【必備】初中日記匯總10篇
初中日記 篇1
烈日當(dāng)頭的下午，我悶在家里，覺得太無聊了，打開電視又沒滿意的節(jié)目，電腦也看膩了，哎，我傻傻地望著五面墻，發(fā)呆了。這時，媽媽見我無精打采地打瞌睡，說：“我們?nèi)ゲ藞@吧！”我一聽，高興極了，因?yàn)槲蚁肴ヌ酵酵眠`的菜園。弟弟妹妹他們天生好玩，也纏著“尾巴”去了。
我們來到了菜園，媽媽開始發(fā)任務(wù)了，我和妹妹的任務(wù)都是淋菜。而媽媽呢，她拿著大鋤頭，把過露的菜都割掉，然后再把泥土翻幾翻，因?yàn)橹挥心嗨闪�，才好種菜。我們要到菜園邊的小河里去挑水，因?yàn)橹挥幸粋�小桶，所以只能輪流啦！我挑一次，妹妹挑一次的順序。開始，由我先挑，我興致勃勃地來到了小河，那水真清啊，清得就像一塊明鏡；那水真綠啊，綠得就像一塊翡翠......水是那么的干凈，沒有一點(diǎn)工廠的廢氣，也沒有一點(diǎn)雜物。我把小桶放進(jìn)了小河里去，然后裝滿了再拉上來，可是單憑我一人的力量可能斗不過一桶水呀！在一旁的弟弟，見這情況，于是就使勁地喊：“加油！加油！”它的鼓勵聲帶給我了無窮的力量，我把全身的力氣都集中起來，一齊輸進(jìn)兩只單薄的小手去，最終，我還是把水桶含辛茹苦地挑上來了。弟弟見此情況，立即歡呼雀躍，可他還在不停地喊加油，我氣喘吁吁地笑著說：“我已經(jīng)有很多油了，不用......不用再加了�！惫∥疫@次的工作還沒完成呢，我繼續(xù)把水桶擔(dān)到菜園里，開始淋菜了。我把水桶一手甩到菜去，那水一潑，惡狠狠地攻擊弱小的菜。哎，菜受了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)橐郧八鼈兛偸峭χ�，提著頭，不知有多精神，可現(xiàn)在它們卻彎著腰，垂著頭，好像生病了。媽媽真拿我沒辦法，只要嘆了口氣說：“你不要一桶水罐進(jìn)菜心里，人家會受不了的，你要一點(diǎn)一點(diǎn)地來。就打個比方，我一杯水急著倒進(jìn)你的口里，你能及時吞得下嗎？所以呀，你以后多點(diǎn)出來干活，多鍛煉一下，不要成了一個飯來張口，衣來伸手的公主�！蓖郏瓉砹懿艘驳靡v究學(xué)問。就這樣一次、兩次、三次......我終于懂得了怎樣淋菜比較合適......
我的活兒干完了，啊，我已經(jīng)汗流浹背啦！不過這也是值得的，嘻嘻！你瞧，媽媽還在不辭辛勞地種菜呢，我得去幫幫忙。我先用小手挖了個小洞，然后把菜插進(jìn)去，最后再用泥土擠進(jìn)去，那就大功告成啦！媽媽還說，種菜的泥土最好不要堅固的，干巴巴的，要濕漉漉的，松松的，這樣才能使菜更好的生長，哈哈，我又明白了咯！就在這時，弟弟拔了一根剛種好的菜，傻呼呼地對我們說：“看_”頓時，我們又是氣又是樂，這真是“搗蛋鬼”。
初中日記 篇2
轉(zhuǎn)眼來到了20xx年6月，兔子飛飛向?yàn)觚攧Πl(fā)出了一封“千禧挑戰(zhàn)”的e-----mail，約定在清心湖再試高低，劍劍一看，可慌神。
原來，自從他蠃了兔子以后，不僅成了母龜們的偶像，而且成了孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，天天大魚大肉，吃的是山珍海味，住的是五星級豪華賓館，這種安逸的生活，使得烏龜長成了一個大胖子，加上多年來沒有鍛煉，他這下可愣了。
劍劍當(dāng)晚就揣上100萬元，坐上桑塔納，直奔市里找狐貍。
可惜，狐貍不在辦公室，出差去了，劍劍可愁死了，坐上車子兜了一圈風(fēng)，忽然靈機(jī)一動，想到了一個辦法。
今天是6月6日，也是龜兔再次比高低的日子了，百鳥，各種動物都趕來湊熱鬧，他們都想看看今年天到底誰能奪冠。
飛飛和劍劍都陸續(xù)到來了，只見飛飛腳踏耐克運(yùn)動鞋，身穿adidas運(yùn)動服，看著好不風(fēng)光，而劍劍卻沒什么特別裝束，他對飛飛說：“我們就看誰先到達(dá)湖對面的那棵樹下”。飛飛答應(yīng)了。
