【實(shí)用】中學(xué)生日記集合9篇
中學(xué)生日記 篇1
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中時(shí)�？梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
記得有一次，我乘公共汽車的時(shí)候，無意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎？這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)劳觥Ｏ襁@樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見，應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。
但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無關(guān)。”其實(shí)我們?cè)谏钪�，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我有以下幾點(diǎn)小建議：第一點(diǎn)要愛惜能源，不浪費(fèi)水電資源；第二點(diǎn)要愛護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木；第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用；第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購站進(jìn)行廢物回收；第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
中學(xué)生日記 篇2
我喜歡讀課文，但是不喜歡背誦課文。我總覺得背誦課文很難，就像擋路虎。
星期一早自習(xí)，老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課。我們不服氣，有的同學(xué)小聲嘀咕，有的同學(xué)皺起了眉毛，有的嘟起了小嘴巴。
我二話不說，就拿起語文書讀了起來：“邪魯藏布……”黃老師走過窗外，聽到了我們朗朗的書聲，咧開嘴笑了。這時(shí)候，我已經(jīng)把課文讀了五遍。這下應(yīng)該背得了吧。我邊把書合上邊說：“先背第一自然段再背第二自然段。”
“在號(hào)稱世界屋脊……”背著背著，我突然停下來了。“哦，卡詞了！”張譽(yù)笑著說。我的臉一下就變成了紅彤彤的西紅柿了。于是，我繼續(xù)又讀了十遍。讀完后，我背了起來，接著傳來了一陣歡呼聲“耶”。我背完了，這個(gè)歡呼的人正是我。
星期二，老師又讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我早就猜到要背這一課了，這一課真是太長了，我都要暈了。我一來到學(xué)校就拿起語文書在讀，差不多讀了二十遍才熟悉全文，但還是背不了。后來，我又讀了十遍課文，然后把書放在桌子上，大聲地背誦，沒想到我居然流暢地背了出來。
只要背完一篇課文，我就覺得背課文太簡單了。因?yàn)橹灰J(rèn)真朗讀就一定能背出流暢又好聽的課文。
中學(xué)生日記 篇3
暑假，每個(gè)人都想有一個(gè)不一樣的假期，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的計(jì)劃，而我的計(jì)劃就是要靠自己的力量賺取我這個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)。
七月份背著行裝踏上了打工的征程，初到蘇州，就面臨了我第一次的工作面試，激動(dòng)，緊張，更多的則是興奮，因?yàn)槲医K于嘗試到了社會(huì)上的面試。不過，令我想不到的是競爭是那么的殘酷，一個(gè)廠就招二十多個(gè)人，竟然來了一兩千人，競爭如此殘酷，讓我不禁想起將來我們學(xué)業(yè)完成后的壓力。一個(gè)廠就可以有這樣的壓力，更何況是學(xué)業(yè)完成呢？毋庸置疑，我們沒有錄取，但是我沒有想到我們竟然輸?shù)媚敲锤C囊�？瓷矸葑C的次序排，前面的去面試，后面的直接淘汰，這就是社會(huì)，這就是競爭，這就是壓力。我們經(jīng)歷著，摸索著，前進(jìn)著，追尋著我們心中的那道光，心中還有希望，就不怕挫折的來臨，最后我們決定在餐廳工作。
時(shí)間漸漸的流逝在我們上班下班的路上，一個(gè)月的工資終于要發(fā)了，九天，680元，原本以為我們可以拿900，結(jié)果竟是如此的不盡人意。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們畢竟還要生活，堅(jiān)持是我們最后的信念，看看我們一個(gè)月到底可以拿多少工資，所以我們一直堅(jiān)持到八月底。一個(gè)多月的時(shí)間，我們成長了很多，學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，出來賺的不是多少的錢，而是這用錢都換不來的經(jīng)歷。
