個(gè)特殊的日子,我要給老爸個(gè)驚喜!
該買些什么好呢?我一路上思索著,我不知不覺(jué),便到了“稻草人”皮包專賣店。得了,既然路過(guò),何不進(jìn)去逛逛?心里這么想著,我就拉著表姐進(jìn)去。
進(jìn)了店里,我看著琳瑯滿目的皮夾不知所措。表姐看出了我的反應(yīng),向售貨員問(wèn)道:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)男士皮夾在哪里?”售貨員姐姐笑瞇瞇地看著我,我想她一定看穿了我的心思:“哦,在那里!”說(shuō)完便用手一指。
我順著她手指的地方看去,哇,有精致高雅的,還有得體大方的,品種眾多,我緊緊握著手中的5張10元鈔票,表姐遞過(guò)來(lái)一個(gè)棕色的皮夾,上面的線條細(xì)致,令人一看便知,它價(jià)格不菲,我有些擔(dān)心。
售貨員走上前來(lái)介紹:“這一款呢,看似名牌皮夾,其實(shí)它是仿名牌皮夾制作的,所以比較便宜,只要28元,很受顧客青睞呢,現(xiàn)在只剩最后一個(gè)了!
我摸了摸,嘿,手感也不錯(cuò),就買它吧!因?yàn)槭堑谝淮钨I禮物,心里不免有些擔(dān)憂,爸爸他真會(huì)喜歡嗎?到底是貴不貴呀?經(jīng)過(guò)一翻思考,最終還是買下了這個(gè)皮夾。買完了這個(gè)禮物我心里又冒出一個(gè)想法,還有錢呢,可以買束鮮花吧,于是我又花了10元錢買了一束花,插上我精心挑選的卡片寫上我的心里話:“爸爸,你經(jīng)常在外漂蕩,很辛苦,對(duì)家有著無(wú)限的牽掛,希望這個(gè)鑰匙包,帶著這個(gè)家時(shí)時(shí)在你身邊!同時(shí)祝您身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成!”
回到家中,已是中午12點(diǎn)了,我把皮夾與鮮花神密的藏在衣柜。午飯時(shí),我把它們舉到爸爸的面前,高喊一聲:“老爸,父親節(jié)快樂(lè)!”
爸爸有些驚訝,許久才說(shuō)了句:“謝謝!”
那一天,真是讓我開(kāi)心,爸爸的一句“謝謝”讓我回味好久……
高中日記 篇5
這個(gè)暑假是我最開(kāi)心的一次暑假了。媽媽帶我去了鳳凰山主題公園,還請(qǐng)我去吃了各地的小吃和中國(guó)一些有名的特產(chǎn),可好吃了。今天,我就讓你們一起去鳳凰山主題公園游玩一次吧!
我一邁進(jìn)鳳凰山主題公園大門,便大吃一驚:“媽呀!這里的人也太多點(diǎn)了吧!真是人山人海呀!”
我們買完了門票,先去玩了碰碰車。我和媽媽一輛車子!皨寢屜蜃蟆⑾蚯、向右。”我像一個(gè)小指揮一樣,指揮著媽媽的方向!鞍,是誰(shuí)這么大膽敢碰我的車!蔽疑鷼獾卮蠛暗馈!拔,你的哥哥!庇谑俏液透绺鐏(lái)起了碰碰車大戰(zhàn)。從碰碰車下來(lái),媽媽說(shuō):“這要是真車呀,肯定讓警察叔叔抓住,吊銷駕駛證。
接下來(lái),我又去玩了沖浪,可刺激了。我先坐上車子,登上10米的高坡,還來(lái)不及問(wèn)媽媽這個(gè)山洞是哪,這車子就從10米高坡順?biāo)疀_了下去,“啊!”我害怕得大叫一聲,“嚇?biāo)廊肆。”接著車子又開(kāi)上了15米的高坡,沖了下去。我下車后對(duì)媽媽說(shuō):“再來(lái)一次的話我就該得心臟病了!
這次在鳳凰山我玩得十分開(kāi)心,下次如果再到鳳凰山主題公園,還要好好地瘋玩一次。
高中日記 篇6
有一個(gè)長(zhǎng)輩和我說(shuō)起:就高二啦? 那很快就要高三了。真快真快。
很快么?
高三,我以為幾乎長(zhǎng)到達(dá)不了的一個(gè)詞組。我對(duì)它的理解僅限于一個(gè)詞組。等同與人間練獄,分?jǐn)?shù),分水嶺的詞組。除此之外,別無(wú)其他。
其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始迷惘,關(guān)于我的未來(lái)。
當(dāng)我看到一個(gè)光芒耀眼的人的時(shí)候,我就開(kāi)始思考。我要走什么路?