這時，老羊一聲槍響，只見飛飛飛似地向湖中環(huán)形小道的路上奔去。而劍劍，卻“撲通”一聲，跳入湖中，快速向?qū)Π队稳�。飛飛堅持跑著，一鼓作氣跑到了那棵樹下，但他卻看到了一個熟悉的身影，啊?是劍劍!他傷心極了。
這時，老羊捋了捋他的長須，會心地笑了笑，說道：“做任何事都要善動腦筋，不能蠻干呀!“
兔子傷心地哭了，一直到現(xiàn)在，他的眼睛還紅著。
初中日記 篇3
今天，我和友友哥哥他們一大群人去山上摘櫻桃。一路上，七輛車子快樂地行駛在群山峻嶺之中，我們“櫻桃車隊(duì)”就像歡樂地小鳥一樣向櫻桃村飛去。
櫻桃村的櫻桃樹真多�。∩狡律�，房屋邊，到處都是掛滿果實(shí)的櫻桃樹。紅通通、亮閃閃的櫻桃像瑪瑙、像寶石、像珊瑚在枝葉間燃燒著、跳動著，美麗極了！村口一籃籃的櫻桃誘人的排成一條紅艷艷的長龍，許多人在買櫻桃，車子把村口都堵滿了…….
我們迫不及待地爬上樹去摘了一顆，放進(jìn)嘴里，“真甜呀！”我們像小雞啄米似得不停地摘呀，吃呀，開心極了！我們幾個孩子吃飽了，就開始玩了起來。我看見林子周圍都圍著透明的網(wǎng)，網(wǎng)上還掛著幾只死鳥和一些飛蟲，原來它是用來阻止鳥兒們偷吃櫻桃的！媽媽說：“櫻桃好吃，口難開。”說得是：鳥兒只要看見人開始吃第一顆櫻桃了，就會成群結(jié)隊(duì)的來吃。這么聰明的鳥兒看見了誘人的櫻桃卻會自投羅網(wǎng)，可見這些櫻桃是多么地甜美、多么地好吃�。�
摘完了櫻桃，吃了中飯，好客的主人又送了我們滿滿的一籃紅櫻桃。我們依依不舍地離開了美麗的山村……
回家的路上，紅艷艷的野草莓又吸引了我們的目光，那些甜美的紅果子��！讓我們直流口水，爸爸媽媽們一捧來，我們?nèi)齻�小孩就你爭我奪，一下子就搶得精光……
今天真是快樂地一天！
初中日記 篇4
今天，爸爸用汽車送我和媽媽去桃花島玩，到了桃花島，我們?nèi)チ撕＿�，大海真大呀！我在海灘上撿到了許多美麗的貝殼，還捉到了四只小螃蟹。
中午我們?nèi)ズｕr館吃中飯，海鮮真美味，我吃得快把肚子撐破了。
下午，我們?nèi)ズ┝硪贿呌斡荆Ｋ窍痰�，黃的，我們游得很快活，突然，海浪把我們推上了岸。我們在沙灘上曬太陽，我把沙子堆到爸爸身上。
啊，今天玩得真高興！
初中日記 篇5
今天，老師布置了一個作業(yè)對爸媽說聲：“我愛你”。
放學(xué)回家，我放下說包寫著作業(yè)，心想我該怎么跟爸爸媽媽說：“我愛你”。爸媽吧我養(yǎng)大，教育我，培養(yǎng)我，現(xiàn)在我長大了，跟爸爸媽媽說：“我愛你”是天經(jīng)地義的。
我鼓起勇氣走到爸爸媽媽哪里卻又不敢說了，好像什么東西堵住了我的嘴巴。爸媽問我什么是？“沒事”我只好想一想辦法了。我坐在椅子上想�！皩Α庇眉垪l。我那了張紙條上面寫這“爸爸，媽媽我愛你”然后我把紙條放到了爸媽的床頭柜上。
晚上，爸媽看了非常激動，滿臉笑容，爸爸還說：“我們的兒子長的了，學(xué)會感恩了”。我聽了這句話。心里暖洋洋的。
初中日記 篇6
哇！今天我簡直太高興了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲铱梢缘皆瓉淼卣疬^后的北川。
坐上了客車，我的心里盼望著能快點(diǎn)到舊北川。坐在車上我一直在想：地震過后的北川到底是什么樣子的呢？唉！不管了，到了再說吧。
做了幾個小時的車，累死我了。我下車一看，哇塞！簡直太不可思議了，我拿出了原來北川的圖片，仔細(xì)一看，地震之后這里的變化也太大了吧。簡直都開不出來這里是北川，唉!真悲哀，這里的一棟棟高樓全部都變成了一片片廢墟。這一場大地震也帶走了北川許多的生命�；盍诉@么久簡直沒想到會死在這一場的地震中。過了一會兒，我無精打采的問爸爸：“爸爸，北川這里一定還有許多人活了下來吧？”爸爸親切地說：“沒錯，是還有許多的人也活了下來。”我又好奇的問：“那人都去了哪里呢？”說到這，爸爸立刻把我又拉上了車。我心里納悶著：這是要到哪里去呢？我心里也沒想那么多，就稀里糊涂的跟爸爸上了車。