在這個(gè)暑假，我沉淀了自己，升華了內(nèi)心，懂得了凡事都可以放下，說不定會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展。我練練懂得了賺多少錢不重要，重要的是我理解了社會(huì)的發(fā)展和競爭，懂得了學(xué)業(yè)完成后我處在怎樣的環(huán)境，還要面臨怎樣的人，也知道了怎樣處理好人與人的關(guān)系。所以我知道活在當(dāng)下，且行且珍惜。
暑假的成長，讓我更加成熟。暑假，不一樣的精彩，不一樣的我！
中學(xué)生日記 篇4
“啦啦啦！”總算開學(xué)了，真是太棒了，話不多說，立刻去學(xué)校報(bào)名。
來到班上，同學(xué)們正在嘰里呱啦的講話，我也加入了這個(gè)隊(duì)伍，沒過多久，楊老師來了，喊了聲“安靜！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，要去搬書了，老師叫了幾位身強(qiáng)力壯的家長幫忙，我爸也是其中之一，對(duì)了，告訴你們，我爸可是數(shù)一數(shù)二的大力士，可以一個(gè)頂倆，人家每次拿一捆，他每次拿兩捆，你看，我說的沒錯(cuò)吧？瞧他大汗淋漓的樣子，好像剛從河里撈上來似的。
開始發(fā)書了，我們的小手如同飛箭似的，快速的傳遞著書，心里暗暗的想：“一定要把書拿全了，可不能少書��！”突然，同桌喊了一聲：“新語文已發(fā)完�！蔽易谧簧仙笛哿�，我還沒新語文呢，怎么都發(fā)完了？我在心中默默求佛：“老天爺，賜給我一本新語文吧�！边@時(shí)，冀楚彤往后扔了一本書，她說：“這是最后一本數(shù)學(xué)書，你們誰搶到就是誰的�！蔽伊⒖躺斐鑫页L的手臂，輕而易舉的就把書搶了過來�？磥�，做事還是得講究速度啊！
開學(xué)了，我真快樂。新學(xué)期我要有新的變化，更大的進(jìn)步。
中學(xué)生日記 篇5
我的愛好是繪畫，你知道為什么嗎，因?yàn)槔L畫可以讓心靜下來，身在夢(mèng)幻一般的環(huán)境中.不，那不是最主要的，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有繪畫最適合我。你看打藍(lán)球，不！我不喜歡，它太激烈!跳繩，不！我不喜歡，它太樂觀，它不適合我!彈鋼琴，不！太優(yōu)雅我做不到......繪畫，很好！我喜歡，這正是我想要的。
一張潔白的紙上，我可以盡情的把我想象的作品畫上去，去參加展覽，我高興的不得了，我得獎(jiǎng)了！
記得那年冬天，我還上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備了一幅作品參加區(qū)里的畫展。幾天后的一個(gè)下午，正上著第二節(jié)課的時(shí)候，學(xué)校帶著我們幾個(gè)愛好繪畫的學(xué)位一起去中心校看畫展。一進(jìn)展廳的門，首先映入眼簾的就是我和段新月的作品，我的畫是《黛麗公主的春天》，我剛開始認(rèn)為畫一些花草就夠了，但是公主的春天當(dāng)然要有公主了。我認(rèn)真的畫一個(gè)大大的眼睛，紅紅的臉，一個(gè)櫻桃小嘴……畫完之后感覺少了點(diǎn)什么，啊，少了樹，少了皇宮，添上，你看豐富了吧！高俊紅贊道：“不錯(cuò)呀，李凡琪。”我便說：“當(dāng)然了！”心里美滋滋的`。我們繼續(xù)參觀，我無意間看到了學(xué)繪畫的一個(gè)姐姐姜佳怡的畫了。里面畫的是一個(gè)爬上樹的牽�；ǎ撬孛�，我可以看出來姐姐的心全部在這里面：一個(gè)藤蔓爬在一根株桿上的花，望著太陽好像認(rèn)為自己比向日葵還美還高呢。線條那么優(yōu)美，意境非常深遠(yuǎn)，我有些羞愧了：做人要謙虛不能太自大，我感到我太驕傲了。
此后，我更努力的畫畫了，后來我的畫在開發(fā)區(qū)畫展上獲得了一等獎(jiǎng)。此后校園里只要有畫展我的畫就會(huì)出現(xiàn)在上面，我還是板報(bào)組的成員，每次設(shè)計(jì)版面我的畫都會(huì)得到大家的表揚(yáng)。在白紙上涂涂抹抹，在黑板上勾勾畫畫，我想象著，我快樂著，這就是繪畫帶給我的收獲！帶給我的快樂！
中學(xué)生日記 篇6
就像屬于繁華落盡的那份惆悵，在所有煩心事都要結(jié)束的時(shí)候，總會(huì)有一種莫名的傷懷，牽動(dòng)著我的心，卻也依然保留著一絲春回大地般的期盼。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間更替掉每天，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失不見。那熟悉的背影漸漸在記憶中擱淺�；蛟S是早已忘記了最初的畫面，使我們的友誼開始疏遠(yuǎn)……不需回憶，不去想起。陽光從窗外照進(jìn)來，是那樣的透亮明晰;也是那樣的溫暖。我的直覺告訴我，我們的友情似乎還沒有被烏云吞沒，我們的之間的故事只是未完待續(xù)……
每天清晨，我都會(huì)看見太陽的微笑，它那動(dòng)人的微笑，雖然看不到，但使我感到了久違的溫暖。一直安撫著我，使我有了面對(duì)挫折的勇氣，學(xué)會(huì)自信地成長。夜晚，獨(dú)自望著月亮，看著它那皎潔的月光，心中的思念頓時(shí)浮現(xiàn)在心頭，不能自己。比起今晚的月景，我更向往明日的清晨!