當(dāng)我看到一個(gè)窘迫潦倒的人的時(shí)候,我也在想,我應(yīng)走什么路?
選擇很多便難已抉擇了,所以我反而希望老天只給我一條路,要不我走下去,要不我就死在路上。
最近在看莊子,真的很佩服莊子可以逍遙游,看出人生的大境界,游大者,不據(jù)小。順應(yīng)自然。
我也許一輩子都不可以明白,我是誰(shuí)?我到底要什么?我要追求什么?
太隨波逐流了,慢慢把自己忘了。
莊子說(shuō),人最難認(rèn)清的就是自己,而不認(rèn)清自己,就永遠(yuǎn)不會(huì)真正認(rèn)清別人。
我認(rèn)不清自己。
總是多面的生活著,對(duì)和錯(cuò)的分界線很死,常常自言自語(yǔ)。
有時(shí)候,我回憶幾年前的我,與其說(shuō)簡(jiǎn)單,不如說(shuō)笨。也很好。
我不知道我該怎么走我前面的路,但我知道,我在成長(zhǎng)。
這種成長(zhǎng),不會(huì)隨著某人或某物的出現(xiàn)回離開(kāi)而停止。只會(huì)隨則它們的出現(xiàn)或離開(kāi),愈加愈遠(yuǎn)。
高中日記 篇7
假如我是官,那一定是一個(gè)不合格的官。
沒(méi)當(dāng)上官之前,覺(jué)得當(dāng)官真好,又威風(fēng)、又輕松。是又有錢、有房、有車、有面子的“四有”青年?傻任易约寒(dāng)上官后,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么容易,每天辛苦工作,為民操心,有時(shí)還出力不討好?粗磉叺耐聜冋鞓(lè)呵呵的,今天一個(gè)飯局,明天一個(gè)升職,自己的腰包還越來(lái)越鼓,我就納悶了,同樣是當(dāng)官,做官的差別咋就那么大呢?
為了解決我的問(wèn)題,我找了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事取經(jīng)。前輩們瞇起雙眼,臉上帶著經(jīng)久不息的笑容,拍著我的背對(duì)我說(shuō):“當(dāng)官的根本就是要膽大,你還年輕,慢慢的就會(huì)領(lǐng)悟的”。
回家的路上,我一直琢磨著前輩們的話,一不留神,呀!撞了一個(gè)老人。我心里一慌,嚇得一個(gè)騎著車就跑。一口氣跑回了家,心想,這樣的電動(dòng)車應(yīng)該撞不傷人吧?還好我跑得快,否則不僅要賠錢,這烏紗帽恐怕也保不住了?墒切睦镉趾軆(nèi)疚,覺(jué)得至少應(yīng)該給人家道個(gè)欠!于是我整晚心神不寧,輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著。第二天去上班。幾個(gè)前輩說(shuō)我精神不太好,于是我把昨天發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。誰(shuí)知,一個(gè)前輩笑著說(shuō):“昨天不是才告訴你要膽大嗎?這種事沒(méi)什么大不了的,我去年酒后駕車,半夜開(kāi)著車沖上公交站臺(tái),撞了好幾個(gè)人呢!”我驚訝地問(wèn)道:“那你怎么還在這呢?”前輩不慌不忙地點(diǎn)起支煙,悠閑地吐了幾縷青煙后,對(duì)我說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,花點(diǎn)錢,找?guī)讉(gè)人當(dāng)替罪的不就完了嗎?”說(shuō)完,她又繼續(xù)去一旁抽煙了。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后,還是覺(jué)得良心不安。于是主動(dòng)找到哪個(gè)被我撞傷的老人,道了欠,賠了錢。老人到挺大度的說(shuō)沒(méi)事,讓我以后小心點(diǎn)?勺赃@件事后,那幾個(gè)前輩都認(rèn)定了我不能做一個(gè)“合格”的官。
兩個(gè)月又過(guò)去了,這次某縣發(fā)生了洪澇災(zāi)害,政府發(fā)動(dòng)各級(jí)單位捐款,我剛好負(fù)責(zé)收款,為了練練膽,我從捐款里扣出一千元出來(lái)準(zhǔn)備犒勞自己一下。可是拿著錢在外面晃了一天,卻一分也不敢用。我既想當(dāng)一個(gè)“合格”的官,又想對(duì)得起自己的良心,內(nèi)心十分矛盾,于是,我又失眠了。
第二天早上,我又去找了上次給我建議的幾位前輩。陳述完我的“罪行”后,我又看見(jiàn)前輩點(diǎn)起了煙,透過(guò)縷縷青煙,我從他那經(jīng)久不息的笑臉上,看到了一絲恨鐵不成鋼的神情。接著,他們又很耐心的開(kāi)始對(duì)我的“教育”,前輩說(shuō)了:“一千元算什么呀,記得去年“5。12”大地震嗎?各地的捐款捐物都相當(dāng)踴躍。款才到,我們就拿著去XX飯店吃了一頓。連帳篷都一人分了幾頂呢!”我驚訝地問(wèn):“那上面查下來(lái)怎么辦?”前輩又是一陣大笑,說(shuō):“你傻呀,官官相護(hù)的道理可連小孩都懂!”