又坐了幾個小時的車，真是把我累慘了。
初中日記 篇7
很早以前的一個早晨，我起床后去找朋友玩，聽見有人說小區(qū)附近有一個噴水池，水池周圍的草叢旁有一群一群的田螺。我非常好奇，約了朋友到水池旁去找田螺。
我們手中拿了一個瓶子，往里面倒一些水，抓一把泥土放進(jìn)瓶中，興奮地向水池跑去。我撥開草叢一看，有三只小小的像紐扣一樣的田螺躺在草叢里睡覺。我高興地把它們捏起來，放進(jìn)瓶里。它們縮在殼里，一動不動。接著我又掀開一片草叢，真的有很多田螺！就這樣，我撥開一片一片的草叢，發(fā)現(xiàn)了一群一群的田螺！不一會兒，就撿了半瓶！
我們摘了幾片大片的樹葉拿回小區(qū)。我們把自己的田螺放在葉子上，再把葉子撕成一小片一小片的，每一小片上放一只田螺。我們怕田螺自己爬出來，用石頭圍起田螺來，讓它們在地上曬太陽。我們便去捉迷藏了。
我們捉迷藏的時候，跑著跑著不小心踩死了幾只田螺。仔細(xì)一看，田螺的身上有很多很多的白豆豆——得有幾十個白豆豆！過了一會兒，又沒有了。我們驚訝地目瞪口呆！我想：它們是不是曬出病來了？我們就把它們都放了。我很慚愧：把這些無辜的小生命害成這樣！
這件事現(xiàn)在想起來，我還記憶猶新。我以后要愛護(hù)小動物，不能因?yàn)樗鼈冃【蜐M不在乎。其實(shí)每一個生命都是那么寶貴，都具有那么高的價值。
初中日記 篇8
來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手��！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會的。”我趕忙說： “不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我學(xué)得還快�！�
初中日記 篇9
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的'事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
初中日記 篇10
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由于放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，我爽快的答應(yīng)了。
于是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因?yàn)槟鞘浅�、初一、初二、初三和舞蹈培�?xùn)的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，這里的東風(fēng)是指實(shí)施學(xué)習(xí)計劃。
為了順利完成作業(yè)，我還給自己寫了一句警言：三天內(nèi)必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點(diǎn)也要完成，請家長監(jiān)督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，于是我馬上投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多......
一路上，不可能一帆順利，我在學(xué)習(xí)中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網(wǎng)絡(luò)來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。
我想，我一定能順利完成作業(yè)的。
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