朋友，雖然不能時(shí)刻見面，但我希望……
你若安好，便是晴天。
中學(xué)生日記 篇7
世事難料，悲喜無常，望天空白云翻轉(zhuǎn)，寂寞從身邊走過。沒有人了解我的艱難和苦難，一個(gè)人嘗盡苦辣酸甜，最終終是一個(gè)人默默承擔(dān)，角落里的我，眼里泛著酸，眼淚總在眼眶打轉(zhuǎn)。
世界在改變，人性人心在改變，我同樣也在變。當(dāng)初的一個(gè)我，對(duì)世界充滿了好奇，無知的我總在相信有好人的出現(xiàn)，一次次的等待，一次次的嘗試，最后才知光明是在掩蓋黑暗的存在。
公平在每一個(gè)人的心里，可在鏡子的后面是另一個(gè)世界，不同的出身帶來了不同的結(jié)局，不同的經(jīng)歷帶來不一樣的感觸，當(dāng)你訴說著你的心情，可會(huì)有人說出：那又怎樣，有人比你更慘。可是那些人卻不知，那樣的訴說只為化解心中的苦悶，不是在比慘。我只會(huì)停下陷入沉默，想著不去再次訴說。
黑夜的降臨有月亮和星星，有時(shí)還會(huì)伴隨著片片烏云，我在此時(shí)只想來一首輕緩的音樂，溫?zé)岬南悴瑁o靜看著月亮落下，想著明天又該怎樣，沒有任何人的伴隨。
每一個(gè)人都有朋友，在你的心里有一個(gè)位置，但是否真的可以交心誰有知道，這中間總有一面墻，或薄或厚。有時(shí)當(dāng)之間有了誤解，你要怎樣處理，最終是朋友還是敵人。
幻想的美好讓人總不想放棄，心里總會(huì)有一個(gè)奇跡，時(shí)間總會(huì)過去，不會(huì)停留不會(huì)返回，你的世界無人看見，無人理解，不要保留尊嚴(yán)，傷了自己，淚水是抒情不是懦弱，讓淚水流下，開始新的一天，記住內(nèi)心的世界，表現(xiàn)真正一面，快樂就好。
中學(xué)生日記 篇8
今天，我看見了一個(gè)傷口潰爛的乞丐靠在一棵大樹旁，很多人看到他，而且一看就是有錢人。他們看見乞丐后，像見到惡魔似的急忙躲開，。乞丐喃喃自語，似乎有些日子沒吃飯了。我想給他錢，可是我恰好沒帶錢。這時(shí)，走來一個(gè)老人，他剛從廢品收購店走出來，用一上午撿來的一麻袋瓶罐換好了錢，這也許是吃飯的錢，也許是給家里人攢積蓄的錢，他無意中看見了乞丐，我以為他也會(huì)像其他人那樣急忙躲開，沒想到他居然停了下來，端詳著乞丐，好久好久。然后，他用顫巍巍的手從口袋里摸索出了他一上午的心血--幾元錢，放進(jìn)了乞丐面前的鐵碗里。
我不知道那個(gè)撿破爛的老人最后有沒有后悔，但他比受過高等教育的的人還高等，因?yàn)樗o了乞丐所擁有的。
中學(xué)生日記 篇9
我周圍有許多老師，他們有的“身懷絕技”，有的“法力高強(qiáng)”。當(dāng)然，也不乏幾位“藝高人膽大”的“飲料”老師。
咖啡
品德課可謂是同咖啡一般——先苦后甜。品德老師算得上“萬年奇才”，平時(shí)沒有一個(gè)班能在她的課上“興風(fēng)作浪”。因?yàn)樵丛床粩嗟钠返伦鳂I(yè)、她那記憶清楚的腦子、辣嘴皮子以及她的“必殺技”——抄眼保健操，我們不得不臣服于她。雖說平時(shí)上課很“辛苦”，但期末看到品德成績時(shí)，大家心里都是甜滋滋的。
可樂
所有科目中，體育老師最像可樂——帶有一股“爽”勁兒。盡管一周有三節(jié)體育課，但我們還是嫌少，因?yàn)樵隗w育課內(nèi)容中，十有八九是活動(dòng)！活動(dòng)就意味著能做自己喜歡的事，不必像傻瓜似的聽從老師的指令揮手抬腳。這樣輕松自在的課堂，這樣開明“體貼”的老師，誰會(huì)不喜歡呢？
啤酒
啤酒——想喝卻不敢喝，這是與電腦課相同性質(zhì)的。電腦課是令人又愛又恨的：愛，是因?yàn)榭梢酝骐娔X；恨，是因?yàn)殡娔X老師性格怪異。有一回，“多才多藝”的電腦老師又出怪招——讓我們?cè)谥谎b有互聯(lián)網(wǎng)漫游者軟件的電腦里下載網(wǎng)站模板，這可是要作為期末成績的。多虧了我們玩電腦的功夫過硬，見招拆招，搜索到了百度引擎，這才避免了“零蛋大聚會(huì)”的發(fā)生。從此，我們對(duì)電腦老師的“怪”性格“敬而遠(yuǎn)之”。
這便是我的老師們，一群以不同方式教導(dǎo)我們的怪才！
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