原本以為聽(tīng)了前輩說(shuō)的,自己會(huì)安心一點(diǎn),可是卻整天心神不寧,無(wú)精打采的,最后,我實(shí)在受不了良心的不安,把錢悄悄地放了回去。從此以后,前輩們便很少與我往來(lái),認(rèn)定我是一截不可雕的朽木了。
我若為官,定不是一個(gè)“合格”的官。但不用擔(dān)心,放眼望去,“合格”的官多的是呢!
高中日記 篇8
今天,我在書上看到“荏苒韶華,若白駒過(guò)隙,已是碧玉年華”。原來(lái)時(shí)光荏苒,我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。慢慢的,從小學(xué)到高中,慢慢的,懂了些人情世故。
遙想當(dāng)初,看著鄰家姐姐背著書包,開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)入學(xué)校,放了學(xué),可以理直氣壯的呵斥那些小年級(jí)的同學(xué),自己的心中就燃起了斗志。上了小學(xué),突然發(fā)現(xiàn),原來(lái),學(xué)校并不是天堂,在這里,只有無(wú)窮無(wú)盡的讀讀背背,畫畫寫寫,有時(shí)還要承受住那些不堪入目的成績(jī)的打擊,老師總是說(shuō),我很聰明,一學(xué)就會(huì),可是只有我自己知道,我付出了多少。
從小學(xué)一年級(jí)時(shí)我就特別喜歡語(yǔ)文,喜歡看平常的一件小得不能再小的事在作者的筆下變得多姿多彩,漸漸地,我長(zhǎng)大了,我開(kāi)始敏感的捕捉作者筆下的每一個(gè)字眼和每一次作者情緒的波動(dòng)。然后自己儼然就成為了其中的一員,覺(jué)得文學(xué)是那樣美好,那樣多姿多彩,在這美麗的文學(xué)當(dāng)中,我看到了一個(gè)嶄新的自我,沒(méi)有了成績(jī)的束縛,更加的自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。慢慢的,我開(kāi)始更加深刻的了解到文章中的美好,常常被一篇好的文章感動(dòng)得痛哭流涕。
我就這樣在文學(xué)的熏陶下慢慢長(zhǎng)大,后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)和文字分不開(kāi)了,我很開(kāi)心,自己可以和文字作伴,去理解每一個(gè)文字所含的每一個(gè)情感。我就這樣慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始了我自己選擇的文學(xué)之旅。
高中日記 篇9
今天距離長(zhǎng)跑活動(dòng)的結(jié)束已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間。現(xiàn)在我跑起步來(lái),不管多累,還是會(huì)堅(jiān)持下去。
長(zhǎng)跑已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,成了我生活中必不可少的一部分。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)總是會(huì)去跑步,它成了化解我心靈的良藥。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的長(zhǎng)跑后,我的體質(zhì)有了很大提高。我想,就算以后冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束了。我也會(huì)一直跑下去。長(zhǎng)跑鍛煉了我的毅力,讓我知道不管作什么都要有始有終,不能半途而廢,要通過(guò)不斷的努力,在人生道路上不斷追求,奔跑,才能獲得豐收的果實(shí)。
長(zhǎng)跑是苦的,特別是現(xiàn)在的氣溫變化無(wú)常。每天跑完回到家,我是汗流滿面。
恨不得把所有衣服都脫了,這樣很容易感冒。眨眼間,我自發(fā)長(zhǎng)跑已經(jīng)快一個(gè)月了。回顧前一段時(shí)間,我收獲了許多。每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑,不僅使我的身體得到了鍛煉,還培養(yǎng)了我良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,又磨練了學(xué)生的意志,增強(qiáng)了體質(zhì)。
現(xiàn)在,我克服身體和年齡的困難,咬緊牙堅(jiān)持,也從開(kāi)始的心理上想逃避長(zhǎng)跑到現(xiàn)在把長(zhǎng)跑作為一種快樂(lè)和享受。
如今,我在每天堅(jiān)持著向體育運(yùn)動(dòng),自始至終的堅(jiān)持,把這項(xiàng)活動(dòng)作為每天必不可缺少的內(nèi)容,我心中有一個(gè)“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的好想法。雖然現(xiàn)在天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,但是,無(wú)論怎樣惡劣的環(huán)境,也動(dòng)搖不了我的決心,無(wú)論怎樣惡劣的條件也改變不了我的行動(dòng)。
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